GUIA DE COMPETENCIAS N2

DE CIENCIAS
6 BSICO
Profesor Jorge Cabrera Martnez
Nombra y describe las etapas de desarrollo humano.
En qu etapa te encuentras?, describe sus caractersticas.
Qu es la Sexualidad humana?, defnela y seala cundo ocurre.
Por qu la etapa de la Pubertad es conocida como la etapa de cambios?,
justifica tu respuesta.
Completa el siguiente cuadro con la informacin solicitada. (AGRANDA LOS
ESPECIOS ANTES DE IMPRIMIR PARA PODER CONTESTAR EL CUADRO)
PRINCIPALES CAMBIOS DURANTE LA PUBERTAD
MUJERES
HOMBRES
ESTATURA
FORMA DEL CUERPO
APARICIN DE VELLOS
CAMBIOS PSICOLOGICOS
Y SOCIALES

Cul es la principal funcin del sistema reproductor?

Qu son las gnadas?
Qu son los gametos?
Cmo se llaman las gnadas masculinas?
Cmo se llaman las gnadas femeninas?
Cules son los gametos masculinos y femeninos?

Identifica. Observa el esquema del aparato reproductor masculino e

identifica las estructuras sealadas con nmeros.

1)___________________________________________
2)___________________________________________
3)___________________________________________
4)___________________________________________
5)___________________________________________
6)___________________________________________
7)___________________________________________
Asocia. Une mediante una lnea las estructuras
indicadas en el aparato reproductor femenino con su funcin.

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3. Diferencia. Escribe junto a cada afirmacin la sustancia de la lista a la que

se refiere.

A qu estructura corresponde la siguiente imagen y cul es la funcin de cada

parte de la clula identificada con nmeros?

a.
Qu
ocurrira
si
se
extirpara la estructura 1 del
espermatozoide?
b.
Qu funcin cumple la
estructura 2?

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Relaciona. Ricardo ha entregado una lista de cambios que dijo que le
ocurrieron al llegar a la pubertad. Sin embargo, dentro de estos cambios, hay
algunos que no corresponden solo a los hombres. Encierra en color rojo
aquellos cambios que les ocurren solo a los hombres. En verde los que les
ocurren a hombres y a mujeres. Y en negro los que corresponden a cambios
propios de las mujeres.

Cambio de la voz

Aumento rpido de
la estatura

Redistribucin de
la grasa corporal

Cambios anmicos
bruscos

Cuestionamiento
de decisiones de
adultos

Redistribucin de
la masa muscular

Ensanchamiento
de la espalda

Cambio de la voz

Aparicin de acn

Atraccin por el
sexo opuesto

Aparicin de vello
axilar y pbico

Ensanchamiento
de las caderas

Describe. Observa el esquema del aparato reproductor femenino y describe el

recorrido del ovocito desde su lugar de produccin hasta que, una vez
fecundado, se implanta. En el
esquema, seala el recorrido con una
flecha.
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
___________________________________
Relaciona. Lee las siguientes
afirmaciones y establece si en cada

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situacin la fertilidad femenina o masculina se ve afectada. Para ello, indica si
la fertilidad aumenta, disminuye o se mantiene.

a.

Una mujer deja de producir hormonas sexuales.

__________________________

b.

Una mujer es sometida a una ciruga para extraerle un ovario.

_______________

c.

Una mujer es sometida a una ciruga para extraerle los dos ovarios.
__________

d.

Una mujer que no ha podido quedar embarazada, recibe un tratamiento

que promueve la ovulacin.
______________________________________________

e.

Un hombre posee un problema en uno de sus testculos.

___________________

f.

Un hombre es sometido a una ciruga donde le extraen los dos testculos.

_________________________________________________________________

g.

Un hombre tiene problemas con la secrecin de las glndulas que

producen el semen.
__________________________________________________________

h.

Un hombre no produce testosterona. ___________________________________

i.

En un recuento de espermatozoides se ha encontrado que el nmero y

movilidad de estos est bajo el rango normal.
____________________________________

j.

En un estudio ovulatorio de una mujer se ha encontrado que estos eran

liberados del ovario antes de que estuvieran preparados para la
fecundacin.___________

Identifica. De la siguiente lista de acciones, identifica el error que se debe

corregir, para que reflejen hbitos de higiene y vida saludable.
a.

Lavarse los dientes solo despus de tomar desayuno.

____________________________________________________________________
b.
Lavarse el cabello una vez por semana.
____________________________________________________________________
c.
Mirar televisin 3 horas diarias durante la semana, y 5 horas diarias el fin
de semana.
____________________________________________________________________
d.
Aprovechar el automvil para ir al supermercado, aunque ste quede
cerca.
____________________________________________________________________
e.
Realizar actividad fsica 30 minutos tres veces por semana.

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____________________________________________________________________

Aparato reproductor
El aparato reproductor tiene como funcin producir
gametos: en el hombre, los espermatozoides, y en la
mujer, los vulos. Tambin, constituyen los caracteres
sexuales secundarios.

Indica si los siguientes rganos pertenecen al aparato reproductor

femenino (F) o masculino (M) y escribe la funcin que cumplen.

rgano

M Funcin

Testculos
tero
Vagina
Conductos
deferentes
Vesculas
seminales
Oviductos
Prstata

Analiza. Lee el siguiente documento y luego responde las preguntas.

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Habitualmente, se nombra la palabra sexo para referirse a las diferencias
biolgicas entre hombres y mujeres. En cambio, al hablar de gnero se hace
referencia a los roles que una comunidad asigna a hombres y mujeres. Es
habitual escuchar comentarios como las mujeres se deben encargar de las
cosas de la casa y de los hijos, mientras que los hombres deben aportar el
sustento para vivir. Esto refleja las desigualdades y desbalances del poder, los
cuales son determinados por el sistema y la cultura en la que vivimos. Sin
embargo, la situacin descrita anteriormente, a pesar de que an es comn
escucharla y verla, ha empezado a dar paso a otro tipo de roles en la
sociedad. A nivel mundial, existen leyes para proteger la igualdad de las
mujeres con respecto a los hombres. Sin embargo, en muchas partes del
mundo, esta igualdad es denegada, impidindoles a las mujeres el derecho a
ser propietaria de un terreno, de acceder a recursos financieros, a empleo e
incluso a la educacin.
Algunos datos:
-

Se estima que las mujeres llevan a cabo 2/3 del trabajo mundial. Sin
embargo, solo reciben un dcimo del salario y poseen menos del 1 % de las
propiedades del mundo.

Ms de 110 millones de los nios del mundo, 2/3 de los cuales son nias,
no tienen acceso a la educacin.

Solo un 17 % de los gobernantes electos del mundo son mujeres.

Ms del 80 % de los 35 millones de refugiados y exiliados del mundo son
mujeres y nios.

ADAPTADO DE TEACHUNICEF.GOV (Gender equality activity sheet)

a. Qu es el gnero?
__________________________________________________________

b. Qu se entiende por sexo?

__________________________________________________________

c. Cmo es el acceso de las mujeres a la educacin?

__________________________________________________________

d. Cmo es el acceso de las mujeres al trabajo?

__________________________________________________________

e. Qu opinas de las diferencias que se dan entre los gneros? Explica

______________________________________________________________

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Relaciona. Lee la lista de profesiones, actividades y oficios. Marca con una

X si esta actividad la realizan principalmente hombres (H), mujeres (M) o
ambos (A).
a.
Actividades, profesiones y oficios

Obrero/a de la construccin
Peluquero/a
Enfermero/a
Secretario/a
Nutricionista
Kinesilogo/a
Traumatlogo/a
Piloto/a de avin
Carpintero/a
Niero/a
Parvulario/a
Profesor/a de educacin bsica
Guardia de seguridad
Bibliotecario/a

Existen actividades, profesiones u oficios que presenten alguna

tendencia de gnero? Qu se puede hacer para que exista igualdad de
gnero?