Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Planeacin
Bimestral
Escuela Primaria
____________________________________________
__________
Turno: _____ Grupo: _____ Fecha:
_________________
Por:
____________________________________________
__________
Vo. Bo. del Director de la Escuela
6to
Grado
Ciencias
Naturales
BLOQUE 4
Tema:
Por qu se transforman las cosas? Las Aprovechamiento e
fuerzas, la luz y las transformaciones
identificacin del
CIENCIAS
de energa hacen funcionar mquinas
funcionamiento de
NATURALES simples e instrumentos pticos que
las mquinas
utilizamos diario y contribuyen a la
simples.
exploracin del Universo.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva
cientfica.
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin
de la salud orientadas a la cultura de la prevencin.
Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo
tecnolgico en diversos contextos.
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Cmo uso la fuerza?
Compara los efectos de la
Efecto de la fuerza en el funcionamiento de las fuerza en el funcionamiento
mquinas simples: palanca, polea y plano bsico de las mquinas simples y
inclinado.
las ventajas de su uso.
Aprovechamiento de las mquinas simples en
la vida cotidiana.
ACTIVIDADES
Cmo hacer fcil lo difcil? Pg. 101
Observar las imgenes del barco y contestar las preguntas: qu se utiliz
para sacar el barco del agua?, cmo hace subir al agua girando la manivela?,
cmo levant la carreta? Discutir las preguntas e intercambiar opiniones.
Relacionar los instrumentos que ah se observan con los instrumentos que
ahora tenemos.
Sube y sube. Pg. 101
Organizarse en equipos y resolver la situacin planteada: si tuvieran que
colocar una caja pesada a una altura de 1m cmo la levantaran?
Analizar todas las opciones y elegir la ms adecuada.
Saber es poner: la cua. Pg. 102
Organizados en equipos tomar una manzana e intentar dividirla con fuerza
solamente de las manos: qu sucede?, enseguida colocar la cua de madera
y aplicar fuerza perpendicular: cmo fue ms sencillo?
Dadme una palanca y mover el mundo! Pg. 102
Con la supervisin del profesor tratar de levantar el escritorio, es fcil?
Instalar una barra como se muestra en el dibujo y ver cmo fue ms fcil.
Ver video de las mquinas simples.
http://www.youtube.com/watch?v=Vj-PzqHyXmY&feature=related
Si no puedo usar mis manos, uso la cabeza. Pg. 103
Clavar un clavo en la madera sin hundirlo por completo, intentar sacar el
clavo con las manos. Intentarlo con la ua del martillo cmo result ms
fcil?
Contestar las preguntas en el cuaderno o en el reporte de actividad.
EVALUACIN Y EVIDENCIAS
BLOQUE 4
Tema:
Por qu se transforman las cosas? Las Aprovechamiento
fuerzas, la luz y las transformaciones
de la formacin de
CIENCIAS
de energa hacen funcionar mquinas
imgenes en
NATURALES simples e instrumentos pticos que
espejos y lentes.
utilizamos diario y contribuyen a la
exploracin del Universo.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva
cientfica.
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin
de la salud orientadas a la cultura de la prevencin.
Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo
tecnolgico en diversos contextos.
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Cmo se forman las imgenes en espejos Argumenta la importancia de
y lentes?
los instrumentos pticos en la
Uso de los instrumentos pticos lupa, investigacin cientfica y en las
anteojos,
binoculares,
microscopios
y actividades cotidianas.
telescopios en algunas actividades cotidianas y Compara la formacin de
en la investigacin cientfica.
imgenes en espejos y lentes, y
Alcances y limitaciones de los instrumentos las
relaciona
con
el
pticos.
funcionamiento
de
algunos
Relacin de la reflexin y refraccin de la luz instrumentos pticos.
con la formacin de imgenes en espejos y
lentes.
Funcionamiento de algunos instrumentos
pticos por medio de la formacin de imgenes
en objetos e instrumentos con espejos y lentes.
ACTIVIDADES
Conocimientos previos
Platicar con los alumnos acerca de los espejos: de qu tamao tienen en
casa?, cmo se reflejan las cosas?, cmo se distorsionan a veces y por qu
razn?
Leer la pg. 113 y comentar acerca de lo que son los espejos.
Tipos de espejos. Pg. 114
Conseguir los materiales por equipo y seguir las instrucciones del libro para
que se observe cmo se refleja la luz en un espejo plano, cncavo y uno
convexo: qu tipo de ngulos forma?
Llenar la tabla con informacin de medidas del ngulo y dibujos o esquemas.
Pasar las preguntas a la libreta y contestarlas al final de la actividad.
Socializar las repuestas y experiencias.
Leer y comentar la pg. 115 acerca de la reflexin que se da en los espejos.
EVALUACIN Y EVIDENCIAS
BLOQUE 4
Tema.
Por qu se transforman las cosas? Las
Aprovechamiento
CIENCIAS fuerzas, la luz y las transformaciones de de la energa.
NATURALE energa hacen funcionar mquinas
simples e instrumentos pticos que
S
utilizamos diario y contribuyen a la
exploracin del Universo.
COMPETENCIAS QUE SE FAVORECEN
Comprensin de fenmenos y procesos naturales desde la perspectiva
cientfica.
Toma de decisiones informadas para el cuidado del ambiente y la promocin
de la salud orientadas a la cultura de la prevencin.
Comprensin de los alcances y limitaciones de la ciencia y del desarrollo
tecnolgico en diversos contextos.
CONTENIDOS
APRENDIZAJES ESPERADOS
Cmo se manifiesta la energa y de Describe diversas manifestaciones de
dnde puede obtenerse?
energa: movimiento, luz, sonido, calor y
Manifestaciones
de
la
energa: electricidad, y sus transformaciones en
movimiento, luz,
sonido, calor y el entorno.
electricidad.
Argumenta
las
implicaciones
del
Transformaciones de la energa en el aprovechamiento de fuentes alternativas
entorno.
de energa en las actividades humanas,
Fuentes alternativas de energa: Sol, y su importancia para el cuidado del
viento, mareas y geotermia.
ambiente.
Ventajas
y
desventajas
del
aprovechamiento de fuentes alternativas
de energa.
ACTIVIDADES
Conocimientos previos.
Plantear a los alumnos un da sin energa: cmo sera?, nuestra vida podra
ser la misma?, afectara slo en casa o tambin en el trabajo y escuela?
Discutir y comentar.
Hacer la lectura: Importancia de la energa. Pg. 131 y comentar al respecto.
EVALUACIN Y EVIDENCIAS
CIENCIAS
NATURALE
S
BLOQUE 4
Por qu se transforman las cosas? Las
fuerzas, la luz y las transformaciones de
energa hacen funcionar mquinas
simples e instrumentos pticos que
utilizamos diario y contribuyen a la
exploracin del Universo.
Tema:
Conocimiento de
las caractersticas
del universo.
Proyecto:
Construccin de un
periscopio.
EVALUACIN Y EVIDENCIAS