Universidad Nacional de Rosario

Facultad de Humanidades y Artes

Escuela de Letras
Lingstica General II
Dra. Patricia Rogieri

Consignas de revisin/Punto de vista estructural

[Se aclara que la organizacin de esta serie de consignas no responde a criterios temticos ni grados de
complejidad (criterios operados en clase). Las respuestas posibles se superponen, se reiteran; el material
bibliogrfico se utiliza recurrentemente en la resolucin de diferentes consignas; los enunciados de las
consignas pueden parecer semejantes o reiterados; las respuestas de las diferentes consignas no son
excluyentes en el sentido de que una misma respuesta puede ser vlida para ms de una consigna. El nico
objetivo de esta serie es el de que pueda ser utilizada para monitorear la propia comprensin, la propia
lectura del material bibliogrfico y la propia escritura en la resolucin de consignas]

Referencias bibliogrficas generales: cf. Cronograma de lecturas y Programa.

1. Explicite los siguientes enunciados:
a. Hablar es seleccionar elementos del paradigma y combinarlos en el sintagma.
b. La linealidad del significante es vlida hasta el nivel fonemtico, por debajo de l se evidencia
concurrencia.
c. La estructura es una entidad autnoma de dependencias internas.
d. Seleccin y sustitucin son operaciones complementarias en el eje paradigmtico en tanto
combinacin y contextura lo son en el eje sintagmtico.

2. Presente los niveles del anlisis lingstico y explique el procedimiento por el cual estos se
formulan y se determinan sus unidades.
3. Explicite el rasgo fonolgico como la mnima unidad de la lengua.
4. Explique doble articulacin.
5. En qu sentido forma y sentido son complementarios?
6. Fundamente el nivel merismtico como el mnimo nivel de anlisis lingstico.
7. Dados los niveles de anlisis lingstico, ejemplifique la relacin de dependencia inmediata.
8. D un ejemplo de la relacin tanto como y de la relacin o o.
9. Explicite segmentacin e integracin y formule la relacin con el enunciado en el
estructuralismo mtodo, procedimiento y objeto son la misma entidad.
10. Presente y explique dos conceptos tericos o procedimentales que pueden inscribirse en el
sintagma subrayado ms abajo:
"Entendemos por lingstica estructural un conjunto de investigaciones que descansan sobre la
hiptesis de que es cientficamente legtimo describir el lenguaje como si fuera esencialmente una
entidad autnoma de dependencias internas, o, en una palabra, una estructura". Hjelmslev,
"Lingstica estructural" (1948): 27.

11. Explicite las siguientes aseveraciones:

a. Es falsa la afirmacin Saussure es estructuralista.

b. La lingstica saussureana plantea los conceptos fundamentales antecedentes del

estructuralismo.
12. Explique el enunciado valor (CLG) > forma > sistema > estructura. Incluya en su
respuesta las definiciones necesarias y la puntualizacin terica e histrica de procedencia de
los conceptos.
13. A partir del siguiente enunciado explique el concepto de distintividad y su productividad
en anlisis lingstico.
El anlisis lingstico desmonta gradualmente las unidades complejas del discurso en morfemas,
los componentes ltimos del mismo dotados de significado propio, y desmenuza estos vehculos
semnticos mnimos hasta llegar a los ltimos de sus elementos constitutivos capaces de
diferenciar unos morfemas de otros. Estos elementos son los llamados rasgos distintivos. Por
consiguiente, hay que separar dos niveles en el Lenguaje y en el anlisis lingstico: por un lado,
el nivel semntico, que comprende tanto las unidades significativas simples como las complejas,
desde el morfema hasta el enunciado y el discurso, y, por otro, el nivel de los rasgos distintivos
(nivel fonolgico), que corresponde a las unidades simples y complejas cuya funcin consiste tan
slo en diferenciar, agrupar, delimitar o poner de relieve las diversas unidades significativas.
Cada uno de los rasgos distintivos implica la eleccin entre dos trminos de una oposicin dotada
de una propiedad diferencial especfica, distinta de las propiedades de las dems oposiciones.
Jakobson y Halle, Fonologa y fontica, I. El lenguaje, al nivel de sus rasgos distintivos en
Fundamentos del lenguaje, (1967): 10-11.

14. Explicite el segmento subrayado del siguiente enunciado y d ejemplos.

"Una lengua es un instrumento de comunicacin con arreglo al cual la experiencia humana se
analiza de modo diferente en cada comunidad, en unidades dotadas de un contenido semntico y
de una expresin fnica, los monemas. Esta expresin fnica se articula a su vez en unidades
distintivas y sucesivas, los fonemas, en nmero determinado en cada lengua, cuya naturaleza y
relaciones mutuas difieren tambin de una lengua a otra". Martinet, Elementos de lingstica
general (1960, 1980), 1.14.
15. Explicite la afirmacin el lenguaje humano es articulado conforme lo expresado en la siguiente
cita:
Conviene... precisar esta nocin de articulacin del lenguaje y tener en cuenta que se manifiesta
en dos planos diferentes; cada una de las unidades que resultan de una primera articulacin es a su
vez articulada en unidades de otro tipo.
La primera articulacin del lenguaje es aquella con arreglo a la cual todo hecho de experiencia
que se vaya a transmitir, toda necesidad que se desee hacer conocer a otra persona, se analiza en
una sucesin de unidades, dotadas cada una de una forma vocal y de un sentido. (...) La primera
articulacin es la manera segn la cual se dispone la experiencia comn a todos los miembros de
una comunidad lingstica determinada. Solamente hay comunicacin lingstica en el cuadro de
esta experiencia, limitada necesariamente a aquello que es comn a un nmero considerable de
individuos. (...) Cada una de estas unidades de la primera articulacin es analizable en una
sucesin de unidades, cada una de las cuales contribuye a distinguir cabeza de otras unidades
como majeza ... Es a esto a lo que se designar como la segunda articulacin del lenguaje...
Gracias a la segunda articulacin las lenguas pueden limitarse a algunas decenas de producciones
fnicas distintas que se combinan para obtener la forma voclica de las unidades de la primera
articulacin". Martinet, Elementos de lingstica general (1960, 1980), 1.4-1.8.