SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

SUBSECRETARA DE EDUCACIN PUBLICA

DIRECCIN DE OPERACIN ESCOLAR
DIRECCIN DE OPERACIN ESCOLAR
DIRECCIN DE EDUCACIN SECUNDARIA
COORDINACIN TECNICO PEDAGOGICA, SECTOR 1
JEFATURA DE TECNOLOGA
Escuela Secundaria:
Nombre del enfasis:
Grupo:
Bloque:
Nombre del docente:

Grado:

Proposito de la Unidad Didctica

Definicin del o los propsitos de la unidad didctica

Competencias a desarrollar
Descripcin de las competencias a desarrollar en la unidad didactica

Materiales
Listado de los materiales, equipamientos y recursos didcticos complementarios
necesarios para llevar a cabo la unidad didctica.
Encuadre
Se recomienda al docente que al inicio de cada bloque realice una presentacin de los
propsitos y aprendizajes esperados del mismo, a fin de proporcionar a los alumnos un
panorama general sobre el fin que tendrn las actividades propuestas en la unidad
didctica.

DESARROLLO DE LA UNIDAD DIDCTICA

I
Definicin de los propositos de las actividades planteadas en la unidad didactica.

Tiempo de desarrollo
de las actividades
propuestas

Descripcin de las actividades.

Tipo (s) y organizacin
Mtodos en tecnologa
Orientaciones didcticas generales
Papel del alumno / Papel del docente
II

Propuesta para la evaluacin

II
Definicin de los propsitos de las actividades planteadas en la unidad didctica

Tiempos para el desarrollo de las

actividades propuestas

Descripcin de las actividades.

Tipo (s) y organizacin
Mtodos en tecnologa
Orientaciones didcticas generales
Papel del alumno / Papel del docente
Definicin de la situacin de aprendizaje

PROBLEMA TCNICO
DILEMA MORAL
ESTUDIO DE CASO
VISITAS GUIADAS
JUEGO DE PAPELES
PROYECTOS TCNICOS

Propuesta para la evaluacin

Descripcin de las actividades.

Tipo (s) y organizacin
Mtodos en tecnologa
Orientaciones didcticas generales
Papel del alumno / Papel del docente

III
Definicin de los propsitos de las actividades planteadas en la unidad didctica
Tiempos para el desarrollo de las
actividades propuestas

Descripcin de las actividades.

Tipo (s) y organizacin
Mtodos en tecnologa
Orientaciones didcticas generales
IV
Papel del alumno / Papel del docente
IV
Definicin de los propsitos de las actividades planteadas en la unidad didctica
Tiempos para el desarrollo de las
actividades propuestas

Descripcin de las actividades.

Tipo (s) y organizacin
Mtodos en tecnologa
Orientaciones didcticas generales
Papel del alumno / Papel del docente

Propuesta para la evaluacin

Nombre: Edith Jurez Osorio

Correo electrnico:
edij123@hotmail.com
Oaxaca Telefono 951 1241634
Fecha de nacimiento: 4 febrero Direccin: Ignacio Zaragoza
219
Col. Fernando gomez sandoval Cinco Seores Centro,
Oaxaca.