SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN

Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
PROYECTO FORMATIVO

1. Informacin bsica del proyecto

Cd. Programa SO133146
Versin del Programa:

Cd. Proyecto SOFIA:

754372

1.1 Centro de Formacin:

1.3 Nombre del proyecto:
1.4 Programa de Formacin al que
da respuesta:
1.5 Tiempo estimado de ejecucin
del proyecto (meses):
1.6 Empresas o instituciones que
participan en su formulacin o
financiacin: (si Existe)
1.7 Palabras claves de bsqueda :

Centro de Gestin Tecnologica de Servicios

1.2 Regional:
Organizacin de la Informacin Contable y Financiera de una mipyme

1.8 Nmero total de resultados de

aprendizaje del programa de
formacin:

Fichas asociadas:
Valle

Contabilizacin de Operaciones Comerciales y Financieras

20
Sena - Instituciones Educativas Articuladas
Contabilizacin - Operaciones Comerciales - Operaciones Financieras - Mipymes - Normatividad Vigente

36

1.9 Nmero de
resultados de
aprendizaje por
tipo de
competencia

1.9.1 Nmero de resultados de aprendizaje

especficos que se alcanzan con el proyecto:

15

1.9.2 Nmero de resultados de aprendizaje

transversales que se alcanzan con el proyecto

14

1.9.3 Nmero de resultados de aprendizaje

bsicos que se alcanzan con el proyecto:

2. Estructura del Proyecto

2.1 Planteamiento del problema o necesidad que se pretende solucionar
Las instituciones educativas tienen a su alrededor presencia importante de mipymes que aumentan y en ocasiones crecen de forma acelarada; como consecuencia en algunas de ellas el
inventarios es suceptible de ser descuidado por sus propietarios y/o administradores.
A razon de esto se propone la presencia de los aprendices en las mipymes, en pro de mejorar los procesos contables y de inventarios en las mismas.
2.2 Justificacin del proyecto

Promover la organizacin de la informacin contable y de inventarios en las mipymes aledaas a las instituciones educativas e incentivar en los propietarios y/o administradores atencin
contables.
2.3 Objetivo general
Organizar la informacion contable, financiera y de inventarios en una mipyme aledaa a la institucin educativa, teniendo en cuenta la normatividad legal y las politicas economicas vigentes.
2.4 Objetivos especficos:

Identificar la situacin actual de las mipymes aledaas a la institucon educativa en los aspectos; contable, financiero e inventarios
Generar un plan de accin para atender las oportunidades de mejora definidas
Llevar a cabo el plan de accin definido para las oportunidades de mejora identificadas
Presentar los resultados obtenidos con el plan de accin
2.5 Alcance
2.5.1 Beneficiarios del proyecto

Mipymes aledaas a la institucin educativa

Social:
Fortalecimiento de la relacin entorno productivo y entorno educativo.
Econmico:
Mejoramiento de las transacciones comerciales y el manejo de informacin contable en las mipymes
2.5.2 Impacto
Ambiental:
Implantacin de propuestas para manejo adecuado de recursos y mejoras en las condiciones del puesto de trabajo.
Uso de herramientas tecnologicas que dinamicen la realizacin de transacciones comerciales y manejo de informacin co
Tecnolgico:
inventarios.
2.5.3 Restricciones o riesgos asociados y alternativas de solucin:

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PROYECTO FORMATIVO

2.5.4. Productos o resultados del proyecto:

Presentacin de la situacin actual de mipymes aledaas a la institucin educativa en los aspectos; contables, financieros e inventarios
Oportunidades de mejora para una mipyme aledaa a la institucin educativa en los aspectos; contables, financierso e inventarios
Un plan de acciones que intenten corregir las oportunidades de mejora definidas
Resultados y recomendaciones despues de llevar a cabo el plan de accin
2.6 Innovacin/Gestin Tecnolgica
El proyecto resuelve una necesidad del sector productivo?
El proyecto mejora el proceso/producto/servicio existente?
El proyecto involucra el uso de nuevas tcnicas y tecnologas de proceso?
Los productos finales son susceptibles a proteccin industrial y/o derechos de autor?
Los productos obtenidos en el proyecto pueden ser posicionados en el mercado?
2.7 Valoracin Productiva
Con el desarrollo del proyecto se puede satisfacer la necesidad de un cliente potencial?
Viabilidad de proyecto para plan de negocio?
3. PLANEACION DEL PROYECTO

3.1 FASES DEL PROYECTO

3.2 ACTIVIDADES DEL PROYECTO:

3.3. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE

TECNICO (a partir del programa de formacin)
Cdigo

Denominacin

ANALISIS

INDUCCION

Cdigo

Denominacin

N.A.

ASUMIR LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE

INSTITUCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE

N.A.

GESTIONAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LO

Y CON LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA

N.A.

IDENTIFICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA

FORMACIN PROFESIONAL DE ACUERDO CON
INTERNACIONAL

N.A.

RECONOCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL

LOS AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLO
CON LA DINMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA

N.A.

CONCERTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMAC

COMPETENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIN,
INSTITUCIONAL

INTERPRETAR LOS PRINCIPIOS DE

CONTABILIDAD GENERALMENTE
ACEPTADOS DE ACUERDO CON LA
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE

INTERACTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS

PRINCIPIOS Y VALORES UNIVERSALES

CODIFICAR LAS CUENTAS SEGN SU

NATURALEZA Y SU UTILIZACIN

ENCONTRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDEC

COTIDIANOS

CLASIFICAR DOCUMENTOS
COMERCIALES Y TTULOS VALORES

IDENTIFICAR LA SITUACIN ACTUAL DE

MIPYMES ALEDAAS A LA INSTITUCION
EDUCATIVA

3.4. RESULTADOS DE APRENDIZAJE COMPONENTE

PREPARAR LOS INSTRUMENTOS PARA

LA REALIZACIN DEL INVENTARIO DE
ACUERDO CON LA METODOLOGA

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Procedimiento
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IDENTIFICAR LA SITUACIN ACTUAL
DE
MIPYMES ALEDAAS A LA INSTITUCION
PROYECTO FORMATIVO
EDUCATIVA

VERIFICAR LOS INVENTARIOS DE

MATERIALES, EQUIPOS Y ELEMENTOS
PARA SU VALORACIN, MEDIANTE EL
REGISTRO Y CONTROL DE ENTRADAS
Y SALIDAS DE ALMACN

PLANEACION

DEFINIR LAS ACCIONES QUE PERMITAN dar

respuesta a LAS OPORTUNDADES DE MEJORA
ENCONTRADAS EN UNA MIPYME

INTERPRETAR LAS NORMAS

TRIBUTARIAS RELACIONADAS CON LOS
IMPUESTOS DEL GIRO ORDINARIO DEL
NEGOCIO

GENERAR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJ

FORTALECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONEN
ORIENTADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTE

DILIGENCIAR LOS FORMULARIOS QUE

INVOLUCREN LA PRESENTACIN DE
LAS OBLIGACIONES TRIBUTARIAS

DESARROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFIC

CRITERIOS
DE
RACIONALIDAD
QUE
POSIB
ESTABLECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCI
Y LA RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PR

LIQUIDAR Y CONTABILIZAR LA
NMINA, DE ACUERDO CON EL
PROCEDIMIENTO ESTABLECIDO POR
LA ORGANIZACIN

ENCONTRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE

FOLLETOS, PGINAS WEB, ETC

ALISTAR LOS PEDIDOS DE LAS

DIFERENTES REAS DE LA
ORGANIZACIN JUNTO CON LA
DOCUMENTACIN DE ACUERDO CON
LAS NORMAS CONTABLES Y POLTICAS
DE LA ORGANIZACIN

ASUMIR ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y

RESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUC

ALMACENAR LOS MATERIALES,

EQUIPOS Y ELEMENTOS DE LA
ORGANIZACIN TENIENDO EN CUENTA
LAS CONDICIONES DE SEGURIDAD
INDUSTRIAL, CLASIFICACIN Y
UBICACIN

APLICAR TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL

CORPORAL, DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATU
OCUPACIONAL

COMPRENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITU

PERSONAL Y TEMAS TCNICOS

LEER TEXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS

ELABORAR BALANCE GENERAL Y

ESTADO
APLICANDO
APLICAR DE
EN RESULTADOS,
LA RESOLUCIN
DE
LAS NORMASREALES
LEGALES
VIGENTES
PROBLEMAS
DEL
SECTOR
PRODUCTIVO, LOS
CONOCIMIENTOS, HABILIDADES Y
DESTREZAS PERTINENTES A LAS
COMPETENCIAS DEL
PROGRAMA DE FORMACIN
ASUMIENDO ESTRATEGIAS Y
METODOLOGAS DE AUTOGESTIN
CONTABILIZAR LAS DIFERENTES
TRANSACCIONES GENERADAS EN EL
DESARROLLO DEL OBJETO SOCIAL DE
UNA EMPRESA COMERCIAL APLICANDO
LAS NORMAS CONTABLES,
COMERCIALES Y TRIBUTARIAS

EJECUCION

IMPLEMENTAR LAS ACCIONES CORRECTIVAS EN

LA MIPYME, TENIENDO EN CUENTA LA
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE

REDIMENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECT

CIRCUNSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIN PRO

DESARROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABIL

PENSAMIENTO EN LA EJECUCIN DE LOS PROCESOS

GENERAR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO

PREVENCIN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACU
CONDICIN FSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y
LABORAL

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PROYECTO FORMATIVO

ACTUALIZAR LOS SISTEMAS DE

INFORMACIN SEGN EL RECIBO Y
DISTRIBUCIN DE MATERIALES,
INCONSISTENCIAS Y FALTANTES

IMPLEMENTAR LAS ACCIONES CORRECTIVAS EN

LA MIPYME, TENIENDO EN CUENTA LA
NORMATIVIDAD LEGAL VIGENTE

COMPRENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS

SENCILLOS EN INGLS TCNICO

COMUNICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HA

INTERCAMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIN

DESARROLLAR PROCESOS CONTABLES

DE FORMA MANUAL Y UTILIZANDO
SOFTWARE CONTABLE

EVALUACIN
PRESENTAR LOS RESULTADOS DE LAS
ACCIONES CORRECTIVAS

ASUMIR RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PR

MEDIO AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, E
LABORAL Y SOCIAL

REALIZAR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS M

SUFICIENTE PARA HACER UNA EXPOSICIN O
SENCILLA SOBRE TEMAS TCNICOS

Saln con computadores software contables con condiciones adecuadas de ventilacin y luz capacidad suficiente para el numero de aprendices matriculados
3.5 Organizacin del proyecto
3.5.1 No. Instructores requeridos

3.5.2 No. Aprendices sugeridos para participar en el

proyecto

40

3.6 Descripcin del ambiente de aprendizaje requerido

3.7
Materiales de formacin devolutivos:
(Equipos/Herramientas)

ACTIVIDADES DEL PROYECTO

Materiales de formacin (consumibles)

Talento Humano (Instructores)

DURACIN
(Horas)
Descripcin

INDUCCION

RECURSOS ESTIMADOS

24.00

Cantidad

Descripcin

Cantidad

Especialidad

DOCENTES: ETICA SISTEMAS EMPRENDIMIENTO TECNICO

INTRUCTOR: TECNICO

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PROYECTO FORMATIVO

IDENTIFICAR LA SITUACIN ACTUAL DE MIPYMES

ALEDAAS A LA INSTITUCION EDUCATIVA

180.00

Calculadora
Plan Unico de Cuentas
(PUC)
Licencia Software
Contable
Estatuto Tributario
Codigo Sustativo del
Trabajo
Codigo de Comercio

PRESENTACIN DE OPORTUNIDADES DE MEJORA

EN UNA MIPYME

Calculadora
Plan Unico de Cuentas
(PUC)
Licencia Software
Contable
Estatuto Tributario
Codigo Sustativo del
Trabajo
Codigo de Comercio

DEFINICIN DE ACCIONES QUE PERMITAN

CORREGIR LAS OPORTUNDADES DE MEJORA

Calculadora
Plan Unico de Cuentas
(PUC)
Licencia Software
Contable
Estatuto Tributario
Codigo Sustativo del
Trabajo
Codigo de Comercio

208.000

40
40
1
20
20
20

40
40
1
20
20
20

40
40
1
20
20
20

Hojas de block
Lapices
Lapiceros
Documentos didacticos contables
(nomina, krdex, libro de diario,
mayor y de balances, libro de
inventarios, cheques, recibos de
caja menor, recibos de caja,
comprobante
de
ingresos,
comprobante de egreso, letras de
cambio, pagars, facturas)

Hojas de block
Lapices
Lapiceros
Documentos didacticos contables
(nomina, krdex, libro de diario,
mayor y de balances, libro de
inventarios, cheques, recibos de
caja menor, recibos de caja,
comprobante
de
ingresos,
comprobante de egreso, letras de
cambio, pagars, facturas)

Hojas de block
Lapices
Lapiceros
Documentos didacticos contables
(nomina, krdex, libro de diario,
mayor y de balances, libro de
inventarios, cheques, recibos de
caja menor, recibos de caja,
comprobante
de
ingresos,
comprobante de egreso, letras de
cambio, pagars, facturas)

5 Resmas
40

DOCENTES: TECNICO ETICA - BILINGUISMO

INTRUCTOR: TECNICO ETICA - BILINGUISMO APOYO METODOLOGICO

5 Resmas
40

DOCENTES: TECNICO ETICA - COMUNICACIN

- BILINGUISMO
INTRUCTOR: TECNICO ETICA - COMUNICACIN
- BILINGUISMO - APOYO
METODOLOGICO

5 Resmas
40

DOCENTES: TECNICO COMUNICACIN CULTURA FISICA BILINGUISMO

INSTRUCTOR: TECNICO COMUNICACIN CULTURA FISICA BILINGUISMO - APOYO
METODOLOGICO

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PROYECTO FORMATIVO

IMPLEMENTACIN
DE
LAS
CORRECTIVAS REAL O SIMULADO

ACCIONES

PRESENTACIN DE RESULTADOS DE ACCIONES

CORRECTIVAS

308.000

Calculadora
Plan Unico de Cuentas
(PUC)
Licencia Software
Contable
Estatuto Tributario
Codigo Sustativo del
Trabajo
Codigo de Comercio

72.000

Calculadora
Plan Unico de Cuentas
(PUC)
Licencia Software
Contable
Estatuto Tributario
Codigo Sustativo del
Trabajo
Codigo de Comercio

792.000

40
40
1
20
20
20

40
40
1
20
20
20

Hojas de block
Lapices
Lapiceros
Documentos didacticos contables
(nomina, krdex, libro de diario,
mayor y de balances, libro de
inventarios, cheques, recibos de
caja menor, recibos de caja,
comprobante
de
ingresos,
comprobante de egreso, letras de
cambio, pagars, facturas)

Hojas de block
Lapices
Lapiceros
Documentos didacticos contables
(nomina, krdex, libro de diario,
mayor y de balances, libro de
inventarios, cheques, recibos de
caja menor, recibos de caja,
comprobante
de
ingresos,
comprobante de egreso, letras de
cambio, pagars, facturas)

5 Resmas
40

DOCENTES: TECNICO ETICA - CULTURA FISICA

- SALUD OCUPACIONAL BILINGUISMO
INSTRUCTORES:
TECNICO - ETICA CLTURA FISICA - SALUD
OCUPACIONAL BILINGUISMO - APOYO
METDOLOGICO

5 Resmas
40

DOCENTES: TECNICO ETICA - BILINGUISMO

INSTRUCTORES:
TECNICO - ETICA BILINGUISMO - APOYO
METODLOGICO

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PROYECTO FORMATIVO
3.7.1 DETALLE DE LOS RECURSOS ESTIMADOS
HERRAMIENTAS (Materiales de formacin
devolutivos)

UNIDAD DE MEDIDA

LICENCIA SOFTWARE CONTABLE

MEMORIA USB

CODIGO ORIONS

CANTIDAD

VALOR UNITARIO

LICENCIAS

3000000

UNIDAD

40

20000

VALOR TOTAL (por grupo de

30 aprendices)

FUENTE RECUR

$ 3,000,000
$ 800,000
$0
$0

TOTAL

$ 3,800,000

EQUIPOS (Materiales de formacin

devolutivos)

UNIDAD DE MEDIDA

CANTIDAD

VALOR UNITARIO

VALOR TOTAL

FUENTE RECURSO

COMPUTADORES

UNIDAD

40

1500000

$ 60,000,000

OTRO

VIDEO BEAM

UNIDAD

1200000

$ 2,400,000

OTRO

$0
$0
TOTAL

$ 62,400,000

MATERIALES (consumibles)

UNIDAD DE MEDIDA

CANTIDAD

VALOR UNITARIO

Hojas de block

Resma

10000

Lapices

Unidad

40

1000

Lapiceros

Unidad

40

20000

Documentos didacticos contables

Paquete

40

VALOR

VALOR TOTAL

FUENTE RECURSO
$ 50,000
$ 40,000

$ 800,000

10000

$ 400,000

41000

$ 1,290,000
4.RUBROS PRESUPUESTALES

VALOR
Equipos
Herramientas

RUBRO PRESUPUESTAL POR EL QUE SE FINANCIARA EL PROYECTO

$ 62,400,000

COMPRA MAQUINARIA EQUIPO

$ 3,800,000

MANTENIMIENTO DE MAQUINARIA Y EQUIPO

$ 1,290,000

MATERIALES PARA FORMACION PROFESIONAL

Talento Humano
Materiales de Formacin
TOTAL

$ 67,490,000
5. EQUIPO QUE PARTICIP EN LA FORMULACIN DEL PROYECTO
NOMBRE

DOC IDENTIDAD

ESPECIALIDAD

NOMBRE CENTRO

REGIONAL

Luis Enrique Villalba Gonzlez

94518762

Tcnico

COCICOR

Valle del Cauca

Ana Guiselly Murillo Saenz

67032171

Apoyo Metodolgico

CGTS

Valle del Cauca

Yessica Osorio Ramirez

Tcnico

CGTS

Valle del Cauca

Fernando Ramirez

Tcnico

CGTS

Valle del Cauca

Gleidis Puentes

Tcnico

CGTS

Valle del Cauca

Fanny Marcela Garcia

Tcnico

CGTS

Valle del Cauca

Francisco Ceballos

Tcnico

CGTS

Valle del Cauca

SERVICIO NACIONAL DE APRENDIZAJE SENA

SISTEMA INTEGRADO DE GESTIN
Procedimiento Ejecucin de la Formacin Profesional Integral
PROYECTO FORMATIVO
Nelson Becerra

Tcnico

CGTS

Valle del Cauca

Josias Rojas

Tcnico

CGTS

Valle del Cauca

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F001-P006-GFPI

Valle

15
14
7

cuencia en algunas de ellas el aspecto contable y de

s y/o administradores atencin especial a los procesos

iticas economicas vigentes.

s
uesto de trabajo.
y manejo de informacin contable, financiera y de

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F001-P006-GFPI

SI
SI
N.A.
N.A.
N.A.
SI
BAJA

OS DE APRENDIZAJE COMPONENTE SOCIAL

Denominacin

R LOS DEBERES Y DERECHOS CON BASE EN LAS LEYES Y LA NORMATIVA

UCIONAL EN EL MARCO DE SU PROYECTO DE VIDA

NAR LA INFORMACIN DE ACUERDO CON LOS PROCEDIMIENTOS ESTABLECIDOS

LAS TECNOLOGAS DE LA INFORMACIN Y LA COMUNICACIN DISPONIBLES

FICAR LAS OPORTUNIDADES QUE EL SENA OFRECE EN EL MARCO DE LA

CIN PROFESIONAL DE ACUERDO CON EL CONTEXTO NACIONAL E
ACIONAL

OCER EL ROL DE LOS PARTICIPANTES EN EL PROCESO FORMATIVO, EL PAPEL DE

MBIENTES DE APRENDIZAJE Y LA METODOLOGA DE FORMACIN, DE ACUERDO
A DINMICA ORGANIZACIONAL DEL SENA

RTAR ALTERNATIVAS Y ACCIONES DE FORMACIN PARA EL DESARROLLO DE LAS

TENCIAS DEL PROGRAMA FORMACIN, CON BASE EN LA POLTICA
UCIONAL

CTUAR EN LOS CONTEXTOS PRODUCTIVOS Y SOCIALES EN FUNCIN DE LOS

PIOS Y VALORES UNIVERSALES

TRAR INFORMACIN ESPECFICA Y PREDECIBLE EN ESCRITOS SENCILLOS Y

ANOS

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F001-P006-GFPI

AR PROCESOS AUTNOMOS Y DE TRABAJO COLABORATIVO PERMANENTES,

ECIENDO EL EQUILIBRIO DE LOS COMPONENTES RACIONALES Y EMOCIONALES
TADOS HACIA EL DESARROLLO HUMANO INTEGRAL

ROLLAR PROCESOS COMUNICATIVOS EFICACES Y ASERTIVOS DENTRO DE

IOS
DE
RACIONALIDAD
QUE
POSIBILITEN
LA
CONVIVENCIA,
EL
ECIMIENTO DE ACUERDOS, LA CONSTRUCCIN COLECTIVA DEL CONOCIMIENTO
ESOLUCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL

TRAR VOCABULARIO Y EXPRESIONES DE INGLS TCNICO EN ANUNCIOS,

OS, PGINAS WEB, ETC

R ACTITUDES CRTICAS , ARGUMENTATIVAS Y PROPOSITIVAS EN FUNCIN DE LA

UCIN DE PROBLEMAS DE CARCTER PRODUCTIVO Y SOCIAL

R TCNICAS DE CULTURA FSICA PARA EL MEJORAMIENTO DE SU EXPRESIN

RAL, DESEMPEO LABORAL SEGN LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DEL REA
CIONAL

ENDER FRASES Y VOCABULARIO HABITUAL SOBRE TEMAS DE INTERS

NAL Y TEMAS TCNICOS

EXTOS MUY BREVES Y SENCILLOS EN INGLS GENERAL Y TCNICO

ENSIONAR PERMANENTEMENTE SU PROYECTO DE VIDA DE ACUERDO CON LAS

NSTANCIAS DEL CONTEXTO Y CON VISIN PROSPECTIVA

ROLLAR PERMANENTEMENTE LAS HABILIDADES PSICOMOTRICES

MIENTO EN LA EJECUCIN DE LOS PROCESOS DE APRENDIZAJE

DE

AR HBITOS SALUDABLES EN SU ESTILO DE VIDA PARA GARANTIZAR LA

NCIN DE RIESGOS OCUPACIONALES DE ACUERDO CON EL DIAGNSTICO DE SU
CIN FSICA INDIVIDUAL Y LA NATURALEZA Y COMPLEJIDAD DE SU DESEMPEO
AL

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F001-P006-GFPI

ENDER LA IDEA PRINCIPAL EN AVISOS Y MENSAJES BREVES, CLAROS Y

LOS EN INGLS TCNICO

NICARSE EN TAREAS SENCILLAS Y HABITUALES QUE REQUIEREN

AMBIO SIMPLE Y DIRECTO DE INFORMACIN COTIDIANA Y TCNICA

UN

R RESPONSABLEMENTE LOS CRITERIOS DE PRESERVACIN Y CONSERVACIN DEL

AMBIENTE Y DE DESARROLLO SOSTENIBLE, EN EL EJERCICIO DE SU DESEMPEO
AL Y SOCIAL

AR INTERCAMBIOS SOCIALES Y PRCTICOS MUY BREVES, CON UN VOCABULARIO

ENTE PARA HACER UNA EXPOSICIN O MANTENER UNA CONVERSACIN
LA SOBRE TEMAS TCNICOS

atriculados

40

to Humano (Instructores)

Cantidad

1 POR ESPECIALIDAD
TOTAL: 5

AMBIENTES DE
APRENDIZAJE
TIPIFICADOS
ESCENARIO (Aula,
Laboratorio, taller,
unidad porductiva) y
y elementos y
condiciones de
seguridad industrial,
salud ocupacional y
medio ambiente

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F001-P006-GFPI

1 POR ESPECIALIDAD
TOTAL: 7

1 POR ESPECIALIDAD
TOTAL: 9

1 POR ESPECIALIDAD
TOTAL: 9

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F001-P006-GFPI

1 POR ESPECIALIDAD
TOTAL: 11

1 POR ESPECIALIDAD
TOTAL: 7

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F001-P006-GFPI
FUENTE RECURSO

FUENTE RECURSO
OTRO
OTRO

FUENTE RECURSO

CIARA EL PROYECTO

EQUIPO

ESIONAL

REGIONAL
Valle del Cauca
Valle del Cauca
Valle del Cauca
Valle del Cauca
Valle del Cauca
Valle del Cauca
Valle del Cauca

Versin: 02
Fecha: 30/09/2013
Cdigo: F001-P006-GFPI
Valle del Cauca
Valle del Cauca