GUIA DE ESTUDIO

ESTUDIANTE:____________________________________________COD___
___
ASIGNATURA: ESPAOL
GRADO: _____
FECHA:
___________________ PERIODO: SEGUNDO GUIA: N 2
PROFESORA: EULALIA PEARANDA VARGAS

Los

Numerales

Sugieren una
cantidad exacta.

posesivos

Sealan una
relacin de
perteneca o
posesin respecto a
las personas
gramaticales

Abjetivos
Lee nuevamente El Coco y subraya las
palabras que encuentres para caracterizar al
personaje. Por ejemplo: terrorfico.
Los adjetivos son palabras que acompaan
a los sustantivos con el objetivo de
calificarlos o determinarlos.
Las palabras que indican cualidades o
caractersticas del sustantivo reciben el
nombre de adjetivos calificativos. Se les
dice as porque califican o establece las
cualidades del sustantivo.

Uno, tercero,
doble, medio,
cudruple, etc.

Interrogativos

Exclamativos

Determinan el
sustantivo en el
momento de hacer
una pregunta.
Ofrecen la idea de
admiracin con
relacin al
sustantivo

Mia, tuyos,
nuestros, su,
vuestras, etc.

Que, cuando,
cuantos, cuales,
etc.

Que, cuando,
cuantas , etc.

Cunto has
aprendido?
1.- Unir cada sustantivo con su adjetivo

Las palabras que delimitan la extensin del

sustantivo en cuanto a posicin, cantidad y
su relacin con las personas gramaticales
(yo, tu, el, nosotros) reciben el nombre de
adjetivos determinativos.
De acuerdo con la delimitacin que
establecen, pueden clasificarse de diferentes
maneras.
Adjetivos
determinativos

Demostrativos

I
Indefinidos

Significado
Expresan
proximidad o lejana
respecto a las
personas
gramaticales.

Aluden a una
cantidad no
definida.

Ejemplos
Este, estos, esa,
aquel, aquellas,
etc.

Algn, otro,
bastante,
ningunas, poco,
todo, etc.

perro

cariosa

paloma

lenta

tortuga

compaero

gata

mensajera

mono

inquieto

2.- Relaciona cual es adjetivo y cual

sustantivo
cariosa

pequeos

roja

amigable

mono

conejo

tortuga

gata

lenta

caballo

grande

vaca

3.- Marca los adjetivos

Dorotea y su perrito son arrastrados por un enorme

remolino de viento que despega su casa del suelo y la
lleva volando hasta una extraa regin. All se encuentra
con unos personajes rarsimos. Mientras estaba all de
pie, mirando vidamente el extrao y hermoso paisaje,
observ que se le acercaba un grupo de gente muy rara.
Eran tres hombres y una mujer y vestan todos con
extravagancia. Llevaban sobreros redondos que
terminaban en una punta adula, con unas campanillas en
las alas, que sonaban dulcemente cuando se movan.
GUIA DE ESTUDIO
ESTUDIANTE:____________________________________________COD___
___
ASIGNATURA: ESPAOL
GRADO: 303
FECHA:
___________________ PERIODO: SEGUNDO GUIA: N 3
PROFESOR: EULALIA PEARANDA VARGAS

Cunto has
aprendido?
1. Completa:
Las formas verbales sitan la accin en un tiempo
determinado.

Infinitivo
gatear
beber
vivir
bailar
saber
dormir

Pasado

2. Escribe en futuro las siguientes oraciones,

recuerde que los verbos en futuro llevan tilde.

LOS
VERBOS

En la lectura El Coco, colorea las palabras que muestran

las acciones. Por ejemplo: pensar
Los verbos son palabras que sirven para nombrar las
acciones que realizan las personas, los animales y las
cosas. Tambin, los estados y los sentimientos.
Acciones

Estados

Ayer, Sebastin _________ al futbol. Cuando

estaba a punto de marcar un gol se ________
y se lastimo un tobillo. Lo llevaron al
ortopedista y l le ________ el pie. Hoy,
Sebastin ya ________bien e _________maana
al museo, luego _________ un informe de su
visita.

Saltar, jugar
La brujita salta el lazo.
Ser, estar
Camila esta enferma
Amar, gustar
A los amigos les gusta jugar
bajo la lluvia.

Sentimientos

Las acciones se pueden realizar en varios momentos:

Pasado: seala que la accin o el evento se
realizo antes, es decir, que ya sucedi.
Presente: indica que la accin o evento se realiza
ahora, en el preciso momento.
Futuro: seala que la accin o el evento se
realizara en un momento posterior.
Ayer present
mi evaluacin
de ciencias.
Sent que no
me fue muy
bien.

Hoy confirmo
mis sospechas.
Recibo mi
evaluacin y
veo una mala

nota.

La profesora Milena estuvo enferma.

____________________________________
____________________________________
Mi primo Manuel comi temprano.
____________________________________
____________________________________
Camila vende unas camisas lindas
____________________________________
____________________________________
Manuel corta las hojas secas del rbol.
____________________________________
____________________________________
3. Copia el siguiente texto en tu cuaderno y
completa la historia con estos verbos:
presentar
revis
jug
cay
est
ir

Maana, estudiar
ms y mejorar
mis resultados.

4. Describe en tu cuaderno:
Lo que hiciste el ao pasado en tus
vacaciones.
Lo que ests haciendo en estos momentos
Lo que hars en tus prximas vacaciones.
5. Conjuga el verbo Hacer en los tiempos

solicitados:
Pronombre

Pasado o
pretrito

YO
T

Hice

Presente

Futuro

L O ELLA
USTED
NOSOTRO
S
USTEDES
ELLOS O
ELLAS

6. Construye 10 oraciones donde utilices

verbos, subryalos e identifica el tiempo
verbal.
CON ESFUERZO Y ENTUSIASMO LO VAMOS LOGRANDO
ORGULLOSAMENTE DEL 303