Concursos de Nombramiento y Contratacin Docente

TEMARIO SUBPRUEBA DE CONOCIMIENTOS CURRICULARES, PEDAGGICOS Y DE LA ESPECIALIDAD

Educacin Bsica Alternativa Ciclo Avanzado Educacin Religiosa

El presente temario tiene el propsito de orientar a los participantes en la revisin de los conocimientos que
sern evaluados en los Concursos Pblicos de Ingreso a la Carrera Pblica Magisterial y de Contratacin
Docente. Contiene los aspectos que han sido considerados para la elaboracin de la subprueba de
conocimientos curriculares, pedaggicos y de la especialidad.
Tenga en cuenta que los temas presentados a continuacin sern abordados principalmente desde el punto
de vista de su aplicacin en la prctica pedaggica. En este sentido, la prueba demanda una adecuada
comprensin de ellos, de modo que posibiliten su uso en la actividad docente de aula y el quehacer
pedaggico en general.

TEORAS, PRINCIPIOS Y ENFOQUES VINCULADOS A LA PRCTICA PEDAGGICA

Teoras y procesos pedaggicos
Constructivismo y socioconstructivismo
Aprendizajes significativos
Recojo y activacin de saberes previos
Conflicto o disonancia cognitiva
Demanda cognitiva
Desarrollo de competencias
Gestin de los aprendizajes: aprendizaje autorregulado, toma de decisiones, metacognicin
Evaluacin y retroalimentacin
Condiciones que favorecen el aprendizaje en el marco de los principios de la educacin peruana
Principios de la educacin peruana
Convivencia democrtica y clima de aula
Caractersticas y desarrollo del estudiante y su relacin con el aprendizaje
Desarrollo cognitivo
Desarrollo moral
Desarrollo socioemocional

DESARROLLO DE LAS COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES DEL REA CURRICULAR

Metodologa del ver-juzgar-actuar (contemplar, contrastar, iluminar, interpelar, discernir, celebrar
y revisar)
Anlisis de la problemtica religiosa en los estudiantes
Dimensin espiritual religiosa
Dimensin espiritual, dimensin espiritual trascendente e inteligencia espiritual: elementos,
caractersticas y estrategias para desarrollarlas
Religiosidad, religiosidad popular, cosmovisin y religin
El pensamiento religioso: elementos, caractersticas y desarrollo

Concursos de Nombramiento y Contratacin Docente

Religiones del mundo y religiones reveladas

La fe: elementos y caractersticas
Relacin entre fe, razn y religin
Identidad cristiana catlica
La verdad trascendente
Apertura de la persona humana a la trascendencia
Fundamentos de la Antropologa cristiana
Fuentes de la revelacin de Dios
Argumentos teolgicos que explican la existencia de Dios desde la razn
Fundamentos de la fe cristiana
Dilogo entre fe y cultura
La comunicacin con Dios
Historia de la Salvacin a travs de relatos bblicos: la figura de Abraham, Moiss, David, los
profetas y Mara; las primeras comunidades cristianas y hechos de los apstoles
Promocin humana integral: visin cristiana de la persona humana y su desarrollo
La lectio Divina: caractersticas, importancia y aplicacin
Jesucristo como modelo de hombre y Salvador
Misin de Jesucristo
Jess como hombre y como Dios
Relacin con el prjimo: reconciliacin con Dios, con los dems y con el mundo creado
El Reino de Dios
El mtodo parablico
Conciencia moral cristiana
Comprensin y profundizacin del mensaje cristiano
Proyecto de vida cristiana
La religin cristiana como hecho histricosocial
Hitos histricos de la Iglesia cristiana
Aportes del cristianismo a la construccin de Occidente
El cristianismo en el mundo actual: ecumenismo y dilogo interreligioso
Doctrina social cristiana: principios y valores, encclicas (Rerum Novarum, Populorum
Progressio, Laborem Exercens y Fides et Ratio), documentos del Concilio Vaticano II: Nostra
Aetate, Gravissimum Educationis, Dignitatis Humanae y Gaudium et Spes) y documentos del
Consejo Episcopal Latinoamericano (Medelln, Santo Domingo, Puebla y Aparecida)