UNIVERSIDAD JUREZ AUTNOMA DE

TABASCO
Estudio en la Duda, Accin en la fe
Divisin Acadmica de Ciencias de la Salud
Licenciatura en Cirujano Dentista

LA COMPUTACION EN LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS MEDICAS

SINTESIS
MASS-MGC ARISTIDES LOPEZ WADE

CICLO CORTO :2015

Jorge Luis Garcia Campechano: 112E44097

Villahermosa, Tabasco a 26 de Junio de 2015.

LA COMPUTACIN EN LA ENSEANZA DE LAS CIENCIAS MEDICAS.

Autor:
Lilia Ester Rodriguez Chavez.
Licenciada en Cibernetica.
Profesora Asistente del Centro de Cibernetica Aplicada a la Medicina del Instituto
Superior de Ciencias Medicas de La Habana.

En este articulo se trata de obtener una panorama del uso de software para la
enseanza en el area de ciencias medicas asi como su eficiencia en el proceso de
aprendizaje, exponiendo resultados de encuestas realizadas
instituto de

a profesores del

ciencias basicas Victoria de Giron con el finalidad de renovar el

aprendizaje y los metodos de enseanza.

El articulo menciona que la educacion superior esta pasando por un problema en
la cuestion de enseanza-aprendizaje, ya que pasamos por una era tecnologica y
la informacion rapidamente se vuelve obsoleta. Es por ello que este articulo se
enfoca en la computadora como un medio de aprendizaje que puede mejorar el
aprendizaje en el area de ciencias medicas, por otra parte el articulo menciona
que en cuba se crearon ante estas necesidades programas o softwares con la
finalidad de mejorar el aprendizaje, algunos programas con distintas metodologias
como tutoriales asistidos, explicando y dando informacion del tema, examenes
diagnosticos, modelos tridimensionales, sistemas de razonamiento preclinico para
la atencion del paciente, menciona que en el area de salud es importante manejar
imagenes interactivas y 3D para poder tener un mayor proceso de aprendizaje,
tambien habla sobre programas que pueden ahorrar costos y mobiliario para el
aprendizaje como practicas de laboratorio electronicas.
En Cuba en los aos 70 empiezan a incursionar en el uso de computadoras para
la enseanza medica

desde software para elaboracion de test para

autoevaluacion de los alumnos, sistema de simulaciones, asi como programas

entrenadores. Pero en el ao 1998 en una convencion nacional de informatica se
hace saber que la produccion cientifica en el area medica era insuficiente ante los

cambio

tecnologicos,

no

habia

publicaciones

cientificas

nacionales

internacionales, ya que esta tecnologia solo se usaba en el area de bioestadistica.

En conclusion del estudio realizado establece que es necesario mejorar los
sistemas de enseanza e introducir la tecnologia computacional en el area medica
para hacer mas eficiente el aprendizaje del alumno. Asi como tambien capacitar al
docente en el uso de las tecnologias ya que algunos no tienen la capacidad de
manejar sistemas computacionales o software para la enseanza medica.