Elabor: afmorales

Impreso en Mxico
Tercera edicin de:
Geometra Analtica
Febrero 2009, Chilpancingo, Gro.
Edicin: Unidad Acadmica de Ingeniera
Diseo de portada: Arq. Angelino Feliciano Garca

Universidad Autnoma de Guerrero

Dr. Arturo Contreras Gmez
Rector
Unidad Acadmica de Ingeniera
M en C. Apolonio Bahena Salgado
Director
Autor:
M en C. Angelino Feliciano Morales
Derechos reservados.
Unidad Acadmica de Ingeniera
Se autoriza la reproduccin total o parcial, previa cita del autor.

Elabor: afmorales

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE
GUERRERO
UNIDAD ACADMICA DE INGENIERA
ACADEMIA DE MATEMTICAS

GEOMETRA ANALTICA

ANGELINO FELICIANO MORALES

Elabor: afmorales

GEOMETRA ANALTICA

PRESENTACIN

El presente material de Geometra Analtica tiene como finalidad apoyar a los

estudiantes que asisten al Programa Educativo de Ingeniero en Computacin de la
Unidad Acadmica de Ingeniera. Dado que es un material bsico, con el cual se
pretende reforzar lo que han trabajado en sus cursos de bachillerato.
Una de las caractersticas de la mayora de la poblacin escolar que acude a nuestra
Institucin, son de escasos recursos econmicos y por tanto no es fcil dotarse de una
buena bibliografa particular para satisfacer sus necesidades de consulta por lo costoso
de los libros, entonces este material es una alternativa que les permitir cubrir dicha
necesidad.
Por otro lado, se sabe que la educacin es de vital importancia para el desarrollo
integral del ser humano y esto se logra precisamente alcanzando un buen nivel
acadmico, con el cual se est en condiciones de poder contribuir en el desarrollo de
nuestra sociedad.
De ninguna manera se pretende que el material sea un trabajo terminado, porque se
puede mejorar con las aportaciones, crticas de los profesores y estudiantes. Se espera
que los estudiantes contribuyan con sus aportaciones, debido a que ellos son los que
les toca padecer las deficiencias que en algunas ocasiones se presentan en nuestra
prctica docente

ANGELINO FELICIANO MORALES

Chilpancingo, Gro. Febrero de 2009.

Elabor: afmorales

NDICE

PRIMERA UNIDAD
1.0 SISTEMA DE COORDENADAS RECTANGULARES
1.1
Sistema coordenado lineal
1.2
Plano cartesiano
1.3
Localizacin de puntos en el plano
1.4
Divisin de un segmento en una razn dada
1.5
Punto medio de un segmento
1.6
Distancia entre dos puntos
1.7
rea de un polgono
1.8
Inclinacin y pendiente de una recta
1.9
Rectas paralelas y perpendiculares
1.10 ngulo entre dos rectas
SEGUNDA UNIDAD
2.0 LA LNEA RECTA
2.1
Ecuacin de la recta dado un punto y su pendiente
2.2
Ecuacin de la recta que pasa por dos puntos
2.3
Ecuacin simtrica de la recta
2.4
Ecuacin general de la recta
2.5
Forma normal de la ecuacin de la recta
2.6
Reduccin de la forma general de la ecuacin de una recta a la forma
normal
TERCERA UNIDAD
3.0 LA CIRCUNFERENCIA
3.1
Ecuacin ordinaria de la circunferencia
3.2
Ecuacin general de la circunferencia
3.3
Ecuacin de la circunferencia que pasa por tres puntos
3.4
Tangente a la circunferencia
CUARTA UNIDAD
4.0 LA PARBOLA
4.1
Ecuacin de la parbola con vrtice en el origen y cuyos ejes
coinciden con los ejes coordenados.
4.2
Ecuacin de la parbola con vrtice fuera del origen y eje paralelo a
uno de los ejes coordenados.
QUINTA UNIDAD
5.0 LA ELIPSE
5.1
Ecuacin de la elipse de centro en el origen y cuyos ejes focales
coinciden con los ejes coordenados.
5.2
Ecuacin de la elipse de centro C (h, k ) y ejes paralelos a los
ejes coordenados
SEXTA UNIDAD
6.0 LA HIPRBOLA
6.1
Ecuacin de la hiprbola cuyos ejes coinciden con los ejes
Elabor: afmorales

01
02
03
04
06
07
09
11
.13
14

19
21
22
24
27
29

33
34
36
38

44
46

49
53

6.2
6.3

coordenados
Asntotas de la hiprbola
Ecuacin de la hiprbola de centro C (h, k ) y cuyos ejes son paralelos
a los ejes coordenados

SPTIMA UNIDAD
7.0 COORDENADAS POLARES
7.1
Introduccin
7.2
Relacin entre los sistemas de coordenadas cartesianas y polares
7.3
Graficacin en coordenadas polares
Bibliografa

Elabor: afmorales

58
60
61

65
66
69

PRIMERA UNIDAD

1.0 SISTEMA DE COODENADAS RECTANGULARES

La Geometra Analtica es una ciencia que combina el lgebra y la Geometra,
estableciendo relaciones mutuas entre los lugares geomtricos y las ecuaciones que las
representan, mediante mtodos y procedimientos algebraicos, estudia las propiedades de
las figuras, contribuyendo a la solucin de mltiples problemas geomtricos. Adems, las
ilustraciones grficas de las funciones algebraicas y de otra ndole, la Geometra Analtica
permite realizar con mayor objetividad y accesibilidad la solucin de ciertos problemas.
1.1 SISTEMA COORDENADO LINEAL
La primera relacin que se debe establecer de acuerdo con lo expuesto es entre los
nmeros reales y los puntos de una recta. Considerando sobre la recta un punto O ,
llamado origen, situado arbitrariamente y sealando a partir de dicho punto hacia la
derecha y hacia la izquierda, divisiones iguales, de manera que entre cada divisin se
tome la misma unidad de longitud. Por convencin, las divisiones consecutivas situadas a
la derecha de O , se hacen corresponder con los enteros positivos: 1; 2; 3; L y las
divisiones situadas a la izquierda de O , con los enteros negativos:
1; 2; 3; L etctera.

Figura 1

Para el caso de una recta colocada verticalmente, igualmente por convencin, los enteros
positivos se ubican arriba del O y los negativos abajo del mismo punto. El punto O
representa el valor cero. Las puntas de las flechas sealan el sentido positivo de las
rectas en ambas figuras.

Figura 2
Elabor: afmorales

PRIMERA UNIDAD

Con el mismo criterio, todos los nmeros reales pueden ser representados en la recta
numrica. As, los nmeros fraccionarios estarn representados por puntos situados entre
dos divisiones correspondientes a los nmeros enteros.
Respecto a la localizacin de nmeros irracionales en la recta, es preciso utilizar valores
aproximados. Por ejemplo, el valor numrico de 2 con cuatro decimales es 1.4142,
basta tomar una aproximacin de1.4 para representarse en la recta numrica.
1.2 PLANO CARTESIANO
Trazando dos rectas numricas, perpendiculares, de modo que presenten un origen
comn. Las rectas XX ' y YY ' se llaman ejes coordenados, XX ' es el eje X , YY ' es el
eje Y .

Figura 3

Los sentidos positivos de los ejes se indican con puntas de flecha. Si P es un punto del
plano que determinan los ejes coordenados, su distancia al eje Y , se llama abscisa y se
representa por x , y su distancia al eje X se llama ordenada, representndose por y .
La abscisa y la ordenada de un punto reciben el nombre de coordenadas rectangulares
o coordenadas cartesianas. Para expresar un punto P se emplea el smbolo P( x, y ) .
Cuando se tiene un punto fijo, las coordenadas son valores numricos desconocidos
representados por variables con subndices o bien por las primeras letras del alfabeto. Por
ejemplo: P1 ( x1 , y1 ) o P1 (a, b) . Para el caso, en que el punto se mueve en el plano, las
coordenadas son desconocidas y se recomienda utilizar variables para representar el
punto P , es decir, P( x, y ) . Con relacin a los signos de la abscisa y la ordenada se tienen
las siguientes reglas:
A. La abscisa es positiva a la derecha de YY ' y negativa a la izquierda.
B. La ordenada es positiva arriba de XX ' y negativa debajo.
Elabor: afmorales

PRIMERA UNIDAD

Los ejes coordenados dividen el plano en cuatro regiones llamadas cuadrantes, las cuales
se distribuyen de la manera siguiente:
Segundo cuadrante
En la figura aparecen indicados
los respectivos signos de la
abscisa y la ordenada en cada
cuadrante.

Primer cuadrante

Tercer cuadrante

Cuarto cuadrante

Figura 4

1,3 LOCALIZACIN DE PUNTOS EN EL PLANO

Para localizar un punto en el plano se realiza el siguiente procedimiento.
Se localiza en el eje X las unidades que indique el primer elemento de la pareja ( x, y )
tomando en cuenta su respectivo signo. De forma similar se hace con el segundo
elemento de dicha pareja. Posteriormente se trazan rectas perpendiculares a los ejes
coordenados y la interseccin de estas rectas determinan el punto que se desea localizar.
Ejemplos
1. Localizar el punto P ( 3, 2 ) en el plano cartesiano.
Solucin
Se localizan 3 unidades negativas a partir del origen sobre el eje X y midiendo sobre la
recta paralela a Y que pasa por P , 2 unidades positivas.

Figura 5
Elabor: afmorales

PRIMERA UNIDAD

2. En

forma

Q(4, 4 );

similar,

localiza

en

el

plano
R (1, 6 ); S ( 7, 0 ); T ( 4, 4 ) y U (1, 7 ) .

los

siguientes

puntos:

3. Probar grficamente que los puntos A(4, 7 ); B( 1, 3 ) y C ( 6 , 1) estn en lnea

recta.
4. Cul es valor de la ordenada en cualquier punto del eje X ?
5. Qu determina la serie de puntos cuya abscisa es en todos ellos igual a 5 ?
6. Dos de los vrtices de un tringulo equiltero son respectivamente los puntos
P ( 1, 3) y Q(7, 3) . Cules las coordenadas del tercer vrtice? (dos soluciones).
1.4 DIVISIN DE UN SEGMENTO EN UNA RAZN DADA
Un punto cualquiera P divide un segmento AB en dos partes AP y PB , que tienen un
sentido determinado.

Figura 6

La razn de los segmentos AP y PB se llama razn de divisin: es decir, en cualquiera

de las tres situaciones se tiene:
AP
= r , donde r es la razn de divisin
PB

Si P est entre A y B ,

AP
= r , el valor de r es positivo, porque AP y PB tienen el
PB

mismo sentido.

AP
= r el valor de r es negativo, porque AP y PB tienen
PB
sentidos opuestos; adems r est en intervalo de 1 < x < 0 .
AP
Si P est despus de B ,
= r , r es negativo, porque AP y PB tienen sentidos
PB
opuestos, y el valor de la razn es menor que 1( r < 1 ).

Si P est antes de A ,

NOTAS : Cuando r = 1 ser imposible( porque ser una indeterminacin)

Si P coincide con A , entonces r = 0 .

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PRIMERA UNIDAD

En general, dado el segmento AB donde, A( x1 , y1 ) y B( x 2 , y 2 ) , siendo P( x, y ) el punto de

divisin, entonces se tiene:

Figura 7

Utilizando conocimientos de proyecciones se obtiene:

AP A' P'
=
=r
PB P ' B'
AP A' ' P' '
=
=r
PB P' ' B' '
Analizando (1) se tiene:
A ' P ' = x x1
' '

P B = x2 x

(1.1)
(1.2)

(1.3)
(1.4)

Sustituyendo (1.3) y (1.4) en (1.1) se obtiene:

AP x x1
=
=r
PB x 2 x
x x1
Por tanto: r =
(1.5)
x2 x
Despejando la variable x nos queda.
x x1 = rx2 rx
x + rx = x1 + rx2
x(1 + r ) = x1 + rx2
x + rx2
, r 1
(1.6)
x= 1
1+ r
De la expresin (1.2) por un razonamiento similar se concluye que:
y + ry 2
y= 1
, r 1
(1.7)
1+ r

Elabor: afmorales

PRIMERA UNIDAD

Ejemplo
1. Determinar las coordenadas del punto M que divide en la razn de 2:3 al segmento que
une los puntos A( 6, 2 ) y B(4, 7 )
Solucin
Como la razn es positiva, entonces el punto M se localiza entre el punto A y el punto B,
tal como se observa en la grfica.
Calculando el valor de x .
8
2
6 + (4 ) 6 +
3
3 =
x=
=
2
2
1+
1+
3
3
18 8

+
3
3 = 18 + 8 = 10 = 2
x=
3 2
3+2
5
+
3 3
Calculando el valor de y .
2
6 14
+
2 + (7 )
3
= 3 3 =
y=
3 2
2
+
1+
3 3
3
6 + 14 20
y=
=
=4
3+2
5

Figura 8

Por tanto el M (2, 4) satisface la condicin.

2. Calcular las coordenadas del punto P de la recta que une los puntos A( 4, 6 ) y
B(8, 2 ) . De manera que AP = 3PB.
3. Conociendo M ( 3, 6 ) y N (5, 2 ) , determinar el punto P( x, y ) sobre la prolongacin de
MN, que diste el doble de M que de N.
1.5 PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO
En general, la obtencin de las coordenadas cartesianas del punto medio de un segmento,
se considera como el promedio de las abscisas y de las ordenadas de los extremos, y se
determina por medio de las siguientes frmulas:

x=

x1 + x2
2

y=

y1 + y 2
2

(1.8)

Ejemplo: determinar las coordenadas del punto medio del segmento que une los puntos
A(4, 2) y B( 6, 8 ) .
Elabor: afmorales

PRIMERA UNIDAD

Solucin

4 +6 2
= =1
2
2
Aplicando las frmulas de punto medio, se tiene:
28 6
=
= 3
y=
1+1
2
Por tanto, el punto medio es : M (1, 3) , tal como se ilustra en la grfica.
x=

Figura 9

1.6 DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS

Si se desea determinar la distancia entre los puntos P ( x1 , y1 ) y Q( x2 , y 2 ) , entonces se
debe trazar por P , una recta paralela al eje X y por Q otra recta paralela al eje Y . Estas
rectas se cortan en el punto R( x2 , y1 ) , formando el tringulo rectngulo PQR .

Figura 10

Por el teorema de Pitgoras, se obtiene:

PQ = ( PR) 2 + (QR) 2

(1.9)
Elabor: afmorales

PRIMERA UNIDAD

De acuerdo a la figura 1.10, se tiene: PR = x 2 x1 y QR = y 2 y1 .

Luego, sustituyendo en (9), PQ = (x2 x1 )2 + (y

y1 )2

(1.10).

La expresin (10), tambin puede escribirse como: PQ = (x1 x2 )2 + (y1 y 2 )2

En consecuencia, la distancia entre dos puntos es igual a la raz cuadrada de la suma de
los cuadrados de las diferencias de las correspondientes coordenadas.
Caso particular
Si uno de los puntos est en el origen y P ( x1 , y1 ) es el otro punto, entonces la frmula se
reduce a: OP =

x2 + y2

(1.11)

Ejemplos
1. Determinar la distancia del origen al punto P (6, 8) .
Solucin
Utilizando la frmula (11), se tiene:

OP = x 2 + y 2 = 6 2 + 82 = 36 + 64
= 100 = 10

Figura 11

2. Calcular la distancia entre los puntos A( 3, 5) y B(4, 6 ) .

Solucin
Utilizando la frmula (1.3) se tiene:

AB = ( x2 x1 ) 2 + ( y 2 y1 ) 2
= (4 (3)) 2 + (6 (5)) 2

= (4 + 3) 2 + (6 + 5) 2
= 7 2 + (1) 2 = 49 + 1 = 50

Figura 12
Elabor: afmorales

PRIMERA UNIDAD

3. Calcular
el
permetro
del
tringulo
determinado
por
los
vrtices
A(1, 2 ); B(4, 2 ) y C ( 3, 5) .
4. Verificar
que
el
tringulo
formado
por
los
vrtices
A(1, 2 ); B( 2, 2 ) y C (9, 4 ) corresponden a un tringulo rectngulo.
5. Verificar
que
el
cuadriltero
formado
por
los
vrtices:
P(1, 3); Q(3, 6 ); R(0, 5) y S ( 2, 2 ) determinan un paralelogramo.
6. Calcular las longitudes de las medianas del tringulo cuyos vrtices son:
P( 2, 5); Q(6, 7 ) y R(6, 3) .
1.7 REA DE UN POLGONO
Convencionalmente se ha establecido que, si un mvil recorre el permetro o contorno de
una figura en sentido contrario al movimiento de las manecillas de un reloj, el rea debe
considerase positiva. Pero, si se hace, siguiendo el mismo sentido del movimiento de las
manecillas, el rea ser negativa.
Es sabido que, existen varias formas para determinar el rea de un polgono, sin embargo,
en el presente material se obtendr una frmula que permita calcular el rea de un
tringulo
en
funcin
de
las
coordenadas
de
sus
vrtices.
Sean
P( x1 , y1 ); Q( x2 , y2 ) y R( x3 , y3 ) los vrtices de un tringulo cualquiera.

Figura 13

Trazando las proyecciones de PP '; RR ' y QQ ' perpendiculares al eje X , resulta que el
rea del tringulo PQR puede expresarse como:

rea del PQR = rea del trapecio PP' R' R + rea del trapecio RR' Q' Q
rea del trapecio P P' Q' Q

(1.12)

Esto es:

PPP' R' RR'P' R'

PP'+ RR'
+
rea del trapecio PP' R' R =
P' R' =
2
2
2

y ( x x1 ) y3 ( x3 x1 )
= 1 3
+
2
2
x y x y + x3 y3 x1 y3
= 3 1 1 1
2

(1.13)

Elabor: afmorales

PRIMERA UNIDAD

En forma similar se obtiene:

RR'R' Q' QQ'R' Q'

RR'+QQ'
+
rea del trapecio RR' Q' Q =
R' Q' =
2
2
2

x y x3 y3 + x2 y 2 x3 y2
= 2 3
2
PP
QQ
PP'P' Q' QQ'P' Q'
+
'
'

+
rea del trapecio PP' Q' Q =
P' Q' =
2
2
2

x y x y + x2 y2 x1 y 2
= 2 1 1 1
2
Sustituyendo las ecuaciones (1.13), (1.14) y (1.15) en (1.12), se obtiene:
x y + x2 y3 + x3 y1 x2 y1 x3 y2 x1 y3
rea del PQR = 1 2
2

(1.14)

(1.15)

(1.16)

Para mayor facilidad, la ecuacin (1.16) puede expresarse en forma de determinante,

quedando de la siguiente manera:
x1 y1 1
1 x1 y1
1
1
(1.17)
rea del PQR = 1 x2 y 2 = x2 y 2 1
2
2
1 x3 y 3
x3 y3 1
Esta frmula es aplicable para cualquier polgono. Por ejemplo, vase, el procedimiento
para calcular el rea de un pentgono.

Figura 14

La frmula se expresa de la siguiente forma:

x1
1
rea = x2
2
x3

y1 1

y1 1

y1 1

y2
y3

y3
y4

y4 1
y5 1

x1
1
1 + x3
2
1
x4

x1
1
1 + x4
2
1
x5

(1.18)

Elabor: afmorales

10

PRIMERA UNIDAD

O bien

1
[x1 ( y2 y5 ) + x2 ( y3 y1 ) + x3 ( y4 y2 ) + x4 ( y5 y3 ) + x5 ( y1 y4 )]
2
x y + x2 y3 + x3 y4 + x4 y5 + x5 y1 x1 y5 x2 y1 x3 y2 x4 y3 x5 y4
= 1 2
2

rea =

1,8 INCLINACIN Y PENDIENTE DE UNA RECTA

Se llama ngulo de inclinacin de un segmento, al ngulo formado por el lado positivo del
eje X y el segmento, el cual se representa por el smbolo , este ngulo se debe
considerar con direccin contraria a las manecillas del reloj.

Figura 15

La pendiente de una recta no vertical es la tangente trigonomtrica del ngulo que se

forma con la direccin positiva del eje X , esto es: m = tan . El ngulo de inclinacin del
segmento puede tomar cualquier valor entre 0 o bien ( 0 o 180 o ). La pendiente
de una recta puede expresarse en trminos de dos puntos cualesquiera de dicha recta.
Sean los puntos P(x1 , y1 ) y Q(x 2 , y 2 ) dos puntos cualesquiera de la recta L , entonces
y y1
= tan
(1.19)
se tiene: m = 2
x2 x1
L

Figura 16
Elabor: afmorales

11

PRIMERA UNIDAD

Si la recta es vertical, entonces todos los puntos tienen la misma primera coordenada, es
decir, el valor del denominador de la ecuacin de la pendiente es cero y por tanto el
cociente es una indeterminacin. As pues, las rectas verticales no tienen pendiente(o
pendiente infinita).
NOTAS:
Cuando la recta L es paralela al eje X , o coincide con el eje X , entonces el
valor de la pendiente es cero.

Si la inclinacin de un ngulo est comprendido entre 0 < < ( 0 < < 90 o ),

2

entonces la pendiente es positiva.

Si el ngulo de inclinacin est comprendido entre

< < ( 180 o < < 300 o ),

entonces la pendiente es negativa.

Ejemplos:
1. Calcular la pendiente y el ngulo de inclinacin de la recta que pasa por los puntos:
P (5, 6)
y
Q(4, 2) .
Solucin
Graficando los puntos y la recta en el plano cartesiano, tal como se aprecia en la figura 17.

Figura 17

A simple vista, el ngulo es menor que

, entonces la pendiente debe ser positiva.

Aplicando las frmulas que permiten determinar el valor de la pendiente y el ngulo de

inclinacin de la recta, se obtiene.
4
tan =
y y1
26
4
9
m= 2
=
=
x2 x1 4 5 9
4
= tan 1
4
9
m=
9
= 0.4182 radianes = 23o5745
2. Obtener la pendiente y la inclinacin de la recta que pasa por los puntos
P (1, 5)

Q(7, 3)

Elabor: afmorales

12

PRIMERA UNIDAD

1.9 RECTAS PARALELAS Y PERPENDICULARES

Si dos rectas forman un ngulo de 0 radianes (0o 180o ) , entonces se deduce que
stas rectas no se intersectan entre si y por tanto se les llama rectas paralelas, luego
entonces tienen la misma inclinacin y la misma pendiente, as pues, dos o ms rectas
son paralelas si y slo si sus pendientes son iguales, pero si las rectas forman un
ngulo de

radianes (90 o ) , entonces se dice que las rectas son perpendiculares y sus

pendientes son recprocas y de signo contrario, es decir el producto de las pendientes

de las dos rectas es igual a 1 . ( m1m2 = 1 ).
Ejemplos
1. Prueba que la recta que pasa por los puntos P(1, 5) y
recta que pasa por los puntos R (2, 4) y S(5, 1) .

Q(6, 2) es paralela a la

Solucin
Graficando los puntos y las respectivas rectas en el plano cartesiano, se tiene.

Figura 18

Aplicando la frmula (1.19) para calcular las pendientes y poder analizar las condiciones
de paralelismo.
y y1 2 + 5 3
m1 = m PQ = 2
=
=
x 2 x1
6 +1
7

y y1 1 + 4 3
m 2 = m RS = 2
=
=
x 2 x1
5+2
7

Como las pendientes son iguales, entonces las dos rectas son paralelas.
2. Prueba que la recta que pasa por los puntos P ( 4, 3)
y Q(5, 3) es
perpendicular a la recta que pasa por los puntos R (2, 7 )
y S (4 , 2 ) .
3. Determinar que la figura formada por los vrtices P (5, 3) ,
Q(4, 4 ) y R(1, 0)
corresponden a un tringulo rectngulo.
Elabor: afmorales

13

PRIMERA UNIDAD

1.10 NGULO ENTRE DOS RECTAS

Dos rectas (l1 y l2 ) que se cortan forman ngulos suplementarios ( 1 y 2 ) ; cada uno
de ellos puede ser considerado como el ngulo formado por dichas rectas y se miden en
direccin contraria a las manecillas de un reloj (direccin positiva). La recta a partir de la
cual se mide el ngulo se llama recta inicial; la recta hacia la cual se dirige el ngulo se
llama recta final. Las pendientes de las rectas inicial y final se llaman pendiente inicial y
pendiente final.
Sean las rectas l1 y l2 de inclinacin
respectivamente.

1 y 2 ; cuyas pendientes son m1 y m2 ,

Figura 19

Por Geometra elemental se tiene: un ngulo exterior de un triangulo es igual a la suma de

los ngulos interiores no adyacentes a ste. Por tanto, en el tringulo ABC se obtiene el
ngulo ACB = 1 , luego:

2 = 1 + 1 despejando 1 , queda
1 = 2 1

Aplicando la tangente a los dos miembros de la ecuacin, se tiene.

tan 1 = tan ( 1 2 ) aplicando la identidad tan ( 1 2 ) =

tan 2 tan 1
, se tiene:
1 + tan 2 tan 1

tan 2 tan 1
, pero se sabe que: tan 2 = m2 y tan 1 = m1 , luego:
1 + tan 2 tan 1
m m1
tan 1 = 2
.
(1.20)
1 + m2 m1

tan 1 =

Esta misma frmula es aplicable para calcular el ngulo

2 .

Elabor: afmorales

14

PRIMERA UNIDAD

Ejemplos
1. Calcular la medida del ngulo interior del tringulo en el vrtice P , sabiendo que los
vrtices del tringulo son: P(5, 3); Q(4, 4 ) y R(1, 0 )
Solucin
Graficando los puntos, se tiene:

Figura 20

Calculando las pendientes de los lados del triangulo, se obtiene:

4+3 7
0+3
3
4 0 4
= ; mRQ = m2 =
= y mPQ = m3 =
=
= 7
4 5 1
1 5
4
4 1 3
m m1
Aplicando la frmula tan 1 = 2
, se tiene:
1 + m2 m1
25
25
3
+7
m m3
4
=
= 4 = 4 =1
tan = 1
21 25
3
1 + m1m3

1 + ( 7 ) 1 +
4
4
4
tan = 1
mPR = m1 =

= tan 1 (1)
= 0.7858 rad = 45o
2. Determinar el valor de las pendientes de las medianas del tringulo cuyos vrtices son:

A(2, 6 ); B (8, 3) y C ( 2, 1)

3. Determinar la pendiente de la recta perpendicular a la recta que pasa por los puntos
A( 5, 4 ) y B(3, 2 )
4. Calcular la medida de los ngulos interiores del tringulo, cuyos vrtices son los
puntos: P( 2, 1) ; Q(3, 4 ) y R(5, 2 ) .
5. Comprobar que los puntos P(1, 1) , Q(5, 3 ) , R(8, 0 ) y S (4, 2 ) son vrtices de un
paralelogramo y calcular la medida del ngulo obtuso.
Elabor: afmorales

15

PRIMERA UNIDAD

Problemas propuestos
1. Localiza los siguientes puntos.

7
9
1
A(3, 2 ); B( 5, 4 ); C , 2 ; D , y E 3,
3
3
2

2. Cul es valor de la ordenada en cualquier punto del eje de X ?

3. Cul coordenada es nula en un punto cualquiera del eje Y ?
4. Que determina el conjunto de puntos cuya abscisa es en todos ellos igual a 5 .
5. Probar grficamente que los puntos A(4, 7 ); B( 1, 3) y C ( 6, 1) estn en lnea
recta.
6. Probar grficamente que el punto O( 2, 3) es el centro de la circunferencia que
pasa por los puntos P ( 6, 1); Q(2, 1) y R( 6, 7 ) .

7. Un cuadrado mide 6 unidades. Cules son las coordenadas de sus vrtices: si un

vrtice es el origen y dos de sus lados coinciden con OX ' y OY ' .
8. Dos de los vrtices de un tringulo equiltero son respectivamente los puntos
P( 1, 3) y B(7, 3) ). Cules son las coordenadas del tercer vrtice? (dos
soluciones).
9. Los puntos A(0, 0 ); B( 4, 0 ) y C ( 2, 4 ) son vrtices de un paralelogramo.
Determinar cules son las coordenadas del cuarto vrtice. (tres soluciones).
10. Obtener las coordenadas del punto de divisin del segmento AB en cada uno de los
siguientes incisos.
a. P(6, 4) y Q( 3, 2)
b. P(3, 2) y Q( 6, 7 )
c.

P(2, 4 ) y Q(4, 5)

1
2
4
r=
5
3
r=
2
r=

11. Determinar las coordenadas del punto del segmento que une P( 6, 12 ) y Q( 9, 4 ) y
que se encuentra a cudruple distancia de P que de Q .
12. Determinar la longitud de los segmentos que unen cada par de puntos.
a. A( 3, 2 ) y B ( 5, 4 )
Elabor: afmorales

16

PRIMERA UNIDAD

5, 2 y B 4 5, 6
1 2
1 5
c. A , y B ,
2 3
4 3

b. A

13. Calcular el valor del permetro de los siguientes tringulos, cuyos vrtices son:
a. A(1, 5); B( 2, 3) y C (4, 3)
b. A( 3, 2 ); B (1, 1) y C (9, 7 )

c. A(9, 2 ); B(5, 1) y C ( 3, 2 )
14. Probar que los siguientes vrtices determinan tringulos issceles.
a. A(1, 2 ); B(4, 2 ) y C ( 3, 5)

b. A(4, 8); B(3, 1) y C ( 5, 7 )

c. A( 1, 6 ); B ( 6, 4 ) y C (5, 2 )
15. Probar que el tringulo formado por los 3 puntos dados en cada caso, es un tringulo
rectngulo.
a. A(1, 2 ); B( 2, 2 ) y C (9, 4 )
b. A(1, 1); B (8, 6 ) y C ( 3, 3)

c. A(6, 8); B (3, 3) y C ( 1, 1)

16. Probar que el cuadriltero cuyos vrtices son: A(1, 3); B(3, 6 ); C (0, 5) y D( 2, 2 )
determinan un paralelogramo.
17. Verificar que la circunferencia cuyo centro es O(2, 1) pasa por los puntos

P(6, 2 ); Q( 2, 4 ) y R(5, 5) .

18. Calcular

las

coordenadas

P(0, 6); Q(7, 7 ) y R(1, 1)

del

punto

equidistante

de

los

puntos

19. Calcular las longitudes de las medianas del tringulo cuyos vrtices son:
P( 2, 5); Q(6, 7 ) y R(6, 3) .
20. Dado que los siguientes vrtices P(5, 4 ); Q( 2, 1); R(1, 10 ) y S (8, 7 )
determinan un paralelogramo. Probar que sus diagonales se cortan mutuamente por
mitad.

Elabor: afmorales

17

PRIMERA UNIDAD

21. Determinar el rea de los siguientes polgonos formados por sus respectivos vrtices.
a. P( 5, 2 ); Q( 2, 3) y R( 4, 8)
b. P(9, 2 ); Q(4, 7 ); R( 2, 0 ) y S (5, 3)
c. P(6, 7 ); Q(9, 1); R( 4, 0 ); S ( 2, 7 ) y T (0, 5)
22. El rea del tringulo cuyos vrtices son: P(a, 6 ); Q(2, a ) y R(4, 2 ) es 28 u 2 . Determinar
el valor de a . (dos soluciones).
23. Determinar la inclinacin de cada recta segn la pendiente dada.
a. m = 1
b. m = 1
c. m = 1.8
3
d. m =
3
e. m =

3
3

24. Calcular las pendientes de los lados del tringulo cuyos vrtices son:

A( 4, 4); B(2, 7 ) y C ( 7, 10)

25. Determinar las pendientes de las medianas del tringulo cuyos vrtices son:
A(2, 6 ); B(8, 3) y C ( 2, 1) .
26. Probar que los puntos A(7, 8); B(10, 1); C ( 1, 2 ) y D( 4, 5) son vrtices
consecutivos de un paralelogramo.
27. Comprobar que los puntos A(3, 4 ); B( 3, 0 ); C ( 4, 7 ) y D(6, 1) son vrtices de
un trapezoide.
28. Comprobar que los puntos P (1, 1); Q(5, 3); R(8, 0 ) y S (4, 2 ) son vrtices de un
paralelogramo y calcular la medida del ngulo obtuso.

Elabor: afmorales

18

SEGUNDA UNIDAD

2.0

LA LNEA RECTA

Considerando que todos tienen una idea intuitiva de lo que es una lnea recta y de acuerdo
a los Axiomas Euclides, se enuncian las siguientes propiedades.
Por dos puntos distintos pasa una y slo una recta.
Dos rectas distintas se cortan en un slo punto o bien son paralelas.
Desde el punto de vista analtico, una lnea recta es una ecuacin lineal o de primer grado
en dos variables. Recprocamente, la representacin grfica del lugar geomtrico cuya
ecuacin es de primer grado en dos variables es una lnea recta.
Una lnea recta, queda perfectamente determinada si se conocen dos condiciones, las
cuales son:
Conociendo dos de sus puntos: P(x1 , y1 ) y Q(x 2 , y 2 ) .
Conociendo un punto y su direccin (pendiente o coeficiente angular).

Figura 21

La pendiente o el coeficiente angular de una lnea recta es la tangente del ngulo que la
recta forma con el sentido positivo del eje X . La magnitud de la pendiente m puede ser
positiva o bien negativa. Si el ngulo es agudo, entonces la pendiente ser positiva,
pero si el ngulo es obtuso, entonces la pendiente ser negativa.
2.1 ECUACIN DE LA RECTA DADO UN PUNTO Y SU PENDIENTE
Sea la recta AB de pendiente m que pasa por el punto fijo P1 ( x1 , y1 ) y P ( x, y ) es otro
punto de coordenadas desconocidas que se localiza sobre la misma recta, entonces la

y y1
es la pendiente de la recta que pasa por el punto P1 ( x1 , y1 ) . Quitando
x x1
el denominador, se obtiene: y y1 = m( x x1 ) .
(2.1)

expresin m =

Elabor: afmorales

19

SEGUNDA UNIDAD

La expresin (2.1), es la ecuacin de la recta solicitada, la cual debe satisfacer todos los
puntos P( x, y ) que estn sobre la recta; tal como se aprecia en la figura 22.

Figura 22

Ejemplos
1. Obtener la ecuacin de la recta que pasa por el punto P (1, 3) y cuya pendiente es
m=

3
.
2

Solucin
Graficando la recta que pasa por el punto P (1, 3) y cuya pendiente es: m =

3
.
2

Procedimiento:
Se localiza el punto P(1, 3) en el plano. A partir de este punto, se avanza 2 unidades hacia
la derecha, despus 3 unidades hacia arriba. En seguida, se procede a trazar la recta que
pasa por P (1, 3) , a la cual se le va calcular la ecuacin.

3x 2 y + 3 = 0

Figura 23

Ahora, se procede a calcular la ecuacin de la recta, utilizando la frmula de puntopendiente.

y y1 = m( x x1 )
Elabor: afmorales

20

SEGUNDA UNIDAD

Sustituyendo el punto P (1, 3) y el valor de la pendiente m =

y 3 =

3
en la frmula, queda:
2

3
( x 1) realizando operaciones, se obtiene.
2
2( y 3) = 3( x 1)
2 y 6 = 3x 3
3x 3 2 y + 6 = 0
3x 2 y + 3 = 0

2. Determinar la ecuacin de la recta que pasa por el punto P (4, 2) y cuya pendiente
3
5

es m = .
3. Obtngase la ecuacin de la recta que pasa por el punto P ( 4, 3) , sabiendo que
3
con la direccin positiva del eje de las X .
forma un ngulo de
4

2.2 ECUACIN DE LA RECTA QUE PASA POR DOS PUNTOS

Geomtricamente, una recta queda perfectamente definida por dos puntos cualesquiera y
analticamente, la ecuacin de una recta tambin queda perfectamente determinada
conociendo las coordenadas de dos puntos. Sea la recta AB que pasa por los puntos
P( x1 , y1 ) y Q( x 2 , y 2 ) , siendo R ( x, y ) otro punto de la recta, tiene por ecuacin:

y y
y y1 = 2 1 (x x1)
x2 x1

x2 x1

(2.2)

Figura 24

Elabor: afmorales

21

SEGUNDA UNIDAD

Ejemplos:
1. Determinar la ecuacin de la recta que pasa por los puntos
Q (2, 1) .(bosquejar la grfica).

P (3, 3)

Solucin
Aplicando la frmula; y y1 =

y 2 y1
( x x1 ) ; se tiene:
x 2 x1

1 3
( x + 3)
2+3
2
y 3 = ( x + 3)
5
5( y 3) = 2( x + 3)
y 3 =

2x + 5 y 9 = 0

5 y 15 = 2 x 6
5 y 15 + 2 x + 6 = 0
2x + 5 y 9 = 0

Figura 25

2. Calcular la ecuacin de la recta que pasa por los puntos P(4, 3) y Q (1,2) .
(bosquejar la grfica).
3. Obtener la ecuacin de la recta perpendicular mediatriz del segmento que une los
puntos P (4, 3) y Q(6, 7) . (bosquejar la grfica).
2.3 ECUACIN SIMTRICA DE LA RECTA
Sea a 0 y b 0 los segmentos de una recta determinada sobre los ejes X y Y ; es
decir, sus intersecciones con los ejes coordenados, entonces A(a, 0) y B(0, b) son dos
puntos de la recta. Por tanto, el problema de obtener la ecuacin de una recta, cuando se
conocen los segmentos que intersectan los ejes coordenados se reduce a calcular la
ecuacin de una recta que pasa por dos puntos, esto es:
y y1 =
y0=
y=

y2 y1
(x1 x )
x2 x1

b0
(x a )
0a

aplicando la frmula (2.2) y simplificando, queda

b
(x a )
a

Elabor: afmorales

22

SEGUNDA UNIDAD

ay = bx + ab
bx + ay = ab
bx ay ab
+
=
ab ab ab
x y
+ =1
a b

ordenando trminos, se tiene:

dividiendo por ab se obtiene la ecuacin solicitada
(2.3)

Graficamente, se ilustra con la figura 26

Figura 26

Ejemplos:
1.

Determinar la ecuacin simtrica de la recta cuya interseccin con el eje X es 2 y que

pasa por el punto P (0, 3) . (Bosquejar la grfica)
Solucin
Dado que a = 2 y b = 3 ; entonces al sustituir en la
frmula, se tiene:
x y
+ =1
a b
y
x
+
= 1 sta es la ecuacin simtrica de la recta
2 3

Figura 27

2.
3.

Expresar en forma simtrica la ecuacin de la recta 6 x 3 y = 18 (Bosquejar la grfica).

Calcular los puntos de interseccin de la recta 5 x + 8 y 6 = 0 con los ejes coordenados.
Elabor: afmorales

23

SEGUNDA UNIDAD

2.4 ECUACIN GENERAL DE LA RECTA

Por lo estudiado en los temas precedentes, se concluye que la ecuacin de una recta es
una ecuacin de primer grado con dos variables. Recprocamente, toda ecuacin de
primer grado con dos variables representa una recta.
La ecuacin general de primer grado es de la forma:
ax + by + c = 0

(2.4)

donde a o b debe ser diferente de cero y c puede o no ser cero.

c
a

Si b = 0 , entonces a 0 y la ecuacin general se reduce a la forma: x = ; esta

ecuacin es de la forma x = k , es decir; es una recta paralela al eje Y .
Si a 0 y b 0 , pero c = 0 , entonces la ecuacin (2.4) se reduce a: y =

a
x , es
b

decir; son de la forma y = mx , las cuales pasan por el origen.

Si b 0 , entonces la ecuacin (2.4) se reduce a y =

c
a
x ; la cual es de la forma
b
b

y = mx + b y por tanto, esta expresin es la ecuacin de la recta, cuya pendiente es

a
c
m = y cuya ordenada al origen es .
b
b

Ejemplos
1. Expresar en la forma general la ecuacin de la recta que pasa por el punto A(3, 2) y es
paralela a la recta de la ecuacin: 3x 4 y 24 = 0
Solucin
Se debe despejar y de la ecuacin dada para obtener en valor de m .
4 y = 3x + 24
multiplicando por ( 1) y realizando las operaciones, queda:

4 y = 3 x 24
3
24
x
4
4
3
y = x6
4
y=

Por tanto la pendiente es: m =

3
4

Luego se aplica la formula (2.1), para obtener la ecuacin general de la recta, a partir de:
A(3, 2) y

m=

3
.
4
Elabor: afmorales

24

SEGUNDA UNIDAD

3
(x 3)
4
4( y 2 ) = 3( x 3)
4 y 8 = 3x 9
3x 9 4 y + 8 = 0
y2=

3x 4 y 1 = 0
Por tanto, la ecuacin solicitada es: 3x 4 y 1 = 0
Graficando las dos ecuaciones, se tiene:

Figurah28

2. Calcular los valores de los coeficientes de la ecuacin general de una recta que pasa
por los puntos P (1, 4) y Q(3, 2) . (Bosquejar la grfica).
3. Determinar la ecuacin de la perpendicular mediatriz del segmento que une los puntos.
A(2, 1) y B (8, 3) .
4. Obtener la ecuacin de la recta que pasa por el punto P( 4, 5) y es paralela a la
recta de ecuacin 5 x 2 y 10 = 0 .
5. Si un lado de un paralelogramo est determinado por el segmento que une los puntos
P (2, 1) y Q(7, 6 ) . Obtngase la ecuacin del lado opuesto, si se sabe que pasa por
el punto R (4, 6) .

Elabor: afmorales

25

SEGUNDA UNIDAD

Problemas propuestos
1. Conociendo un punto de la recta y la pendiente o bien el ngulo de inclinacin que
forma con la direccin positiva del eje X , obtener la ecuacin correspondiente en cada
uno de los incisos.

A(3, 4); m = 2 .
1
1 3
b. ( A ; ; m =
2
4 4

a.

c.

A( 4, 2);

d.

A( 2, 0 );

=
=

3
4

2. Obtener la ecuacin de la recta que pasa por cada par de puntos.

A( 1, 2) y B(3, 2)
b. A(3.2, 4.6 ) y B ( 6.8, 3.4 )
1
2 1
1
c. A ,
y B ,
2
3 2
3
a.

3. Determinar la ecuacin de la perpendicular mediatriz del segmento que une cada par
de puntos.

A(2, 1) y B(8, 3)
b. A( 1, 4 ) y B(7, 2 )
c. A( 8, 1) y B ( 4, 3)
a.

4. Si un lado de un paralelogramo est determinado por el segmento que une los puntos
P(2, 1) y B(7, 6) . Obtener la ecuacin del lado opuesto si se sabe que pasa por el
punto R(4, 6 ) .

5. Desde el punto P (5, 6 ) se traza una perpendicular a la recta que pasa por los
puntos

A( 4, 1) y B(6, 3) . Obtngase la ecuacin de sta perpendicular.

Elabor: afmorales

26

SEGUNDA UNIDAD

2.5 FORMA NORMAL DE LA ECUACIN DE UNA RECTA

Considerando el segmento OP de longitud l y uno de sus extremos siempre en el origen,

como se lustra en la figura 29.

Figura 29

La posicin exacta de este segmento de recta en el plano coordenado est determinado por
el ngulo w , que es ngulo positivo engendrado por el radio vector OP al girar alrededor del
origen. La longitud se considera siempre positiva y la variacin de los valores del ngulo
w est comprendido entre 0 w 2 (0 o w 360 o ) . Luego, para el par de valores y w la
recta l trazada por P( x1 , y1 ) es perpendicular a OP . La ecuacin de la recta l se obtiene
mediante la frmula de punto pendiente trabajada en el epgrafe (2.1). Para cualquier
posicin de la recta l , se tiene: x1 = cos w y1 = senw . Por tanto, las coordenadas del
punto son: P( cos w, senw) .
Para las posiciones de la recta l , el ngulo de inclinacin del segmento OP es w ; su
pendiente es la tan w y el ngulo vara entre 0 w (0 o w 180 o ) . Cuando el ngulo vara
entre w 2 (180 o w 360 o ) su pendiente ser tan w = tan ( + ) = tan . Por tanto,
cualquier posicin de la recta OP tiene como pendiente tan w . Dado que la recta l es
1
perpendicular a OP entonces su pendiente es
= cot w .
tan w
Sustituyendo las nuevas coordenadas en la frmula y y1 = m( x x1 ) , se tiene:
cos w
(x cos w) realizando operaciones, se obtiene:
y senw =
senw
ysenw sen 2 w = x cos w + cos 2 w

x cos w + ysenw sen 2 w + cos 2 w = 0

x cos w + ysenw = 0

(2.5)

Elabor: afmorales

27

SEGUNDA UNIDAD

Ejemplos
1.

Determinar la ecuacin de la recta que dista 4 unidades del origen, si la recta normal
5
.
tiene un ngulo de inclinacin de
6
Solucin

5
= 150 o y = 4 y utilizando la frmula x cos w + ysenw = 0 , se tiene:
6
5
5
5
3
5 1
y sen
=
= , luego se obtiene:
x cos
+ ysen
4 = 0 , pero cos
6
2
6
2
6
6

3 1
+ y 4 = 0 , simplificando se tiene:
x

2 2

Como w =

3
1
x + y 4 = 0 ecuacin de la recta en su forma normal
2
2
3 x y + 8 = 0 ecuacin de la recta en su forma general

Figura 30

2.

En un crculo de de centro en el origen y radio igual 5. Determina la ecuacin de su

tangente en el punto P ( 3, 4 ) .
Solucin
3
4
x y + 5 = 0 ecuacin de la tangente en su forma normal
5
5
4 x + 3 y = 0 ecuacin de la recta del segmento OP .

Elabor: afmorales

28

SEGUNDA UNIDAD

2.6

REDUCCIN DE LA FORMA GENERAL DE LA ECUACIN DE UNA RECTA A LA

FORMA NORMAL

Sabiendo que la forma general de la ecuacin de una recta es: Ax + By + C = 0 y la forma

normal de la ecuacin de una recta es: x cos w + yenw p = 0 . Si ambas ecuaciones
representan la misma recta, entonces sus coeficientes deben ser proporcionales, por tanto.

cos w senw p
=
=
A
B
C
Representando el valor comn de estas razones por K entonces:
cos w = KA
senw = KB
p = KC

(2.6)
(2.7)
(2.8)

Elevando al cuadrado las dos primeras ecuaciones y sumando se obtiene

cos 2 w = K 2 A2
sen 2 w = K 2 B 2
cos 2 w + sen 2 w = K 2 (A 2 + B 2 )

K 2 A2 + B 2 = 1
1
K2 = 2
A + B2
1
K=
; A2 + B 0
2
2
A +B
Sustituyendo el valor de K en las ecuaciones (24), (25) y (26), se obtiene

cos w =

A
A2 + B 2

; senw =

B
A2 + B 2

y p =

c
A2 + B 2

Por tanto, la recta definida por la forma general tiene por ecuacin en la forma normal.
A
B
c
x+
y+
(2.9)
2
2
2
2
A +B
A +B
A2 + B 2
Donde el signo del radical debe sujetarse a las siguientes condiciones:
I. Si C 0 , el signo del radical es opuesto a C .
II. Si C = 0 y B 0 , el radical y B tienen el mismo signo.
III. Si C = B = 0 , el radical y A tienen el mismo signo.

Elabor: afmorales

29

SEGUNDA UNIDAD

Ejemplos
1.

Expresar en la forma normal la ecuacin 3x + 4 y 12 = 0 y determinar los valores de:

w y .
Solucin
Como C 0 se tiene: 9 + 16 = 25 = 5 . Luego, se divide la ecuacin por 5 y se
procede a expresar la ecuacin en la forma normal.
3
4
12
x+ y
= 0 de donde se obtiene:
5
5
5
3
4
y senw = .
cos w =
5
5
Luego:
w = cos 1 (0.6000)

w = sen 1 (0.8000)

w = 53.1301o

w = 53.1301o

w = 0.9273 radianes
12
y =
5

w = 0.9273 radianes
12
y =
5
Figura 31

2.
3.

Expresar la ecuacin: 4 x 3 y 15 = 0 en su forma normal.

Expresar la ecuacin: 4 x 3 y 15 = 0 en su forma normal

Elabor: afmorales

30

SEGUNDA UNIDAD

Problemas propuestas
1.

Obtener la ecuacin de la recta en su forma normal (bosquejar su grfica).

a. w =

=3

;
6
3
b. w =
;
2
5
;
c. w =
4
11
;
d. w =
6

=9
=2
=5

3
e. cos w = ; = 5 (2do cuadrante)
5
2. Expresar en la forma la ecuacin de la recta (bosquejar sus grfica).
a. 5 x + 12 y = 60 .
b. 3x 2 y + 6 = 0
x y
c.
+ =1
4 3
3
d. y = ( x 2 )
4
24 y 5
e. x =
7
3. Obtener la ecuacin de la recta en su forma normal, a partir de la siguiente informacin.
a. P( 3, 5)

b. P (1, 5)

Q(4, 1)

4.

m=

1
2

Calcular la distancia entre la recta y el punto dado.

a. 5 x + 12 y 30 = 0;
b. 3x + 4 y + 12 = 0;

P(9, 2 )

P 3,
2

Elabor: afmorales

31

TERCERA UNIDAD

3.0

LA CIRCUNFERENCIA

En la prehistoria, con la invencin de la rueda se dio inicio el desarrollo de la tecnologa

que se tiene actualmente, por ello, la Circunferencia es un elemento geomtrico de gran
importancia. La circunferencia, est presente en la vida cotidiana de la sociedad, gracias a
esto se pueden desarrollar tcnicas de gran precisin con productos como: Cds, relojes,
etc. Tambin proporciona seguridad a la hora de comprar objetos como: una bicicleta, ya
que se sabe que en ella han trabajado ingenieros que conocen muy bien la Circunferencia,
lo cual garantiza la calidad del producto.
Adems, es comn ver en los libros de Geometra que se define al crculo como el
conjunto de puntos en un mismo plano, de los cuales uno de ellos se le llama centro y los
otros tienen la propiedad de equidistar de ste. Siguiendo con esta idea, se aprecia que se
habla del interior y exterior de un crculo; y que el nombre de circunferencia es utilizado
para designar la longitud de un crculo; por tanto la circunferencia se define como: el
lugar geomtrico de un punto que se mueve en el plano, de tal manera que se
conserva siempre a una distancia constante de un punto fijo de ese plano. El punto
fijo se llama centro de la circunferencia y la distancia constante se llama radio.

Circunferencia

Figura 32

3.1 ECUACIN ORDINARIA DE LA CIRCUNFERENCIA

Sea P( x, y ) un punto cualquiera de la circunferencia de centro C (h, k ) y radio r , entonces
por la definicin de la circunferencia, el punto P ( x, y ) debe satisfacer la condicin
geomtrica: r = CP
Aplicando la frmula de distancia entre dos
puntos y de acuerdo a la figura 25 se tiene.

CP = ( x h) 2 + ( y k ) 2 = r
Elevando al cuadrado, queda.
( x h) 2 + ( y k ) 2 = r 2

Figura 33

La ecuacin (3.1) se llama

ordinaria de la circunferencia.

(3.1)

ecuacin

Elabor: afmorales

33

TERCERA UNIDAD

Notas:
Cuando el centro coincide con el origen, entonces la ecuacin se reduce a:
x2 + y2 = r 2

Si r = 0 , entonces la ecuacin se reduce a: x 2 + y 2 = 0 y representa un punto.

Ejemplos:
1. Obtener la ecuacin de la circunferencia con centro en el origen y radio igual a 5
unidades.
Solucin
Como r = 5 y C (0, 0) , entonces se tiene:

x 2 + y 2 = 25

Figura 34

2. Dado el punto C (2, 4) y radio r = 3 . Obtener la ecuacin de la circunferencia.

3. Obtngase la ecuacin de la circunferencia con centro en C ( 2, 4) y radio r = 3 .
4. Dada la ecuacin x 2 + y 2 + 6 x + 4 y 3 = 0 . Determinar el radio r , centro C y la grfica de
la circunferencia.
5. Si la ecuacin 3x 2 3 y 2 + 12 x 5 y + 6 = 0 representa una circunferencia, entonces
obtngase el centro C , radio r y respectiva grfica.
3.2 ECUACIN GENERAL DE LA CIRCUNFERENCIA
Desarrollando la ecuacin ordinaria de la circunferencia y ordenando trminos, se obtiene:
( x h) 2 + ( y k ) 2 = r 2
x 2 2 xh + h 2 + y 2 2 yk + k 2 = r 2
x 2 + y 2 2hx 2ky + h 2 + k 2 r 2 = 0

Este resultado se puede escribir en la siguiente forma:

x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0

donde: D = 2h ,

(3.2)

E = 2k y F = h 2 + k 2 r 2
Elabor: afmorales

34

TERCERA UNIDAD

Por tanto, la ecuacin (3.2) se le llama ecuacin general de la circunferencia. Ahora se

procede a verificar que toda ecuacin general representa una circunferencia. Esto se
comprueba pasando de la ecuacin general a la forma ordinaria de la ecuacin.
x 2 + y 2 + Dx + Ey + F = 0

(3.3)

x 2 + Dx + y 2 + Ey = F

Completando cuadrados en la ecuacin general, se obtiene:

x 2 + Dx +

D2
E2 D2 E2
+ y 2 + Ey +
=
+
F
4
4
4
4

D
E
D 2 + E 2 4F

x
+
+
y
+
=

2
2
4

(3.4)

La ecuacin (3.4) est en la forma ordinaria, donde las coordenadas del centro y el radio
E
D
,
2
2

son: C

y r=

D 2 + E 2 4F 1
=
D 2 + E 2 4F
4
2

(3.5)

Comparando las ecuaciones (3.1) y (3.4), se aprecia que el valor de la expresin

D 2 + E 2 4 F es determinante para la ecuacin de la circunferencia, la cual tiene tres
posibilidades.
Si D 2 + E 2 4 F > 0 , la ecuacin (3.4) representa una circunferencia real de centro
1
E
D
C , y radio r =
D 2 + E 2 4F .
2
2
2

Si D 2 + E 2 4 F = 0 , la ecuacin (3.4) representa un solo punto, es decir, una

E
D
, .
2
2

circunferencia de radio cero ( r = 0 ) con centro en el punto C

Si D 2 + E 2 4 F < 0 , la ecuacin (3.4) reprenda una circunferencia imaginaria, es

decir no existe lugar geomtrico en el campo de los nmeros reales.

Elabor: afmorales

35

TERCERA UNIDAD

Ejemplos:
1. Dada la ecuacin 2 x 2 + 2 y 2 10 x + 6 y 15 = 0
representarla grficamente.

reducirla a la forma ordinaria y

Sol.
Dividiendo por 2, y organizando la ecuacin, se tiene:
x 2 5x + y 2 + 3 y =

x 2 5x +

15
2

25
9 15 25 9
+ y 2 + 3y + = +
+
4
4 2
4 4
2

5
3

x + + y + = 16
2
2

5
2

3
2

Por tanto el centro y el radio son: C , y r = 4

Figura 35

2. Dada la ecuacin 36 x 2 + 36 y 2 + 48 x 108 y + 97 = 0 reducirla a la forma ordinaria y

representarla grficamente.
3. Determinar la ecuacin, centro y radio de la circunferencia que pasa por los puntos
P (6, 2) , Q (8, 0) y cuyo centro est sobre la recta 3x + 7 y + 2 = 0 .
4. Obtener el permetro de la circunferencia que pasa por los puntos P (2, 3) ,
con centro sobre la recta cuya ecuacin es: 3x + 4 y = 5

Q (1, 4) y

3.3 ECUACIN DE LA CIRCUNFERENCIA QUE PASA POR TRES PUNTOS

Es sabido que por un punto pueden pasar una infinidad de rectas, en cambio por dos
puntos slo puede pasar una sola recta. En el caso de la circunferencia por uno y dos
puntos pueden pasar una infinidad de circunferencias, pero por tres puntos no alineados
slo puede pasar una sola circunferencia. Adems, estos tres puntos determinan un
tringulo, cuyas mediatrices se intersectan en un punto denominado circuncentro. Por
tanto con las ecuaciones de dos mediatrices es suficiente para obtener el punto de
interseccin.
Ejemplos
1. Determinar la ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos. P (1, 2) , Q(3, 4)
y R (5, 0) .
Elabor: afmorales

36

TERCERA UNIDAD

Solucin
El punto medio y la pendiente del segmento PQ , son: punto medio R(2,3 ) ; pendiente

m1 = 1 . Ahora, el punto medio y la pendiente del segmento QR , son: punto medio

S (4,2 ) ; pendiente m3 = 2 . Graficando los puntos dados; los puntos medios de las dos
rectas mediatrices y haciendo centro en el punto de interseccin, se obtiene la figura 28.

Figura 36

Como la pendiente del segmento PQ es m1 = 1 ; entonces la pendiente de la

perpendicular mediatriz es: m2 = 1 . Aplicando la frmula de punto pendiente, se obtiene la

ecuacin: x y = 5 y se le llama ecuacin c. Utilizando el mismo criterio con el
segmento QR ; se tiene: la pendiente de la mediatriz es m4 =

1
. Luego, al aplicar la
2

frmula de punto pendiente, se llega a la ecuacin x + 2 y = 0 y se le llama ecuacin d.

10 5
, que es
3
3

Resolviendo el sistema de ecuaciones de c y d , se obtiene el punto C

el centro de la circunferencia.

Aplicando la frmula de la distancia entre dos puntos, se obtiene la longitud del radio:

(CP )

10 5
25 25 50

.
+
=
= r = 5 + =
3 3
9
9
9

10
5
50

Por tanto, la ecuacin de la circunferencia es: x

o bien
+y+ =
3
3
9

3 x 2 + 3 y 2 20 x + 10 y + 25 = 0
2. Calcular la ecuacin de la circunferencia que pasa por los puntos: P (2, 1) , Q(4, 3) y
R (6, 5) .

Elabor: afmorales

37

TERCERA UNIDAD

3.4 TANGENTE A UNA CIRCUNFERENCIA

La obtencin de la ecuacin de la recta tangente a la circunferencia se simplifica
considerablemente aplicando la propiedad que dice: la tangente a una circunferencia
es perpendicular al radio trazado al punto de contacto.
Para resolver este tipo de problemas existe otro procedimiento, que es aplicable a todas
las cnicas, el cual consiste en combinar la ecuacin de la recta y = mx + b con la ecuacin
de la cnica y obligar a que la expresin b 2 4ac = 0 . Las coordenadas del punto de
contacto T deben satisfacer la ecuacin y = mx + b lo cual proporciona otra ecuacin que
combinada con la ecuacin b 2 4ac = 0 , permite calcular la pendiente, la ordenada al
origen de la ecuacin de la recta tangente y en consecuencia su ecuacin. En este caso
se tienen, tres posibilidades.
Obtener la ecuacin de la tangente a una circunferencia, dada la ecuacin y el
punto de contacto.
Determinar la ecuacin de la tangente a una circunferencia, dada la ecuacin y la
pendiente de la recta tangente.
Calcular la ecuacin de la tangente a una circunferencia, dada la ecuacin y un
punto exterior.

Ejemplo
1. Sea la ecuacin de la circunferencia x 2 + y 2 8 x 4 y 45 = 0 y T (3, 6) el punto de
tangencia, determinar la ecuacin de recta tangente.
Solucin
Siendo la recta tangente perpendicular al radio que va del punto de contacto al centro de
la circunferencia, entonces se necesita calcular primero las coordenadas del centro,
despus la pendiente m del radio r = CT , luego se aplica la condicin de
perpendicularidad que dice: si dos rectas son perpendiculares entonces sus pendientes
son recprocas y de signo contrario.
Reduciendo la ecuacin de la circunferencia a la forma ordinaria, se tiene:
( x 4) 2 + ( y 2) 2 = 65
de donde:
C (4, 2)

por tanto, la pendiente del radio es: m1 =

62
4
4
y2 y1
=
=
=
x2 x1 3 4 7
7

Luego, la pendiente de la recta tangente es: m 2 =

7
.
4

Elabor: afmorales

38

TERCERA UNIDAD

Ahora, se procede a determinar la ecuacin de la recta tangente con la frmula (2.1) de de

la unidad anterior.
7
( x + 3) realizando operaciones y simplificando, queda:
4
7 x 4 y + 45 = 0
y6 =

Figura 37

2. Determinar la ecuacin de la recta tangente a la circunferencia x 2 + y 2 8 x 6 y + 20 = 0

en el punto T (3, 5) . Representar geomtricamente las respectivas ecuaciones.

Elabor: afmorales

39

TERCERA UNIDAD

Problemas propuestos

1. Determinar la ecuacin general de la circunferencia de cada uno de los siguientes

incisos y representarlas grficamente.
a. C (2, 4 ) y r = 3

b. C (5, 5) y r = 5 2

c. C (2, 7 ) y r =

7
,
2
e. C 2 ,
d. C

53
5
3
y r=
2
2
3 y r= 5

3. Calcular la ecuacin de la circunferencia de centro C (4, 5) ; cuyo radio es igual a 3

unidades de longitud y representarla geomtricamente.

2 3
4. Determinar la ecuacin de la circunferencia de centro C , - ; cuyo radio es igual a
3 4
5 unidades y representarla geomtricamente.
5. Los extremos del dimetro de una circunferencia son los puntos P(2, 3) y Q( 4, 5) .
Determinar la ecuacin de la circunferencia y representarla geomtricamente.
6. Calcular la ecuacin de la circunferencia que pasa por el punto P(7, 5) ; cuyo centro
es el punto de interseccin de las rectas 7 x 9 y 10 = 0 y 2 x 5 y + 2 = 0 y
representarla geomtricamente.
7. Determinar el permetro de la circunferencia que tiene
25 x 2 + 25 y 2 + 30 x 20 y 62 = 0, y representarla geomtricamente.

por

ecuacin

8. Obtener el rea del crculo determinada por la ecuacin 9 x 2 + 9 y 2 + 72 x 12 y + 103 = 0,

y representarla geomtricamente.
9. Verificar
que
las
ecuaciones: 4 x 2 + 4 y 2 16 x + 12 y + 13 = 0 ;
12 x 2 + 12 y 2 48 x + 36 y + 55 = 0 , representan circunferencias concntricas y bosquejar
su grfica.
10. Determinar la ecuacin general de la circunferencia que pasa por los puntos
P(2, 2 ); Q( 1, 4) y Q(4, 6 ) y representarla geomtricamente.

Elabor: afmorales

40

TERCERA UNIDAD

11. Determinar la ecuacin de la recta tangente a la circunferencia x 2 + y 2 8 x 6 y + 20 = 0

en el punto T (3, 5) . Representar geomtricamente las respectivas ecuaciones.
12. Obtener las ecuaciones de las rectas tangentes a la circunferencia
x 2 + y 2 12 x 6 y + 25 = 0 cuya la pendiente sea igual a 2. Representar
geomtricamente las respectivas ecuaciones.
13. Calcular las ecuaciones de las rectas tangentes trazadas desde el punto P( 2, 7 ) a la
circunferencia x 2 + y 2 + 2 x 8 y + 12 = 0 . Representar geomtricamente las respectivas
ecuaciones.

Elabor: afmorales

41

CUARTA UNIDAD

4.0

LA PARBOLA

La parbola aparece en diferentes situaciones de la vida cotidiana. Se aprecia claramente

cuando se lanza un baln bombeado o se golpea una pelota de tenis. La curva que
describe la pelota en su movimiento, es una trayectoria parablica. Al dibujar este
desplazamiento, se puede considerar la representacin grfica de una funcin que asigna
a cada desplazamiento horizontal " x" y altura " y" alcanzada por la pelota. Una vez
situada la parbola en un sistema de coordenadas cartesianas, se distinguen dos hechos.
Primero: se tiene un punto extremo, que corresponde al instante en el que la pelota
alcanza la altura mxima; este punto es el vrtice de la parbola. Segundo: cuando las
alturas a las que llega la pelota son las mismas en posiciones horizontales equidistantes
de la abcisa del vrtice. La parbola es una de las curvas con mayor utilidad en la
tecnologa actual. Un ejemplo son las antenas parablicas que sirven para captar la seal
de televisin emitida va satlite. Con ella se pueden ver emisoras de televisin de todas
partes del mundo. De igual forma, la parbola tambin se emplea para fabricar faros de
automviles. La ecuacin de la parbola se deduce a partir de su definicin como el legar
geomtrico de un punto que se mueve de acuerdo con una ley especifica.
Definicin: La parbola, es el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano
de tal manera que su distancia de una recta fija, situada en el plano, es
siempre igual a su distancia de un punto fijo del plano y que no pertenece a
la recta.

Figura 38

El punto fijo se llama foco y la recta fija directriz. Designando por F al foco y con l , la
directriz de la parbola. La recta coincide con el eje X y pasa por F , adems, es
perpendicular a l y se llama eje de la parbola. Sea A el punto de interseccin del eje y la
directriz de la parbola. El punto V es el punto medio del segmento AF y se llama vrtice
de la parbola. El segmento B1 B2 que une dos puntos diferentes de la parbola se llama
cuerda, en particular una cuerda ( C1C2 ) que pasa por el foco F se llama cuerda focal. La
cuerda focal L1 L2 perpendicular al eje se llama lado recto ( LR ). Si P es un punto
cualquiera de la parbola, entonces la recta FP que une el foco F con el punto P se
llama radio focal radio vector.
Elabor: afmorales

43

CUARTA UNIDAD

4.1 ECUACION DE LA PARBOLA CON VRTICE EN EL ORIGEN Y EJE, UN EJE

COORDENADO
Considerando la parbola de vrtice en el origen y cuyo eje coincide con el eje X ,
entonces el foco F est sobre el eje X . Sean F ( p, 0) sus respectivas coordenadas, por
definicin de la parbola se tiene: la ecuacin de la recta directriz l es x = p . Sea P ( x, y )
un punto cualquiera de la parbola y por el punto P , se traza el segmento PA
perpendicular a l .
Por definicin de la parbola, el punto P debe satisfacer la condicin geomtrica.
FP = PA .
(4.1)
dado que: FP = PA , entonces al utilizar la definicin de
distancia entre dos puntos se obtiene:
( x p) 2 + y 2 =

( x + p ) 2 elevando al cuadrado

( x p) 2 + y 2 = ( x + p ) 2 desarrollando binomios, se tiene:

x 2 2 px + p 2 + y 2 = x 2 + 2 px + p 2 simplificando, queda

y 2 = 4 px

(4.2)

Figura 39

Por tanto, para valores de y reales y diferentes de cero, p y x deben ser del mismo
signo, esto significa que se tienen dos posibilidades.
Si p > 0 , se deben excluir todos los valores negativos de x , y todo el lugar
geomtrico se localiza a la derecha del eje Y ; es decir, la grfica es una curva
abierta que se extiende indefinidamente hacia la derecha del eje Y , hacia arriba y
hacia abajo del eje X .
Si p < 0 , todos los valores positivos de x se deben excluir y todo el lugar geomtrico
esta ubicado a la izquierda del eje Y .

Dado que la abscisa del foco es p , entonces la longitud del lado recto es igual al valor
absoluto de 4 p . Si el vrtice coincide con el eje Y , entonces la ecuacin es:

x 2 = 4 py .

(4.3)

Elabor: afmorales

44

CUARTA UNIDAD

Ejemplos
1. Dada la ecuacin y 2 = 12 x , determinar su posicin en el plano, el foco, lado recto y las
ecuaciones de la directriz y el eje de simetra.
Solucin
Para determinar el foco se considera la expresin
4 p = 12

4 p = 12
despejando p , queda.
p=3

Por tanto, las coordenadas del foco son:

F (3, 0) , tal como se aprecia en la figura.
El lado recto es: LR = 4 p = 4(3) = 12
La ecuacin de la directriz es: x = 3
El eje de simetra es: y = 0

Figura 40

2. Sea la ecuacin x 2 + 4 y = 0 , obtener el foco, el lado recto, la ecuacin de la directriz, el

eje de simetra y bosquejar su grfica de la ecuacin.
3. Dados V (0, 0) , F (4, 0) . Obtngase el lado recto, la ecuacin de la parbola, la
ecuacin de directriz y bosquejar la grfica de la ecuacin.
4. Dados V (0, 0) , la ecuacin de la directriz, y = 2 . Determinar el foco, el lado recto, la
ecuacin de la parbola y trazar la grfica de la ecuacin.
5. Una parbola cuyo vrtice est en el origen y cuyo eje coincide con el eje Y , adems
pasa por el punto Q(4, 2) . Obtener las coordenadas del foco, la ecuacin de la
parbola, la ecuacin de la directriz, la longitud del lado recto y bosquejar la grfica de
la parbola.

Elabor: afmorales

45

CUARTA UNIDAD

4.2 ECUACIN DE LA PARBOLA CON VRTICE FUERA DEL ORIGEN Y EJE

PARALELO A UNO DE LOS EJES COORDENADOS
Considerando la parbola de vrtice en el punto V (h, k ) y cuyo eje es paralelo al eje X . Si
los ejes coordenados son trasladados, de tal manera que el nuevo origen O ' coincida con
el vrtice V (h, k ) , entonces la ecuacin de la parbola, el foco y la ecuacin de la directriz
son: ( y k ) 2 = 4 p ( x h) , F (h + p, k ) y x = h p .

(4.4)

Figura 41

Si p > 0 las ramas de parbola abren hacia la derecha y si p < 0 las ramas de la
parbola abren hacia la izquierda.
En forma similar, si el vrtice es el punto V (h, k ) y cuyo eje es paralelo al eje Y ,
entonces la ecuacin de la parbola, foco y ecuacin de la directriz son:
( x h) 2 = 4 p ( y k ) , F ( h, k + p) , y = k p .
(4.5)
Si p > 0 , las ramas de la parbola abren hacia arriba y si p < 0 , las ramas de la
parbola abren hacia abajo.

Ejemplos
1. Dados V (2, 3) , F (6, 3) . Determinar la ecuacin de la parbola, la ecuacin de la
directriz, el lado recto y bosquejar la grfica de la ecuacin.
Solucin
Como el eje es paralelo al eje X , entonces la ecuacin es de la forma:
( y 3) 2 = 4 p( x 2)

Para calcular el valor de p considrese la siguiente expresin

p = VF = 6 2 = 4 = 4
Elabor: afmorales

46

CUARTA UNIDAD

La ecuacin de la directriz es: x = h p = 2 4 = 2

El lado recto es: LR : 4 p = 4(4) = 16 = 16
Por tanto, la ecuacin de la parbola es:
y 2 6 y + 9 = 16( x 2)
y 2 6 y + 9 = 16 x 32 = 0
y 2 6 y + 9 16 x + 32 = 0

sustituyendo el valor de p , y realizando las

operaciones indicadas, queda:

y 2 6 y 16 x + 41 = 0

La grfica se muestra a continuacin

Figura 42

2. Dados V (2, 5) , la ecuacin de la directriz y = 8 . Determinar el foco, el lado recto, la

ecuacin de la parbola y bosquejar la grfica de la ecuacin.
3. Dada la ecuacin y 2 4 y 8 x + 44 = 0 . Obtener el vrtice, el foco, la ecuacin de la
directriz, lado recto y bosquejar la grfica de la ecuacin.
4. Dada la ecuacin x 2 + 6 x 4 y + 17 = 0 . Obtener el vrtice, el foco, la ecuacin de la
directriz, lado recto y bosquejar la grfica de la ecuacin.

Elabor: afmorales

47

CUARTA UNIDAD

Problemas propuestos

1. Determinar el foco, la ecuacin de la directriz y la longitud del lado recto de cada una
de las siguientes ecuaciones.
a
b
c

x 2 = 12 y
y 2 = 8x
x2 + 6 y = 0

2. Obtener los elementos de la parbola con vrtice en el origen:

a
b
c

Ecuacin de la directriz y = 5
F (0, 1)
Ecuacin de la directriz y + 4 = 0

3. Determinar los elementos de la parbola, sabiendo que el eje coincide con el eje X y
que pasa por el punto P( 2, 4 ) .
4. Dado V (5, 4 ) y F (5, 2 ) . Determinar la ecuacin de la parbola, ecuacin de la
directriz, la longitud del lado recto y representar su grfica en el plano.
5. Dado V (4, 2 ) y la ecuacin de la directriz x = 6 . Obtener el valor de p , la ecuacin
de la parbola, el foco, el lado recto y representar la grfica en el plano.
6. Dada la ecuacin x 2 + 4 x 24 y 92 = 0. Calcular el vrtice, el valor de p , el foco, el
lado recto, la ecuacin de la directriz y representarla geomtricamente.
7. Dada la ecuacin y 2 + 12 x 6 y + 45 = 0. Calcular el vrtice, el valor de p , el foco, el
lado recto, la ecuacin de la directriz y representarla geomtricamente.

Elabor: afmorales

48

QUINTA UNIDAD

5.0

LA ELIPSE

La elipse tiene propiedades de reflexin similares a la parbola, por ejemplo, cuando se

coloca un emisor de ondas en un foco, stas se reflejarn en las paredes de la elipse y
convergern en el otro. Tambin, se puede mencionar la aplicacin de este concepto en la
formulacin de las leyes de Kepler.
Kepler (1571-1630) determin que los movimientos de los planetas se rigen por leyes
matemticas. Esta aplicacin de la matemtica para describir fenmenos naturales fue
muy novedosa en su poca. La primera ley de Kepler establece que los planetas
describen rbitas elpticas estando el Sol en uno de sus focos. La elipse es un lugar
geomtrico que en el plano cumple la siguiente condicin: la suma de la distancia de uno
de los dos focos a cualquier punto de la elipse y la distancia de ese mismo punto de la
elipse al otro foco es siempre la misma cantidad, es decir l 1+ l 2 .

Figura 43

La segunda ley de Kepler establece que los planetas barren reas iguales de la elipse en
tiempos iguales. Esta ley de reas equivale a que la velocidad angular de un planeta, vara
en su movimiento alrededor del Sol. Es decir, que cuando el planeta est ms alejado del
Sol (afelio), su velocidad es menor que cuando est ms cerca de ste (perihelio). Las
regiones coloreadas en anaranjado y verde (de igual rea) son barridas en tiempos
iguales. En el mismo tiempo, en la regin anaranjada, el planeta debe recorrer un arco de
elipse de mayor longitud, por lo que debe ir ms rpido.

Figura 44
Elabor: afmorales

47

QUINTA UNIDAD

La tercera ley de Kepler establece que el cuadrado del periodo de revolucin de un

planeta es proporcional al cubo del semieje mayor de la elipse. Su ecuacin se escribe
como: P 2 = R 3 . Donde P , el periodo de tiempo que tarda el planeta en dar una vuelta
alrededor del Sol; R es la distancia entre el centro de la elipse y el extremo ms alejado
de la trayectoria que describe la elipse (llamado semieje mayor).

Figura 45

La elipse se define como: el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano

de tal manera que la suma de sus distancias a dos puntos fijos de ese plano es
siempre igual a una constante, mayor que la distancia entre los dos puntos.

Figura 46

Los puntos fijos se llaman focos y se representan por F1 y F2 ; la recta l que coincide con
el eje X pasa por los focos se le denomina eje focal. El eje focal corta a la elipse en dos
puntos A1 y A2 llamados vrtices. El segmento A1 A2 comprendido entre los vrtices se le
llamar eje mayor. El punto C del eje focal es el punto medio del segmento que une los
dos focos y se le denominar centro. La recta l ' que coincide con el eje Y pasa por C y
es perpendicular al eje focal se le llamar eje normal. El eje normal l ' corta a la elipse en
dos puntos B1 y B 2 , y el segmento B1B2 se llama eje menor. Al segmento G1G2 que une
dos puntos cualesquiera de la elipse se denomina cuerda. En particular una cuerda que
Elabor: afmorales

48

QUINTA UNIDAD

pasa por los focos E 1 E2 se llama cuerda focal. Una cuerda focal L 1 L2 que es
perpendicular al eje focal se le denomina lado recto. Una cuerda D1 D2 que pasa por el
punto C se le llama dimetro. Si P es un punto cualquiera de la elipse, entonces los
segmentos F1P y PF2 que une los focos con el punto P se les denominan radio vectores
de P .

5.1 ECUACION DE LA ELIPSE DE CENTRO EN EL ORIGEN Y CUYOS EJES

FOCALES CONCIDEN CON LOS EJES COORDENADOS.
Considerando la elipse de centro en el origen y cuyo eje focal coincide con el eje X . Los
focos F1 y F2 estn sobre el eje X . Como el centro O es el punto medio del segmento
F1 F2 , entonces las coordenadas de F1 y F2 son (c, 0 y (c, 0 respectivamente, siendo c
una constante positiva. Sea P( x, y ) un punto cualquiera de la elipse, entonces por la
definicin de elipse se tiene que el punto P( x, y ) debe satisfacer la condicin geomtrica.
F1 P + F2 P = 2a , donde a es una constante positiva mayor que c .

Figura 47

A partir de la figura, se deduce la ecuacin de la elipse:

F1 P + PF2 = 2a sea la condicin geomtrica.

(5.1)

Utilizando el concepto de distancia entre dos puntos, se tiene.

(x c)2 + y 2 + (x + c)2 + y 2 = 2a

(5.2)

(x c)2 + y 2 = 2a

(x + c)2 + y 2 elevando al cuadrado

(x c) 2 + y 2 = 4a 2 4a (x + c) 2 + y 2 + (x + c) 2 + y 2 reduciendo trminos semejantes

(x c) 2 = 4a 2 4a (x + c) 2 + y 2 + (x + c) 2 desarrollando los binomios
x 2 2cx + c 2 = 4a 2 4a (x + c) 2 + y 2 + x 2 + 2cx + c 2 simplificando la ecuacin

4a (x + c) 2 + y 2 = 4a 2 + 4cx

dividiendo la ecuacin por 4, queda.

Elabor: afmorales

49

QUINTA UNIDAD

a (x + c) 2 + y 2 = a 2 + cx nuevamente elevando al cuadrado

a 2 ((x + c) 2 + y 2 ) = a 4 + 2a 2 cx + c 2 x 2 desarrollando el binomio nuevamente
a 2 ((x 2 + 2cx + c 2 + y 2 ) = a 4 + 2a 2 cx + c 2 x 2

a 2 x 2 + 2a 2cx + a 2c 2 + a 2 y 2 = a 4 + 2a 2cx + c 2 x 2 simplificando, queda

a 2 x 2 c 2 x 2 + a 2 y 2 = a 4 a 2 c 2 factorizando x 2 y a 2 , se obtiene
x 2 (a 2 c 2 ) + a 2 y 2 = a 2 (a 2 c 2 ) como a > c entonces a 2 c 2 > 0

haciendo b 2 = a 2 c 2 y sustituyendo, se tiene

x 2b 2 + a 2 y 2 = a 2b 2 dividiendo por a 2b 2
b2 x2

a2 y2
a 2b 2
simplificando se obtiene la ecuacin de la elipse
+
=
a 2b 2 a 2b 2
a 2b 2

Por tanto,

x2

y2
+
= 1 es la ecuacin solicitada.
a 2 b2

(5.3)

Como a y a son las intersecciones con el eje X , entonces las coordenadas de los
vrtices A1 y A2 son (a, 0) y (a, 0) respectivamente y la longitud de A1 A2 es igual a 2a .
Las intersecciones con el eje Y son b y b . Por tanto, las coordenadas de los extremos
B1 y B2 del eje menor son ( 0 , b) y (0 , b) respectivamente y la longitud del eje menor es
2b . De la ecuacin (5.3) se tiene que, la elipse es simtrica con respecto a los ejes
coordenados y al origen, despejando y de la ecuacin (5.3) se obtiene.
y=

b
a2 x2
a

(5.4)

De (5.4) se obtienen valores de x en el intervalo a x a . Al despejar x de la ecuacin

(5.3) se obtiene x =

a
b2 y 2
b

(5.5)

En (5.5) se tienen valores de y en el intervalo b y b .

Como la abcisa del foco es c .Si en la (5.4) se sustituye x por ese valor se obtienen las
coordenadas correspondientes, las cuales son:
b
a2 c2
a
b
y=
b2
a
y=

y=

b2
a

Elabor: afmorales

50

QUINTA UNIDAD

2b 2
2b 2
es decir ( LR =
). Un elemento
a
a
c
importante de la elipse es su excentricidad, la cual se define como la razn
y se
a

Por tanto, la longitud de cada uno de los focos es

representa usualmente por la letra e ; esto es: e =

c
=
a

a2 b2
a

(5.6)

Como c < a , entonces e < 1 .

Ahora, se analizar el caso en que el centro de la elipse est en el origen, pero su eje
focal coincide con el eje Y , entonces las coordenadas de los focos son: ( 0, c) y (0, c) .
En esta situacin, se utiliza el mismo procedimiento empleado en la deduccin de la
ecuacin (5.3), es decir, se obtiene la siguiente ecuacin de la elipse:
x2
b2

y2
a2

=1

(5.7)

Ejemplos:
1. Calcular la ecuacin de la elipse, el lado recto, la excentricidad, los vrtices y bosquejar
la grfica, a partir de la siguiente informacin. 2a = 12 , 2c = 10 y el eje mayor coincide
con el eje X .
Solucin.
Como el eje de la elipse coincide con el eje X , entonces la ecuacin es de la forma:
x2
a2

y2
b2

=1

Por tanto, se necesitan calcular los valores de a , b y c .

2a = 12
a=6
2c = 10

c=5

despejando a
despejando c

luego, se despeja b de la siguiente expresin.

a2 = b2 + c2

a 2 c 2 = b2
b2 = a 2 c2
b = 36 25
b = 11
Figura 48
Elabor: afmorales

51

QUINTA UNIDAD

Por tanto, los elementos de la elipse son:

x2 y2
+
= 1 11x 2 + 36 y 2 396 = 0
36 11
LR =

e=

2b 2 2(11) 22 11
=
=
= = 3.6667
a
6
6
3
36 11
25 5
a2 b2
=
=
= <1
6
6
6
a

c
=
a

A1 (6, 0)

B1 (0,

11)

F1 (5, 0)

A2 (6, 0)

B2 (0, 11)
F2 (5, 0)

2. Dada la siguiente informacin: A1( 0 , 8 ) y

A2( 0 , 8) , F1( 0 , 6 ) y F2( 0, 6 ) .
Determinar, los vrtices B1 y B 2 , el lado recto, la excentricidad, la ecuacin de la
elipse y bosquejar la grfica.
3. Dada la ecuacin 4 x + 25 y = 100 . Obtener los vrtices A1 y A2 ; B1 y B 2 ; los
focos F1 y F2 ; el lado recto, la excentricidad y trazar la grfica.
2

4. Dada la ecuacin 16 x 2 + 8 y 2 = 256 . Determinar los vrtices A1 y A2 ; B1 y B 2 ; los focos

F1 y F2 ; el lado recto, la excentricidad y trazar la grfica de la ecuacin.
5. Dados el F1( 0, 3 ) y la excentricidad e =

1
. Obtener los vrtices A1 y A2 ; B1 y B 2 ; el
2

lado recto; la ecuacin y bosquejar su grfica.

Elabor: afmorales

52

QUINTA UNIDAD

5.2. ECUACIN DE LA ELIPSE DE CENTRO C (h, k ) Y EJES PARALELOS A LOS

EJES COORDENADOS
Considerando la elipse de centro en el punto C (h, k ) y cuyo eje focal es paralelo al eje X .
Sean 2a y 2b las longitudes de los ejes mayor y menor de la elipse, respectivamente. Si
los ejes coordenados son trasladados de manera que el nuevo origen O ' coincida con el
centro C (h, k ) de la elipse, entonces con referencia a los nuevos ejes la ecuacin es:
( x h) 2
a2

( y k)2
b2

=1

(5.8)

Figura 49

Los vrtices y los focos son: A1 (h + a, k )

B1 (h, k + b)
F1 (h + c, k )

A2 (h a, k )
B 2 ( h, k b )
F2 (h c, k )

En forma similar se puede obtener la ecuacin de la elipse de centro C (h, k ) y cuyo eje
focal sea paralelo al eje Y . Por tanto, la ecuacin es:
Los vrtices y los focos son: A1 (h, k + a)
B1 (h + b, k )
F1 (h, k + c)

( x h) 2
b2

( y k)2
a2

=1

(5.9)

A2 (h, k a)
B 2 ( h b, k )
F2 (h, k c)

Elabor: afmorales

53

QUINTA UNIDAD

Ejemplos:
1. Dados C (7, 5) , 2a = 10 , 2b = 6 y cuyo eje es paralelo al eje X . Obtngase la ecuacin
de la elipse, los vrtices A1 y A2 , B1 y B2 , F1 y F2 , lado recto, la excentricidad y
trazar la grafica de la figura.
Solucin
Como el eje de la elipse es paralelo al eje X , entonces la ecuacin es de la
forma:

( x h) 2

( y k)2

a2
b2
Luego a = 5 , b = 3

=1

El valor de c , se obtiene de la expresin a 2 = b 2 + c 2

c = a 2 b 2 = 25 9 = 16 = 4

Sustituyendo estos valores en la forma de la ecuacin

( x + 7) 2 ( y 5) 2
+
= 1 desarrollando los binomios y realizando las operaciones, se
25
9

obtiene:

) (

9 x 2 + 14 x + 49 + 25 y 2 10 y + 25
=1
225
9 x 2 + 126 x + 441 + 25 y 2 250 y + 625 = 225

9 x 2 + 25 y 2 + 126 x 250 y + 441 + 625 = 225

9 x 2 + 25 y 2 + 126 x 250 y + 841 = 0 ecuacin general de la elipse.
Luego, se procede a calcular los vrtices
A1 (h + a, k ) = A1 (7 + 5, 5) = A1 (2, 5)
A2 (h a, k ) = A1 (7 5, 5) = A1 (12, 5)
B1 (h, k + b) = B1 (7, 5 + 3) = B1 (7, 8)
B 2 (h, k b) = B1 ( 7, 5 3) = B1 ( 7, 2)

En seguida se obtienen los focos y LR.

F1 (h + c, k ) = F1 (7 + 4, 5) = F1 (3, 5)
F2 (h c, k ) = F1 ( 7 4, 5) = F1 (11, 5)
LR =

2b 2 2(9) 18
c 4
=
= ,e = = .
5
5
a 5
a

Figura 50
Elabor: afmorales

54

QUINTA UNIDAD

2. Dados A1(2, 8) , A2 ( 2, 2) , F1 (2, 6) , F2 (2, 0) . Obtngase el centro C (h, k ) , la ecuacin

de la elipse, los vrtices B1 y B2 , lado recto, la excentricidad y trazar la grfica de la
figura.
3. Dada la ecuacin 2 x 2 + 3 y 2 8 x 18 y + 29 = 0 . Determinar los elementos de la elipse y
representarla geomtricamente.
4. Dada la ecuacin 9 x 2 + 4 y 2 + 36 x 24 y + 36 = 0 Obtngase los elementos de la elipse y
representarla geomtricamente.

Elabor: afmorales

55

QUINTA UNIDAD

Problemas propuestos
1. Dados los siguientes elementos de la elipse: A1 (4 , 0 ); A2 ( 4 , 0 ) y F1 (3, 0 ) .
Determinar la ecuacin, los dems elementos de la figura y representarla
geomtricamente.
2. Dada la ecuacin 25 x 2 + 16 y 2 400 = 0. Calcular los elementos de la elipse y
representarla geomtricamente.
3. Dada la ecuacin 3x 2 + 4 y 2 48 = 0. Calcular los elementos de la elipse y representarla
geomtricamente.
4. Dados los elementos de la elipse: F1 (2 , 0 ); F2 ( 2 , 0 ) y e =

2
. Obtener los dems
3

elementos faltantes.
5. Dados los siguientes elementos de la elipse: F1 (5, 1); F2 (1, 1) y el dimetro focal mide
6 unidades. Obtener la ecuacin de la elipse, as como los dems elementos
respectivos y representar su grfica en el plano.
6. Dados los elementos de la elipse: F1 (3, 8); F2 (3, 2 ) y B1B2 = 8 . Obtener la ecuacin
de la elipse, as como los elementos faltantes y representar su grfica en el plano.
7. Dada la ecuacin 16 x 2 + 25 y 2 + 64 x + 50 y 311 = 0. Calcular los elementos de la elipse y
representarla geomtricamente.
8. Dada la ecuacin 16 x 2 + 9 y 2 32 x 36 y 92 = 0. Calcular los elementos de la elipse y
representarla geomtricamente.
9. Dados los elementos de la elipse: A1 (1, 1); A2 (7 , 1) y e =

1
. Obtener los dems
3

elementos faltantes y representarla geomtricamente en el plano.

Elabor: afmorales

56

SEXTA UNIDAD

6.0

LA HIPRBOLA

La hiprbola es una curva abierta de dos ramas, producida por la interseccin de un cono
circular recto y un plano que corta las dos secciones del cono. Tiene propiedades de
reflexin anlogas a las de la elipse, por ejemplo, si se dirige un haz de luz en direccin
del foco F1 se reflejar antes de llegar a l en direccin de F2 . A continuacin se enuncia
la definicin del lugar geomtrico.
Definicin:

La hiprbola es el lugar geomtrico de un punto que se mueve en un plano

de tal manera que el valor absoluto de la diferencia de sus distancias a dos
puntos fijos del plano, llamados focos, es siempre igual a una cantidad
constante, positiva y menor que la distancia entre los focos. F2 P F1 P = k ,
es decir k < F1 F2 .

Figura 51

Los puntos fijos llamados focos, se designarn por F1 y F2 . La constante se acostumbra

representarla por 2a . La lnea recta que pasa por los focos coincide con el eje X se llama
eje focal. El eje focal corta a la hiprbola en dos puntos A1 y A2 , llamados vrtices. El
Segmento A1 A2 se le denomina eje transverso. El punto medio C del eje transverso se
llama centro. La recta ( l ' ) que pasa por C y es perpendicular al eje focal ( l ) se denomina
eje normal. El eje normal no corta a la hiprbola; sin embargo, el segmento B1 B 2 que tiene
a C como punto medio se le llama eje conjugado. El segmento que une dos puntos
'
cualesquiera de la hiprbola se denomina cuerda ( G1G2 ), estos puntos pueden estar en la
misma rama bien un punto puede estar en una rama y el otro en la otra rama. Una
cuerda que pasa por un foco ( E1 E2 ) se conoce como cuerda focal. Una cuerda focal que
es perpendicular al eje focal se llama lado recto ( L1 L2 ). Una cuerda que pasa por C se le
denomina dimetro ( D1 D2 ). Si P es un punto cualquiera de la hiprbola, entonces los
segmentos F1 P y PF2 que unen los focos con dicho punto P se llaman radios vectores.
Elabor: afmorales

57

SEXTA UNIDAD

6.1 ECUACIN DE LA HIPRBOLA CUYOS EJES COINCIDEN CON LOS EJES

COORDENADOS
Considerando la hiprbola de centro en el origen y cuyo eje focal coincide con el eje X ,
los focos F1 y F2 estn sobre el eje X . Como el centro O es el punto medio del segmento

F1F2 , entonces las coordenadas de los focos son F1 (c, 0) y F2 (c, 0) respectivamente,
siendo c una constante positiva. Sea P (x, y) un punto cualquiera de la hiprbola,
entonces el punto P debe satisfacer la condicin geomtrica:
F1P F2 P = 2a
(6.1)
Donde a es una constante positiva, y 2a < 2c .

Figura 52

La condicin (6.1) es equivalente a:

F1P F2 P = 2a

(6.2)

F1P F2 P = 2a

(6.3)

La ecuacin (6.2) es verdadera cuando el punto P est sobre la rama izquierda y la

ecuacin (6.3) es verdadera cuando el punto P est sobre la rama derecha. Considerando
la definicin, se de deduce la ecuacin de la hiprbola de la siguiente manera.
( x c ) 2 + y 2 ( x + c ) 2 + y 2 = 2a
( x c ) 2 + y 2 = 2a + ( x + c ) 2 + y 2

elevando al cuadrado

( x c) 2 + y 2 = 4a 2 + 4a ( x + c) 2 + y 2 + ( x + c) 2 + y 2 desarrollando los binomios

x 2 2cx + c 2 = 4a 2 + 4a ( x + c) 2 + y 2 + x 2 + 2cx + c 2 simplificando
4cx 4a 2 = 4a ( x + c) 2 + y 2 multiplicando por ( 1) y dividiendo por 4, se obtiene

cx + a 2 = a ( x + c) 2 + y 2 nuevamente elevando al cuadrado

c 2 x 2 + 2a 2 cx + a 4 = a 2 ( x + c) 2 + y 2

) desarrollando el binomio por el lado derecho

Elabor: afmorales

58

SEXTA UNIDAD

c 2 x 2 + 2a 2 cx + a 4 = a 2 x 2 + 2cx + c 2 + y 2 realizando operaciones por el lado derecho

2 2

2 2

2 2

c x + 2a cx + a = a x + 2a cx + a c + a 2 y 2 simplificando
c 2 x 2 + a 4 = a 2 x 2 + a 2 c 2 + a 2 y 2 agrupando trminos semejantes, se obtiene

c 2 x 2 a 2 x 2 a 2 y 2 = a 2 c 2 a 4 factorizando los trminos comunes

(c 2 a 2 ) x 2 a 2 y 2 = a 2 (c 2 a 2 )

pero b 2 = c 2 a 2 ,
2 2

2 2

2 2

b x a y = a b
b2 x 2

a 2 y 2 a 2b 2

=
a 2b 2 a 2b 2 a 2b 2

por tanto se tiene

sustituyendo b 2 y dividiendo por a 2 b 2 , se tiene
simplificando, se obtiene la ecuacin de la hiprbola

x2

y2

=1
a2 b2

(6.4)

De la ecuacin (6.4) se tiene que las intersecciones con el eje X son a y a . Por tanto,
las coordenadas de los vrtices son: A1 (a, 0) y A2 ( a, 0) respectivamente, la longitud del
eje transverso, es igual a 2a . Aunque no existen intersecciones con el eje Y , los dos
puntos B1( 0 , b) y B2( 0 , b) se consideran como extremos del eje conjugado. En
consecuencia, la longitud del eje conjugado es 2b . La ecuacin (6.4) muestra que la
hiprbola es simtrica con respecto a los ejes coordenados y al origen. Despejando y de
la ecuacin (6.4) resulta.
y=

b
a

x2 a2

(6.5)

Para que los valores de y sean reales, x debe estar en el intervalo

a x < . Despejando x de la ecuacin (6.4 se obtiene.
x=

a
b

y2 + b2

< x a

(6.6)

donde x es real para cualquier valor de y .

Las ecuaciones (6.5) y (6.6), junto con la simetra del lugar geomtrico, muestran que la
hiprbola no es una curva cerrada, sino que consta de dos ramas diferentes, una se
extiende hacia la derecha, arriba y abajo del eje X , y la otra se extiende hacia la izquierda
y por arriba y por abajo del eje X .
Sustituyendo x = c en la ecuacin (6.5), se tiene: y =
se obtiene que el lado recto es
e=

b 2
b
b2
c a2 =
b2 =
de donde
a
a
a

2b 2
y la excentricidad est definida por:
a

c
= a2 + b2
a

como c > a , entonces la excentricidad de la hiprbola es mayor que la unidad ( e > 1 ).

Si el centro de la hiprbola est en el origen, pero su eje focal coincide con el eje Y ,
entonces su ecuacin es:

y2
a2

x2
b2

=1.

(6.7

Elabor: afmorales

59

SEXTA UNIDAD

6.2 ASNTOTAS DE LA HIPRBOLA

b
a

Transformando la ecuacin (6.5) en y = x 1

a2
x2

(6.8)

Si un punto de la hiprbola se mueve a lo largo de la curva, de manera que su abcisa x

aumenta numricamente sin lmite, entonces el radical de la ecuacin (6.8) se aproxima
b
a

cada vez ms a la unidad; y por tanto, tomar la forma de y = x

Las ecuaciones y =

(6.9)

b
b
x y y = x , se denominan asntotas de la hiprbola.
a
a

De igual manera, las asntotas de la hiprbola con eje focal paralelo al eje Y , son:
a
y= x
(6.10)
b
Ejemplos:
1. Dado F1 (3, 0) , F1 ( 3, 0) y 2a = 4 . Obtener la ecuacin de la hiprbola, as como los
dems elementos faltantes y trazar su grfica.
Solucin:
Por la informacin que se proporciona, se deduce que el eje focal de la hiprbola coincide
con el eje X . Por tanto la ecuacin es de la forma:

x2

y2

=1
a2 b2

Luego, se tiene:
F1 F2 = 2c = 6
c=3
2a = 4
a=2

Luego, b = c 2 a 2 = 9 4 = 5
Por tanto, la ecuacin es:

x2 y2

= 1 o bien 5 x 2 4 y 2 20 = 0
4
5

2b 2 2(5)
=
=5
a
2
c 3
e = = >1
a 2
LR =

Los vrtices son:

A1 (a, 0) = A1 (2, 0)
A2 ( a, 0) = A2 ( 2, 0)

B1 (0, b) = B1 (0,

5)

B2 (0, b) = B1 (0, 5 )
Elabor: afmorales

60

SEXTA UNIDAD

Las asntotas son: y =

b
5
x=
x
a
2

y=

b
5
x=
x.
a
2

Figura 53

2. Dados los siguientes elementos A1 (0, 7) , A2 (0, 7) , B1 (5, 0) y B2 (5, 0) . Obtener

la ecuacin de la hiprbola, as como los dems elementos restantes y trazar su
grfica.
3. Dada la ecuacin 4 x 2 9 y 2 = 36 . Obtnganse los elementos de la hiprbola y
bosqujese su grfica.
4. Dada la ecuacin x 2 4 y 2 + 4 = 0 . Obtnganse los elementos de la hiprbola y
bosqujese su grfica.

6.3 ECUACIN DE LA HIPRBOLA CUYOS EJES SON PARALELOS A LOS EJES

COORDENADOS
Considerando la hiprbola de centro C (h, k ) y eje focal paralelo al eje X . Sean 2a la
longitud del eje transverso, 2b la longitud del eje conjugado y la longitud entre los focos es
2c respectivamente. Si los ejes coordenados son trasladados de tal manera que el nuevo
origen 0 ' coincida con el punto C (h, k ) de la hiprbola, entonces la ecuacin es de la
forma:

( x h) 2
a2

( y k)2
b2

=1

Las asntotas son de la forma:

(6.11)
yk =

b
(x h )
a

(6.12)

Los vrtices son:

A1 (h + a, k )
A2 (h a, k )

B1 ( h, k + b)
B 2 ( h, k b )
Elabor: afmorales

61

SEXTA UNIDAD

Los focos son:

F1 (h + c, k )
F2 (h c, k )

En forma similar, se puede obtener la ecuacin de la hiprbola de centro C (h, k ) y cuyo

eje focal sea paralelo al eje Y . Por tanto, la ecuacin es de la forma:
( y k)2
a2

( x h) 2
b2

=1

Las asntotas son: y k =

(6.13)
a
(x h )
b

(6.14)

Los vrtices son de la forma:

A1 (h, k + a) ; A2 (h, k a)
B1 ( h + b, k ) ;

B 2 ( h b, k )

Los focos son:

F1 (h, k + c)
F2 (h, k c)

Ejemplos
1. Dada la siguiente informacin: C (3, 5) , 2a = 4 , 2b = 6 y cuyo es paralelo al eje X .
Obtngase los dems elementos y trazar su grfica.
Solucin
De la informacin proporcionada se tiene:
a = 2 , b = 3 y c = 13
( x 3) 2 ( y 5) 2
Por tanto la ecuacin es:

= 1 bien
4
9

9 x 2 4 y 2 54 x + 40 y 55 = 0

Obteniendo los vrtices de la hiprbola.

V1 (h + a, k ) = V1 (3 + 2, 5) = A1 (5, 5)
V2 (h a, k ) = V2 (3 2, 5) = A2 (1, 5)
B1 (h, k + b) = B1 (3, 5 + 3) = B1 (3, 8)

B2 ( h, k b) = B2 (3, 5 3) = B2 (3, 2)
Elabor: afmorales

62

SEXTA UNIDAD

Calculando los focos de la hiprbola

F1 (h + c, k ) = F1 (3 + 13 , 5)
F2 (h c, k ) = F2 (3 13 , 5)
2b 2 2(9)
=
=9
a
2
c
13
La excentricidad es: e = =
>1
a
2
3x 2 y + 1 = 0
Las asntotas son:
3x + 2 y 19 = 0

El lado recto es LR =

La grfica es:

Figura 54

2. Dados los elementos F1 (4, 5) , F2 (4, 3) y V1 (4, 1) . Obtngase los dems

elementos de la hiprbola y trazar su grfica.
3. Dados los elementos de la hiprbola: F1 ( 5, 12 ); F2 ( 5, 4 ) y B1 B2 = 6 . Calcular la
ecuacin de la hiprbola, las asntotas respectivas, as como los dems elementos
faltantes y representar su grfica en el plano.
4. Dada la siguiente ecuacin: 9 x 2 4 y 2 54 x + 8 y + 113 = 0 . Obtener los elementos
faltantes de la hiprbola y bosquejar su grfica.
5. Dada la ecuacin x 2 9 y 2 4 x + 36 y 41 = 0. Calcular los elementos de la hiprbola,
las asntotas de la figura y representarla geomtricamente.

Elabor: afmorales

63

SEXTA UNIDAD

Problemas propuestos
1. Dados los siguientes elementos de la hiprbola: F1 (4, 0 ); F2 ( 4, 0 ) y 2a = 4 .
Obtener la ecuacin de la hiprbola, las asntotas respectivas, as como los dems
elementos respectivos y representar su grfica en el plano.
2. Dados los siguientes elementos de la hiprbola: A1 (0, 3); A2 (0, 3) y la distancia
focal es igual 10. Obtener la ecuacin de la hiprbola, las asntotas respectivas, as
como los dems elementos respectivos y representar su grfica en el plano.
3. Dada la ecuacin: 25 x 49 y + 1225 = 0. Determinar las asntotas de la figura, as
como los dems elementos faltantes y trazar la grfica del lugar geomtrico.
2

4. Dada la ecuacin: x 4 y 16 = 0. Determinar las asntotas de la figura, as como

los dems elementos faltantes y trazar la grfica del lugar geomtrico.
2

5. Dados los elementos de la hiprbola: F1 ( 5, 12 ); F2 ( 5, 4 ) y B1B2 = 6 . Calcular la

ecuacin de la hiprbola, las asntotas respectivas, as como los dems elementos
faltantes y representar su grfica en el plano.
6. Dados los elementos de la hiprbola: F1 ( 5, 4 ); F2 ( 3, 4 ) y A1 (4, 4 ) . Calcular la
ecuacin de la hiprbola, las asntotas respectivas, as como los dems elementos
faltantes y representar su grfica en el plano.
7. Dada la ecuacin 4 x 9 y 8 x 36 y 68 = 0. Calcular los elementos de la
hiprbola, las asntotas de la figura y representarla geomtricamente.
2

8. Dada la ecuacin x 9 y 4 x + 36 y 41 = 0. Calcular los elementos de la

hiprbola, las asntotas de la figura y representarla geomtricamente.
2

Elabor: afmorales

64

SPTIMA UNIDAD

7.0

COORDENADAS POLARES

7.1 INTRODUCCIN
En este material, se han utilizado coordenadas rectangulares para localizar puntos y
graficar algunos lugares geomtricos en el plano, ahora introduciremos un tipo distinto de
coordenadas, llamadas coordenadas polares, con las cuales, es posible describir de
manera sencilla otros tipos de curvas que en coordenadas cartesianas tienen cierto grado
de dificultad.
En un sistema de coordenadas polares, un punto puede ser localizado por medio de una
red de circunferencias concntricas con centro en 0 ; llamado polo y semirrectas o rayos
que se originan en 0 . Tmese como eje de referencia una semirrecta horizontal
(OA) dirigida hacia la derecha de 0 la cual llamaremos eje polar. Especificando una
distancia dirigida r a partir de 0 , y un ngulo medido en radianes, cuyo lado inicial sea
el eje polar y como lado terminal, el rayo OP .

Figura 55a

Figura 55b

La posicin del punto P con relacin al eje polar y al polo queda determinada cuando se
conocen r y ; en particular, r se llama radio vector y ngulo polar, ngulo vectorial o
argumento de P . Las coordenadas polares de un punto se denotan por (r , ) . La lnea
recta que pasa por el polo y es perpendicular al eje polar se llama el eje a

(90 ).
2

Notas: en coordenadas polares se adoptan las siguientes convenciones.

Si el ngulo > 0 , se mide en sentido opuesto al giro de las manecillas de un reloj, a
partir del eje polar. Pero, si < 0 ; entonces se miden en el mismo sentido.
Para ubicar un punto ( r , ) se mide r a lo largo del rayo +
Las coordenadas del polo son O(0, ) , donde

puede ser cualquier ngulo.

Elabor: afmorales

65

SPTIMA UNIDAD

Ejemplos: graficar los siguientes puntos.

1.

7
o
P 4, , R 5,
, R 7, 75
6
4

y S (6, 2 ) .

Figura 56

Nota: la descripcin de un punto en coordenadas polares, no es nica; es decir, un punto

(r , ) y (r , + 2n ); n Z ; son equivalentes.

2. P 2,

11
7
5

13
; R 2 ,
; S 2,
y T 2,

; R 2,
6
6
6
6
6

7.2 RELACIN ENTRE LOS SISTEMAS DE COORDENADAS CARTESIANAS Y

POLARES.
En algunas ocasiones es recomendable utilizar coordenadas polares y cartesianas es un
mismo problema. Para efectuar la transformacin se debe conocer las relaciones que
existen entre las coordenadas rectangulares y las coordenadas polares de cualquier punto
del lugar geomtrico.

Figura 57
Elabor: afmorales

66

SPTIMA UNIDAD

Las relaciones se obtienen cuando el polo y el eje polar se hacen coincidir con el origen y
la parte positiva del eje X del sistema rectangular, tal como se ilustra en la figura 57. Sea
P un punto cualquiera que tenga por coordenadas rectangulares ( x, y ) y por
coordenadas polares
relaciones:

(r , ) .

Por tanto de la figura 57, se deducen las siguientes

y
y = rsen
r
x
cos =
x = r cos
r
( x, y ) = (r cos , rsen ), r R
sen =

(7.1)
(7.2)

De la figura 47 se obtiene

x2 + y2 = r 2
tan =

y
x

r = x2 + y 2
y
= tan 1
x

y
r = x 2 + y 2 y = tan 1
x

(7.3)
(7.4)
(7.5)

Consideremos primero, el paso de una ecuacin rectangular a una ecuacin en forma

polar, sta ecuacin contiene las variables x y y . Por tanto, al sustituir la x y y por sus
valores de las ecuaciones c y d se obtiene la ecuacin polar, aunque no siempre en su
forma ms simple. Veamos ahora la transformacin de una ecuacin polar a su forma
rectangular. La ecuacin contiene las variables r y , y pueden usarse las ecuaciones
c, d, e, f y g que contienen las r y en funcin de x y y .
Ejemplos
1. Determinar las coordenadas polares del punto P cuyas coordenadas rectangulares
son: 1, 3 .

Solucin
Sabiendo que x = 1 y y = 3 , se tiene:

r = x2 + y2 = 1 + 3 = 2
y
x

= tan 1 = tan 1
= tan 1 ( 3 )
5
=

Elabor: afmorales

67

SPTIMA UNIDAD

Por lo tanto las coordenadas polares son: P (r , ) = P 2,

Ahora, representemos grficamente la informacin obtenida.

Figura 58

2. Obtener las coordenadas rectangulares del punto P cuyas coordenadas polares son:

2
4,
.
3

Solucin

2
3
2
x = r cos = 4 cos
3

1
= 4 = 2

2
y = rsen = 4 sen
3

= 2 3
= 4
2

Como r = 4 y

se tiene:

Por tanto las coordenadas rectangulares son: P ( x, y ) = P 2, 2 3 .

Figura 59
Elabor: afmorales

68

SPTIMA UNIDAD

3. Obtener la ecuacin cartesiana de la siguiente ecuacin polar r =

1
.
1 cos

Sol.
y 2x 1 = 0
4. Determinar la ecuacin polar de la siguiente ecuacin cartesiana y = x + 3 .
2

Sol.

r=

3
sen cos

7.3 GRAFICACIN EN COORDENADAS POLARES

La grafica de una ecuacin polar se puede trazar ubicando los puntos en el sistema polar y
despus se unen para bosquejar la grafica de la misma forma que en coordenadas
rectangulares. Los valores del argumento deben estar comprendidos en el intervalo
0 2 , pero si el argumento queda fuera del intervalo se ajustar al intervalo
indicado y el valor de r depende de la longitud del radio vector.
Ejemplos
1. Graficar la ecuacin r = sen .
Solucin
Construyamos la tabla de valores

0
/ 12
/6
/4
/3
5 / 12
/2
7 / 12
2 / 3
3 / 4
5 / 6
11 / 12

r = sen
0.0000
0.2588
0.5000
0.7071
0.8660
0.9659
1.0000
0.9659
0.8660
0.7071
0.5000
0.2588
0.0000

13 / 12
7 / 6
5 / 4
4 / 3
17 / 12
3 / 2
19 / 12
5 / 3
7 / 4
11 / 6
23 / 12
2

r = sen
0.2588
0.5000
0.7071
0.8660
0.9659
1.0000
0.9659
0.8660
0.7071
0.5000
0.2588
0.0000
Figura 60

Elabor: afmorales

69

SPTIMA UNIDAD

2. Graficar la ecuacin r = 1 + cos

Solucin
Construyamos la tabla de valores

0
/ 12
/6
/4
/3
5 / 12
/2
7 / 12
2 / 3
3 / 4
5 / 6
11 / 12

r = 1 + cos
2.0000
1.9659
1.8660
1.7071
1.5000
1.2588
1.0000
0.7412
0.5000
0.2929
0.1340
0.0341
0.0000

13 / 12
7 / 6
5 / 4
4 / 3
17 / 12
3 / 2
19 / 12
5 / 3
7 / 4
11 / 6
23 / 12
2

r = 1 + cos
0.0341
0.1340
0.2929
0.5000
0.7412
1.0000
1.2588
1.5000
1.7071
1.8660
1.9659
2.0000

Luego, se construye la grfica.

Figura 61

3. Graficar r = sen 2
4. Graficar r = 3(1 sen )
5. r = 2 cos 2
Elabor: afmorales

70

SPTIMA UNIDAD

Problemas propuestos

1. Construye el tringulo, cuyos vrtices son: P 5,

7
5

; Q 2,
y R 4,
.
3
4
6

2. Obtener las coordenadas polares de los siguientes puntos, dados en coordenadas

rectangulares.
a. P(2, 2 )
b. Q( 2, 3)

R( 3, 2)
d. S 3, 1
e. T 3, 3 3
c.

(
(

)
)

3. Determinar las coordenadas rectangulares de los siguientes puntos, dados en

coordenadas polares.

2

2,
3
13
2,

1,

3,
3

a. 1,
b.
c.
d.
e.

4. Determnese la ecuacin en la forma polar de las siguientes ecuaciones dadas en

coordenadas rectangulares.
a. 5 x 2 y = 0
b. x + y = 2
c.

x2 + y2 2x = 0

d.

x 2 + y 2 4 x + 6 y = 10

e. 2 x 3 y 6 = 0
5. Obtngase la ecuacin en el sistema rectangular de las siguientes ecuaciones dadas
en coordenadas polares.
a. r = 5 cos
b. rsen = 7
c. r = sen + cos
d. rsen = r cos
2

e.

r 2 cos 2 = 2
Elabor: afmorales

71

BIBLIOGRAFA

Bibliografa
1. Caballero, A. y colaboradores., (1989). Geometra Analtica, Mxico, Editorial, Esfinge.
2. De la Borbolla, F.J.;(1988). Geometra Analtica, Estado de Mxico, Editorial, Esfinge.
3. Lehmann, C.H; (1981). Geometra Analtica. Mxico, D. F., Editorial, Limusa.
4. de Oteyza, E. y colaboradores, (1994). Geometra Analtica. Nacaulpan de Jurez,
Estado de Mxico. Editorial, Prentice Hall.
5. Riddle, D. F., (1997). Geometra Analtica. Mxico, D.F., Editorial, Thomson.
6. Bohuslov, R., (1970). Geometra Analtica. Mxico, D. F., Editorial Uteha

Elabor: afmorales