PELAN STRATEGIK PANITIA BAHASA INGGERIS

SK KEBUN BAHARU
TAHUN 2014-2016
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 1

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru

JPS/SJK-PS/01

Bidang Keutamaan
KURIKULUM DAN PENTAKSIRAN
PPPM
KPI Pengarah/PPD/Sek Peratus lulus semua matapelajaran
Sektor/PPD/Sekolah SK KEBUN BAHARU
Bidang/Unit KURIKULUM: PANITIA BAHASA INGGERIS

Teras Strategik

Isu-Isu
Strategik

Strategi

Pelan Tindakan

KPI

(Berdasarkan 4 teras
strategik)

(Huraian isu/masalah tentang BK atau

fungsi organisasi)

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi

organisasi/SWOC)

(Berdasarkan 25 101inisiatif atau pelan

tindakan di JPN/PPD)

(Pernyataan indikator yang

boleh diukur)

Meningkatkan
pembelajaran
murid.

Gred purata sekolah masih

rendah.

Memaksimumkan keberhasilan
murid bagi setiap ringgit.

Meningkatkan kualiti akademik.

GPS UPSR/PKSR T6

Sasaran
TOV 2014 2015 2016

2.77

2.60

2.50

2.40

T1

2.13

2.11

2.09

2.08

T2

2.17

2.15

2.12

2.10

T3

2.03

2.02

2.01

2.00

T4

3.00

2.98

2.90

2.80

T5

2.45

2.40

2.35

2.34

GRED GPS PKSR

Teras Strategik

Isu-Isu
Strategik

(Berdasarkan 4 teras
strategik)

(Huraian isu/masalah tentang BK atau

fungsi organisasi)

Pencapaian
akademik boleh
dipertingkatkan

Strategi

KPI

(Berdasarkan 25 101inisiatif atau pelan

tindakan di JPN/PPD)

(Pernyataan indikator yang

boleh diukur)

Peratus murid yang mendapat Meningkatkan peratus murid

semua A hanya 12% dalam
mendapat gred A dalam subjek
UPSR
Bahasa Inggeris dalam UPSR

Meningkatkan pencapaian 5A
melalui usaha padu murid,
guru,pentadbir sekolah dan PIBG

% murid peroleh A
dalam Bahasa Inggeris
dalam UPSR/PKSR

Pencapaian
akademik boleh
dipertingkatkan

Peratus murid lulus secara

keseluruhan hanya 62.84%
dalam UPSR tahun 2013.

Memastikan P&P dijalankan

dengan berkesan melalui
perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru

Meningkatkan peratus murid

dalam UPSR 2014 sehingga 80%

% murid lulus dalam

UPSR

Meningkatkan
pembelajaran
murid.

Peratus murid Tahun 1 yang

gagal menguasai saringan 2
LINUS adalah

Memastikan PdP dijalankan

dengan berkesan melalui
perkongsian kemahiran dan
pengalaman dalam kalangan guru.

Memastikan P&P pemulihan khas

dijalankan dengan berkesan
melalui perkongsian kemahiran
dan pengalaman dalam kalangan
guru.

dalam tahun 2013.

(Berdasarkan 11 anjakan PPPM atau fungsi

organisasi/SWOC)

Pelan Tindakan

Sasaran
TOV 2014 2015 2016

12

15

17

19

70

73

75

80

T1

59

67

75

80

T2

75

83

85

90

T3

92

100

100

100

% murid yang
menguasai LINUS
selepas saringan 2

Meningkatkan
pembelajaran
murid.

Murid masih belum dapat

mengenal huruf dan phonics
Bahasa Inggeris.

Memastikan lagu phonics dan

aktiviti mengenal huruf diajar
secara berterusan sepanjang
tahun.

Memastikan P&P pemulihan khas

dijalankan dengan berkesan
melalui perkongsian kemahiran
dan pengalaman dalam kalangan
guru.

% murid lancar dalam

pengenalan huruf dan
phonics Bahasa
Inggeris

70%

73% 75%

80%

Meningkatkan
pembelajaran
murid.

Murid Tahap 2 masih lemah

dalam penguasaan kosa kata
Bahasa Inggeris.

Memastikan murid-murid belajar

sekurang-kurangnya satu
perkataan setiap hari dalam
program One Word A Day.

Meningkatkan penglibatan murid

dalam aktiviti panitia.

% murid Tahap 2
menguasai kosa kata
Bahasa Inggeris

70%

73% 75%

80%

PELAN TAKTIKAL JPN/PPD/SEKOLAH

TAHUN 2015
NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

KPI Pengarah/PPD/Sek Peningkatan kualiti akademik berdasarkan kecemerlangan UPSR (1.89) , 5A(26%) dan Gred Purata Sekolah (2.01).
Sektor/PPD/SEK SK KEBUN BAHARU
Bidang /Unit KURIKULUM PANITIA BAHASA INGGERIS
Strategi

Memaksimumkan keberhasilan murid bagi setiap ringgit

Pelan Tindakan Meningkatkan kualiti akademik

Bil

Program/Projek

Objektif

Tanggungjawab

Tarikh/Tempoh

Kos/Sumber

KPI

TOV

Sasaran

1 Kelas Tambahan Tahun 6

Meningkatkan
peratus lulus
Bahasa Inggeris
UPSR/PKSR

Guru Besar
Ketua Panitia
Semua guru

Jan-Ogos 2015

Yuran Tahun 6
dan PIBG

% lulus Bahasa Inggeris

UPSR

70

75

2 Klinik Bahasa Inggeris

Meningkatkan
peratus
mendapat gred
A dan lulus %
UPSR dan
PKSR

Ketua Panitia
Semua guru

Jan-Oktober
2015

Duit
penggayaan

% lulus Bahasa Inggeris

UPSR/PKSR

70

75

Meningkatkan
peratus lulus
Bahasa Inggeris
UPSR/PKSR

Guru Besar
Ketua Panitia
Semua guru

Mei 2015

RM500

% lulus Bahasa Inggeris

UPSR/PKSR

70

75

Oktober 2015

RM500

70

75

Teknik menjawab soalan UPSR

4 English Carnival

Meningkatkan
minat dan
motivasi muridmurid untuk
membelajar

Ketua Panitia
Semua guru

% lulus Bahasa Inggeris

dalam UPSR/PKSR

NKRA Meluaskan Akses Kepada Pendidikan Berkualiti dan Berkemampuan

JADUAL 2

Sub-NKRA Prasekolah, LINUS, Sekolah Berprestasi Tinggi dan Tawaran Baru*

JPS/SJK-PS/02

Bidang Keutamaan PPPM Kurikulum dan Pentaksiran

KPI Pengarah/PPD/Sek Peningkatan kualiti akademik berdasarkan kecemerlangan UPSR (1.89) , 5A(26%) dan Gred Purata Sekolah (2.01).
Sektor/PPD/SEK SK KEBUN BAHARU
Bahasa Inggeris
Bil

Program/Projek

Tanggungjawab

Tarikh/Tempoh

Kos/Sumber

KPI

TOV

Sasaran

Ketua Panitia
Semua guru

Jan-Oktober
2015

RM100

% penguasaan kosa kata

dalam Bahasa Inggeris

70

75

6 Phonics Song

Meningkatkan
penguasaan
mengenal huruf
dan phonics
Bahasa Inggeris
di kalangan
murid-murid
Tahap 1

Ketua Panitia
Semua guru
Tahap 1

Jan-Oktober
2015

RM100

% penguasaan Konstruk
1-4 dalam saringan
LINUS

70

75

7 Lesson Study

Meningkatkan
PdP guru ke
tahap gemilang

Semua guru

Jan-Oktober
2015

RM100

% PdP guru ke tahap

cemerlang

75

90

8 Pembelian BBB

Meningkatkan
keberkesanan
PdP melalui
penggunaan
BBB

Semua guru

Februari 2015

RM 2974.14

% penggunaan BB
secara efektif

70

85

5 One Word A Day

Objektif
Meningkatkan
penguasaan
kosa kata
murid-murid
dalam Bahasa
Inggeris

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekola
h
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Tanggungjawab

SK KEBUN BAHARU

JADUAL 3

Kurikulum: Panitia Bahasa Inggeris

JPS/SJK-PS/03

Kelas Tambahan Tahun 6

Meningkatkan peratus lulus Bahasa Inggeris UPSR sehingga 75% dan murid mendapat gred A dalam UPSR sehingga (80 peratus)
Jan-Ogos 2015
Murid Tahun 6

Guru Besar
Ketua Panitia
Semua guru
Proses Kerja 1. Perbincangan, pelaksanaan dan pembahagian tugas.
2. Surat makliman dan kutipan bayaran kelas tambahan pada November 2014.
3. Taklimat program kepada murid Tahun 6 dan guru Matematik.
4. Murid Tahun 6 ditempatkan mengikut kelas.
5.Pelaksanaan aktiviti (mengikut jadual).
6. Bahan keperluan: Buku soalan modul UPSR.

Kekangan
Pemantauan

Penilaian
Penambahbaikan

Nama Penilai:

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekola
h
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Kekangan
Pemantauan

Penilaian
Penambahbaikan

Nama Penilai:

SK KEBUN BAHARU

JADUAL 3

Kurikulum: Panitia Bahasa Inggeris

JPS/SJK-PS/03

Klinik Bahasa Inggeris

Meningkatkan peratus mendapat gred A dan lulus % UPSR dan PKSR
Jan-Oktober 2015
Semua murid Tahun 6
Semua guru Tahun 6
1. Perbincangan antara pentabdir, Ketua Panitia dan guru Bahasa Inggeris.
2. Pelaksanaan dan pembahagian tugas.
3. Pelaksanaan aktiviti.
4. Bahan keperluan: Lembaran kerja, soalan tahun lepas, buku rujukan.

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekola
h
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Kekangan
Pemantauan

Penilaian
Penambahbaikan

Nama Penilai:

SK KEBUN BAHARU

JADUAL 3

Kurikulum: Panitia Bahasa Inggeris

JPS/SJK-PS/03

Teknik menjawab soalan UPSR

Meningkatkan peratus lulus Bahasa Inggeris UPSR/PKSR
Mei 2015
Semua murid Tahun 6
Guru Unit Bimbingan dan Kaunseling serta semua guru Tahun 6
1. Perbincangan pelaksanaan dan pembahagian tugas (guru UBK dan guru Tahun 6).
2. Taklimat program.
3. Pelaksanaan aktiviti (tentatif program)
4. Bahan keperluan: Sistem PA dan LCD
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekola
h
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Tanggungjawab

SK KEBUN BAHARU

JADUAL 3

Kurikulum: Panitia Bahasa Inggeris

JPS/SJK-PS/03

English Carnival
Meningkatkan minat dan motivasi murid-murid untuk membelajar Bahasa Inggeris
Oktober 2015
Semua murid Tahap 1 dan Tahap 2

Ketua Panitia
Semua guru
Proses Kerja 1. Perbincangan dan pembahagian tugas antara guru Bahasa Inggeris.

2. Taklimat program.
3. Pelaksanaan aktiviti.
4. Bahan keperluan: lembaran kerja dan BBB

Kekangan
Pemantauan

Penilaian
Penambahbaikan

Nama Penilai:

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekola
h
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif

SK KEBUN BAHARU

JADUAL 3

Kurikulum: Panitia Bahasa Inggeris

JPS/SJK-PS/03

One Word A Day

Meningkatkan penguasaan kosa kata murid-murid dalam Bahasa Inggeris

Tarikh/Tempoh Jan-Oktober 2015

Kumpulan Murid Tahap 2
Sasaran
Tanggungjawab Ketua Panitia

Semua guru
Proses Kerja 1. Perbincangan dan pembahagian tugas antara guru Bahasa Inggeris.
2. Penyediaan kosa kata dan maksud.
3. Pelaksanaan aktiviti setiap minggu.
4. Bahan keperluan: Alatan menulis

Kekangan
Pemantauan

Penilaian
Penambahbaikan

Nama Penilai:

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekola
h
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Tanggungjawab

SK KEBUN BAHARU

JADUAL 3

Kurikulum: Panitia Bahasa Inggeris

JPS/SJK-PS/03

Phonics Song
Meningkatkan penguasaan mengenal huruf dan phonics Bahasa Inggeris di kalangan murid-murid Tahap 1
Jan-Oktober 2015
Murid Tahap 1

Ketua Panitia
Semua guru Tahap 1
Proses Kerja 1. Perbincangan dan taklimat kepada guru Tahap 1 Bahasa Inggeris.
2. Pelaksanaan aktiviti dalam kelas.
3. Bahan keperluan: Alat pemain lagu dan BBM

Kekangan
Pemantauan

Penilaian
Penambahbaikan

Nama Penilai:

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekola
h
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Kekangan
Pemantauan

Penilaian
Penambahbaikan

Nama Penilai:

SK KEBUN BAHARU

JADUAL 3

Kurikulum: Panitia Bahasa Inggeris

JPS/SJK-PS/03

Lesson Study
Meningkatkan PdP guru ke tahap gemilang
Jan-Oktober 2015
Semua guru Bahasa Inggeris
Semua guru
1. Perbincangan dan pembahagian tugas antara guru.
2. Taklimat program.
3. Pelaksanaan aktiviti.

(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:

Tarikh:

PELAN OPERASI JPN/PPD/SEKOLAH TAHUN 2015

Sektor/PPD/Sekola
h
Bidang/Unit
Program/Projek
Objektif
Tarikh/Tempoh
Kumpulan
Sasaran
Tanggungjawab
Proses Kerja

Kekangan
Pemantauan

Penilaian
Penambahbaikan

Nama Penilai:

SK KEBUN BAHARU

JADUAL 3

Kurikulum: Panitia Bahasa Inggeris

JPS/SJK-PS/03

Pembelian BBB
Meningkatkan keberkesanan PdP melalui penggunaan BBB
Februari 2015
Semua guru
Semua guru
1. Perbincangan antara guru Bahasa Inggeris.
2. Pembelian mengikut kewangan yang telah ditetapkan.
3. Pemberitahuan jika BBB telah diterima.
4. Penggunaan BBB oleh guru-guru.
(Tulis masalah semasa atau selepas program dilaksanakan semasa pemantauan atau sepanjang program)

(Oleh siapa dan bagaimana pemantauan dilakukan serta ulasan setiap bulan)

(Selepas program dilaksanakan. Bergantung kepada pencapaian objektifnya)

Berdasarkan hasil penilaian/pemerhatian, nyatakan penambahbaikan setiap tiga bulan (mengikut keadaan) untuk meningkatkan keberkesanan program (semasa dan akan datang).

Tandatangan Penilai:

Tarikh: