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ACTIVIDAD ACADMICA:
ARGUMENTACION Y DEBATE
NMERO DE CRDITOS:
PROFESOR:
CORREO ELECTRNICO:
ferney_parrado@cun.edu.co
HORARIO:
12:00 14:00
PROPSITOS DE APRENDIZAJE
COMPETENCIAS
Administracin Pblica.
Proyecto de Vida y Empresa.
tica y Cultura Poltica.
Opcin de Grado.
METODOLOGA DE APRENDIZAJE
Ncleos de aprendizaje:
Negociacin.
Conflicto.
Argumentacin.
Debate.
BIBLIOGRAFIA
Fonseca Yerena, Socorro, (2005). Comunicacin Oral. Mxico: Pearson
Educacin.
Miranda Alonso, Tomas, (1995). El Juego de la Argumentacin. Espaa:
Ediciones de la Torre.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Ajustados a las polticas institucionales que buscan evaluar los procesos
acadmicos en forma secuencial y permanente, se pretende desde la ctedra de
Estrategias Empresariales, la cualificacin de la actitud de sus estudiantes para
enfrentar los diferentes procesos por ella requeridos. Esto permite afirmar que
la evaluacin de la asignatura debe corresponder, no a la valoracin del
comportamiento de los estudiantes, sino al desempeo y desarrollo de las
diferentes actividades propuestas.
Se tomarn los siguientes criterios:
Asistencia regular a clase
Calidad y entrega oportuna de los trabajos propuestos.
Participacin activa y pasiva durante el desarrollo de la clase.
Realizacin de las lecturas de carcter obligatorio
Evaluacin sumativa: de acuerdo con la exigencia de la institucin para
cualificar el nivel de competencias y est compuesta por tres cortes, Primer
corte 30%, segundo corte 30% y tercer corte 40% y la escala de las mismas
es de 1 a 5