PLAN DE CLASE

Instituto: Mara Madre Nuestra.

Nombre del docente titular: Victoria.
Nombre del alumno: Lorena rebolledo.
rea: Ciencias Naturales.
Tema: El Agua, contaminacin y cuidados.
Grado: 6B
Modulo: 1
Propsitos:
Que los alumnos:
Trabajen de manera armoniosa y cooperativa durante la clase.
Adquieran conciencia de lo necesaria que es el agua y su cuidado para la vida en el
planeta.
Objetivos:
Que el alumno logre:
Reconocer la importancia del agua para la vida.
Desarrollar actitudes responsables ante el medio ambiente.
Contenidos: El Agua, contaminacin y cuidados.
Situaciones de enseanza:
INICIO:
La docente dar inicio a la clase presentndoles a los alumnos una caja cerrada la cual
tiene escrito en su exterior: Fuente de vida, les dir que en su interior tiene una de las
sustancias ms importantes para la vida.

Una vez descubierto les realizar preguntas como Por qu decimos que el agua es fuente
de vida? Qu importancia tiene para nosotros y nuestro planeta? El agua es un recurso
renovable?
A continuacin pegar en el pizarrn la imagen de nuestro planeta tierra y se harn
preguntas como: Por qu a nuestro Planeta lo llaman tambin Planeta Azul? Qu
diferencia existe entre el agua salada y la dulce, ambas se pueden consumir? Por qu ser
importante cuidar el agua?

Despus de escuchar y analizar las respuestas, les dar una fotocopia con informacin
sobre el agua a cada uno, la cual leern entre todos.
DESARROLLO:
La docente escribir como titulo el El agua en peligro y expondr imgenes donde se
mostrar el agua con diferentes desechos. A partir de estas imgenes les preguntar a los
alumnos cules de las imgenes muestran contaminacin, de acuerdo a la imagen
seleccionada se les preguntar qu es la contaminacin? A medida que respondan se les
dir entonces, los excrementos de los animales, las hojas secas de los rboles y plantas que
pueden caer al agua no lo ensucian tambin? Luego de ello, se escribir debajo del ttulo
un esquema el cual irn completando entre todos.
La contaminacin: es el deterioro del ambiente como consecuencia de la presencia de
sustancias perjudiciales o del aumento exagerado de algunas sustancias que forman
parte del medio. Las sustancias que causan el desequilibrio del ambiente se
denominan contaminantes y pueden encontrarse en el aire, en el agua y en el suelo.

CONTAMINACIN NATURAL
(sin intervencion del hombre)

CONTAMINACIN ARTIFICIAL
(producida por el hombre)

A continuacin la docente escribir en el pizarrn la palabra AYSA y les preguntar si

alguno tiene idea de lo que significan esas siglas o a que pertenecen, la docente les
explicar que es una planta potabilizadora de agua y sus siglas significan AYSA (agua y
saneamientos Argentinos) y les mostrar a travs de una imagen en el pizarrn los pasos
del proceso de potabilizacin.

Una vez terminada la explicacin les dar como primera actividad una fotocopia con la
imagen de dicho proceso la cual debern completar con la del pizarrn y describir cada uno
de pasos.
Segunda actividad:
Completarn un crucigrama sobre el agua.

CIERRE:

Para finalizar la clase la docente realizar un repaso de los temas vistos hasta ahora y les
propondr en parejas realizar un folleto en el cual debern escribir consejos de cmo
cuidar el agua y los riesgos que corremos al no hacerlo.
RECURSOS:

Caja
Vaso de agua.
Afiche
Hojas A4
Tizas

BIOGRAFIA:
-

Diseo curricular de segundo ciclo

Manual de Ciencias Naturales. Viaje de estudio 6. Ed. Estrada
http://www.monografias.com/trabajos16/agua/agua.shtml
http://www.aysa.com.ar/

ANEXOS:
El Agua
Es el componente ms importante de nuestro planeta, gracias a ella se ha producido la aparicin y el mantenimiento de la vida en la forma
en que hoy la conocemos.
El agua ocupa el 70% de la superficie de la Tierra, se distribuye en ocanos, mares, glaciares, casquetes polares, ros, arroyos y lagos. La
mayor parte, el 97%, es salada. Slo el 3% es dulce y de esa pequea parte se puede acceder nicamente al 1%, ya que el resto se encuentra
en los polos. El agua dulce es la que ms fcilmente se potabiliza, siendo apta para el consumo humano y nuestra principal fuente de
abastecimiento.
La contaminacin: es el deterioro del ambiente como consecuencia de la presencia de sustancias perjudiciales o del aumento exagerado de
algunas sustancias que forman parte del medio. Las sustancias que causan el desequilibrio del ambiente se denominan contaminantes y
pueden encontrarse en el aire, en el agua y en el suelo.
La contaminacin natural se debe a la presencia en el agua de materiales que no estn relacionados con la actividad humana, por ejemplo,
hojas secas, troncos y excrementos de animales acuticos. En general, estos residuos naturales pasan por una serie de transformaciones y,
finalmente, son eliminados.
La contaminacin artificial producida por el hombre puede ser, a su vez, de origen domstico, agrcola o industrial. La de origen domstico
se produce cuando se vierten en las aguas los desechos que se originan en las viviendas: restos de alimentos, productos de limpieza y
residuos cloacales. La de origen agrcola es producida por el uso de plaguicidas y fertilizantes, que al ser arrastrados por el agua de riego,
afectan las napas subterrneas, los ros y lagos. La contaminacin industrial es causada cuando las fbricas arrojan residuos al agua. Es la
que produce mayor cantidad de materiales contaminantes.
Actualmente, ms de 1.200 millones de personas, en pases en desarrollo, no disponen de un adecuado acceso al agua potable y ms del
doble no cuenta en absoluto con un mnimo necesario para la higiene. Adems, las proyecciones indican que en el ao 2025, dos de cada tres
personas del planeta sufrirn escasez de recursos hdricos.