Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
INDICE GENERAL
ESTUDIO DE LA DEMANDA SOCIAL DE PROFESIONALES DE CIENCIAS
ECONMICAS CARRERA DE FINANZAS
1. ANTECEDENTES
10
11
12
12
13
3.2
14
ENCUESTA 2007
14
14
15
15
ENCUESTAS 2008
15
15
17
18
20
21
Pgina i
22
3.3
23
ENCUESTAS 2010
23
23
26
27
28
29
30
31
Pgina ii
Pgina 1
para la propuesta de Plan de Estudio de las tres carreras de la Facultad, donde los
criterios vertidos fueron de gran utilidad. Desde aquel momento, surgi la propuesta y
anlisis para semestralizar los ciclos acadmicos de estudio.
El diseo metodolgico aplicado consider el Diagnstico de Problemas y Necesidades
En esta se realiz el estudio del contexto en el cual se desarrollan las carreras y otras
fuentes curriculares, as como las potencialidades y debilidades que puede presentar
la institucin para enfrentar el proceso de actualizacin del pensum. Se estudi
adems el currculo vigente, su historia, sus contenidos y la estructura curricular.
Por ltimo se realiz un diagnstico para determinar las necesidades que la sociedad
demanda de los egresados, las tareas y problemas profesionales que los egresados
estn enfrentando y aquellos aspectos que se deben actualizar o profundizar para un
desempeo eficaz de su puesto de trabajo.
Todos estos elementos permitieron caracterizar la situacin sobre la que se debe
disear y los problemas que deben ser resueltos en el nuevo proyecto curricular.
Una segunda etapa consisti en determinar la Modelacin Curricular, para alcanzar los
propsitos coherentes con la Visin y Misin de la institucin y la intencin de
perfeccionamiento curricular, se tom como fundamento el Modelo de Diseo Curricular en
base a la Lgica Esencial de la Profesin cuyo punto de partida es la determinacin, mediante
un diagnstico de los Problemas Profesionales.
El proceso de macro diseo curricular en cada una de las carreras se desarroll a partir
del trabajo de la Comisin participante y los talleres realizados en la capacitacin, la
que despleg todos los procedimientos a seguir en la determinacin de las partes del
modelo del profesional propuesto. De forma paralela y partiendo de los propios
problemas, se determinaron los mtodos de solucin de estos problemas, los que se
generalizan conformando los modos de actuacin.
En esta etapa se defini a partir del diagnstico el objeto de trabajo de la profesin, la
delimitacin del perfil del profesional requerido y el modo de actuacin del
profesional. Un tercer paso fue la determinacin del Objeto de la Profesin, que es la
interrelacin entre objeto de trabajo del profesional y el modo de actuacin, es decir
entre el perfil profesional y el perfil ocupacional.
Por ltimo se determinaron los objetivos del profesional, que caracterizan al
egresado en las competencias profesionales que se aspira posea, lo que implica la
apropiacin de conocimientos, habilidades y valores, para lo que se precisa la
profundidad con que se deben desarrollar dichas competencias, el nivel de dominio o
asimilacin que debe lograr el estudiante y en general, todos aquellos rasgos que
permiten caracterizar la sistematizacin de los contenidos que sustentan las
competencias profesionales.
Los resultados del proceso fueron socializados a todos los docentes de la Facultad para
que lo estudien, examinen y formulen aportes, comentarios y sugerencias sobre su
contenido. Fueron varios los comentarios, observaciones y aportes que se realizaron al
SUBDECANATO FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS
Pgina 2
Pgina 3
No
1
2
3
4
10
OBJETIVO ESTRATEGICO
Objetivo
Disponer de buena aceptacin de parte
de la sociedad por los servicios brindados
Conseguir una educacin a distancia
accesible, de calidad y con utilizacin de
tecnologa de punta
Contar con investigacin diversificada y
de calidad
Formar profesionales con alta calidad
acadmica y tecnolgica con la menor
inversin
Posicionar los cursos y seminarios en el
mercado
No
1
2
3
4
10
PROYECTO ESTRATEGICO
Proyecto
Potenciar la gestin acadmica y de
vinculacin con la sociedad
Implementar un centro de edicin e
impresin
de
materiales
auto
instruccionales.
Fortalecer
la
investigacin
socio
econmica
Formar profesionales de cuarto nivel con
calidad.
Brindar formacin complementaria con
alto estndares de calidad acorde a las
exigencias del mercado con el menor
precio.
Fortalecer los servicios de consultora
para satisfacer las expectativas de los
clientes.
Renovar la infraestructura actual y un
nuevo bloque para el desarrollo de la
gestin acadmica administrativa.
Implementar
una
reestructura
institucional articulada a los servicios
brindados.
Estandarizar metodologas para una
reforma acadmica con un adecuado
plan de capacitacin.
Implementar las tecnologas ms
apropiadas para brindar un servicio
automatizado a los clientes internos y
externos.
Pgina 4
Por ltimo, se elabor y valid de forma tcnica, minuciosa y pormenorizada los planes
operativos pertinentes a cada estrategia en los que constan los responsables, recursos,
tiempos y las fichas de indicadores de gestin que conformaran el cuadro de mando integral.
Esta propuesta, en su conjunto fue revisada y discutida por la alta direccin y autoridades
acadmicas, administrativas y representantes estudiantiles en el taller de validacin. Para
complementar el proceso, la Facultad realiz un seminario taller para manejo de proyectos
en Microsoft Project a todos los involucrados. Este producto fue socializado al personal
docente, estudiantil y de empleados en el Paraninfo de la Facultad.
Sin duda alguna que este evento fue muy significativo para enrumbar la gestin administrativa
de las autoridades y ms cuerpos colegiados de la Facultad, y en particular la de reforma
acadmica por los significativos aportes de los docentes en la descripcin de la realidad de la
formacin de tercer y cuarto nivel que se oferta, vista desde diferentes ngulos. Fueron
muchos los comentarios favorables que se recibieron durante y al trmino del proceso.
1.3 INVESTIGACIONES A EGRESADOS, GRADUADOS Y EMPLEADORES
Otro evento significativo para el proceso de reforma acadmica lo constituye el conjunto de
investigaciones realizadas a los egresados y graduados de las tres carreras que se oferta en el
tercer nivel de formacin, as como a los empleadores de nuestros egresados y graduados; los
objetivos de la investigacin fueron:
Pgina 5
Pgina 6
CARRERA
Economa
Estadstica
Finanzas
TOTAL
NUMERO DE
Empleadores
Graduados
58
73
10
19
49
109
117
201
Pgina 7
Administracin de liquidez
Anlisis financiero, costos y crditos
Derivados financieros
Financiamiento
Interpretacin de estados financieros.
Planificacin
Presupuestos
Las de mayor grado de dificultad para ser cumplidas por el egresado son Anlisis financiero,
costos y crditos con el 25,0% y el resto con el 12,5%.
Pgina 8
Como puede observarse ninguna de las tareas se considera por los empleadores que
los egresados pueden desarrollarlas sin dificultad.
Las principales deficiencias en la formacin del profesional que se manifiestan en el
desempeo del egresado a criterio de los informantes calificados, manifestadas son:
Pgina 9
PORCENTAJE
Pblico
Privado sin fines de lucro
Privado
Total
4,1
4,1
91,8
100,0
Con relacin a la actividad econmica que realizan las empresas investigadas, se encuentra
que el 6.1% realiza sus actividades en el sector financiero: bancos, mutualistas, seguros,
servicios financieros; el 28.6% est vinculado con el comercio, distribucin de bienes y
alojamiento; el 2 %, est articulado a los servicios de la educacin y la salud; a la produccin y
alimentos el 20.4%.
De los empleadores investigados, el 45.8% declaran que en su institucin trabaja al menos un
graduado o egresado de finanzas de la Facultad, en tanto que los restantes 54.2%, contestan
no tener a ningn profesional de la finanzas en su nmina.
El nivel de la calidad de la informacin levantada gira alrededor del tipo de informante que
respondi la entrevista realizada por el investigador de campo; en la presente investigacin
encontramos que ms del 60% de las entrevistas se realizaron a ejecutivos de instituciones del
Estado, o a Directores o Gerentes de las empresas, conforme se muestra a continuacin.
CARGO DEL INFORMANTE
CARGO
Ejecutivo de Instituciones, Directores o
Gerentes de empresas
Profesionales
y tcnicos de nivel medio
Empleados en trato directo con el pblico
Total
PORCENTAJE
60,9
37,0
2,2
100,0
Pgina 10
PORCENTAJE
10,0
60,0
30,0
100,0
Respuestas similares a las anotadas se tienen por parte de los empleadores, cuando se les pide
pronunciarse sobre la calidad de los resultados de las tareas desarrolladas por los egresados o
graduados en la carrera de Finanzas. Aqu, el 10.5% califica la calidad del trabajo realizado
como bueno; el 68.4% lo califica de muy bueno; y el restante 21.1% lo califica de excelente,
confirmando el aprecio por la calidad del trabajo realizado.
ADMINISTRACION DE LA EMPRESA
ADMINISTRACION FINANCIERA, CAJA, PROGRAMACION
ADQUISICIONES
ANALISIS CONTABLE Y DE COSTOS
ANALISIS DE CREDITO
ANALISIS ESTADISTICO
ANALISIS FINANCIERO
COMPRAS MATERIA PRIMA
CONTABILIDAD GENERAL, COSTOS, TRIBUTACION
CONTROL DE CALIDAD
CONTROL DE PROCESOS
CORREDOR DE BOLSA
DIRECCION FINANCIERA
DIRECCION Y GERENCIAMIENTO
ELABORACION DE INFORMES, FINANCIERO, AUDITORIA
ESTADISTICAS DE RECURSOS HUMANOS
INVENTARIOS
INVERSIONES
PLANIFICACION ESTRATEGICA, OPERATIVA
PRESUPUESTOS ELABORACION, EVALUACION, CE
REVISION DE INFORMACION
SUPERVISION
TRANSFERENCIAS Y ACTUALIZACIONES
Pgina 11
PORCENTAJE
36,4
54,5
31,8
59,1
18,2
18,2
31,8
22,7
22,7
59,1
68,2
36,4
18,2
40,9
50,0
40,9
Pgina 12
ANALISIS DE COSTOS
ANALISIS FINANCIERO
AUDITORIA GENERAL, TRIBUTARIA
COMERCIO EXTERIOR
ESTADOS FINANCIEROS
IDIOMAS
MERCADO BURSATIL
MERCADOTECNIA
PLANIFICACION POR SECTORES
PRESUPUESTOS
PROGRAMAS INFORMATICOS
PROYECTOS DISEO Y EVALUACION
SERVICIO AL CLIENTE
TRIBUTACION
Bajo
4,8
9,5
5,0
15,0
10,0
10,0
Medio
23,8
33,3
28,6
9,5
9,5
9,5
9,1
20,0
10,0
15,0
15,0
Alto
71,4
47,6
57,1
85,7
71,4
61,9
54,5
50,0
60,0
65,0
65,0
Muy Alto
4,8
14,3
14,3
4,8
19,0
19,0
36,4
25,0
15,0
10,0
10,0
Pgina 13
el 25% est muy satisfecho con la carrera para lograr un desempeo laboral adecuado,
el 75% est satisfecho, ningn encuestado responde estar poco satisfecho e
insatisfecho.
El 100% de los egresados trabaja en la actualidad directamente en la produccin y los
servicios.
El 50% de los encuestados manifiesta que el contenido de su actividad se corresponde
totalmente con su especialidad, el 50% medianamente y ninguno expresa que exista
poca o ninguna correspondencia.
Pgina 14
Pgina 15
SEXO
Masculino
6,3
41,7
20,8
14,6
16,7
100,0
Femenino
10,0
56,7
20,0
5,0
8,3
100,0
44,0
56,0
TOTAL
8,3
50,0
20,4
9,3
12,0
100,0
TOTAL
ACUMULADO
8,3
58,3
78,7
88,0
100,0
100,0
PORCENTAJE
41,5
29,2
15,1
5,7
8,5
100,0
Luego del egresamiento del estudiante, es de esperar que de forma inmediata realice
su tesis de grado, sin embargo, la experiencia en la carrera muestra que en promedio
el egresado permanece como tal durante 49 meses hasta titularse, algo ms de 4 aos,
nicamente el 29.1% de los egresados en finanzas se grada en los primeros dos aos
de su egresamiento, hay quienes requieren ms de 6 aos, el 12.5%. Obsrvese el
siguiente cuadro.
MESES DE EGRESAMIENTO HASTA GRADUARSE
MESES DE EGRESO
Hasta 12 meses
De 13 a 24 meses
De 25 a 36 meses
De 37 a 48 meses
De 49 a 60 meses
De 61 a 72 meses
Ms de 72 meses
Total
SUBDECANATO FACULTAD DE CIENCIAS ECONMICAS
PORCENTAJE
8,3
20,8
29,2
16,7
4,2
8,3
12,5
100,0
Pgina 16
PORCENTAJE
10,5
31,6
57,9
100,0
PORCENTAJE
3,8
4,7
55,7
34,9
0,9
100,0
PORCENTAJE
6,9
13,8
41,4
29,9
8,0
100,0
Pgina 17
Sin embargo, el nivel de satisfaccin personal con su trabajo actual es mucho mejor
que la relacin de sus estudios con el trabajo. El 39.6% indica que su nivel de
satisfaccin es alto y muy alto y apenas el 11.6% manifiesta que su satisfaccin es baja
y muy baja.
PORCENTAJE
3,5
8,1
48,8
34,9
4,7
100,0
Quienes trabajan informaron que el principal medio por el que consiguieron ingresar a
su actual empleo fue el de contactos personales, otros utilizados son los anuncios del
peridico y el contacto directo con el empleador. El 8% de quienes trabajan lo hacen
en negocio propio.
PORCENTAJE
11,5
46,0
5,7
10,3
3,4
8,0
14,9
100,0
ADMINISTRACION Y ORGANIZACION
Pgina 18
ADQUISICIONES
ANALISIS FINANCIERO
ANALISIS ECONOMICO
ANALISIS ESTADSTICO
AUDITORIA
BASE DE DATOS
CAJA, FACTURACIN, TESORERIA
CAPACITACIN, PEDAGOGA
CEDULAS HIPOTECARIAS
COMECIO EXTERIOR
CONSTITUCION COMPANIAS
CONSULTORIA FINANCIERA, JURIDICA, RELACI
CONTABILIDAD GENERAL, COSTOS
CONTROL TRIBUTARIO
COORDINACION Y SUPERVISION
CRDITO Y COBRANZAS
DERECHO MIGRATORIO
DIRECCION, GERENCIA
ELABORACION DE INFORMES
EVALUACION
INFORMATICA
INVENTARIO Y MANEJO DE BODEGAS
INVERSIONES
LICITACIONES
LOGISTICA
MARKETING
MODELOS MATEMATICOS
PLANIFICACION
POLIZAS
PRESUPUESTO
PROCESOS
PROYECCIONES, TENDENCIAS
PROYECTOS
PUBLICIDAD, PUBLICACIONES
RECUSOS HUMANOS
RELACIONES COMERCIALES
SECRETARIADO, RECEPCION, ARCHIVO, OFICINISTA
SERVICIO AL CLIENTE
SOPORTE TECNICO
TELEFONIA
TANSFERENCIAS FINANCIERAS
TRANSPORTE MATERIAL PETREO
TRBUTACION
Pgina 19
Pgina 20
PORCENTAJE
26,4
31,0
19,5
41,4
12,6
14,9
17,2
9,2
8,0
37,9
42,5
13,8
18,4
23,0
ADMINISTRACION Y ORGANIZACION
ANALISIS ESTADISTICO, PROYECCIONES
ANALISIS FINANCIERO, AUDITORIA
AUDITORIAS
COMERCIO EXTERIOR
CONTABILIDAD GENERAL, GUBERNAMENTAL, COS
CREDITO Y COBRANZAS
DEUDA PUBLICA
ELABORACION DE INFORMES
ENTREVISTAS
HERRAMIENTAS GERENCIALES
IDIOMAS
INFORMATICA
INFORMES FINANCIEROS
LEGISLACION FINANCIERA, TRIBUTARIA
MARKETING, PROMOCION
MATEMATICA
MESA DE DINERO
PLANIFICACION
PRESUPUESTOS
PROGRAMACION
PROYECTOS
RECURSOS HUMANOS
RIESGOS
Pgina 21
SERVICIO AL CLIENTE
TOMA DE DECISIONES
TRIBUTACION
VENTAS
Pgina 22
SEGUROS
SERVICIOS AL CLIENTE
SISTEMAS
TRIBUTACION
TUTORIA DE TESIS
Muy bajo
3,0
2,9
Bajo
16,8
16,7
Medio
49,5
48,0
Alto
29,7
27,5
Muy alto
1,0
4,9
4,1
2,0
2,0
1,0
10,2
11,8
6,9
6,9
6,9
22,5
9,8
18,6
8,8
49,0
49,0
35,3
40,2
20,6
37,3
49,0
41,2
45,1
33,7
33,3
39,2
40,2
41,2
26,5
31,4
34,3
39,2
3,1
3,9
16,7
11,8
31,4
9,8
5,9
5,9
5,9
3,9
3,9
1,0
Pgina 23
GRUPOS DE EDAD
Hombre
13,0%
32,6%
19,6%
6,5%
28,3%
100,0%
32,7%
Hasta 25 aos
De 26 a 30 aos
De 31 a 35 aos
De 36 a 40 aos
De 41 y ms aos
TOTAL
Mujer
14,6%
34,0%
20,4%
7,8%
23,3%
100,0%
67,3%
TOTAL
14,1%
33,6%
20,1%
7,4%
24,8%
100,0%
TOTAL
ACUMULADO
14,1%
47,7%
67,8%
75,2%
100,0%
100,0%
PORCENTAJE
39,8
30,5
12,7
8,5
8,5
100,0
PORCENTAJE
17,8
26,7
17,8
13,3
4,4
4,4
15,6
100,0
Pgina 24
PORCENTAJE
Limitacin econmica
Trmites engorrosos
Desmotivacin
Insuficiente preparacin acadmica
Falta de preparacin del Tutor asignado
Descoordinacin en su facultad
Egres hace poco tiempo
Est elaborando su tesis
Falta de asesorameinto
Falta de tiempo
Otra
Total
3,9
14,7
3,9
1,0
1,0
3,9
1,0
52,9
3,9
11,8
2,0
100,0
PORCENTAJE
Presencial
A distancia
Semiprecencial
Virtual
Total
42,0
14,5
37,7
5,8
100,0
Cuando se les pidi que califiquen la formacin acadmica que recibieron, ms del 50%
la calificaron como buena, el 37.2% la calificaron como muy buena y excelente y slo el
9.9% manifiesta que la educacin que recibi fue regular o mala. Obsrvese el
siguiente cuadro.
Pgina 25
PORCENTAJE
0,7
9,2
52,9
33,3
3,9
100,0
PORCENTAJE
65,4
34,6
100,0
Sin embargo, el nivel de satisfaccin personal con su trabajo actual indica que 2 de
cada 3 investigados tienen un nivel de satisfaccin con su puesto de trabajo entre muy
bueno y excelente. Slo el 1.5% manifiesta que su satisfaccin es regular.
NIVEL DE SATISFACCION CON TRABAJO ACTUAL
NIVEL
Regular
Bueno
Muy Bueno
Excelente
Total
PORCENTAJE
1,5
30,3
43,2
25,0
100,0
Pgina 26
CATEGORIA DE OCUPACION
CATEGORIA
Patrono o socio
Empleado pblico
Empleado privado
Trabajador por cuenta propia
Trabajador familiar sin remuneracin
Total
PORCENTAJE
8,3
19,5
64,7
6,8
0,8
100,0
Quienes trabajan informaron que el principal medio por el que consiguieron ingresar a
su actual empleo fue el de contactos personales, los anuncios del peridico. Es de
destacar el 12.9% de quienes trabajan lo hacen en negocio propio, algunos de ellos se
clasificaron como patronos o socios, en la tabla anterior.
PORCENTAJE
13,6
48,5
0,8
6,8
3,8
12,9
4,5
9,1
100,0
ADMINISTRACIN Y ORGANIZACIN
ADQUISICIONES
ANLISIS FINANCIERO
ANLISIS ECONMICO
AUDITORIA
BASE DE DATOS
CAJA, FACTURACIN, TESORERA
CAPACITACIN Y ASESORAMIENTO
Pgina 27
CARTERA DE CRDITO
COMERCIO EXTERIOR
CONSULTORA JURDICA
CONTABILIDAD
CONTABILIDAD GENERAL, COSTOS
CONTROL
CONTROL ESPACIO PUBLICO
CONTROL TRIBUTARIO
COORDINACIN Y SUPERVISIN DE PROYECTOS
CRDITO
CRDITO Y COBRANZAS
DESPACHOS
DIRECCIN, GERENCIA
ELABORACIN DE INFORMES
FACTURACIN
FINANZAS
INFORMTICA
INVERSIONES
INVESTIGACIN ECONMICA
MARKETING
OPERATIVA
ORGANIZACIN
PAGADOR
PLANIFICACIN
PRESUPUESTO
PROYECTOS
Pgina 28
PORCENTAJE
13,5
15,4
11,5
25,0
9,6
10,3
13,5
9,6
3,8
15,4
19,2
8,3
6,4
11,5
16,7
Pgina 29
PLANIFICACIN
POLTICA INTERNACIONAL
PRESUPUESTOS, FORMULACIN, ANLISIS
PROYECTOS
RELACIONES PUBLICAS, LIDERAZGO
RIESGOS
SEGUROS
SERVICIO AL CLIENTE
TOMA DE DECISIONES
TRIBUTACIN
Pgina 30
MATEMTICA FINANCIERA
OPERACIONES FINANCIERA
PAQUETES ESTADSTICOS
PASANTAS
PLANIFICACIN
POLTICA ECONMICA
PRESUPUESTOS
PROCESOS
PROYECTOS
REALIDAD NACIONAL
RELACIONES PUBLICAS
SEGUROS
TOMA DE DECISIONES
TRABAJO EN EQUIPO
TRIBUTACIN
TUTORA DE TESIS
Muy Bajo
0,6%
2,6%
1,3%
1,9%
1,3%
1,3%
0,6%
1,3%
9,6%
2,6%
4,5%
22,4%
13,5%
7,1%
Bajo
14,1%
14,8%
19,4%
9,6%
7,1%
6,4%
7,7%
6,4%
29,5%
16,7%
13,5%
45,5%
34,2%
20,5%
Buena
57,7%
51,6%
40,6%
43,6%
43,6%
32,1%
37,2%
26,3%
30,1%
35,9%
38,5%
21,8%
36,8%
32,7%
Muy buena
23,7%
29,0%
32,3%
38,5%
43,6%
47,4%
45,5%
42,9%
23,7%
39,1%
37,2%
7,7%
12,3%
34,6%
Excelente
3,8%
1,9%
6,5%
6,4%
4,5%
12,8%
9,0%
23,1%
7,1%
5,8%
6,4%
2,6%
3,2%
5,1%
Pgina 31