REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIVERSIDAD DR. RAFAEL BELLOSO CHACN

VICERECTORADO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO
DECANATO DE INVESTIGACIN Y POSTGRADO

Seminario de
Investigacin I
Docente : Dra. Maigre I. Acurero L.
E-mail: macurero@urbe.edu.ve.

INTRODUCCIN
La investigacin constituye el fundamento de un estudio de posgrado, cuyo objetivo principal
estriba en la profundizacin del conocimiento cientfico. Para ello se hace necesario que los
participantes logren un perfil que los consagre como investigadores libres de pensamiento y
creatividad, responsables intelectualmente y actuando de manera tica en sus hallazgos, con la
capacidad necesaria para socializar con la comunidad cientfica, mediante la publicacin de sus
investigaciones.
El seminario de Investigacin I, se pretende generar espacios de reflexin individual y
colectiva, a partir de las observaciones en el campo de estudio y el conocimiento de las diferentes
posiciones tericas, para relacionarlas con el objeto de investigacin. Asimismo, que se
relacionen las acciones investigativas con los lineamientos establecidos en el programa y lneas
de investigacin, en correspondencia con el pensum de estudios, y coherencia e integracin de
los sucesivos seminarios de investigacin.
Atendiendo, los procedimientos administrativos de la institucin referidos a la investigacin, se
refiere el abordar las normas internacionales e internas sobre los aspectos formales de la
investigacin para que puedan ser cumplidos y aplicados.

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General:
Promover acciones tcnicas, cientficas y metodolgicas que permita a los y
las participantes de estudios de maestra el desarrollo del trabajo de
investigacin.
Especficos:
Reflexionar sobre aspectos del quehacer cientfico
Identificar la intencin investigativa con relacin al enfoque epistemolgico,
tema y lnea de investigacin.
Conocer las normas de la institucin para elaboracin y presentacin de
trabajos de grados.
Desarrollar experiencias meta-tericas para facilitar la sustentacin del
trabajo de investigacin
Elaborar un producto de investigacin de acuerdo
al mtodo
seleccionado.
Generar experiencias socializadoras para facilitar la apropiacin terica
del conocimiento cientfico en el trabajo de investigacin.

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Unidad I
Fundamentos epistemolgicos de la investigacin cientficas
Investigacion cientfica
Dimensiones epistemolgicas
Paradigmas de investigacin

Unidad II
El proceso de investigacin cientfica
Seleccin del tema y ubicacin por lnea de investigacin
Recopilacin de informacin : consulta de fuentes
bibliogrficas, documentales y online
Abordaje metodolgico
Organizacin del trabajo

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 El primer encuentro estar orientado a la introduccin de la

asignatura, contenidos del programa y organizacin de las
actividades a desarrollar .
Desarrollo terico del abordaje epistemolgico, filosfico y
metodolgico de la investigacin .
Se conformaran equipos para las asesoras y socializacin
mediante discusin y presentacin de los avances de
investigacin.
Presentacin por escrito del trabajo de investigacin.
Exposicin oral del proyecto de investigacin.

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La evaluacin ser: continua, integral e individual.

Diagnstica:
Conversatorio sobre experiencias investigativas previas y desarrollo de competencias
investigativas
Formativa y continua:
Construccin tericas- metodolgicas por sesin de clase
Evaluacin final:
Presentacin oral y escrita del trabajo de investigacin

Las estrategias y criterios de evaluacin, as como la relacin porcentual se basaran en: trabajos
escritos, exposiciones orales, entrevistas, discusiones en equipos, confrontaciones , y otras que
sugieran los participantes y el docente.

Mediaciones de clases interactivas constructivas: 20%

Presentacin del trabajo escrito : 40%
Presentacin de avance de investigacin: 20%
Asistencia, puntualidad y permanencia : 20%

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Seminario de Investigacin I

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Ciencias. Argentina

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Aquellos que tienen el privilegio de saber, tienen la obligacin de actuar.

xitos !

Albert Einstein

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