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CT21PPR0887B ZONA165
PLANEACIN DIDACTICA
GRADO: 6 GRUPO "A
COMPONENTES DE LA ASIGNATURA:
MBITO:
EJE: ESPACIO GEOGRFICO Y MAPAS
COMPETENCIAS: APRECIO DE LA DIVERSIDAD SOCIAL Y CULTURAL
TEMA: LA POBLACIN MUNDIAL Y SU DIVERSIDAD
APRENDIZAJES
ESPERADOS
Distingue
las
principales
rutas
y
consecuenci
as
de
la
migracin de
la poblacin.
Explica
la
diversidad
de minoras
culturales
del mundo.
TEMA
SECUENCIA DE APRENDIZAJE
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
DISCIPLINA
ARTSTICAS
RECURSOS
DIDCTICOS Y/O
MATERIALES
EDUCATIVOS
ARTICULACIN
CON OTRAS
ASIGNATURAS
EVALUACIN
- Libro de
-Formacin
Cvica y
tica.
texto.
-Atlas de
Geografa del
mundo.
-Colores.
-Hojas
blancas
Distingue
las
principales
rutas
y
consecuenci
as
de
la
migracin
de
la
poblacin.
Explica
la
diversidad
de minoras
culturales
del mundo.
APRENDIZAJES
ESPERADOS
-Reconoce
diferencias
socioeconmicas
en el mundo, a
partir
del
producto interno
bruto (pib) por
habitante,
empleo,
escolaridad
y
salud.
SECUENCIA DE APRENDIZAJE
SECUENCIA DE ACTIVIDADES
-Leer la carta de Ximena para Esteban sobre las inundaciones y la
pobreza del pas, las diferencias econmicas que hay entre los
pases ricos y pases pobres. Comentar al respecto.
-Reunir los alumnos en binas y comentar acerca de lo que observan
en las fotografas. Contestar las preguntas en el cuaderno y
comentar de manera grupal.
Exploremos. Pg. 114
-Observar el mapa del anexo 193 libro de texto y el mapa de
divisin polticas del Atlas de Geografa Universal.
-Hacer una lista en el cuaderno de los pases con PIB mayor a los
1000 millones de dlares.
-Comentar diferencias y a qu se deben. Escribir conclusiones en el
cuaderno.
-Hacer la lectura de la pg. 115 sobre el Producto Interno Bruto per
cpita.
-Explicar al alumno el tema y elaborar entre todos un mapa
conceptual al respecto como tema de estudio.
-Formar equipos, elegir dos pases de cada nivel y colorear
diferente. Hacer un comparativo en relacin a su ingreso ms alto y
ms bajo.
-Observar las imgenes y comentar. Definir a qu tipo de pas
pertenece.
-Conseguir un mapa de la divisin poltica de la Repblica
Mexicana con nombres. Buscar mapa en el enlace que se
encuentra en recursos y referencias.
-Ubicar cada entidad y retomar los niveles de ingreso para colorear.
Discutir los resultados de manera grupal
RECURSOS
DIDCTICOS Y/O
MATERIALES
EDUCATIVOS
ARTICULACIN
CON OTRAS
ASIGNATURAS
EVALUACIN
- Libro de texto.
-Formacin
Cvica y
tica.
-Reconoce
-Atlas de
Geografa del
mundo.
-Colores.
-Hojas blancas
diferencias
socioeconmica
s en el mundo, a
partir
del
producto interno
bruto (pib) por
habitante,
empleo,
escolaridad
y
salud.