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Para qu nos sirve este cuadernillo de

evaluacin?
Para el docente de 2do grado de educacin secundaria de menores:
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Principalmente, nos sirve para complementar la informacin de los logros de aprendizaje de los
estudiantes en Matemtica, con ello podremos:
Reflexionar acerca de las oportunidades de aprendizaje que estamos brindando a los estudiantes y
tomar decisiones acerca de nuestros enfoques pedaggicos y de las estrategias que son ms
pertinentes para el desarrollo de capacidades.
Ayudar al estudiante a reconocer sus fortalezas y debilidades, para que, a partir de ello, pueda
mejorar sus aprendizajes.
La prueba de Matemtica para el primer semestre responde a un conjunto de capacidades y
conocimientos en los que el joven debiera alcanzar cierto grado de desarrollo al finalizar el primer
bimestre o trimestre.
Los aprendizajes de Matemtica previstos para los estudiantes de 2do grado estn relacionados con las
competencias, capacidades y conocimientos propuestos en las rutas de aprendizaje del VI Ciclo y el
DCN referente a geometra y probabilidad.

Cmo utilizar los resultados de la

evaluacin?

Evaluar tomando en cuenta la matriz de evaluacin propuesta:

El tiempo de duracin del cuadernillo es de 40min (sugerido)

El uso de los cdigos para la correccin del cuadernillo es: Respuesta adecuada y para la
respuesta inadecuada (
)
El puntaje asignado por cada respuesta adecuada es uno (1) y por cada respuesta inadecuada es
cero (0)

REA DE MATEMTICA
INDICACIONES
Joven estudiante

Lee cada pregunta con mucha atencin.

En este cuadernillo, encontrars preguntas y/o situaciones problemticas
Lee bien antes de responder
Ahora puedes empezar.

MEDICINAS
1. La Posta Mdica del Distrito de Anco de Churcampa, tiene 48 envases
de un medicamento A, 96 de otro B y 72 de otro C. Los quiere
empaquetar en cajas que contengan la misma cantidad de cada uno de
ellos y de forma que el nmero de envases de cada caja sea el mayor
posible. Cuntas cajas necesita para empaquetarlos?
a) 8 cajas

b) 9 cajas

c) 12 cajas

d) 24 cajas

BUZO MARINO
2. Un buzo que hace trabajos en una obra submarina se encuentra en la plataforma base a

6m sobre el nivel del mar y realiza los desplazamientos

siguientes:

Baja 20 m para dejar material.

Baja 12 m ms para hacer una soldadura.
Luego, sube 8m para reparar una tubera.
Finalmente, vuelve a subir a la plataforma
Cuntos metros ha subido en su ltimo desplazamiento hasta la plataforma?
a) 30 m

b) 30 m

c) 18 m

d) 24 m

POSTE TELEFNICO
3. Un poste de telfonos tiene bajo tierra 1/5 de su longitud. Si la longitud del

poste sobre el suelo es 4m. Cunto mide el poste en total?

a) 5m

b) 20m

c) 10m
HUEVOS

d) 50m

4. En una bodega, el precio de la caja de 12 huevos es de S/.6 y la caja

de 6 unidades cuesta S/.3. Sin embargo, el precio por unidades de
S/0,60.

Cul(es) de las siguientes afirmaciones es (son) verdadera (s)?

I.
II.
III.

La caja de 12 huevos tiene un 20% de descuento

El porcentaje de descuento es mayor al comprar la caja de 12 huevos que al comprar la
caja de 6 huevos.
Por 18 huevos en cajas se obtiene S/. 1,80 de descuento.
a) Solo I

b) Solo II

c) I, II y III

d) Solo III

LOS MUEBLES
5. Don Marcelino tiene un gran problema: necesita saber con precisin las medidas de los
muebles del dormitorio de Ral su menor hijo. Le pidi a Aurea, que es muy ingeniosa, que
midiera los muebles del dormitorio.
Los instrumentos que Aurea utiliz para hacer las mediciones y sus resultados se
presentan en los cuadros:
Quiere ayudar aResultados
don Marcelino
a saber el rea
de urea
que ocuparn los muebles del dormitorio de Ral?.
Cama:

Instrumentos de Aurea
. 1 lpiz de m

2
2 y 1 regla.
2listones,
2
lpices
a) 2,98m2 Largo:
y 1,85m
b)1,8m
y 1,05m2
Ancho:
2lpices,
2
reglas.
c)1,98m2 y 0,84m2
d)2,98cm2 y 1,85cm2
Cmoda:

. 1 regla de
0,30m
. 1 listn de
madera de

Largo: 1 listn, 1 lpiz yPROBLEMITAS

1 regla.
Ancho: 1 listn, 1 regla.

6. Un estudiante del 3er grado de la IE Cesar

Vallejo, se propone el da 1 de setiembre repasar

Matemticas durante una quincena, haciendo cada da 2 problemas ms que el da
anterior. Si el primer da empez resolviendo un solo problema.
Cuntos problemas le tocar resolver el da 15 de setiembre? y Cuntos problemas
resolver en total?
a) 25 y 150

b) 30 y 90

c) 29 y 225

JAULAS Y CONEJOS
7. Un campesino

cuenta con un determinado nmero de jaulas

para sus conejos. Si introduce tres conejos en cada jaula le
sobra un conejo; pero si introduce cinco conejos en cada
jaula, le sobran tres jaulas. Cuntos conejos tiene el
campesino?
a) 14
b)15
c) 25
d) 30

HARINA
8. sta bolsa de harina contiene un volumen de 512 cm3

d) 25 y 225

Si se desea ponerla en una caja en forma de cubo y que conserve el mismo volumen.
Qu cantidad de cartn se necesitar?
a) 8cm2
b) 384cm2
c) 64cm2
d) 256 cm2
REGALO
9. Calcula la longitud de la cinta que sujeta la caja de regalo, si se dej 20cm para hacer el
moo.

a) 350cm

b) 230cm

c)300cm

d) 370cm

CARAMELOS DE COLORES
10. La madre de Alberto le deja coger un caramelo de una bolsa. l no puede ver los

caramelos. El nmero de caramelos de cada color que hay en la bolsa se muestra en el

siguiente grfico.
8
6
4
2
0

Cul es la probabilidad de que Alberto coja un caramelo rojo?

a) 10%

b) 20%

c) 25%

RESPUESTAS
N de tem

Alternativa correcta

d) 50%

01

b) 9 cajas

02

d) 24m

03

a) 5m

04

d) Slo III

05
06
07
08
09
10

a) a) 2,98m2 y 1,85m2
b)
c) 29 y 225
c) 25 conejos
c) b) 384cm2
d)
a) a) 350m
b)
c) b) 20%
d)