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SECCIN GENERAL
Objetivos de aprendizaje:
Bienvenida:
Clculo
Once
4 Horas presenciales y 4 Horas
extracurriculares ( virtuales por medio
del blog)
Las matemticas en estos momentos
juegan un papel importante en el
desarrollo intelectual de los educandos;
por
tal
motivo,
es
necesario
implementar diferentes herramientas
para que los estudiantes puedan
asimilar mejor los conceptos y puedan
llevar estos a la vida cotidiana en
donde puedan identificar y asimilar de
la mejor manera conceptos, ejercicios
dems actividades.
Desarrollar y fortalecer la capacidad
de solucionar problemas por medio de
mtodos matemticos aplicndolos en
la vida cotidiana.
Propiciar en los estudiantes el trabajo
colaborativo.
Formar al estudiante capaz de
comprender su vida desde el punto
matemtico.
Como su profesor les doy la
bienvenida, a una nueva etapa de la
vida
en
donde
ustedes
como
estudiantes debern asumir el rol de
autodidactas en la adquisicin de
Actividades generales:
Competencias a desarrollar:
Resultados de aprendizaje
relacionados:
Contenidos temticos:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 1:
Funciones y Graficas
Definicin de funcin
Dominio y recorrido de una funcin
Descripcin:
Observe detenidamente el video y saque sus propias conclusiones
Realice una lectura del documento que se encuentra expuesto en el blog
sobre el tema de concepto de funcin, dominio y recorrido de una funcin
Paso seguido trate de enlazar los diferentes conceptos con el tema
principal Funcin
Buscar en internet un sitio diferente al blog del docente algunos ejercicios y
presentar al menos dos en el chat que le hallan parecido diferentes o
interesantes, que le puedan aportar a usted o a sus dems compaeros
Recursos didcticos:
https://www.youtube.com/watch?t=19&v=lixFuzigJR0
Material complementario expuesto en el blog
Evidencia actividad 1:
Tipo de evidencia:
Descripcin:
Fecha de entrega:
Criterios de evaluacin:
% de evaluacin:
retencin de conceptos.
Entrega el informe completo y
ordenado
Fecha oportuna
Maneja conceptos y terminologa
en el documento.
Tiene en cuenta el material
propuesto
Este trabajo tiene un % del 20% en la
nota final
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 2:
SIMETRAS
Funciones pares
Funciones impares
Descripcin:
Observe detenidamente el video y saque sus propias conclusiones
Realice una lectura del documento que se encuentra expuesto en el blog
sobre el tema de simetras, funciones pares e impares
Busque ejercicios en internet que tengan la misma estructura, mire el
procedimiento y comprelo con el implementado por el docente y el
expuesto en el blog
Recursos didcticos:
https://www.youtube.com/watch?v=0qbF6muvsYs
Material complementario expuesto en el blog
Evidencia actividad 2:
Tipo de evidencia:
Descripcin:
Fecha de entrega:
Criterios de evaluacin:
Fecha oportuna
Maneja conceptos y terminologa
en el documento.
Tiene en cuenta el material
propuesto
Este trabajo tiene un % del 20% en la
nota final
% de evaluacin:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 3:
COMBINACIN DE FUNCIONES
Combinaciones aritmticas
Composicin de funciones
Traslaciones y reflexiones
Descripcin:
Observe detenidamente el video y saque sus propias conclusiones
Realice una lectura del documento que se encuentra expuesto en el blog
sobre el tema de combinaciones aritmticas, composicin de funciones y
traslaciones.
Busque ejercicios en internet que tengan la misma estructura, mire el
procedimiento y comprelo con el implementado por el docente y el
expuesto en el blog
Recursos didcticos:
https://www.youtube.com/watch?v=fq5XIQWvaEc
Material complementario expuesto en el blog
Evidencia actividad 3:
Tipo de evidencia:
Descripcin:
diferentes problemas.
El trabajo debe entregarse el da 3 de
Agosto del 2015 en la clase y subir
ejercicios al blog
El estudiante disea un mtodo
de estudio que le ayuda en la
solucin de los ejercicios
Propone diferentes ejercicios
con el tema tratado
Entrega el informe completo y
ordenado
Fecha oportuna
Maneja conceptos y terminologa
en el documento.
Tiene en cuenta el material
propuesto
Este trabajo tiene un % del 20% en la
nota final
Fecha de entrega:
Criterios de evaluacin:
% de evaluacin:
ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE 4:
FUNCIONES INVERSAS
Funcin 1-1
Inversa de una funcin
Descripcin:
Observe detenidamente el video y saque sus propias conclusiones
Realice una lectura del documento que se encuentra expuesto en el blog
sobre el tema de Funciones inversas
Busque ejercicios en internet que tengan la misma estructura, mire el
procedimiento y comprelo con el implementado por el docente y el
expuesto en el blog
Busque ayuda con documentos, otros textos o va web del tema tratado
para profundizar su ensayo
Recursos didcticos:
https://www.youtube.com/watch?v=l6pZGhy0hHc
Material complementario expuesto en el blog
Evidencia actividad 4:
Tipo de evidencia:
Ensayo (Word)
Desempeo y conocimiento
Descripcin:
Fecha de entrega:
Criterios de evaluacin:
% de evaluacin:
ACTIVIDAD 5
MAPA CONCEPTUAL
Descripcin:
% de evaluacin:
Fecha de entrega:
2015