Colegio Cordillera

Excelencia Acadmica
Molina.
GUA DE APLICACIN DISCURSO ARGUMENTATIVO
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CURSO:
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OBJETIVO: Comprobar la adquisicin de conocimientos del discurso argumentativo durante la unidad , en preparacin para
el control de estos.
I Argumentacin (4 puntos c/u)
1. El carcter dialgico de la argumentacin se refiere a:
a) la intervencin de dos opiniones diferentes
b) la entrega de buenas razones para convencer
c) la unin entre bases y tesis
d) la entrega de informacin que apoya las garantas
e) la unin de las partes que forman la argumentacin
2. Son discursos argumentativos:
a) ensayo, publicidad
b) editorial, cartas al director
c) foros de opinin discursos orales
d) debates
e) todas las anteriores
3. Marca la aseveracin correcta:
a) garanta s la que usamos para dejar en claro la relacin entre la tesis y el respaldo.
b) el respaldo consiste en fuentes de informacin y datos concretos.
c) la tesis de la argumentacin es una afirmacin necesariamente verdadera.
d) las bases sirven para apoyar la tesis, la garanta y el respaldo.
e) para dejar en claro la relacin entre la tesis y el respaldo se usan las bases.
4. Para poder elaborar una argumentacin adecuada, debes considerar tres dimensiones:
a) marco general, estructura interna, etapas de la argumentacin
b) un interlocutor, una audiencia, un tema
c) el tipo de argumentacin y el tipo de receptor
d) el tipo de receptores o audiencia, la modalidad y las razones o bases
e) los participantes, la estructura interna y las etapas
5. Lee atentamente el siguiente texto:
Uno de los problemas que presenta la educacin superior en Chile es la escasa formacin de personal cientfico y tecnolgico
en el grado ms avanzado que son los doctorados.
Chile solo forma a cuatro doctores por cada milln de habitantes, frente a los ocho de Mxico, once de Argentina y dieciocho
de Brasil.
Respecto del segundo prrafo del texto anterior podemos afirmar que:
a) expresa la tesis que sostiene su autor
b) entrega una conclusin del tema
c) utiliza la descripcin como estrategia expositiva
d) entrega respaldos que demuestran la tesis planteada
e) a y c son correctas
6. La argumentacin dialctica es aquella que:
a) posee variados argumentos para refutar una tesis
b) carece de contraargumentos
c) expone una tesis y argumentos que la apoyan
d) presenta tesis y contratesis
e) argumenta y finalmente expone la tesis
7. Cul de las estas expresiones puede servir como tesis:
a) Los hijos de madres fumadoras tienen menos peso al nacer.
b) El tabaco es tema controversial desde hace muchos aos.
c) El tabaco es perjudicial para la salud.
d) Algunos estudios han comprobado la relacin entre el consumo de tabaco y el desarrollo del cncer pulmonar
e) El cncer pulmonar se ha visto primordialmente en grandes fumadores.
8. El discurso argumentativo consiste en:
a) hacer prevalecer una opinin personal sobre la de los otro
b) guiar al receptor hacia una toma de decisin
c) persuadir y/o convencer a alguien sobre un tema determinado
d) exponer sobre un tema especfico
e) conmover al receptor hacia una realidad cuestionable

Lee el siguiente texto y responde las preguntas 9, 10 y 11.

Parece que la ley ha avanzado mucho en el tema de la violencia de gnero. Hace aos, no muchos, poner una denuncia equivala a
demostrar que haba unas lesiones (en el caso de violencia fsica, en el de squica eso era indemostrable) y aun as, iban a buscar al
demandado y tan solo se le dejaba una noche en el calabozo. Incluso habiendo lesiones, se sealaba un juicio y muchas veces quedaba
desestimado. Ahora se puede enviar a los maltratadores a la crcel. Aunque mi pregunta es por cunto tiempo? Quin nos asegura
que no van a salir libres poco despus y van a buscarnos para vengarse de nosotras? Cualquier mujer que ha pasado por eso conoce
ese miedo. Yo no cantara victoria antes de tiempo porque, hasta que la ley no sea contundente de verdad, no podemos estar
tranquilas. A quienes nos ha tocado pasar por situaciones difciles y tenemos hijos en comn, no nos vale decir que ya se han puesto
medidas. A muchas nos toca andar con cuidado y no enfurecer a nuestro ex para evitar que tomen represalias. Eso es tener miedo en el
cuerpo, porque no tenemos confianza suficiente en la ley contra el maltrato.
9. La tesis del texto ledo es:
a) poner una denuncia equivala a demostrar que haba unas lesiones
b) Parece que la ley ha avanzado mucho en el tema de la violencia de gnero
c) ahora se puede enviar a los maltratadores a la crcel
d) Cualquier mujer que ha pasado por eso conoce ese miedo
e) Eso es tener el miedo en el cuerpo
10. Una(s) de las bases que apoya(n) la tesis del texto es (son):
I Ahora se puede enviar a los maltratadores a la crcel
II (en el [caso] de la [violencia] squica eso era indemostrable)
III se sealaba un juicio y muchas veces quedaba desestimado
a) solo I
c) solo III
e) I, II y III
b) solo II
d) I y III
11. La expresin por cunto tiempo? tiene la funcin de:
a) reforzar lo expuesto por la tesis
b) restringir o limitar el alcance de la tesis
c) calificar, aumentando la fuerza de la tesis
d) explicitar que nuestra afirmacin es una tesis
e) demostrar que nuestra tesis es un hecho y no una opinin
12. A qu parte de la estructura de la argumentacin pertenece cada una de las siguientes expresiones:
Este paciente necesita ciruga
La colisistitis aguda necesita ciruga
La experiencia clnica as lo indica
El paciente padece de colisistitis aguda
a) tesis, base, garanta, respaldo
b) respaldo, garanta, tesis, base
c) tesis, garanta, respaldo, base
d) base, respaldo, tesis, garanta
e) garanta, respaldo, tesis, garanta
Sera un error privatizar Codelco. Lo que hay que hacer es internacionalizarla, y en mi gobierno ha habido un intento muy
significativo para apuntar hacia esa direccin, porque eso le permitir pensar mucho ms en el mbito mundial y obtener ms
beneficios.
13. Cul es la tesis del texto
a) Codelco debe internacionalizarse.
b) La privatizacin de Codelco.
c) Los esfuerzos del gobierno para internacionalizar Codelco.
d) La internacionalizacin de Codelco traer ms beneficios.
e) Codelco debe privatizarse.
Reconoce el Modo de Razonamiento Argumentativo que predomina en los siguientes textos:
14. En esta avenida a menudo se ven accidentes automovilsticos; por lo tanto, podemos afirmar que es un lugar peligroso para
todos los automovilistas que circulan por ella.
a) por autoridad
d) por analoga
b) por signo
e) por generalizacin
c) por causa
15. La rpida colonizacin del Nuevo Mundo se produjo porque durante el Renacimiento tuvieron gran auge los viajes
martimos.
a) por autoridad
d) por analoga
b) por signo
e) por generalizacin
c) por causa
16. No debes decir hubieron muchos alumnos que faltaron, sino hubo muchos alumnos que faltaron, de acuerdo con lo
dictaminado por la Real Academia de la Lengua Espaola.
a) por autoridad
c) por causa
e) por generalizacin
b) por signo
d) por analoga
17. El amor es como una planta. Si queremos que florezca debemos cuidarla. De la misma forma debemos preocuparnos para
que el amor fructifique.
a) por autoridad
d) por analoga

b) por signo
c) por causa

e) por generalizacin

18. Francisca es, sin duda, una persona que tendr un gran xito en lo profesional. Obtuvo excelente calificaciones en el
colegio, es muy destacada en la universidad y varias empresas la aceptaron para que realizara su prctica.
a) por autoridad
d) por analoga
b) por signo
e) por generalizacin
c) por causa
19. Se debera prohibir el fumar en lugares pblicos, pues quien lo hace no solo est contaminando el aire que respiramos los
que no fumamos, sino que est cometiendo un homicidio con las personas que lo rodean, es como si les estuvieran matando en
una cmara de gas.
a) por autoridad
d) por analoga
b) por signo
e) por generalizacin
c) por causa
20. Creo que la ONEMI ha mejorado bastante. Ya no se ve a los encargados tomando cafecito. Ahora estn las 24 horas alertas.
Adems, frente al ltimo tsunami en Japn, entregaban reportes constantemente.
a) por autoridad
d) por analoga
b) por signo
e) por generalizacin
c) por causa

II Comprensin de lectura y vocabulario contextual (4 puntos c/u)

1. En qu medida el mito constituye un modo de expresin especfico que tiene su lengua, su pensamiento y su
lgica particulares? Qu lugar ocupa el mito en el territorio de la ficcin?
2. Literariamente, el mito es una historia o leyenda tradicional, basada en antiguas creencias y que presenta
explicaciones sobrenaturales referidas a la ordenacin natural. El relato mtico tiene un carcter ritual expresado
por una serie de elementos invariables, y se caracteriza por su perdurabilidad: puede ser repetido y dar lugar a
nuevos relatos.
3. A lo largo de su historia, el mito se ha encarnado de variados modos en la narracin. Conforma unas historias a
la vez que procede de otras. Podemos reescribir un mito a partir de su contenido y de su estructura. Su poder de
renovacin es muy amplio y de l podemos sacar buen provecho todava.
4. Relatos verdaderos o falsos? El mito ha sido considerado primero de las dos maneras. Las parbolas sagradas se
consideraban verdaderas y explicaban el sentido del mundo. Los personajes de esos relatos, tanto seres
monstruosos como humildes campesinos o prncipes, eran hroes maravillosos e inmutables.
5. La significacin del mito concentrada en el relato vara segn las pocas y los lugares; en el hroe se sintetizan
los deseos y frustraciones colectivos. Encontramos un ejemplo moderno en Superman, el protagonista del cmic:
es un hroe que alimenta los anhelos de podero y bienestar.
6. El relato mtico intenta satisfacer las siguientes necesidades del lector: informacin (cubre las necesidades de
conocimiento acerca de un tema); fantasa (responde a los sueos colectivos; se centra en un personaje fabuloso o
especial a quien le suceden cosas); universalidad (responde a necesidades universales).
7. Dice Antonio Ribera: En el mito de las sirenas se resume maravillosamente las dos caras del mar: la perfidia
que ste oculta tras una sonrisa hechicera. Expresa tan perfectamente la dualidad de la mar femenina, inalterable,
cruel y encantadora, que ha perdurado a travs de los siglos.
21. CONSTITUYE
a) organiza
b) crea
c) compone
d) establece
e) funda

22. AMPLIO

23. SINTETIZAN

24. DUALIDAD

25. PERDURADO

a) desarrollado
b) extenso
c) ancho
d) capaz
e) competente

a) compendian
b) abrevian
c) resumen
d) extractan
e) condensan

a) pareja
b) duplicidad
c) dupla
d) dualismo
e) unilateralidad

a) perseverado
b) subsistido
c) mantenido
d) durado
e) permanecido

26. De acuerdo al contenido del texto ledo, cul de las siguientes afirmaciones es VERDADERA?
a) La mar femenina es confiable
b) poca y lugar hacen variar la significacin del mito
c) Las frustraciones colectivas son el ncleo de anlisis del mito
d) El mito es una historia que ha perdido su valor tradicional
e) El valor del mito se sustenta en ritos variables a travs del tiempo
27. Cul es la sntesis ms apropiada para el prrafo seis?
a) El lector busca en el mito satisfacer su conocimiento de fantasa y universalidad
b) El significado del mito se asocia a la poca y al contexto en que fue creado
c) El mito se complementa con los valores de informacin, fantasa y universalidad
d) Las necesidades de conocimiento de un tema son prioridad para el mito
e) Informacin, fantasas y universalidad son necesidades que el mito trata de satisfacer
28. Segn lo ledo, qu representa Superman?

a) Un modelo del pensamiento colectivo.

b) Una sntesis de las necesidades de conocimiento del ser humano.
c) Una idealizacin de los deseos de estabilidad y poder de los humanos.
d) Un smbolo de la capacidad creadora de la persona.
e) Un estereotipo de la fortaleza humana.
29. Qu funcin cumple la opinin de Antonio Ribera dentro del texto?
a) Compara al mar con las sirenas, mostrando la dualidad de aquel.
b) Ejemplifica con las sirenas, el valor interpretativo del mito respecto de la realidad.
c) Describe los valores simblicos de las creencias mitolgicas.
d) Contrasta las caractersticas de Superman y las sirenas, como estereotipos humanos.
e) Actualiza el valor mitolgico de las sirenas, en un mundo de sueos colectivos.
30. Segn el texto, Superman y las Sirenas son
a) Seres que anhelan poder y para ello traicionan.
b) Figuras que revelan las necesidades sociales y religiosas del hombre.
c) Personajes que encarnan aspiraciones y fracasos del ser humano.
d) Hroes que son fiel reflejo de las carencias humanas.
e) Estereotipos que demuestran la complejidad del ser humano.
31. Segn lo ledo, cmo se caracteriza a los personajes de los mitos?
I) Seres bblicos.
II) Hroes maravillosos.
III) Diversos arquetipos de personajes.
a) Solo I
b) Solo II
c) I y II
d) II y III
e) I, II y III
32. De acuerdo con el texto, las creencias en relacin con el mito
a) Permiten explicar historias antiguas del orden natural.
b) fundamentan la existencia de la imaginacin como proceso humano.
c) Facilitan el conocimiento del hombre antiguo y su realidad.
d) Establecen una interpretacin del mundo desde un mbito religioso.
e) Facilitan la existencia de un mundo natural y uno sobrenatural.