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ISBN: 978-99961-50-04-3
Rectora
Licda. Elsy Escolar SantoDomingo
Vicerrector Acadmico
Ing. Jos Armando Oliva Muoz
Vicerrectora Tcnica Administrativa
Inga. Frine Violeta Castillo de Zaldaa
Direccin de Investigacin y Proyeccin Social
Ing. Mario Wilfredo Montes
Ing. David Emmanuel Agreda
Lic. Ernesto Jos Andrade
Sra. Edith Cardoza
Director Coordinador del Proyecto
Ing. Carlos Alberto Arriola Martnez
Autores
Ing. Henry Magari Vanegas
Tc. Ricardo Edgardo Quintanilla Padilla
025.04
V252d
sv
El Documento Diseo de Sistema de control bibliotecario para la Biblioteca Pblica de Santa Ana es una publicacin de la
Escuela Especializada en Ingeniera ITCA FEPADE. Este informe de investigacin ha sido concebido para difundirlo entre
la comunidad acadmica y el sector empresarial, como un aporte al desarrollo del pas. El contenido de la investigacin
puede ser reproducida parcial o totalmente, previa autorizacin escrita de la Escuela Especializada en Ingeniera ITCA
FEPADE. Para referirse al contenido, debe citar la fuente de informacin. El contenido de este documento es responsabilidad
de los autores.
Sitio web: www.itca.edu.sv
Correo electrnico: bibliotecologos@itca.edu.sv
Tiraje: 16 ejemplares
PBX: (503) 2132 7400
FAX: (503) 2132 7423
ISBN: 978-99961-50-04-3
Ao 2013
NDICE
CONTENIDO
PGINA
1 INTRODUCCIN ................................................................................................................... 5
2 PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA .......................................................................................... 6
2.1 DEFINICIN DEL PROBLEMA ............................................................................................ 6
2.2 JUSTIFICACIN .............................................................................................................. 7
2.3 OBJETIVOS ................................................................................................................... 8
2.3.1 OBJETIVO GENERAL: ............................................................................................. 8
2.3.2 OBJETIVOS ESPECFICOS: ..................................................................................... 8
2.4 HIPTESIS .................................................................................................................... 8
3 ANTECEDENTES .................................................................................................................. 6
4 MARCO TERICO ................................................................................................................ 9
5 METODOLOGA DE INVESTIGACIN ...................................................................................... 26
6 RESULTADOS ................................................................................................................... 28
7 CONCLUSIONES ................................................................................................................ 29
8 RECOMENDACIONES ......................................................................................................... 30
9 GLOSARIO ........................................................................................................................ 30
10 REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS .......................................................................................... 31
11 ANEXOS ........................................................................................................................... 32
1. INTRODUCCIN
En aos recientes una parte de la humanidad ha visto como los mtodos tradicionales para
acceder a la informacin se han visto sometidos a constantes cambios e innovaciones teniendo
como resultado un extenso mundo de conocimiento que ha revolucionado las formas de
aprendizaje y ha permitido que la sociedad acceda a mayores fuentes de saber por medio de la
introduccin de las tecnologas de la informacin y las comunicaciones (TICs).
Toda biblioteca necesita de un sistema de ordenamiento que facilite la organizacin, la localizacin
y la conservacin del material y de otros recursos que pueden estar en impreso. Desde la
biblioteca ms pequea e individual hasta la ms grande de las bibliotecas del mundo, todas
comparten un comn denominador; en todas estas bibliotecas existe algn mecanismo que
permite saber qu es lo que hay y donde est localizado. Sin este tipo de ordenamiento la
biblioteca no existe.
Con el incremento en el uso de tecnologas multimedia para el control de datos, las bibliotecas
requieren tener un control adecuado de su informacin, como por ejemplo, cantidad de libros,
informacin de autores, control publicaciones serie y documentos audiovisuales disponibles para el
prstamo; segn la norma UNE 50113-1 las bibliotecas deben de tener informacin actualizada y
facilitar el uso de los documentos que precisen los usuarios para satisfacer las necesidades de
informacin, investigacin, educacin o esparcimiento, contando para ello con personal
especializado entre otros. La ISO2789-1991 define a las bibliotecas como Organizaciones cuya
principal funcin consiste en mantener una coleccin y facilitar mediante los servicios del personal
para el uso de documentos necesarios, entre otros.
2.2 ANTECEDENTES
Historia de la Biblioteca Pblica "David Granadino" de Santa Ana
La Biblioteca Pblica David Granadino de Santa Ana, se funda el 17 de diciembre de 1992, surge
de acuerdo a las necesidades de informacin que representa la poblacin santaneca y su entorno.
A partir de su fundacin los requerimientos de funcionamiento permiten al ciudadano tener acceso
libre y gratuito a la informacin y a todos los servicios bibliogrficos destinados a satisfacer las
necesidades de sus usuarios.
De lo anterior se deduce la razn de ser de la Biblioteca Pblica, cuya misin social est dirigida al
logro de los objetivos bsicos: fomentar y promover hbitos de lectura.
MISIN
Ofrecer todos los servicios de informacin existentes a la comunidad santaneca y su entorno,
sobre el acceso a todas las personas, independientemente de su edad, raza, sexo, religin
condicin social; a fin de crear espacios de desarrollo cultural en cada individuo y consolidar el
programa de fomento al hbito de la lectura en jvenes, adultos y en especial a los nios y nias.
VISIN
Ser una institucin rectora de los servicios bibliotecarios en la comunidad santaneca y su entorno,
facilitando a nios y nias, jvenes, adultos y adultos mayores, diversos servicios bibliogrficos,
audiovisuales y el programa de fomento a la lectura.
Acciones de la biblioteca Pblica:
Colecciona materiales
documentarios
en diversos
2.3 JUSTIFICACIN
Con el propsito de tener una biblioteca con informacin actualizada y brindar informacin rpida y
veraz de los diferentes medios bibliogrficos de la biblioteca, es necesario que cuente con un
sistema acorde que brinde en un tiempo prudencial de 2 minutos como mximo, toda
requerimiento que necesiten los usuarios de los recursos bibliogrficos.
Para cumplir con este requerimiento se requera de la creacin de un sistema para la
administracin de la informacin de los distintos medios bibliogrficos. Para esto, es necesario que
el
sistema
sea
lo
ms
confiable
posible.
As
mismo
el
procesamiento
debe
ser
computacionalmente eficiente.
El Sistema
bibliotecario para la biblioteca Pblica de Santa Ana tiene como objeto Proveer
servicios de informacin y gestin del conocimiento a la comunidad de esta ciudad, para apoyo de
la docencia y de la investigacin.
La creacin de un sistema para la administracin de la informacin de los distintos medios de la
biblioteca Pblica de Santa Ana, se utilizar para la clasificacin de los libros as como los
diferentes medios que posee la biblioteca como lo son: revistas, videos, fotografas, libros.
Este sistema ser de mucha utilidad para ubicar un libro y otros medios de la biblioteca
rpidamente, este sistema facilitara conocer la circulacin de los libros y prstamos, la adquisicin
3. OBJETIVOS
3.1 OBJETIVO GENERAL:
4. HIPTESIS
La creacin de un Sistema Informtico Bibliotecario que integra un estndar de clasificacin
interPblica, permitir disponer de la organizacin tcnica y el apoyo profesional para el mejor
aprovechamiento del material documental en sus diversos soportes de la Biblioteca Pblica de
Santa Ana.
5. MARCO TERICO
Qu es una Biblioteca?
El concepto tradicional de Biblioteca es fcilmente reconocible. Sus funciones se pueden
concentrar en tres palabras: adquisicin, conservacin y acceso. Durante siglos, esto signific
recolectar libros, resguardarlos y ponerlos al alcance de los lectores. Ahora, bajo el concepto digital
y con las nuevas tecnologas, estas tres tareas permanecen vigentes pero sus alcances se
expanden y los mtodos para satisfacerlas se multiplican. La norma ISO5127 la define de la
siguiente manera:
Es cualquier coleccin organizada de libros y publicaciones en serie, u otros tipos de documentos
grficos o audiovisuales disponibles para prstamo y consulta.
Existen diferentes tipos de bibliotecas, bsicamente se reconocen las siguientes: las pblicas, las
acadmicas o universitarias y las especializadas. Las pblicas son, en general, las de menor
desarrollo y son las que encontramos en los departamentos y municipios; las bibliotecas
acadmicas han tenido un mayor apoyo, en beneficio de los programas acadmicos y de
investigacin, principalmente por inters del estado. Las bibliotecas especializadas son las de
mayor importancia, crecimiento y desarrollo en las reas tecnolgicas y de investigacin.
Bibliotecas Tecnolgicas
Al introducir las tecnologas de informacin en las bibliotecas han surgido diferentes terminologas
que comnmente son utilizadas de manera indistinta y confusa. Para el presente proyecto es
necesario aclarar las diferencias entre los trminos biblioteca electrnica, biblioteca virtual y
Biblioteca Digital, ya que estos tres trminos manejan caractersticas diferentes.
Biblioteca electrnica, es aquella que cuenta con sistemas de automatizacin que le permiten
una gil y correcta administracin de los materiales que resguarda, principalmente en papel. As
mismo, cuenta con sistemas de telecomunicaciones que le permitirn acceder a su informacin, en
formato electrnico, de manera remota o local. Proporciona principalmente catlogos y listas de las
colecciones que se encuentran fsicamente dentro de un edificio.
Biblioteca virtual, es aquella que hace uso de la realidad virtual para mostrar una interfaz y
emular un ambiente que site al usuario dentro de una biblioteca tradicional. Hace uso de la ms
alta tecnologa multimedia y puede guiar al usuario a travs de diferentes sistemas para encontrar
colecciones
en
diferentes
sitios,
conectados
travs
de
sistemas
de
cmputo
telecomunicaciones.
Biblioteca Digital, es un repositorio de acervos y contenidos digitalizados, almacenados en
diferentes formatos electrnicos por lo que el original en papel, en caso de existir, pierde
supremaca. Generalmente, son bibliotecas pequeas y especializadas, con colecciones limitadas
a slo algunos temas.
Generalidades de las Bibliotecas
Una biblioteca es un lugar destinado al depsito de informacin registrada, principalmente en
forma de libros. No obstante, aunque la palabra biblioteca deriva de la latina bibliotheca y sta a
su vez lo hace del vocablo griego biblion (libro), la interpretacin moderna del trmino hace
referencia a cualquier recopilacin de datos almacenada en muchos otros formatos: microfilmes,
revistas, grabaciones, pelculas, diapositivas, cintas magnticas y de vdeo, medios electrnicos
como CD-ROM y DVD y otros formatos que vienen imponindose recientemente como lo son los
documentos digitales.
En la siguiente figura, encontramos un esquema general de una biblioteca
Caractersticas
10
TIPOS DE BIBLIOTECAS
Los tipos de colecciones bibliogrficas son tan diversos como pueden serlo sus fines y su
pblico. La mayora de los pases desarrollados disponen de una amplia tipologa de bibliotecas.
En general, todas ellas estn vinculadas a escala Pblica a travs de asociaciones
profesionales, acuerdos de prstamo y otros programas de cooperacin e intercambio, en
muchas ocasiones extensivos a otros pases.
Bibliotecas Pblicaes
11
Las denominadas bibliotecas Pblicaes estn financiadas con fondos pblicos y cumplen una
doble finalidad: por un lado esta el de proporcionar material bibliogrfico de investigacin para
cualquier disciplina, y por otro esta el conservar y difundir el patrimonio cultural de cada pas. En
general, cada pas tiene una biblioteca que es considerada Pblica y cuyos objetivos son los
antes reseados.
12
Las bibliotecas pblicas pretenden responder a la amplia gama de necesidades que pueden
demandar sus usuarios. Adems de obras literarias clsicas, sus fondos pueden estar
integrados por textos que proporcionan informacin sobre servicios sociales, obras de
referencia, discos, pelculas y libros recreativos.
Muchas de ellas patrocinan y organizan actos culturales complementarios, como conferencias,
debates, representaciones teatrales, conciertos musicales, proyecciones cinematogrficas y
exposiciones artsticas. En este sentido, deben ser mencionados los servicios infantiles,
seccin caracterstica de las bibliotecas pblicas que promueve sesiones literarias y procura la
existencia de una pequea biblioteca infantil.
Dado que el objetivo de las bibliotecas pblicas es satisfacer las necesidades del mayor
nmero posible de ciudadanos, tambin suelen contar con mquinas de lectura y audicin, as
como con libros impresos en formatos especiales para personas que padecen problemas de
visin. La financiacin de estas bibliotecas proviene del estado y en ocasiones son auspiciadas
por entidades pblicas y privadas.
Bibliotecas escolares
Al igual que las bibliotecas acadmicas, las bibliotecas escolares complementan los programas
de las instituciones a las que pertenecen, aunque tambin disponen de libros no acadmicos
para fomentar el hbito de la lectura. Muchas cuentan con distintos medios audiovisuales y
electrnicos. Su financiacin procede de las instituciones escolares en las que estn
integradas.
Bibliotecas especializadas
Las bibliotecas especializadas estn diseadas para responder a unas necesidades
profesionales concretas. Por ello, suelen depender de empresas, sociedades, organizaciones e
instituciones especficas, que proporcionan a sus empleados y clientes estos servicios durante
su trabajo. La formacin del personal de una biblioteca especializada incluye conocimientos
tanto de la materia que cubren sus colecciones como de bibliotecologa y documentacin.
13
SERVICIOS BIBLIOTECARIOS
Generalmente, las bibliotecas actuales dividen sus actividades en dos categoras: las relativas
a procedimientos de tipo interno (servicios tcnicos, que suponen la adquisicin, catalogacin,
clasificacin, organizacin y tratamiento fsico del material bibliotecario) y las referentes al trato
directo con los usuarios (servicios pblicos).
14
Adquisicin
El servicio de adquisiciones de una biblioteca obtiene su material a partir de varias fuentes:
editoriales, mayoristas de libros, intercambio de material bibliogrfico con otras bibliotecas y
donaciones.
Catalogacin y clasificacin
Una vez que el material bibliogrfico ha sido adquirido, se enva al departamento de
catalogacin, que determina cmo ser descrito y dnde ser ubicado en el conjunto de los
fondos de la biblioteca. Se prepara entonces la descripcin que tendr la obra dentro del
catlogo y se marca el material con el nombre de la biblioteca y el cdigo de localizacin (o
signatura). En el supuesto de que se trate de material destinado a prstamo, se le impondr
una etiqueta, o bien una especie de sobre donde insertar la tarjeta de identificacin. Se indica
entonces en el catlogo de la biblioteca que el material est disponible y la obra que acaba de
ser adquirida se ubica en el lugar asignado y se genera una especie de alerta o boletn a los
usuarios para enterarlos obre el nuevo material.
Gran parte del trabajo de los servicios tcnicos es administrativa. Tareas como archivar, abrir
paquetes, escribir a mquina, marcar y colocar las obras en las estanteras, no requieren una
formacin especfica (en el caso de algunas bibliotecas acadmicas y universitarias, estas
gestiones son realizadas por los propios estudiantes).
Encuadernacin y conservacin
Adems de adquirir y catalogar el material de la biblioteca, los servicios tcnicos son tambin
responsables de su presentacin fsica y de su conservacin. A lo largo de la segunda mitad
del siglo XX las bibliotecas han otorgado mucha importancia al problema que supone el
deterioro progresivo sufrido por el papel y por los libros. Por ello, seleccionan el material que
necesita un tratamiento especial para prolongar su vida til. Tal decisin implica la eleccin de
la encuadernacin, del material de envoltura, del mtodo de almacenamiento y de los sistemas
de calefaccin e iluminacin en los que se conservarn las obras. El acierto en estas
elecciones contribuye a la mejor preservacin de los volmenes.
Como medida de seguridad, en el caso de material importante o de extrema fragilidad, la
biblioteca puede fotografiar o escanear su contenido y conservarlo as en microfilmes,
microfichas o en formatos digitales.
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Consulta
Los servicios de consulta, por medio de los cuales se ayuda a los usuarios a encontrar
informacin, constituyen una de las actividades ms especializadas que deben afrontar los
bibliotecarios; exige destreza en el campo de la comunicacin, estar familiarizado con las
fuentes de la informacin y una amplia cultura general.
En los ltimos aos, los bibliotecarios encargados de esta misin han intentado anticiparse a
las preguntas de los usuarios y responderlas mediante la elaboracin de catlogos, prospectos,
carteles y presentaciones audiovisuales que proporcionan orientaciones tiles. En las
instituciones acadmicas, dichos bibliotecarios ofrecen cursos de formacin bibliogrfica,
utilizacin de los fondos de la biblioteca y metodologa de investigacin.
Dado que el computador ha revolucionado las presentaciones de los catlogos, los
bibliotecarios encargados de los servicios de consulta han tenido que incorporar a sus
obligaciones las derivadas de asistir a los lectores en la utilizacin de nuevas tecnologas.
Durante la mayor parte del siglo XX, los catlogos han estado compuestos por cajones de
fichas, de 8 cm x 13 cm, impresos o mecanografiados.
16
17
En los ltimos aos todo un nuevo sub-campo dentro del trabajo de consulta se ha desarrollado
con gran rapidez bajo el rtulo de bsqueda en bases de datos. En esta modalidad, los
bibliotecarios ayudan a los usuarios a buscar en las bases de datos, desarrolladas con carcter
pblico y comercial, materiales pertenecientes a un gran nmero de campos. Dedicadas en un
principio a las ciencias, estas bases de datos automatizadas comprenden hoy en da una
amplia coleccin de reas temticas. El coste de las bsquedas, ya sea a cargo de la biblioteca
o del usuario, suele verse compensado por su gran eficacia, en particular si las comparamos
con los mtodos anteriores de bsqueda manual a travs de mltiples fuentes impresas. Esta
labor representa, asimismo, cierta asociacin posible entre el sector privado, regido por fines
lucrativos, y de las redes de bibliotecas pblicas. En efecto, constituye otra nueva modalidad de
red bibliotecaria.
Prstamo
Las computadoras tambin han contribuido a incrementar la confiabilidad de los archivos de
prstamos. La tarjeta tradicional que se encontraba dentro de un libro de prstamo se ha ido
18
sustituyendo por etiquetas codificadas dispuestas tanto en el propio libro como en la tarjeta de
identificacin del lector, etiquetas que son interpretadas y registradas por escneres pticos.
Prstamo inter-bibliotecario
Es el servicio que permite a todos los usuarios adscritos a las bibliotecas que han establecido
convenios de cooperacin, obtener material bibliogrfico de dichas instituciones. Se permite
entonces a los usuarios de una institucin, utilizar los documentos de la biblioteca de otra,
siendo las bibliotecas las responsables de los prstamos. Las condiciones de prstamo del
material son regidas por el reglamento que tenga establecido cada institucin.
SERVICIO DE REFERENCIA
El objetivo de toda biblioteca es ofrecer informacin a sus usuarios. La seccin de referencia
ofrece servicios que ayudan a los usuarios a usar de la mejor manera los recursos de la
biblioteca y a encontrar con rapidez y eficiencia la informacin que necesitan.
Los servicios de referencia varan de acuerdo con el propsito y tamao de la biblioteca. Es
probable que una biblioteca grande tenga una seccin de referencia con varios empleados que
se encarguen de una amplia gama de asuntos, o que sean responsables de una funcin
especfica o de un rea temtica. Quizs tambin tenga separados sus puntos de atencin de
referencia y prstamo para satisfacer mejor las necesidades de sus usuarios. Una organizacin
ms pequea puede tener solamente uno o dos empleados que deben ofrecer una amplia
variedad de servicios, aunque en un rea temtica ms especializada. Es probable que los
servicios de prstamo y de ayuda de referencia se presten en un solo punto.
Las personas que trabajan en una seccin de referencia deben desarrollar destrezas para
acceder a la informacin y para ayudar a los usuarios de la biblioteca. Necesitan conocer bien
la coleccin y comprender cmo encontrar informacin de una manera eficiente.
La mayora de las bibliotecas tienen una coleccin de referencia conformada por publicaciones
impresas y fuentes electrnicas que se utilizan para encontrar la informacin y remitir a los
usuarios a otras fuentes. Internet en particular ha aumentado la gama de recursos disponibles
para encontrar y responder solicitudes de informacin.
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El objetivo bsico de una seccin de referencia es ayudar a los usuarios para que accedan a la
informacin existente en la coleccin de la biblioteca y en otras fuentes, y para que escojan lo
mejor de dicha coleccin.
Los servicios de referencia que ofrece una biblioteca incluyen:
Capacitacin de usuarios
Brindar acceso formal a los estantes en forma ordenada, ya sea mediante bsqueda
directa en la estantera o por catlogo.
20
Tipos de clasificacin
Esquemas.
Notacin.
ndice.
CLASIFICACIN DEWEY
Un bibliotecario llamado Melvil Dewey (1851-1931), en 1876,
cre un sistema numrico decimal para organizar los libros de
la biblioteca escolar en la que trabajaba, este sistema se
llama "Sistema de Clasificacin Decimal Dewey".
Dewey dividi el conocimiento en diez grandes categoras:
generalidades, filosofa, religin, ciencias sociales, filologa,
ciencias naturales, tcnica y ciencias prcticas, arte y
literatura e historia. Y cada cifra puede subdividirse muchas
21
veces para lograr identificar claramente cada materia. Esto se hace para organizar los libros en
las estanteras, de forma que todos los libros que traten sobre una materia especfica queden
ubicados en el mismo lugar.
000 GENERALIDADES
010 Bibliografa
020 Bibliotecologa e informtica
030 Enciclopedias generales
040 Este nmero no tiene ningn uso.
050 Publicaciones en serie
060 Organizaciones y museografa
070 Periodismo, editoriales, diarios
080 Colecciones generales
090 Manuscritos y libros raros
22
200 RELIGION
210 Religin natural
220 Biblia
230 Teologa cristiana
240 Moral y prctica cristianas
250 Iglesia local y rdenes religiosas
260 Teologa social y eclesiologa
270 Historia y geografa de la iglesia
280 Credos de la iglesia cristiana
290 Otras religiones
400 LENGUAS
410 Lingstica
420 Ingls y anglosajn
23
670 Manufacturas
680 Manufacturas varias
690 Construcciones
700 ARTE
710 Urbanismo y arquitectura del paisaje
720 Arquitectura
730 Artes plsticas; escultura
740 Dibujo, artes decorativas y menores
750 Pintura y pinturas
760 Artes grficas; grabados
770 Fotografa y fotografas
780 Msica
790 Entretenimientos
800 LITERATURA
810 Literatura americana en ingls
820 Literatura inglesa y anglosajona
830 Literaturas germnicas
840 Literaturas de las lenguas romances
850 Literaturas italiana, rumana
860 Literaturas espaola y portuguesa
870 Literaturas de las lenguas itlicas
880 Literaturas de las lenguas helnicas
890 Literaturas de otras lenguas
25
6. METODOLOGA DE INVESTIGACIN
Se utiliz la siguiente metodologa para el desarrollo del proyecto:
Investigacin bibliogrfica: se realizaron indagaciones por Internet, bibliografa de sistemas
similares, patentes relacionadas y equipos utilizados para su desarrollo.
Investigacin de campo: se realizaron visitas a la Biblioteca Pblica para indagar sobre el
estado de arte del mecanismo de control.
Desarrollo: se realiz el anlisis de los requerimientos para proceder al desarrollo los mdulos
del software.
Instalacin: Se implement el software y se brind la capacitacin al personal de la Biblioteca.
26
Objetivo
Objetivo 1:
Analizar
y
Disear
el
Sistema
de
Control de los
medios
bibliogrficos de
la
biblioteca
Pblica
de
Santa Ana.
Metodologa a utilizar
Meta
Contar con el
diseo
del
Sistema,
mostrando los
mdulos que lo
integran,
requerimientos
y
la
infraestructura
de
soporte
necesaria.
Objetivo
Objetivo 2:
Desarrollar
e
implementar una
aplicacin
de
control de los
distintos medios
bibliogrficos de
la
biblioteca
Pblica
de
Santa Ana.
Metodologa a utilizar
Meta
Objetivo
Objetivo 3:
Capacitar
personal
encargado
manipular
Sistema
27
al
de
el
Metodologa a utilizar
Meta
Actividad 1: Capacitacin.
Se realiz la capacitacin de los diferentes encargados de la Biblioteca
Pblica.
Personal de la
Biblioteca
Pblica
capacitado en el
uso del Sistema.
7. RESULTADOS
1. Software Implementado sin errores del sistema de control bibliotecario para la biblioteca Pblica
de Santa Ana.
28
2. Creacin del Manual con los procedimientos a utilizar en la instalacin del sistema de control
bibliotecario.
3. Creacin del Manual de uso del software del sistema de control bibliotecario.
Santa Ana ahora dispone de una organizacin tcnica y el apoyo profesional para el mejor
aprovechamiento del material documental en sus diversos soportes.
II.
III.
8. CONCLUSIONES
Con el correcto uso de los sistemas informticos se promueve el uso de estndares para el
manejo de la informacin digital incluso a nivel mundial.
29
otro nivel de uso, aprovechando el gran potencial que hoy en da tienen las TICs como
generadoras de progreso en los pases en vas de desarrollo.
9. RECOMENDACIONES
Designar un encargado permanente para el manejo del sistema, ya que este no es totalmente
automatizado.
10.
GLOSARIO
1. Sistema informtico: Es un conjunto de elementos de hardware y software que interactan
para realizar tareas o actividades, para el manejo o procesamiento de informacin.
2. TICs: se refiere en forma general a todas las tecnologas de la informacin y las
comunicaciones.
3. CD-ROM y DVD: Unidades de Almacenamiento y lectura de informacin digital.
4. Microfilmes: cintas magnticas de almacenamiento de informacin digital.
5. Escanear: Dispositivo electrnico encargado de digitalizar la informacin analgica.
6. Computador: sinnimo de computadora personal.
7. Base de Datos: estructura organizativa de informacin digital.
8. CDD: Clasificacin Decimal Dewey.
9. CDU: Clasificacin Decimal Universal
10. Cdigo de barra: Es la representacin de informacin mediante un conjunto de lneas
paralelas de diferente grosor y espaciado, cuyo objetivo es que puedan ser reconocidos
rpida y eficazmente por dispositivos pticos de lectura. Los cdigos de barras representan
un mtodo simple y fcil para codificacin de informacin. Los cdigos de barras se pueden
imaginar como si fueran la versin impresa del cdigo Morse, con barras angostas (y
espacios) representando puntos, y barras anchas que representan rayas.
30
11. Lector ptico: Dispositivo electrnico capaz de leer un cdigo de barra e introducirlo a la
computadora a travs del puerto del teclado u otro dispositivo.
11.
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
[1] Mario Tamayo y Tamayo
El proceso de la investigacin cientfica
Limusa,
Mxico, 2005
[2] Delio Andrs Valencia Lpez y Juan Manuel Crdenas Restrepo
Anlisis y Diseo de un Modelo Informtico para una Biblioteca Digital utilizando Agentes
Inteligentes en la Gestin y Consulta de Informacin.
Universidad Tecnolgica de Pereira, Facultad de Ciencias Bsicas
2,004.
31
12.
ANEXOS
CARNET DE LECTOR.
32
CRONOGRAMA DE ACTIVIDADES:
33
Nios
5 a 17 aos
F
M
Edad
Jvenes
18 a 25 aos
F
M
Adultos
26 a 54 aos
F
M
Adultos Mayores
55 a ms
F
M
16
213
207
19
26
268
253
55
20
25
303
305
41
59
15
20
332
329
59
45
65
25
25
420
319
52
46
15
35
13
18
230
200
79
39
31
19
171
135
108
75
47
29
12
45
10
177
154
107
98
53
47
15
45
20
195
199
101
72
44
15
45
15
166
139
52
45
35
41
44
52
12
10
143
148
55
33
14
22
15
87
76
1664
1318
586
445
275
528
180
173
2705
2464
Sexo
Enero
140
130
40
22
19
39
14
Febrer
o
170
145
51
28
28
54
Marzo
190
175
61
50
32
Abril
201
195
75
55
Mayo
275
170
75
150
101
115
Junio
Julio
Agosto
Sep.
Octubr
e
Nov
Dic
2982
1031
803
353
34
Total
5169
MUJERES
HOMBRES
3000
2500
2000
1500
1000
ADULTOS (26-54
AOS)
ADULTOS (MAYORES
DE 55 AOS)
500
0
F
M
150
100
50
bre
iem
Dic
bre
iem
Nov
ubr
e
Oct
Sep
t
iem
bre
sto
Ago
o
Juli
Jun
io
Ma
yo
Abr
il
Ma
rzo
ero
Feb
r
Ene
ro
Mes
35
F
M
50
40
30
20
10
bre
iem
Dic
bre
iem
Nov
ubr
e
Oct
Sep
t
iem
bre
sto
Ago
o
Juli
Jun
io
Ma
yo
Abr
il
Ma
rzo
ero
Feb
r
Ene
ro
Mes
Adultos 26 a 54 aos - Sala de Lectura
70
60
50
F
M
40
30
20
10
bre
iem
Dic
bre
iem
Nov
ubr
e
Oct
Sep
t
iem
bre
sto
Ago
o
Juli
Jun
io
Ma
yo
Abr
il
Ma
rzo
ero
Feb
r
Ene
ro
Mes
36
F
M
15
10
5
bre
iem
Dic
bre
iem
Nov
ubr
e
Oct
ie m
bre
sto
Sep
t
Ago
o
Juli
Jun
io
Ma
yo
Abr
il
Ma
rzo
ero
Feb
r
Ene
ro
Mes
57%
37
7%
Nios (5-17)
Jvenes (18-25)
Adultos (26-54)
Nios
5 a 17 aos
F
M
3
2
Edad
Sexo
Enero
Febrero
Marzo
5
8
Jvenes
18 a 25 aos
F
M
6
1
Adultos
26 a 54 aos
F
M
//
//
Adultos Mayores
55 a ms
F
M
//
//
//
//
//
10
//
Total
F
9
M
3
//
//
//
13
12
Abril
12
14
//
//
20
25
Mayo
10
12
//
//
21
23
Junio
//
//
//
//
//
//
//
10
Julio
//
Agosto
//
//
//
//
Sep.
//
//
//
//
11
12
Octubre
10
//
//
14
10
Nov.
12
10
16
//
//
19
31
Dic.
10
//
//
20
20
TOTAL
64
67
76
70
17
15
159
152
131
146
32
38
311
F
M
8
6
4
2
bre
iem
Dic
bre
iem
Nov
ubr
e
Oct
Sep
t
iem
bre
sto
Ago
o
Juli
Jun
io
Ma
yo
Abr
il
Ma
rzo
ero
Feb
r
Ene
ro
Mes
Jvenes 18 a 25 aos - Sala de Internet
18
16
14
12
10
6
4
Mes
39
ie m
b re
D ic
bre
iem
Nov
bre
Oct
u
b re
Sep
tiem
to
Ago
s
o
Juli
io
Jun
Ma
yo
Ab r
il
Ma
r zo
F eb
rer
o
Ene
ro
2
0
F
M
5
4
3
2
1
mb
re
Nov
Dic
ie
iem
bre
ubr
e
iem
Sep
t
Oct
bre
to
Ago
s
o
Juli
io
Jun
Ma
yo
Abr
il
Ma
r zo
Feb
rero
Ene
ro
Mes
Adultos Mayores 55 a ms - Sala de Internet
2
F
1
Mes
40
mb
re
Dic
ie
Nov
iem
bre
bre
Oct
u
Sep
tiem
br e
sto
Ago
Juli
o
io
Jun
yo
Ma
A br
il
rzo
Ma
Feb
re ro
Ene
ro
MUJERES
160
152
HOMBRES
146
140
131
120
100
80
60
ADULTOS (26-54
AOS)
ADULTOS (MAYORES
DE 55 AOS)
32
40
20
SUMARIO
Usuarios atendidos en Sala de Lectura
Usuarios atendidos en el programa F.H.L.
Usuarios atendidos en Sala de Internet
Usuarios atendidos en prstamo a domicilio
Usuarios carnetizados
Total
TOTAL
5,169
18,721
311
959
//
25,160
1%
4%
Sala Lectura
21%
0%
Programa FHL
Sala Internet
74%
41
Prstamo a
Domicilio
Carnetizados
000
6
100
12
200
300
13
400
26
500
41
600
18
700
37
800
21
900
17
Total
191
Febrero
10
27
25
39
62
35
30
21
25
278
Marzo
12
31
30
40
65
41
35
26
42
327
Abril
35
32
43
66
45
39
33
52
357
Mayo
48
35
49
71
40
49
36
57
400
Junio
25
18
35
41
39
42
30
38
275
Julio
10
24
20
26
55
42
12
23
12
227
Agosto
12
20
25
35
50
40
19
38
21
263
Sept.
16
31
33
41
57
38
30
44
30
321
Octubre
10
16
26
33
51
38
12
44
22
257
Nov.
25
20
19
35
60
20
24
47
22
272
Dic.
//
15
//
13
20
10
15
30
15
124
120
304
36
289
422
625
406
344
393
353
3292
Cantidad
Libros Utilizados
700
600
500
400
300
200
100
0
000
100
200
300
400
500
600
700
Sumario
42
800
900
Mes
Coleccin
Coleccin
Coleccin
Archivo
Infantil
Pblica
Consulta
Vertical
Total
Enero
190
195
65
82
539
Febrero
200
235
98
95
14
642
Marzo
215
290
128
125
25
783
Abril
225
330
142
101
15
813
Mayo
215
341
148
151
19
874
Junio
198
170
115
128
15
626
Julio
109
98
105
112
15
439
Agosto
102
125
157
149
19
552
Septiembre
125
135
170
158
25
613
Octubre
99
129
156
144
22
550
Noviembre
90
189
75
89
448
Diciembre
75
115
58
29
282
1843
2352
1417
1363
186
7161
43
Dicie
mbre
mbre
Novie
Octu
bre
Septi
embr
e
Agos
to
Julio
Junio
Mayo
Abril
o
Marz
Febre
ro
1000
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
Enero
Cantidad
19%
20%
Hemeroteca
44
Infantil
26%
32%
Nacional
Consulta
Vertical
FOTOGRAFIAS:
45
46
47
48
49
50
51
www.itca.edu.sv
MEGATEC La Unin
C. Santa Mara, Col. Beln, atrs del
Instituto Nacional de La Unin.
Tel. (503) 2668-4700
Centro Regional San Miguel
Km. 140, Carretera a Santa Rosa de Lima.
Tel. (503) 2669-2292, (503) 2669-2299
Fax. (503) 2669-0961
52
MEGATEC Zacatecoluca
Km. 64 1/2, desvo Hacienda El Nilo, sobre autopista
a Zacatecoluca y Usulutn. Tel. (503) 2334-0763,
(503) 2334-0768 Fax. (503) 2334-0462
Centro Regional Santa Ana
Final 10a. Av. Sur, Finca Procavia
Tel. (503) 2440-4348, (503) 2440-2007
Tel. Fax. (503) 2440-3183