ESCUELA DE CIENCIAS BSICAS, TECNOLOGA E INGENIERA

100105-Estadstica Descriptiva
Gua Fase Intermedia (Momento 1)

1. Temticas revisadas
CONCEPTOS BASICOS
ETAPAS DE UNA INVESTIGACIN ESTADISTICA
MEDIDAS UNIVARIANTES DE TENDENCIA CENTRAL

2. Estrategia de aprendizaje
Aprendizaje basado en Problemas:
Es una estrategia de aprendizaje que empieza con un problema real, en la cual los estudiantes
se renen en grupos para trabajar en torno a la descripcin y posible solucin. El problema
planteado debe generar situaciones que confronten los conocimientos previos del estudiante
con los nuevos significados o conceptos que se pretenden construir en este caso con el curso
(fenmeno conocido como conflicto cognitivo). Debe ser lo suficientemente complejo de
modo que requiera la cooperacin de los estudiantes para abordarlo eficientemente (Morales
& Landa, 2004).

3. Propsito

Desarrollar en el estudiante la capacidad de comprensin, anlisis y sntesis, mediante la

identificacin y aplicacin

de la estadstica descriptiva para solucionar situaciones del

entorno.

4.Descripcin de la actividad
Fase Intermedia ( Momento 1)
Paso 1: Esquema de trabajo
En el entorno de aprendizaje colaborativo dirjase al foro Trabajo Colaborativo
Momento 1 y Plantee un esquema de trabajo que incluya (rol a desempear,
cronograma, etc y en conceso con los compaeros publiquen uno slo, sobre el que van
a trabajar).

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Gua Fase Intermedia (Momento 1)

Paso 2: Distinguir entre lo importante y lo secundario

a. Lluvia de ideas: segn la respuesta a las preguntas generadoras, identificar los
factores claves del problema.
b. Publicar todos estos elementos en el foro
Paso 3: Asociacin de conocimientos
Ingresar al Blog del curso:
http://estadisticadescriptivaunad100105.blogspot.com/

A partir de la base de datos suministrada

a. - Identifica:
- la Poblacin.
-El tamao de la muestra.
- Instrumento de Recoleccin de la informacin.
-El tamao de la muestra.
-La

ubicacin espacio temporal del estudio.

-La unidad estadstica

- Clasifica las variables que intervienen en el problema. que intervienen en el
problema, en cualitativas , cuantitativas: Discretas o Continuas)
b. Encuentro sincrnico con el tutor a travs de Skype para orientacin.
Paso 4: Laboratorio de Diagramas Estadsticos

Dirigirse al entorno de aprendizaje practico

y participar en el tema

denominado: Laboratorio Diagramas Estadsticos, realizar los ejercicios que

aparecen al final del laboratorio.
2

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Gua Fase Intermedia (Momento 1)

Nota: En la consolidacin del trabajo debe aparecer el laboratorio.

Paso 5: Operacionalizacin de variables
En el entorno de aprendizaje colaborativo en el foro: Trabajo Colaborativo Momento
1
A partir de la base de datos suministrada, caracterizar
cualitativas

las variables

a- Organiza cada variable cualitativa a travs de tablas de frecuencias o diagramas de

tallo y otras herramientas.
b- Representa la informacin por medio de diferentes diagramas estadsticos, segn
corresponda: (diagrama de barras, diagramas circulares, etc).
c. Halla la moda para cada una de las variables cualitativas y la asocia con la
situacin objeto de estudio.
d. Realiza una tabla de contingencias o de doble entrada, con dos variables
cualitativas.
Paso 6: Entrega de trabajo.
En el entorno de Evaluacin y seguimiento ( Entrega Trabajo colaborativo Momento 1)
subir el archivo en formato Word o pdf, el cual debe contener:

Portada.
Introduccin.
Justificacin.
Objetivos.
Esquema de trabajo.
Caracterizacin del problema.
Conceptos bsicos ( poblacin , muestra, variables, unidad de investigacin,
ubicacin espacio temporal)
Laboratorio de Diagramas Estadsticos.
Caracterizacin de variables cualitativas.
Tablas y grficos estadsticos.
Conclusiones
Referencias Bibliogrficas
Rbrica fase intermedia ( Momento 1)

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Item
Evaluado

Participaci
n Individual
del
estudiante
en el foro

Asociacin
de
Conocimien
tos

Laboratorio
Diagramas
Estadstico
s.

Organizaci
n y Anlisis
de la
informaci
n

Valoracin baja

Valoracin Media

El estudiante no
Particip con sus
aportes dentro del
foro.
(Puntos =0)

Ingres al foro despus

de la fecha asignada
en el cronograma.
Sus aportes no son
pertinentes
o
signifcativos para el
desarrollo del trabajo,
segn
las
indicaciones dadas.
(Puntos = 1 a 10)

No se plante el
esquema
de
trabajo,
ni
se
identifc
los
conceptos
o
elementos
estadsticos
del
problema objeto de
estudio.
(Puntos = 0)
No se present el
laboratorio
de
Diagramas
estadsticos.
(Puntos = 0)

NO
se
Aplic
ninguna
tcnica
estadstica
propuesta
en
el
curso como tablas
de
frecuencia
y
diagramas
estadsticos.
Para
caracterizar
las
variables
cualitativas
(Puntos = 0)

Aunque se plante el
esquema de trabajo y
se identifcaron algunos
conceptos estadsticos,
faltaron elementos que
ayudaran a analizar la
situacin problema
(Puntos = 1 a 10)

Valoracin Alta

Ingres
oportunamente al
foro, presentando
aportes individuales
signifcativos y
pertinentes para el
desarrollo de la
actividad asignada.
(Puntos= 11 a 20)
Se Plante el esquema
de
trabajo
y
se
identifcaron
los
conceptos estadsticos
y elementos necesarios
que ayudaran a analizar
la situacin problema

20

20

(Puntos= 11 a 20)

Aunque presentaron el
laboratorio,
o faltan
algunos ejercicios,
o
no
respondieron
correctamente a las
preguntas planteadas.
(Puntos = 1 a 10)

Se
present
el
laboratorio y adems
se
respondi
correctamente
a las
preguntas planteadas.

Aunque
aplicaron
tcnicas
estadstica
propuestas en el curso,
como
tablas
de
frecuencias y diagramas
estadsticos, no fueron
desarrolladas
correctamente.
(Puntos = 1 a 10)

Aplicaron
tcnicas
estadstica propuestas
en el curso, como
tablas de frecuencias y
diagramas estadsticos;
adems
fueron
desarrolladas
correctamente.
(Puntos= 11 a 20)

Punta
je
mxi
mo

20

(Puntos= 11 a 20)

20

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Gua Fase Intermedia (Momento 1)

Consolidaci
n del
producto

El
trabajo
no
contiene
los
elementos
solicitados en la
gua de actividades,
ni
tampoco
las
normas
bsicas
para la presentacin
del mismo .(Puntos
= 0)

Aunque el documento
presenta una estructura
base, no contiene todos
los
elementos
solicitados en la gua
de actividades.
(Puntos = 1 a 10)

La presentacin es
excelente, se tuvieron en
cuenta el 100% de los
requerimientos solicitados
en la gua de actividades.
(Puntos= 11 a 20)

20

100

TOTAL