2015

Ao de la Diversificacin
Productiva y del Fortalecimiento de
la Educacin

Universidad Nacional San Luis

Gonzaga de Ica

Trabajo Infantil en el Per

rea
Econmico I
Docente
Alumna
Asenjo
Turno

: Desarrollo
: Luis Pariona
: Norma Violeta Soel
: Noche

TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

INTRODUCCION

Una de las situaciones que comparten los pases de todo el mundo, es el

gran inters de que todos los nios, nias y adolescentes puedan gozar del
derecho a desarrollarse plenamente garantizndoles un futuro con una
mejor calidad de vida y que puedan ser adultos con sus capacidades
desarrolladas como sujetos productivos para la sociedad, para lo cual es
imprescindible que ahora, en el presente las personas menores de edad
disfruten cada etapa de sus desarrollo. Para ellos es necesario que cada
pas, comenzado por el nuestro logre vencer una de la problemticas ms
graves que aun en el siglo de la globalizacin est presente; es el trabajo
infantil el cual tiene mltiples causas como, la falta de oportunidades, falta
de acceso a la educacin, entre otros; as como trae un sin nmero de
consecuencias, siendo una de ellas la pobreza para la cual el trabajo infantil
contribuye a perpetuarla. Actualmente se estima que ms de 215 millones
de nios se encuentran inmersos en situaciones de trabajo infantil, de los
cuales ms de la mitad de nios trabajadores en el mundo realizan
actividades peligrosas donde cada minuto muere uno de ellos por
accidentes, enfermedades o graves traumas psicolgicos relacionados con
ellas, segn seal la Organizacin Internacional del Trabajo (OIT). En
Amrica Latina y el Caribe las cifras tambin son muy elevadas, existe
alrededor de 14 millones de nios, nias y adolescentes, entre 5 y 17 aos,
que trabajan de los cuales, 9,4 millones realizan trabajos que son peligrosos
y amenazan su integridad fsica, moral y psicolgica. Esta situacin a la cual
el Per no es inclume, dado que se tiene que la poblacin econmicamente
activa (PEA) ocupada, entre 6 a 17 aos de edad, es de 2 millones 115mil
segn la Encuesta Nacional de Hogares ENAHO 2008, teniendo una tasa de
actividad de 28%3, de nios, nias y adolescentes que trabajan, cifra que
segn otros estudios se ve incrementada. Ante esta realidad se requiere
promover polticas pblicas que reviertan estas cifras que permita a los
nios, nias y adolescentes dedicarse a actividades educativas y recreativas
para un mejor desarrollo integral.

TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

ANTECEDENTES

Segn los estudios realizados por el INEI, estimados en base a los resultados de la
Encuesta Nacional de Hogares- ENAHO 2008, la poblacin econmicamente activa
ocupada entre 6 a 17 aos de edad se calcula en 2 millones 115 mil nios, nias y
adolescentes, estando establecida por el Cdigo de los Nios y Adolescentes la edad
mnima para el trabajo en 14 aos de edad a partir de la cual actualmente se puede trabajar
en el Per. Excepcionalmente, la norma precisa 12 aos, siempre que las tareas a realizar
no perjudiquen la salud, asistencia escolar o, en general, el desarrollo integral del nio o
nia; sin embargo, seala el INEI, que por lo menos la mitad del total de menores de edad
que trabajan en nuestro pas tiene menos de 14 aos. El trabajo infantil viene a constituir
actividades que realizan principalmente nios, nias y adolescentes pertenecientes a
hogares en situacin de pobreza, teniendo por ello a la pobreza como una de las causas
determinante del trabajo infantil; adems de un limitante para el pleno desarrollo de los
nios, nias y adolescentes que lo practican, acentuando la pobreza, mantenindolos en la
situacin de pobreza, por lo cual se dice que existe una doble relacin de causalidad entre
trabajo infantil y pobreza. Por otro lado como la OIT sostiene, la pobreza es un fenmeno
muy complejo, con mltiples causas y manifestaciones, que se caracteriza tradicionalmente,
por la privacin, (la insatisfaccin de las necesidades bsicas materiales de las personas),
adems de la impotencia de los pobres para participar en la toma de las decisiones que los
afectan y forjar su propios destinos y la vulnerabilidad ante diferentes situaciones
econmicas, sociales, ambientales e institucionales, que no slo afectan a los pobres sino
que tambin pueden llevar a la pobreza a familias que se encuentran fuera de ella. En ese
sentido se considera pobres a aquellos hogares o sus miembros cuyo ingreso per cpita del
hogar es insuficiente para adquirir una canasta de bienes y servicios bsicos que les permita
llevar una vida digna. Si el ingreso per cpita no alcanza para adquirir una canasta bsica
de alimentos, el hogar y sus miembros se consideran en pobreza extrema. Al analizar la
vinculacin entre el trabajo infantil a nivel agregado y algunas caractersticas de la pobreza
a nivel macro se encuentra que hay una clara correlacin positiva entre las mayores tasas
de trabajo infantil que se presentan en los pases con mayores niveles de pobreza y
viceversa afirmando por ello que el fenmeno del trabajo infantil en Amrica Latina se asocia
directamente con la pobreza en una dimensin global, esto es que a medida que aumenta la
insatisfaccin de las necesidades bsicas materiales, tambin aumenta la tasa de trabajo
infantil; seala la OIT

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CAPTULO I
PREMBULOS CONCEPTUALES
TRABAJO INFANTIL
1.1. CONCEPTOS DEL TRABAJO INFANTIL
El punto de partida para desarrollar la definicin de Trabajo Infantil est basado en: la legislacin
nacional, las orientaciones proporcionadas por las normas internacionales del trabajo, normas
estadsticas u otros instrumentos internacionales y, dado que las normas internacionales consideran
excepciones a las prohibiciones generales y se aplican de manera diferenciada en cada pas, no
existe una nica definicin jurdica de Trabajo Infantil. No todo el trabajo realizado por nios debe ser
considerado como Trabajo Infantil. El trmino Trabajo Infantil suele ser definido como el trabajo que
priva a los nios de su infancia, su potencial yyy su dignidad, y que es nocivo para su desarrollo fsico
y mental. Se refiere al trabajo que es fsica, mental, social o moralmente perjudicial o daino para el
nio, e interfiere en su escolarizacin:
(i)
(ii)
(iii)

privndole de la oportunidad de ir a la escuela;

obligndole a abandonar prematuramente las aulas, o
exigiendo que intente combinar la asistencia a la escuela con largas jornadas de
trabajo. Por lo tanto, el Trabajo Infantil es una definicin legal.

Se establece a partir de la legislacin nacional y de tres instrumentos fundamentales que establecen

los lmites jurdicos del Trabajo Infantil y ofrecen una base jurdica para las acciones nacionales e
internacionales contra este problema: La Convencin sobre los Derechos del Nio de las Naciones
Unidas (CDN), El Convenio de la OIT nmero 138 sobre la edad mnima de admisin al empleo y El
Convenio de la OIT nm. 182 sobre las peores formas de Trabajo Infantil y sus respectivas
Recomendaciones (Nm 146 y nm. 190). La Resolucin sobre las estadsticas de trabajo infantil
(Resolucin II), adoptado por la Dcimo Octava Conferencia Internacional de Estadsticos del Trabajo
(CIET) en el 2008, traduce estas normas jurdicas en trminos estadsticos a los fines de la medicin
del Trabajo Infantil.
I.2 DEFINICIONES DEL TRABAJO INFANTIL
Se considera trabajo infantil a las actividades econmicas en las cuales participan nios, nias y
adolescentes cuyas edades estn por debajo la edad mnima establecida por el pas, y aquellas
actividades econmicas que realizan los menores de 18 aos consideradas formas de trabajo
prohibidas por ser peligrosas o por ser actividades que vulneran los derechos fundamentales y
que afectan o amenazan el desarrollo integral de la persona, en el caso del nio, nias o
adolescente. En concordancia con la legislacin internacional suscrita por los pases, el Per
ratific los Convenios 138 Num. Sobre la edad mnima y Num. 182 sobre las peores formas de
trabajo infantil y sus recomendaciones en el ao 2002 respectivamente, en el marco del cual la
edad mnima para el trabajo y los trabajo peligrosos son definidas por cada pas en marco de los
Convenios Internacionales suscritos y su legislacin nacional, habiendo el Per establecido:
Trabajo por debajo de la edad mnima: se trata de los trabajos y actividades econmicas
realizadas por nios, nias y adolescentes por debajo de 14 aos de acuerdo a lo establecido en

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la norma nacional. Peores formas de trabajo infantil: De acuerdo con el Convenio Num. 182 de la
OIT son peores formas de trabajo infantil:
a. Todas las formas de esclavitud o las prcticas anlogas a la esclavitud, como
la venta y la trata de nios, la servidumbre por deudas y la condicin de siervo,
y el trabajo forzoso u obligatorio, incluido el reclutamiento forzoso u obligatorio
de nios para utilizarlos en conflictos armados;
b. La utilizacin, el reclutamiento o la oferta de nios para la prostitucin, la
produccin de pornografa o actuaciones pornogrficas;
c.

La utilizacin, el reclutamiento o la oferta de nios para la realizacin de

actividades ilcitas, en particular la produccin y el trfico de estupefacientes,
tal como se definen en los tratados internacionales pertinentes, y

d. El trabajo que, por su naturaleza o por las condiciones en que se lleva a cabo,
es probable que dae la salud, la seguridad o la moralidad de los nios.
Los tres primeros literales hacen referencia a aquellas actividades en los nios son utilizados y
explotados para el beneficio econmico de una o ms personas en contextos ms bien
delictivos, en los cuales es necesario el concurso de otras entidades, as como un tratamiento
adecuado y una normativa slida que permita la sancin penal frente a ese tipo de prcticas.

Trabajo peligroso: considerado en el literal d), el cual segn la normatividad nacional

es la actividad que realizan los/las adolescentes por encima de la edad mnima legal de
admisin al empleo (14 aos, y excepcionalmente 12 aos de edad), cuyas exigencias
propias de las labores interfieran o comprometan el normal desarrollo biopsicosocial, o
ponen en riesgo su seguridad o moral. Los factores de riesgo fsico, qumico, biolgico,
ergonmico y psicosocial contribuyen a ocasionar dao a las y los adolescentes que
realizan trabajos peligrosos. Existen modalidades de trabajo peligroso:

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Trabajo ligero: Se considera a toda actividad que a su realizacin no va, ni puede

perjudicar la salud o el desarrollo y que no pueda afectar la asistencia a la escuela o
formacin profesional o el aprovechamiento de la enseanza, tiene como base el
Convenio Num. 138 de la OIT. En este contexto y teniendo en cuenta los conceptos
revisados, est claro sin lugar a dudas, las implicancias que el trabajo infantil puede
tener sobre los nios, nias y adolescentes como personas en situacin de
vulnerabilidad que involucran principalmente afectaciones en el desarrollo del nio, nia
y adolescente, las mismas que se traducen en vulneraciones de derechos
fundamentales como la educacin, la salud, la integridad y la dignidad y sobre todo que
se va a convertir en parte de un futuro con dificultades y limitaciones para el goce pleno
de sus derechos.
I.3 ASPECTOS SOBRE LA MEDICIN ESTADSTICA DEL TRABAJO
INFANTIL
El marco de referencia estadstico para la medicin del Trabajo Infantil se estructura alrededor de
dos elementos importantes: la edad del nio, y las actividades productivas (produccin
econmica y otras actividades productivas) realizadas por el nio, incluyendo: la naturaleza,
condiciones en que se realizan, y la duracin de la participacin del nio Edad del nio. La
poblacin objetivo para medir el trabajo infantil (TI) abarca a todas las personas comprendidas
en el grupo de edades de 5 a 17 aos; la edad se mide en funcin del nmero de aos
cumplidos en el ltimo cumpleaos.
Nios/as en actividades productivas. Aquellos nios/as que realizan cualquier actividad
comprendida dentro de la frontera general de la produccin establecida por el Sistema de
Cuentas Nacionales (SCN). Este grupo incluye a: (i) aquellos nios/as ocupados en la
produccin econmica (trabajo) y (ii) nios/ as en otras actividades productivas (tareas
domsticas).
i)

Nios ocupados en la produccin econmica (nios que trabajan). La actividad

econmica abarca toda la produccin comercial y determinados tipos de produccin no
comercial (principalmente, la produccin de bienes y servicios para uso propio). Incluye
formas de trabajo tanto en la economa formal como informal, dentro y fuera de los
entornos familiares; trabajo a cambio (o no) de una remuneracin o beneficios (en

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efectivo o en especie, a tiempo parcial o a tiempo completo), trabajo sin remuneracin,
o como trabajador domstico fuera del propio hogar del nio (en casa de terceros)
para un empleador (con o sin una remuneracin), trabajo en actividades cerca o fuera
del propio hogar [como ayudar en una parcela de alimentos o de jardinera, o el
pastoreo de ganado, ir a buscar agua o recoger lea, los cultivos silvestres, bayas, o
secado / fuertes cereales, etc.] que tiene un valor econmico
ii)

Nios/as en otras actividades productivas (tareas domsticas). Incluye a los nios que
realizan servicios domsticos no remunerados, es decir, la produccin de servicios
domsticos y personales por un miembro del hogar para el consumo en el propio hogar.
Comnmente se les conoce como labores domsticas.

1.4. TIPOLOGAS
A nivel general, UNICEF plantea que son muchas las modalidades de trabajo infantil en todo el
mundo, pero stas pueden agruparse en siete tipos principales:
Trabajo domstico

Trabajo servil o forzoso

La explotacin sexual con fines comerciales
Trabajo en la industria y en las plantaciones
Trabajo en la calle
Trabajo para la familia
Trabajo de las nias (contemplado como caso especfico debido a que es un sector de
la poblacin con una problemtica aadida que va desde el acoso sexual hasta la
exclusin de la educacin).

Veamos cada una de estas tipologas detenidamente:

1) TRABAJO DOMSTICO. Las y los trabajadores domsticos infantiles son los ms
olvidados del mundo y por esta razn es conveniente considerar su situacin antes de
analizar las otras tipologas. Aunque el servicio domstico no es necesariamente
peligroso, en la mayor parte de las ocasiones s lo es. Los nios y nias en servidumbre
domstica puede que sean los ms vulnerables y explotados, as como los ms difciles
de proteger. A menudo estn miserablemente pagados o no lo estn, sus condiciones
de trabajo estn a merced de las y los empleadores, no se reconocen sus derechos
legales, son privados de la escolarizacin, el juego, la actividad social y el apoyo de la
familia y amistades. Todos son vulnerables al acoso fsico y sexual pero con especial
virulencia, las nias.
2) TRABAJO SERVIL O FORZOSO. Muchas formas de trabajo infantil practicadas en el
mundo son forzosas en el sentido de que se alecciona a los nios y nias para que
acepten sus condiciones de vida. Pero algunas veces, la situacin va ms all entrando
en condiciones de esclavitud. La mayora de estos nios y nias pertenecen a los
sectores ms excluidos de la sociedad.
3) EXPLOTACIN SEXUAL. La clandestinidad en la que se desenvuelve la industria de la
explotacin sexual de nios y nias hace difcil reunir datos fidedignos. Se estima que
cada ao, al menos, un milln de nias en todo el mundo, caen por engaos o a la
fuerza en las redes de esta forma de trabajo peligrosa que bordea la esclavitud. Los
nios tambin son a menudo explotados sexualmente. Los vnculos directos entre la
explotacin sexual de nios y nias y otras formas de explotacin son numerosos. El

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dao fsico y psicolgico infringido por la explotacin sexual con fines comerciales hace
que este abuso sea una de las modalidades ms nocivas del trabajo infantil. Pero ms
all de estas circunstancias, existen una serie de influencias ms difusas e
impersonales que contribuyen al comercio sexual infantil, tales como la discriminacin
de gnero, que nubla la percepcin de la violencia cometida contra las nias. Las
fuerzas globales del mercado han contribuido tambin al problema mediante el
ensanchamiento de la brecha entre ricos y pobres, as como los conflictos y las guerras
que crean tambin las condiciones para la explotacin sexual infantil.
4) TRABAJO EN LA INDUSTRIA Y EN LAS PLANTACIONES. En todo el mundo, nios y
nias trabajan en condiciones peligrosas y las industrias son mltiples, desde las que
fabrican cuero, pasando por las de elaboracin preindustrial como ladrillo, las minas o
factoras de cermica y porcelana. El nmero de nios y nias explotadas en las
plantaciones agrcolas puede ser tan grande como en la industria y los peligros
asociados con sus labores pueden ser igual de nocivos. Aunque en gran medida son
subcontratistas nacionales quienes gestionan este trabajo industrial y agrcola, parte lo
supervisan corporaciones transnacionales cuyos productos llegan hasta los pases
occidentales.
5) TRABAJO EN LA CALLE. En contraste con los nios y nias que trabajan en el hogar,
en este caso lo hacen en las calles de ciudades y pueblos de pases en desarrollo. Se
encuentran en todas partes: en puestos ambulantes en los mercados, saltando en los
atascos del trfico, anunciando su venta en las calles.
6) TRABAJO PARA LA FAMILIA. La mayor parte de las familias del mundo esperan que
sus hijos e hijas ayuden en el hogar ya sea preparando alimentos, recogiendo agua o
vegetales, pastoreando a los animales, cuidando a sus hermanos y hermanas ms
pequeas o haciendo tareas en el campo. Este tipo de trabajo puede ser beneficioso, ya
que los nios y nias adquieren experiencia mediante un nivel razonable de
participacin en las labores del hogar, el cultivo de alimentos de subsistencia y en las
actividades de generacin de ingresos. Tambin adquieren confianza en s mismos por
su trabajo dentro de la familia. Pero este trabajo no siempre es beneficioso, ya que
puede exigir largas jornadas impidiendo su acceso a la escuela o impedir el pleno
disfrute de sus derechos y su desarrollo. Gran parte de este tipo de trabajo,
particularmente el realizado por las nias dentro de sus hogares, es invisible para los
anlisis estadsticos, que tratan de medir la magnitud del trabajo infantil.
7) EL TRABAJO DE LAS NIAS. La mayor parte de los peligros que deben afrontar los
nios trabajadores afectan tambin a las nias. Sin embargo, las nias tienen
problemas adicionales propios, desde el acoso sexual de los patrones a la exclusin de
la educacin. Ninguna estrategia para combatir el trabajo infantil podr empezar a tener
xito a menos que tenga en cuenta sistemticamente los peligros especficos que
afectan a las nias. En todas las esferas de la vida y en todos los pases, las nias y las
mujeres sostienen una carga y reciben un tratamiento que refleja la desigualdad a la
que estn sometidas, y al igual ocurre con el trabajo infantil, las nias trabajadoras a
menudo son invisibles y se les trata como si no existieran.

TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

Capitulo II
PREMBULOS ESTADISTICOS
ESTRUCTURA POBLACIONAL POR EDAD
2.1 ESTRUCTURA POR EDAD
Se estima que la poblacin total en el ao 2013 bordea los 30
millones 475 mil 144 personas y crece a un ritmo del 1,5 %
promedio anual. Asimismo, la participacin de la poblacin
menor de 5 aos es de 9,5%, los nios/as de 5 a 13 aos de
17,3%, los adolescentes de 14 a 17 aos de 7,6% y los de 18 y

ms aos de edad de 65,6%.

CARACTERSTICAS DE LOS NIOS, NIAS Y ADOLESCENTES

QUE TRABAJAN

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

3.1 Nios, nias y adolescentes que trabajan segn grupos de
edad

De acuerdo a los resultados de la

Encuesta Nacional de Hogares de
2013, del total de nios, nias y
adolescentes que trabajan, el 53,9%
son nios/as de 5 a 13 aos, y el
46,1% adolescentes de 14 a 17 aos
de edad. En el rea Urbana, se
aprecia una menor participacin de
los nios y nias que trabajan (36,5%)
frente a la participacin de los
adolescentes (63,5%). Caso contrario
se observa en el rea Rural, donde el
64,0% de los que trabajan son
nios/as de 5 a 13 aos y el 36,0%
son adolescentes.
3.2 Nios y adolescentes que trabajan segn sexo

Entre la poblacin de 5 a 13
aos de edad que realiza
alguna actividad, el 51,6% son
nios y el 48,4% nias. Entre
los adolescentes de 14 a 17
aos, de acuerdo a la
informacin disponible, de
cada 100 adolescentes que
trabajan 57 son hombres y 43
son mujeres.

Segn sexo y rea de residencia

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

3.3 Lengua materna de nios, nias y adolescentes que trabajan

Etnia y sexo

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3.4 Nios, nias y adolescentes que trabajan, segn tenencia

de Documento Nacional de Identidad (DNI)

3.5 Nios, nias y adolescentes que trabajan segn tenencia

de Seguro de Salud

Tenencia de seguro de
salud
y
rea
de
residencia

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

3.6

Nios, nias y adolescentes que trabajan segn

de pobreza

Por sexo y condicin de pobreza

condicin

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

3.7 Tasa de asistencia escolar de nios , nias y adolescentes

que trabajan

Tasa Bruta de Asistencia de los adolescentes de 14 a 17 aos que

trabajan, segn rea de residencia

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

3.8 Nivel de escolaridad de la poblacin de 5 a 17 aos que trabaja,

segn grupos de edad y sexo

Nivel de escolaridad de la poblacin de 5 a 13 aos que

trabaja, segn rea de residencia

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

Nivel de escolaridad de la poblacin de 14 a 17 aos de edad que

trabaja, segn rea de residencia

Caractersticas de hogares con nios, nias y adolescentes

que trabajan

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

4.1 Acceso a servicios bsicos

4.2 Tamao de hogar

4.3 Tipo de Hogar, Monoparental o Biparental

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

Tipo de hogar y sexo del jefe de hogar

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

Caractersticas del jefe de hogar
5.1 Sexo del jefe de hogar

5.2 Nivel educativo alcanzado del jefe de hogar

5.3 Condicin de ocupacin del jefe de hogar

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

5.4 Rama de actividad en el que labora el jefe de hogar

6. Normativa internacional

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

Aunque para muchas personas parece claro que los nios y nias no deben trabajar sino ir a
la escuela, esto no refleja la realidad de la proteccin social que se da al nio en el mundo.
Los sistemas judiciales de muchos pases de la tierra son en general bastante indiferentes ante
este drama y los porcentajes de nios y nias trabajadores parecen aumentar ms que
desminuir. La Organizacin Internacional del Trabajo fij en su Convenio 138 que slo los nios y
nias mayores de 12 aos pueden trabajar pero solo en actividades que no "entorpezcan su
formacin". En algunos pases el nio y la nia entre 12 y 18 aos debe tener un permiso firmado
de sus padres. Muchos pases contemplan castigos judiciales a empresas que contratan nios y
nias, pero si bien estas son fciles de controlar, las formas ms degradantes de la explotacin
infantil estn en manos del crimen organizado y actividades ilcitas.

Programas y Polticas para eliminar el trabajo infantil

Instituciones:
Ministerios:

Ministerio de Trabajo y Promocin Social: Este ministerio tiene como funcin velar y supervisar el
cumplimiento de las normas legales laborales. A travs de esta institucin, se impulsa
el programa de capacitacin laboral juvenil, el cual busca la insercin laboral de jvenes con
escasos recursos econmicos.
Ministerio del Interior y Polica del Nio y Adolescente: La Polica Nacional lleva a cabo un
programa de organizacin de nios trabajadores denominado Colibr, con el cual buscan
desalentar el trabajo obligado por parte de padres o familiares.
Ministerio de Educacin: Por medio del cual, los nios y adolescentes que trabajan tienen
acceso a la escuela mediante programas regulares en horarios diurnos, nocturnos y vespertinos.
Ministerio de Promocin de la Mujer y del Desarrollo Humano: El cual se encarga del diseo e
implementacin de polticas y programas dirigidos a la niez y adolescencia, particularmente la
que se encuentra en condiciones de riesgo.
Municipios:
Muchas municipalidades ya estn tomando de las repercusiones que est acarreando el trabajo
infantil. As, las DEMUNAS (Defensoras Municipales del Nio y Adolescente) tienen como
funcin proteger y promover de los derechos que la ley reconoce a los nios y adolescentes; por
lo tanto, permite clasificar informacin especfica sobre las circunstancias, causas y
caractersticas del trabajo Infantil, y brindar una asistencia jurdica y social a los nios y
adolescentes trabajadores.
ONGs
Las Organizaciones no Gubernamentales encargadas del Trabajo Infantil tienen
como objetivo un futuro sin trabajo infantil, impulsan proyectos mediante los cuales se desalienta
este
trabajo
y
promueve
la
preocupacin
social.
Las ONGs constituyen una luz de esperanza para cientos de miles de nios esclavos. Dentro de
las ONGs ms conocidas tenemos:
o Red por un futuro sin trabajo infantil.
o Instituto de Salud y Trabajo.
o Marcha Global contra el trabajo infantil
o Grupo iniciativa por los derechos del Nio (GIN)

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

IMPLICANCIAS NEGATIVAS Y POSITIVAS DEL TRABAJO INFANTIL

El trabajo infantil trae graves consecuencias que
permanecen con el individuo y con la sociedad hasta
mucho despus de los aos de infancia. El trabajo
infantil siempre tiene efectos negativos en la vida de los
nios y nias porque afecta su desarrollo fsico y
mental, su salud y su vida misma si ste es peligroso o
se realiza en jornadas muy largas.
Consecuencias negativas:
Fsicos
Enfermedades crnicas
Retraso en el crecimiento
Agotamiento fsico
Abusos fsicos y psquicos
Expuestos a picaduras de insectos y animales
ponzoosos
Expuestos a Infecciones a causa de qumicos
Heridas, quemaduras y amputaciones
Dolores en las articulaciones y deformaciones seas

Sociales o morales:
Deterioro en la calidad del capital humano
Baja calidad de vida, pobreza, pobreza extrema y vulnerabilidad
social
Profundiza la desigualdad
Viola los derechos humanos fundamentales de la infancia y la
adolescencia
Impide o limita el adecuado proceso educativo
Enfrentamiento a un ambiente adulto y a veces hostil
Problemas de adaptacin social y traumas.
Psicolgicas:
El ingresar al mundo laboral, a una
temprana edad, hace que la nia o nio se
relacione con personas que no pertenecen a
su grupo de pares, lo que involucra un
efecto en la socializacin de un nio o nia
y en su proceso de construccin de la
identidad.
Esto
generara
apata,
precocidad,
emancipacin prematura, hostilidad, etc.
Con independencia de la modalidad o las
condiciones de trabajo

Acelerado proceso de maduracin.

Daos permanentes en su personalidad y prdida de la autoestima.

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

Implicancias positivas:

Adquisicin de destrezas y valores como la responsabilidad

Provee capacidades y potencialidades personales
Experimentacin
Aprendizaje de los errores
Capacidad de razonamiento y eleccin

CONCLUSIONES Y RECOMENDACIONES

La pobreza es una de las causas que da origen al mercado laboral

infantil y hace que sta aumente y perdure por ms tiempo.

La voluntad poltica de los estados es la nica forma de combatir este

mal global, es decir, demandar a todo adulto que est cometiendo
este delito. As se podr evitar la explotacin infantil. Ante todo los
pases industrializados deben comprometerse a no adquirir productos
en los cuales se haya usado nios, pero deben comprometerse a la
vez en ayudar al desarrollo de los pases pobres y en vas de
desarrollo para que los nios no sean obligados a trabajar. Los
estados en vas de desarrollo deben hacer una opcin determinante
por la proteccin de los nios.

El trabajo infantil origina retraso escolar, la prdida de aos de

educacin, la cual se traduce en una cantidad inferior
del capital humano disponible en una sociedad.

La mayora de nios, nias y adolescentes pertenecen a

la poblacin econmicamente activa sin importarles las condiciones
y riesgos a los cuales se enfrentan.

Las condiciones extremas en las que trabajan estos nios, hace que
muchos de ellos sufran enfermedades, infecciones, quemaduras y
hasta la muerte.

Para acabar ms rpido con este problema, debemos apoyarnos

todos; por lo tanto, se debe sensibilizar a la opinin pblica sobre la
situacin, consecuencias y alternativas frente al trabajo infantil.

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TRABAJO INFANTIL EN EL PERU

BIBLIOGRAFIA

UNICEF Internacional (En castellano)

http://www.mintra.gob.pe/archivos/file/cpeti/marco_normatico/informe_pais_julio2009_junio2010.
pdf
http://www.inei.gob.pe/biblioteca-virtual/publicaciones-digitales/
http://www.inei.gob.pe/media/MenuRecursivo/publicaciones_digitales/Est/Lib1207/Libro.pdf
Programa Internacional para la Erradicacin del Trabajo Infantil (IPEC) de la Oficina Internacional
del Trabajo (OIT), (2007), Trabajo Infantil: Causa y Efecto de la Perpetuacin de la Pobreza.
http://eprints.ucm.es/9394/1/T31016.pdf
http://www.monografias.com/trabajos52/trabajo-infantil/trabajo-infantil2.shtml#ixzz3cL17okdA
OIT, "Combatiendo las peores formas de Trabajo Infantil" en http://www.oit.org.pe/proyectos/?
p=64