Cronograma de Actividades Fundacin San Mauricio

Planeacin Actividades: Actividades para nios entre 4 y 8 aos

Sbado 25 de abril
Tiempo: 9:00 am a 12:00 am

Actividad: Esconder y buscar

Habilidades a desarrollar:

Desarrollo Cognitivo
Imaginacin
Estimulo de atencin

Materiales: Imaginacin
Procedimiento:
1. Pedir a los nios organizarse en un crculo en el saln
2. Explicarles la metodologa del juego: Estos tendrn que
esconderse en algn lugar del espacio para que otro compaero
escogido al azar los encuentre.
3. Los nios pueden esconderse solos o acompaos
4. El juego terminar cuando el nio encargado de buscar haya
buscado y encontrado a todos sus compaeros

Actividad: Dibujo en grupo

Habilidades a desarrollar

Causa y efecto
Creatividad e imaginacin
Desarrollo motor fino
Interaccin social

Materiales
2 pliegos de papel craft
Temperas, pinceles lpices
Cronometro

Procedimiento
1. Ubicar cada pliego de papel en la pared
2. Hacer dos filas una de nios y una de nias
3. Por cada minuto transcurrido los nios tendrn tiempo para hacer
un dibujo
4. Concluido el minuto seguiremos en orden para que cada nio y
nia complete el dibujo anteriormente hecho
5. Nombrar las obras de arte por los nios
Actividad: Si yo fuera
Habilidades a desarrollar:

Destrezas cognoscitivas y de razonamiento

Creatividad e imaginacin
Expresin de emociones
Desarrollo del lenguaje y del vocabulario
Autoconsciencia /autoimagen

Materiales:
Revistas o libros de laminas
Tijeras
Procedimiento:
1. Recortamos lminas de varios animales, criaturas, objetos, lugares y
otras cosas que estimulen la imaginacin de los nios
2. Acomodamos las lminas bocabajo en una pila.
3. Le preguntamos a los nios Qu haras si fueras
4. Luego ellos voltean la primera lmina y termine la oracin.
5. Despus le pedimos a cada uno que describa lo que hara si fuera lo
que aparece representado en la lmina.

Sbado 2 de mayo
Tiempo: 9:00 am a 12:00 am

Actividad: Tesoro Enterrado

Habilidades a desarrollar:

Desarrollo Cognitivo
Resolucin de problemas
Estimulo de atencin

Materiales: Juguete u objeto didctico

Procedimiento:
1. Elegir un objeto para que los nios lo busquen
2. Esconderlo en un lugar de la habitacin donde no sea tan sencillo
ni tan difcil de encontrar para los nios
3. Explicarles a los nios que hay un tesoro en la habitacin y que
deben buscarlo y quien lo encuentre lograr conseguir un premio
4. Los nios debern empezar a buscar el objeto escondido en toda
la habitacin y a medida que se acerquen al objeto se les dir
caliente, si por el contrario se alejan de l se les dir fro
5. El objeto se esconder tantas veces como sea posible para
intentar que cada uno de los nios o la mayora lograr encontrar
aunque sea solo una vez el juguete.

Actividad: Juego de la mmica

Habilidades a desarrollar:

Creatividad
Imaginacin
Interaccin

Materiales: No aplica
Procedimiento:
1. Se le dice en secreto a uno de los nios el nombre de un animal que
debe imitar
2. Sin emitir sonidos el nio tratar de lograr que sus otros compaeros
adivinen el animal

3. El nio que adivine de qu animal se trata pasa a ser el prximo

imitador.

Actividad: Adivina que es

Habilidades a desarrollar:

Identificacin y clasificacin de objetos

Destreza manual
Desarrollo del sentido del tacto
Seguimiento de Instrucciones

Materiales:
Diferentes objetos sencillos de adivinar que no sean filosos o
constituyan ningn peligro para los nios
Bolsa
Venda suave
Procedimiento:
1. Reunir varios objetos pequeos de diferentes texturas o formas y
colocarlos en la bolsa
2. Reunir a los nios y escoger varios al azar para que sea a quienes
se le venden los ojos
3. Los dems nios se hacen alrededor de ellos y se les indica que no
deben decir los nombres de los objetos en voz alta
4. Sacamos un objeto de la bolsa y se lo colocamos a cada nio en
las manos
5. Le pedimos que revise el objeto y trate de adivinar que es
6. Si no lo puede adivinar le damos algunas pistas para que adivine
7. Al final ganar el nio que adivine ms objetos.

Sbado 9 de mayo
Tiempo: 9:00 am a 12:00 am
Actividad: Tarjeta de Felicitacin a Mam
Habilidades a desarrollar:

Expresin de Emociones
Imaginacin y creatividad
Desarrollo del lenguaje y el Vocabulario

Materiales:

Hojas de papel
Cartulinas de Colores
Marcadores
Colores
Temperas
Pegante
Lpices

Procedimiento:
1. Se habla con los nios cerca de que el da siguiente se festeja el
da de la madre, por tanto a travs de tarjetas hechas por cada
uno se le podrn expresar los sentimientos en esta fecha tan
especial
2. Se le da una hoja o cartulina a cada uno de los nios para que
puedan realizar la tarjeta
3. Se le dice a los nios que deben hacer un dibujo o frase que
exprese los sentimientos por su madre
4. Los nios decorarn la tarjeta con colores, temperas y los
materiales que deseen
5. Se recogern las tarjetas y sern observadas por todos para
compartir sentimientos e ideas
6. Luego cada uno empacara la tarjeta y la llevara a su casa

Actividad: Estatua
Habilidades a desarrollar:

Equilibrio
Coordinacin Motriz
Interaccin Social

Materiales:
Espacio Abierto
Procedimiento:
1. Los nios deben desplazarse por todo el saln
2. Al mismo tiempo se ir cantando una cancin entre todos

3. Cuando se diga estatua los nios se quedaran quietos y luego se

dir que movimiento se debe hacer: levantar el brazo derecho, el
pie izquierdo, etc y mantenerlo as hasta que la persona
encargada de llevar la dinmica empiece a cantar nuevamente
4. A medida que vayan transcurriendo las canciones varios nios irn
saliendo del juego por no soportar el equilibrio
5. Ganar el nio que al final quede y que tenga ms equilibrio

Sbado 16 de mayo
Tiempo: 9:00 am a 12:00 am

Actividad: Dibujar al ritmo de la msica

Habilidades a desarrollar:

Expresin de Emociones
Relajacin de los sentidos
Interaccin Social
Imaginacin
Memoria

Materiales:
Reproductor de msica
Block de dibujo
lpices y marcadores
Procedimiento:
1. Se colocar en el dispositivo de audio diferentes gneros de
msica que tendrn determinado tiempo de duracin
2. Se le dar a cada nio un block y marcadores o lpices
3. Los nios se colocarn en crculo y cada uno tendr en frente suyo
una hoja
4. Se colocar la msica y se le dir al nio que en el transcurso de
cada cancin dibujar en una hoja todo lo que se le venga a la
mente

5. Cuando se acabe la cancin cada nio rotar a la derecha un

puesto y tomar la siguiente hoja del block para dibujar lo que se
le venga a la mente con la siguiente cancin
6. As se desarrollar la dinmica hasta que termine la msica,
posterior a ello se har que cada nio trate de recordar lo que
dibujo para cada cancin y adems hablar acerca de que
emocin lo hizo experimentar cada cancin.

Actividad: Siluetas de Tiza

Habilidades a desarrollar:

Habilidades cognitivas
Expresin de emociones
Creatividad e imaginacin
Cambio de roles

Materiales:
Tizas de Colores
Procedimiento:
1. Escoger un espacio libre en donde el suelo pueda ser rayado
2. Los nios se harn de a parejas y se les entregara una tiza
3. Uno de ellos se pondr en el suelo y el otro se encargara de
dibujar su contorno, despus de esto el nio se levantara y ambos
decoraran la silueta con dibujos que deseen
4. Luego el otro nio ser el que se colocara en el suelo y se realizara
el mismo procedimiento, para que descubran e imaginen juntos

Actividad Globos voladores

Habilidades a desarrollar:

Destrezas cognitivas
Desarrollo de los movimientos
Expresin de emociones

Materiales: Globos
Procedimiento:

1. El juego consiste en entregar un globo a cada nio y que deba

mantenerlo en el aire sin que toque el piso
2. Cada nio debe impulsarlo hacia el techo segn lo indique el
coordinador del juego: con las manos, con la cabeza o incluso
soplndolo.
3. Cada nio cuyo globo toque el piso es eliminado.
4. El ltimo nio que queda es el ganador.

Sbado 23 de mayo
Tiempo: 9:00 am a 12:00 am

Actividad: Cine en Clase

Habilidades a desarrollar

Desarrollo del lenguaje y vocabulario

Interaccin social
Entretenimiento

Materiales
Pelcula infantil
Papel para oscurecer ventanas
Alimentos para acompaar la pelcula
Procedimiento
1. Entre todos hacer los bocadillos y compartir en grupo
2. Colocar la pelcula
3. Pedir a los nios que presten mucha atencin y que no se distraigan
en otras actividades
4. Terminada la pelcula preguntar sobre los temas principales y quien
responda adecuadamente se gana un premio

Sbado 30 de mayo
Tiempo: 9:00 am a 12:00 am
Actividad: Dibujo en grupo

Habilidades a desarrollar

Causa y efecto
Creatividad e imaginacin
Desarrollo motor fino
Interaccin social

Materiales
2 pliegos de papel craft
Temperas, pinceles lpices
Cronmetro
Procedimiento
1. Se ubicar cada pliego de papel en la pared
2. Se le pedir a los nios que hagan dos filas una de nios y una de
nias
3. Se le explicar a los nios que deben pasar al frente donde se
encuentra el papel y por cada minuto transcurrido los nios tendrn
tiempo para hacer un dibujo
4. Terminado el minuto seguiremos en orden para que cada nio y nia
complete el dibujo anteriormente hecho
5. Finalmente nombraremos los dibujos realizados por los nios y se
elegir un ganador entre los nios y las nias

Actividad Picnic con peluches

Habilidades a desarrollar

Desarrollo de los movimientos

Desarrollo del lenguaje y vocabulario

Interaccin social

Materiales:
Peluches o muecos de los nios
Bocadillos, bebidas, galletas y otras golosinas
Cesto de picnic
Procedimiento
1. Se le indicar a los nios das anteriores que deben traer sus
peluches o juguetes para hacer el picnic
2. Entre todos se prepararan alimentos y dulces para compartir en el
picnic
3. Luego se reunir la comida en una canasta y se colocar sobre una
sbana o manta, con los nios y sus peluches y luego todos podrn
comer, mientras la persona encargada de la actividad les contar
cuentos.