En mi segundo viaje por Tit@ te contar el recorrido al fascinante mundo de los

Ambientes de Aprendizaje mediados por TIC, se realiz entre el 3 y el 14 de

agosto, semanas de arduo trabajo con la gua de un excelente grupo pedaggico
dirigido por Adriana Vlez, compaeros colegas de la fase 1 y un grupo nuevo de
docentes algunos, compaeros de colegio o de rea y dems quienes ganaron mi
corazn por su grandes aportes, acompaamiento y amistad.
Estuve bendecida con el grupo de trabajo asignado por el grupo pedaggico, para
la construccin del ambiente de aprendizaje: Caminando, caminando mi identidad
voy creando ve!. Mis compaeros Mildred Castao, Jess Hernn Franco y Edgar
Gil, a ellos muchas gracias por su excelente trabajo, aportes constructivos y por
sobretodo su linda amistad.
Reconozco que cada viaje es un nuevo reto e inicio a un recorrido importante en el
fortalecimiento de mi vida, personal y profesional, en bsqueda de un equipaje que
fortalezca aspectos relacionados con mi labor docente, afianzando lazos de
amistad y compromiso personal para reforzar y seguir aprendiendo, experiencias
que compartir gratamente con los compaeros de mi institucin educativa, el
Donald.
Este recorrido implico sacrificio, horas de sueo y en especial tiempo de mis hijas
y esposo pero a su vez me llenan de ilusiones y grandes expectativas, me sentir
orgullosa al contar el gran compromiso social que he adquirido en la formacin del
diplomado y por sobre todo en la decisin de ser MAESTRA.
Como en todo viaje siempre estn presentes los mejores momentos, por lo tanto
les contar cules son los ms considerables en toda la jornada recorrida, inici
resaltando el buen manejo del humor y camaradera que existe en el grupo,
aspecto muy importante para llegar a buen trmino en el logro de nuestra marcha
propuesta por el equipo pedaggico del Proyecto Tit@, como en todo viaje la
experiencia de nuestros lderes es fundamental ya que demuestran entrega y gran
profesionalismo en el acompaamiento de cada uno de los momentos
emprendidos, acompaando y guiando el recorrido de la mejor manera, trabajo
que adaptaremos como lderes a cargo de colegas que requieren adquirir o
afianzar habilidades pedaggicas mediadas por Tics.
Ahora pasar a contarles el trabajo realizado a partir del PID (Portafolio Interactivo
Digital), trmino dado para la herramienta blog, enriquecida como estrategia
metodolgica de seguimiento y evaluacin donde daremos cuenta de los distintos
equipajes o evidencias que muestran nuestra evolucin en este proceso,
convirtindose en un insumo de evidencia con producciones pedaggicas a partir
de momentos, secciones y temas tratados durante el recorrido del diplomado, para

los tutores y maestros-estudiantes se convierten en un compendio de estrategias

que nos acompaarn en el proceso de educacin con nuestros jvenes.
En cada uno de los recesos disfrutamos mucho del refrigerio, ya que nos sirve de
pausa activa para iniciar con pasin el siguiente recorrido, recargados y con las
pilas puestas, para iniciar el siguiente trayecto, tendremos en cuenta la
importancia de cuestionarnos diariamente a partir de cada una de nuestras
experiencias cotidianas, laborales y en especial a la hora de plantear un ambiente
de aprendizaje mediado por TIC, esta prctica nos ayud a ser personas
autocrticas y a formular preguntas que van a producir un cambio en los procesos
educativos y personales, al despertarnos con una gran sonrisa y cargados de
energa positiva.
Reconocernos desde nuestra primer recorrido de las cinco que TIT@ hace, con
el Yo Maestro, Escudo Familiar, los mndala individual y grupal, experiencias que
me permitieron reconocerme como agente de cambio y como tal debo salir de mi
zona de confort y seguir explorando nuevas alternativas, apoyndome en mis
motivaciones personales, reconociendo quien soy yo y quien soy yo como
maestra para reconstruirme tanto en lo personal como en lo profesional, logrando
as la coherencia en el pensar, sentir y actuar.
Gracias a mis compaeros Mildred y Jess, siempre estuvimos al tanto de lo que
pasaba en cada sesin, gracias al Wasap o correos, apropindose de las TIC,
estuvimos informados.
Ya llegando a su ltima estacin y puesta en prctica de lo aprendido, recuerdo
una frase que escuche hace poco Si yo no soy feliz, no hago feliz a los dems,
y quiero con ella invitarlos a unirnos compaeros en estos procesos de cambio y
buscar la forma de brindar felicidad con nuestra labor, tengamos presente que la
educacin es una relacin de saberes diferentes y desigualmente constituidos y
nosotros vinimos a este mundo a aprender, ensear, servir y ser feliz, vivimos
sencillamente las consecuencias de nuestras decisiones, por lo tanto si nuestra
decisin fue ser maestro semoslo de corazn, mente y accin e identifiquemos
cuales son los verdaderos obstculos que nos frenan.
Demos el chance de generar cambio social, utilizando modelos y estrategias que
potencializan en nuestros estudiantes las habilidades del siglo XXI,
contextualizando en el diario vivir los contenidos que con ellos aprendemos y
desaprendemos, evitando el fraccionamiento e integrando para generar
aprendizajes significativos.
Acercndonos a la meta, la elaboracin de la propuesta de un Ambiente de
Aprendizaje mediado por TIC, fundamental ya que aqu converge toda la temtica
y actividades abordadas en nuestro viaje al mundo de la Pedagoga Mediada por
TIC, nos llevamos los insumos necesarios que enriquecieron las propuestas
abordadas, con experiencias valiosas adquiridas en cada una de las paradas del

diplomado, con temas importante como: el yo maestro, la aplicacin del modelo

instruccional para el AAMTIC, competencias del siglo XXI, el ABP, el CTS, la
matriz Tpack, diseo de las actividades del planificador, las NEE, la apropiacin de
tareas en la plataforma, , entre otras.
Llegamos a la meta, cargados de importantes insumos que nos servirn en el
nuevo viaje a emprender, llenos de alegra, entusiasmo y ganas de hacer las
cosas bien llevndonos temticas enriquecidas que aportarn a nuestro quehacer
pedaggico con los estudiantes, gracias a la Universidad del Valle, en especial al
grupo pedaggico a cargo de nuestra lder Adriana Vlez y a la Secretaria de
Educacin, por convertimos en agentes transformadores de la prctica cotidiana
en el aula y por sobre todo a nuestro creador por la vida, por estar a nuestro lado
y guiar nuestra labor docente.

PROMUEVE EL PRXIMO VIAJE TIT@ TU COMUNIDAD EDUCATIVA LO

MERECE, NETE AL CAMBIO, ES TIEMPO DE MEJORAR LA EDUCACIN
PBLICA DEL VALLE.
HASTA EL PRXIMO VIAJE...
Cielo Muoz Muoz