ESCALA VALORATIVA

REA: _________________________

COMPETENCIA:_______________________________

CAPACIDAD: ______________________________________________________________________
GRADO: ________________ SECCIN: _________ AO: ________________
NOMBRE DE LA UNIDAD O PROYECTO: ________________________________________________

N ORD.

INDICADORES

APELLIDOS Y NOMBRES

C
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10
11
12
13
14
15

AD

AD

AD

AUTOEVALUACIN
ALUMNO (A): _____________________________________________
GRADO: ______________________ SECCIN: ____________
Marca con una X segn tu respuesta
N

ACCIONES

SI

NO

01 Le el problema
02 Comprend el problema
03 Identifiqu los datos
04 Reconoc la incognita
05 Apliqu una estrategia adecuada
06 Comprob cada uno de los pasos que us
07 Trabaj en equipo con agrado
08 Me esfuerzo por cumplir con las tareas
09 Respeto los turnos para hablar
10

Us los materiales concretos durante el desarrollo de

la ficha
AUTOEVALUACIN

ALUMNO (A): _____________________________________________

GRADO: ______________________ SECCIN: ____________
Marca con una X las acciones que realizaste
N

ACCIONES

01 Observ las imgenes y la estructura del texto

02 Respond la presgunta en la anticipacin del texto
03 Le el texto completo
04 Particip en el comentario de la lectura
05 Escrib como es
06 S cual es el propsito del texto
07

Tengo conocimiento sobre texto normativos,

informativos e instructivos

08 Me gusta el texto

SI

NO

PRODUCCIN DE TEXTOS
NOMBRES: ________________________________________________________________________
GRADO: __________________________
FECHA: ___________________________

0 puntos

No realiz la accin

1 punto

La accin est en proceso

2 puntos

La accin ha sido lograda

Acciones a observar
Adecuacin
La letra es legible?
El texto relata hechos?
El texto presenta personajes que realizan acciones?
Se describen escenarios?

Coherencia
Los hechos relatados tienen sentido?
El texto presenta hechos relevantes de acuerdo a las vietas presentadas?
Los hechos se presentan en secuencia temporal
Las oraciones se presentan con ideas completas
Se mantienen el tiempo verbal usado en las oraciones?

Cohesin
Hace uso de comas, puntos seguidos y punto final para dar sentido al texto?
Usa algn conector de tiempo (antes, despus, al final)?
Hay concordancia entre sujeto y verbo? (de nmero y gnero)
Hay concordancia entre los artculos y sustantivos?
Las palabras de la frase entn ordenadas de forma lgica y comprensible?

TOTAL

Puntaje
1

FICHA DE METACOGNICIN

Qu aprend hoy?

Cmo lo aprend?

Y para qu me sirve
lo que aprend?

Qu sabia antes?

Cmo puedo mejorar mis

procesos de aprendizaje?

FICHA DE OBSERVACIN PARA LA EXPOSICIN

REA
TEMA
GRADO
FECHA
PROFESORA

: ____________________________________________________________
: ____________________________________________________________
: ____________________________________________________________
: ____________________________________________________________
: ____________________________________________________________
EXPONE CON
INDICADORES
FLUIDEZ VERBAL

N
EXPOSITORES

01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

EXCELENTE
BUENO
REGULAR
DEFICIENTE

4
3
2
1

SE DEJA
ENTENDER
EXCELENTE
BUENO
REGULAR
DEFICIENTE

CONOCE Y
DOMINA EL TEMA
4
3
2
1

EXCELENTE
BUENO
REGULAR
DEFICIENTE

4
3
2
1

ACLARA LAS
DUDAS DE SUS
COMPAEROS
EXCELENTE
BUENO
REGULAR
DEFICIENTE

MATERIALES Y
TRABAJO
4
3
2
1

EXCELENTE
BUENO
REGULAR
DEFICIENTE

4
3
2
1

NIVEL DE
LOGRO

FICHA DE EXPOSICIN ORAL

N
01
02
03
04
05
06
07
08
09
10

Participantes

Grado y
Seccin

Presentacin
01

Fluidez
verbal
04

Dominio del
texto
04

Seguridad
02

Mirada al
auditorio
02

Uso de
gestos
03

Pronunciaci
Puntaje
n correcta
total
04