A famlia e o conflito de geraes

Texto devocional: Romanos 12.9-21

Versculo-chave: Se possvel, quanto depender de vs,
tende paz com todos os homens (Rm 12.18)

Alvo da lio
Mostrar que uma convivncia pacfica e agradvel
possvel entre diferentes geraes quando refletimos sobre
os valores dos outros e seguimos princpios para resolver
os conflitos.
Introduo
A famlia o lugar onde se criam doenas psquicas e
psicossomticas, e ela a primeira rede de apoio que
preserva de adoecer em consequncia de uma crise

. fato que cada gerao tem a sua maneira de agir,

sentir, pensar e decidir. Entende-se por gerao.
o conjunto dos indivduos nascidos na mesma poca;
o espao de tempo (aproximadamente 25 anos) que vai
de uma gerao a outra (Aurlio).

Em uma famlia, vrias geraes esto presentes: avs,

pais, filhos e netos. Isso significa a presena de variados
pensamentos, conceitos e valores. O que pode produzir
competio, conflitos e inveja. comum os mais velhos

dizerem: Ah! no meu tempo eu no tinha essas

facilidades, essas regalias que os jovens tm agora! Ele
est confessando um desejo no satisfeito na sua
juventude, um privilgio no obtido.
Ento perguntamos: no justamente este o sentimento e
a atitude que as pessoas mais querem esconder das
outras? O marido, com uma grave enfermidade, pode ter
inveja da esposa porque ela est com sade, trabalha e
tem uma vida normal, enquanto ele fica isolado. Sendo
assim, o caminho que escolhemos para trabalhar esta lio
duplo: os valores na famlia e como resolver conflitos
entre geraes.
I. Os valores na famlia
1. O que so valores
Valor algo desejvel ou til. As pessoas valorizam o que
desejam, necessitam ou consideram interessante. Por
causa disso, temos as nossas preferncias, escolhas.
Escolher supe que preferimos o mais valioso ao menos
valioso.

a. Os valores, de modo geral, podem ser:

Positivos Se alinham com os valores bblicos
Negativos A desonestidade, a violncia, o preconceito
etc.
Neutros Qual p devo calar primeiro, o direito ou o
esquerdo?
c. Principais pos de valores:
Extrnseco ou instrumental ((Que est no interior de uma coisa e
lhe prprio ou essencial. 2 Diz-se do valor que os objetos possuem ).

algo que tem valor por causa dos efeitos que produz,
e no por causa daquilo que em si mesmo. Ex.: uma casa
confortvel.

 Intrnseco ou final Algo que valioso em si mesmo. Ex.:

a bondade, a lealdade, a justia, etc.

Aplicao
Para refletir em classe: De que maneira os valores esto
presentes nas famlias e nas diferentes geraes que
formam as famlias? Todos valorizam exatamente as
mesmas coisas? Por que?

2. Como os valores se formam na famlia e nas geraes

De acordo com Eva Lakatos (Sociologia Geral, Ed. Atlas),
existe um processo sociolgico de mudana cultural
comum a todas as culturas em todas as geraes.
Isso que acabamos de aprender muito importante para
entendermos a razo das mudanas culturais e dos valores
na famlia.
A igreja do Senhor Jesus Cristo vive sempre em uma
sociedade, nunca fora dela (estamos em Cristo, mas
vivemos tambm em feso Ef 1.1). Agora voc entende a
causa de muitos conflitos entre geraes. Entende por que
o av quer que o neto se comporte da mesma maneira que
ele, quando era criana?
Isso no quer dizer que todas as mudanas na sociedade e
na famlia sejam benficas. Alis, em se tratando de
mundo, a maioria delas degradao e no evoluo.
Colocamos o que segue apenas para abrir a mente.
3. Os verdadeiros valores da vida
O que bblico nenhuma cultura pode derrubar ou
superar. A lista abaixo, que no exaustiva, mas

abrangente, tem por objetivo mostrar valores que, no

importando a gerao, so absolutos e permanentes;
vlidos para qualquer poca.
a. O principal mandamento (Mc 12.30-31).
Amars o Senhor teu Deus de toda alma, de todo o
teu entendimento e de todas as tuas foras. 31amars ao teu prximo com a ti mesmo, no h outro
mandamento maior que esses.
b. Ser uma nova criatura em Cristo Jesus ( Jo 3.3-5).
.. se algum no nascer de novo, no pode ver o
reino de Deus.
c. Salvar a alma ou ter a vida eterna (Mc 8.36).
pois que aproveita ao homen ganhar o mundo inteiro
e perder a sua vida
d. Viver em paz (Pv 17.1).
Melhor um bocado seco, e com ele a
tranquilidade,do que a casa cheia de festins, com
rixas.
e. Amar e ser amado (1Co 13.1-3).
....3-e ainda que distribusse todos os meus bens para
sustento dos pobres, e ainda que entregasse o meu
corpo para ser queimado, e no tivesse amor, nada
disso me aproveitaria.

f. Autenticidade (Mt 7.3).

E porque vs o argueiro no olho do teu irmo, e no
reparas na trave que est no teu olho?
g. Solidariedade, altrusmo e utilidade (Lc 10.30-37).
....33- mais o samaritano, que ia de viagem, vendoo, encheu-se de compaixo;

II. Resolvendo conflitos entre geraes

Para a me, que foi educada de forma a no poder sair
sozinha com o namorado (a irm ou algum tinha de ir
junto), a no poder beijar em pblico, fica difcil entender
que sua filha possa ir a uma festa e chegar tarde da noite.
Um pai que foi educado aprendendo que lugar de mulher
dentro de casa tambm reluta em liberar a filha para
trabalhar. Tudo pode se complicar quando o antigo e o
novo acabam coexistindo dentro da mesma casa. Os filhos
querem viver da forma dominante de sua poca e
acompanhar os valores atuais; os pais geralmente acabam
tentando se modificar para compreender a forma de vida
da nova gerao, sem abrir mo dos valores que eles
trouxeram do lar no qual foram criados. E quando o av ou
av moram em casa, as diferenas de geraes so ainda
mais evidentes. Evidentemente no temos uma receita
pronta. Mas temos princpios que podem ser aplicados nos
relacionamentos interpessoais, quando h atritos devido
s diferenas de geraes.
1. Comunique o conflito
A Bblia no recomenda o silncio quando h
problemas ou pecados. Se teu irmo pecar contra

ti, vai argu-lo entre ti e ele s. Se ele te ouvir,

ganhaste a teu irmo (Mt 18.15.
Se ele te ouvir, ganhaste a teu irmo. O verbo
ganhar quer dizer poupar algum de um dano, perda
ou prejuzo. O que acontece que muitas vezes
falamos do conflito a todos, menos pessoa que
realmente precisa saber. No ensino do nosso Mestre,
deve-se falar: vai argu-lo!

2. Faa bom uso das diferenas

Se voc puder entender a posio do outro apenas como
uma posio diferente nem melhor nem pior a vida
familiar ficar mais fcil e tambm mais rica e simples a
convivncia. H um provrbio indiano que diz: No
critique um homem antes de andar um quilmetro com
seus sapatos. Tente vivenciar o conflito sob o ponto de
vista da outra pessoa. Dessa maneira, os avs ou sogros
podem se transformar em valiosa fonte de aprendizagem,
pois carregam uma bagagem de vida com ricas
contribuies a dar aos demais. Portanto, se as diversas
opinies sobre uma mesma questo so usadas de modo a
enriquecer a percepo pessoal e a percepo sobre os
outros, o jovem pode abandonar suas posies inflexveis
para assumir um posicionamento que compreenda a
opinio dos pais.
3. Faa diferena entre o essencial e o secundrio
A palavra secundrio vem do latim secundu que
literalmente segundo. Portanto, secundrio aquilo
que de menor importncia em relao a outrem ou a
outra coisa; algo de pouco valor, insignificante, inferior
(Aurlio). Da a necessidade de se identificar e discernir os
conflitos, porque, muitas vezes, a causa maior no passa
de interesse pessoal ou coisa de pouca importncia.

Voc j ouviu falar do casal que brigava constantemente

porque ao colocar o papel higinico no papeleiro do
banheiro a mulher gostava que o papel sasse por baixo,
enquanto o marido insistia que deveria sair por cima?
Incrvel!
H muitas coisas que so importantes, mas no so
fundamentais. E muitos conflitos podem ser evitados com
bom senso e tolerncia, na medida que identificamos o
que essencial e o que secundrio; ou o que
inegocivel e o que tolervel. Quantas vezes brigamos
por algo que daqui a pouco tempo no ter valor algum
para ns mesmos!
Concluso
A famlia que deseja que todos sejam rplicas uns dos
outros e no assimila as diferenas acaba obstruindo o
crescimento de todos.
Sendo assim, a famlia sadia aquela que doou a seus
membros uma proviso para a vida e, ao mesmo tempo,
permitiu a sua diferenciao; que permitiu que cada um
vivesse a sua individualidade sem ser individualista, sem
abrir mo dos valores bblicos (que so eternos) e sem
esquecer de ensinar a fazer diferena entre o essencial e o
secundrio. Ao contrrio do que se pensa, uma gerao
deve aprender com outra, havendo assim, uma integrao
de geraes.