Trabajo Grupal

Momento 3
Metodologa para investigar alternativas de solucin.

Por
JOSE JULIAN ARIZA GUARDIOLA CODIGO 85156046
EDY GUILLERMO CASTRO VANEGAS
VANESSA CAROLAY PASO

CURSO
METODOLOGIA DE LA INVESTIGACION 100103A_220

Presentado a
LILIANA SILVERA

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

SANTA MARTA
INGENIERIA
08 mayo de 2015

Sntesis de la discusin en el foro y metodologa del proyecto de investigacin de aula

Sntesis de la discusin grupal
Parte 1 (2 pginas)

Cules son los enfoques de investigacin?

Cuantitativo: registro sistemtico, vlido y confiable de comportamiento o conducta
manifiesta
Cualitativos: Tcnica de recoleccin de datos que tiene como propsito explorar y
describir ambientes
Caractersticas del enfoque cuantitativo
1. Describe un problema que desea estudiar:
- Ya planteado el problema se revisa la literatura del contenido y construye la teora.
- De esa teora pasa a ser hiptesis.
- Pone a prueba tal hiptesis mediante el uso de mtodos investigables. Si los
resultados apoyan la hiptesis se aporta la evidencia.
-Con el fin de obtener ms informacin el investigador debe recolectar todos los datos y
resultados. Obtenidos de su investigacin, estudia y analiza mediante los procesos que
haya realizado.
2. La hiptesis debe ser generada antes de analizar los datos.
3. Los datos recolectados se fundamentan segn el procedimiento empleado.
4. Los datos obtenidos se representan en nmeros y se analizan mediante
procedimientos estadsticos.
5. Busca explicar las respuestas obtenidas buscando que no sean distintas a las
respuestas de estudio. Para no ser desechadas y estar seguro de los resultados
obtenidos.
6. Los anlisis se derivan de los estudios y de los materiales usados como apoyo inicial
de la investigacin

7. La investigacin debe ser objetiva y efectiva.

8. Los estudios siguen el patrn estructurndose, teniendo en cuenta las decisiones

criticas tomadas antes de recolectar datos.
9. Pretende explicar y predecir las causas del objeto de investigacin, buscando
regularidad y las relaciones que existan.
10. Los datos obtenidos poseen alta validez y confiabilidad, las conclusiones
contribuyen a generalizar el conocimiento.
11. Utiliza la lgica o razonamiento deductivo.
12. Bsqueda de la realidad externa del individuo

Caractersticas del enfoque cualitativo

1. El enfoque cualitativo es inductivo los investigadores desarrollan conceptos partiendo
de datos para evaluar teoras o hiptesis antes utilizadas por otros investigadores.
2. El investigador observa el escenario y las personas que lo rodean, las personas los
escenarios o los grupos no son reducidos a variables sino, considerados como todos.
3. Los investigadores de este enfoque son sensibles a los efectos que produce su
investigacin sobre las personas que son objeto de estudio.
4. Los investigadores tratan de comprender a las personas dentro del marco de
referencia de ellas mismas. Para que la investigacin sea esencial debe experimentar la
realidad tal como otros las experimentan.
5. El investigador aparta su propia creencia y perspectivas.
6. Para el investigador todos los puntos de vista son valiosas no busca la verdad sino
una comprensin detallada de la perspectiva de otras personas.
7. Los mtodos del enfoque cuantitativo son humanistas mediante el cual se estudia las
personas necesariamente.
8. Los investigadores dan validez a su investigacin. Los mtodos utilizados permiten
estar prximos al mundo emprico.
9. Para el investigador todos los escenarios y todas las personas son dignos de estudio.
10. La investigacin cualitativa es un arte ya que no son estandarizados ni tan refinados

Qu caractersticas los diferencian?

Diferencias entre el enfoque cualitativo y cuantitativo
El enfoque cuantitativo recoge y analizan datos sobre variable.
El enfoque cualitativo evita la cuantificacin. Los investigadores hacen registros
narrativos de los hechos
Ocurridos estudiados mediante tcnicas como la observacin y entrevistas no
estructuradas
El enfoque cualitativo trata de identificar la naturaleza profunda de la realidad mientras
que la investigacin cuantitativa trata de determinar la fuerza de asociacin entre
variables la generalizacin y objetividad de los resultados hacen inferencia casual que
explica el porqu de las cosas.

Cmo se debe elegir un tipo de diseo de una investigacin?

El diseo constituye la estructura de cualquier trabajo cientfico. Brinda direccin

y sistematiza la investigacin. Los diferentes tipos de diseos de investigacin
tienen diferentes ventajas y desventajas.
El mtodo que elijas afectar tus resultados y la manera en que concluyes los
descubrimientos. La mayora de los cientficos est interesada en obtener
observaciones fiables que pueden ayudar a la comprensin de un fenmeno.
Existen dos mtodos principales para enfrentar un problema de investigacin:

Investigacin Cuantitativa

Investigacin Cualitativa
Cules son las diferencias entre Investigacin Cualitativa y Cuantitativa?
Diferentes Mtodos de Investigacin
Existen varios diseos que se utilizan en la investigacin y cada uno posee ventajas y
desventajas especficas. El diseo que elija el cientfico depender de los objetivosdel
estudio y de la naturaleza del fenmeno:
Diseos Descriptivos
Objetivo: observar y describir

Investigacin descriptiva

Caso prctico

Observacin naturalista

Encuesta, consulta nuestra Gua de encuestas

Estudios Relacionados
Objetivo: predecir

Estudio de caso controlado

Estudio observacional

Estudio de Cohorte

Estudio Longitudinal

Estudio Transversal

Estudios Relacionados en General

Diseos Semi-experimentales
Objetivo: determinar las causas

Experimento de campo

Diseo Cuasi Experimental

Estudios Gemelos
Diseos Experimentales
Objetivo: determinar las causas

Diseo Verdaderamente Experimental

Experimento a Doble Ciego

Analizar Otras Investigaciones
Objetivo: explicar

Revisin de Literatura sobre la Materia

Meta-anlisis

Revisiones Sistemticas
Probar el Estudio antes de Realizar un Estudio a Escala Real
Objetivo: el diseo sirve?

Estudio Piloto

Tpicos Diseos Experimentales

Tcnicas Experimentales Simples

Diseo de Prueba Previa y Posterior

Grupo de Control

Aleatoriedad

Ensayos Clnicos Controlados y Aleatorios

Diseo Entre Sujetos

Diseo Intra-Sujetos
Diseos Experimentales Complejos

Diseo Factorial
Diseo de Cuatro Grupos de Solomon
Diseo de Medidas Repetidas
Diseo de Medidas con Contrapeso
Diseo de Sujetos Similares
Probabilidades Bayesianas

Qu mtodo elegir?
El diseo que elijas depender de diferentes factores.

Qu informacin deseas? El objetivo del estudio.

La naturaleza del fenmeno - Es posible recopilar la informacin y en caso
afirmativo, sera vlida/fiable?
Qu grado de confiabilidad debe tener la informacin?
Es tico llevar a cabo el estudio?
El costo del diseo
Hay poca o mucha literatura y teora cientfica actual sobre el tema?

En la localidad con quienes se podra obtener informacin sobre

el
problema en cuestin? Por qu razones?
En la localidad se puede obtener informacin con las autoridades competentes, porque
ellos llevan registros detallados sobre las infracciones de trnsito, accidentes y causas
frecuentes de los mismos. Tambin con la comunidad ya que ellos son testigos
observadores, protagonistas y antagonistas de accidentes y problemticas cuando
estn al volante o como peatn.

Parte 2 (2 pginas)
Sntesis de la descripcin y anlisis de la metodologa del proyecto de investigacin de aula

Enfoque metodolgico: cuantitativo

Porque nos permite la recoleccin de informacin y datos, medicin numrica y anlisis estadstico.
Y Por sus caractersticas nos permite
Plantear un problema concreto
Revisin de la literatura (teora) para construir un marco terico.
Prueba una hiptesis
La recoleccin de datos fundamentada en la medicin
Analizar resultados en base a mtodos estadsticos.

Tipo de diseo
Diseos transversales correlacionales/causales
Son aquellos en los cuales las causas y efectos ya ocurrieron en la realidad (estaban dados y
manifestados) y el investigador los observa y reporta

Poblacin, muestra y muestreo

La poblacin que har parte de estudio la conforman los peatones y conductores de Colombia (o del
extranjero). Para la seleccin de la muestra se tendrn en cuenta los siguientes criterios de inclusin:
personas de ambos sexos, de 16 aos en adelante, que sean peatones (por motivos laborales, de

estudio o recreacin), o que conduzcan algn tipo de vehculo o motocicleta, sea particular o de
servicio pblico.
La poblacin que se menciona en el proyecto es coherente y pertinente con el objetivo de la
investigacin

Tcnicas e instrumentos de recoleccin de informacin a utilizar

Instrumentos Cuantitativos: Cuestionarios y Observacin estructurada
Porque nos permite:

Recaban informacin confiable por medio basados en procedimientos estadsticos.

Utilizan la observacin y entrevista como tcnicas para recojo de la informacin.

A partir de los resultados establecen suposiciones o ideas, y plantean su fundamento.

Los resultados obtenidos son sometidos a prueba o anlisis. (Estadstico)

Utilizan

preferentemente

test

psicolgicos,

registros,

cuestionarios,

estructuradas, pruebas situacionales, sondeos, etc.

Pretende estudiar lo que la gente dice que hace.

Recogen y analizan datos y los convierte a nmeros cuantitativos.

Y Nos brinda las siguientes ventajas:

1. Permiten obtener de manera relativamente rpida datos sobre las variables.
2. Poco costosa su aplicacin individual.
3. Relativamente fcil de responder.
4. Relativamente fcil de analizar y comparar
5. Puede aplicarse a un considerable nmero de personas.

entrevistas

6. Normalmente disponemos de versiones para escoger o basarnos en stas.

Cuestionarios
Es un instrumento de investigacin. Este instrumento se utiliza, de un modo preferente, en el
desarrollo de una investigacin en el campo de las ciencias sociales.
El Cuestionario es "un medio til y eficaz para recoger informacin en un tiempo
relativamente breve".
En su construccin pueden considerarse preguntas cerradas, abiertas o mixtas.

Es una entrevista altamente estructurada.

"Un cuestionario consiste en un conjunto de preguntas respecto a una o ms variables a

medir".

Presenta la ventaja de requerir relativamente poco tiempo para reunir informacin sobre
grupos numerosos.

El sujeto que responde, proporciona por escrito informacin sobre s mismo o sobre un
tema dado.

Observacin estructurada:

Es aquella que se lleva a cabo cuando se pretende probar una hiptesis, o cuando se quiere
hacer una descripcin sistemtica de algn fenmeno.

Es decir, cuando estamos realizando un estudio o investigacin en el que sabemos

exactamente lo que vamos a investigar y tenemos un diseo de investigacin.

Se utiliza para recolectar los datos necesarios para un estudio.

La observacin es un mtodo clsico de investigacin cientfica.

10

Es la manera bsica por medio de la cual obtenemos informacin acerca del mundo que
nos rodea.

Principios bsicos para realizar una observacin:

Debe tener un propsito especfico.

Debe ser planeada cuidadosa y sistemticamente.

Debe llevarse, por escrito, un control cuidadoso de la misma.

Debe especificarse su duracin y frecuencia.

Debe seguir los principios bsicos de confiabilidad y validez.

Mtodo de anlisis de la informacin

Tabulacin
La tabulacin es una forma habitual de presentar las asociaciones entre dos o ms
variables. Una tabla tiene la ventaja de que en ella puede disponerse bien una
cantidad extensa de datos y se conservan las cifras exactas. Una desventaja es que
una tabla grande no es ilustrativa: raras veces revela algo ms que las ms obvias
regularidades

interdependencias

entre

datos.

Algunas

abreviaturas

convencionales usadas en tablas se presentan bajo el encabezado Clasificar

Presentacin grfica
Los productos, como objetos de estudio, son presentados con frecuencia como
imgenes, que son una forma de presentacin grfica.
Recuperado de: http://www2.uiah.fi/projects/metodi/280.htm
Recuperado de:
next_slideshow=1

http://es.slideshare.net/jenifermora28/instrumentos-de-investigacion-cualitativa?

11

Anlisis de la tabulacin
Personas encuestadas: 15
De los cuales, 11 son Hombres y 4 son Mujeres
PARA

MEDIDAS

QUE

SE

DEBEN

IMPLEMENTAR

PARA

REDUCIR/EVITAR

ACCIDENTES DE TRNSITO SEGN LOS CONDUCTORES

2 de 15 dice Elevar el valor de las multas
5 de 15 Acabar con la corrupcin de los funcionarios trnsito
5 de 15 Respetar y cumplir las normas de trnsito
3 de 15 Informar y educar a los conductores
MAYORES CAUSANTES DE ACCIDENTES DE TRNSITO
5 de 15 Los conductores de vehculo particular
5 de 15 Los conductores de servicio pblico
3 de 15 Los conductores de motocicleta
1 de 15 Los peatones
1 de 15 Los animales en la va
Segn la tabla Baremo para ordenar y tabular la informacin, el resultado del promedio es:
VALORES
3.00 X < 3,99

ESCALA DE RESPUESTA
Moderada

12

Acciones y medidas preventivas

5.0
4.0
3.0
2.0
1.0
0.0

10 11 12 13 14 15

Sentimentos y emociones
5.0
4.0
3.0
2.0
1.0
0.0

9 10 11 12 13 14 15

Hbitos y comportamientos
4.5
4.0
3.5
3.0
2.5
2.0
1.5
1.0
0.5
0.0

9 10 11 12 13 14 15

13

Conocimientos
5.0
4.0
3.0
2.0
1.0
0.0

9 10 11 12 13 14 15

Referencias Bibliogrficas

Caballero, M. (2013). Diferencias entre el enfoque cualitativo y cuantitativo.

Metodologa de la investigacin
Documento en lnea:
http://ftsydh.uanl.mx/ca-saludysociedad/files/2011/04/DIFERENCIAS-ENTRE-LOS-ENFOQUES-cuantitativoy-cualitativo.pdf

vila Baray, H. L. (2006). Introduccin a la metodologa de la investigacin.

Edicin electrnica: http://www.eumed.net/libros/2006c/203/

Cceres H. L., Christen M., Jaramillo L., Villaseor R., Zamudio R., (1990). Tcnicas actuales de
investigacin documental. Mxico. Editorial Trillas.