CORPORACIN EDUCATIVA

Formando lderes, con una autntica educacin integral

Schools

Segundo
Primero de Secundaria

Qumica

 Somos un grupo de educadores que busca contribuir en la solucin de

Presentacin
Didctico

uno de los mayores problemas de nuestro pas, la educacin, brindando

una enseanza de alta calidad.
En ese sentido es pertinente definir pblicamente la calidad
asocindola a las distintas dimensiones de la formacin de las personas:
desarrollo cognitivo, emocional, social, creativo, etc.

Somos un grupo de educadores que busca contribuir en la solucin de uno de los

Nuestra
Institucin
Schools
propone
una perspectiva
integral
mayores
problemas
de nuestro
pas, laMentor
educacin,
brindando
una enseanza
de alta calidad.
y moderna, ofreciendo una formacin personalizada basada en principios

Nuestra
I.E. propone
una perspectiva
integral
y moderna,
ofreciendo estudiantes,
una formacin
y valores;
buscando
el desarrollo
integral
de nuestros
impulsando
susprincipios
capacidades
parabuscando
el xito el
endesarrollo
la vida profesional.
personalizada
basada en
y valores;
integral de nuestros

estudiantes, impulsando sus capacidades para el xito en la vida profesional.

Es por esta razn que nuestro trabajo para este ao 2014 se da

Estambin
por esta razn
que
nuestro trabajo
para este ao
2013 sede
da Guas
tambienDidcticas
con el trabajo
de
con el
esfuerzo
de los docentes
a travs
que
los docentes
a travs de
que permitirn
un mejor
nivel acadmico
y lograr
permitirn
unGuas
mejorDidcticas
nivel acadmico
y lograr
alcanzar
la prctica
que
lo que que
el alumno(a)
requiere, requiere,
porque nuestra
metameta
es: que es:
alcanzar es
la prctica
es lo que el alumno(a)
porque nuestra

Formar lderes con una autntica

Formar
lderesintegral
con una autntica
educacin
educacin integral

Captulo 1.

Estructura de la Materia ...................................................

Captulo 2.

Sistema de Medida ............................................................

16

Captulo 3.

Energa I .............................................................................

24

Captulo 4.

Energa II ............................................................................

32

Captulo 5.

Modelos Atmicos .............................................................

39

Captulo 6.

tomos ................................................................................

47

Captulo 7.

Tipos de tomos ...............................................................

54

Captulo 8.

Tabla Peridica I ...............................................................

61

Captulo 9.

Tabla Peridica II ..............................................................

69

Captulo 10.

Valencia ..............................................................................

79

Captulo 11.

Nomenclatura Inorgnica ................................................

86

Captulo 12.

xidos Bsicos y cidos ...................................................

92

Captulo 13.

cidos Oxcidos ................................................................

99

Captulo 14.

Hidrxidos .......................................................................... 105

Captulo 15.

Iones Negativos ................................................................. 111

Captulo 16.

Sales Oxisales ..................................................................... 117

Qumica - 2do Sec.

Captulo

Estructura
de la Materia

Sonda espacial Pathfinder

En 1997, la sonda espacial
Pathfinder lleg a Marte y lanz
sobre su superficie el vehculo
Mars Rover. Este laboratorio
sobre ruedas realiz un anlisis
del polvo y las rocas del Planeta
Rojo.

Concepto de materia

Es todo aquello que existe en la naturaleza y cuya

caracterstica fundamental es presentar masa y volumen.
Un cuerpo es una porcin limitada de materia.

Lquido
Presenta volumen definido y forma variable, segn el
recipiente que lo contiene. Existe equilibrio entre la fuerza
de atraccin y repulsin.

Estados de Agregacin
Slido
Presenta forma y volumen definido ya que la fuerza de
atraccin es mayor que la de repulsin.

tomo
de sodio

tomo
de cloro

EN SU SITIO
Al igual que en la mayora de los
slidos, los tomos de este modelo
de sal se mantienen firmemente
en su sitio y forman una estructura
regular.

tomo
de oxgeno

tomo de
hidrgeno

DESLIZAR Y RESBALAR
La menor cantidad de agua que
se puede aislar est compuesta
por un tomo de oxgeno unido
a dos de hidrgeno. Estas
agrupaciones de tres tomos se
deslizan unas sobre otras en el
lquido agua.

Gaseoso
Carecen de forma y volumen definido ya que la fuerza de
repulsin es mayor que la de atraccin.

PROPIEDADES DE LOS
SLIDOS
Como casi todos los objetos
artificiales, esta brjula de marinero
del siglo XIX contiene varios tipos
de slidos. Los componentes de
la brjula es de cuatro tipos de
slidos: metal, cartn, madera
y vidrio. Todos los slidos de la
Brjula de marinero
brjula se han elegido por sus en su caja protectora de madera
diferentes propiedades.

Formando lderes con una autntica educacin integral

tomo
de
carbn
tomo
de oxgeno

ES UN GAS
Los gases, como el dixido de
carbono que se muestran aqu,
estn formados por molculas
separadas unas de otras y en
constante movimiento. Las
molculas de un gas suelen estar
compuestas por varios tomos
fuertemente ligados entre s.

Qumica - 2do Sec.

Plasmtico
Es un estado energtico y el ms abundante en el Universo.
Las estrellas, el Sol presentan estado plasmtico.
La fusin nuclear solo
se produce de manera
natural en el interior de
las estrellas, donde la
temperatura es tan alta
que los ncleos pueden
acercarse fcilmente a
pesar de la repulsin
electrosttica.

Cambios

Mezcla homognea.- Presenta una sola fase (un solo color).

Mezclas orgnicas
El vino es una mezcla muy compleja de productos
orgnicos, es decir, que provienen de seres vivos; pero
no distinguimos sus componentes, ni siquiera con
un microscopio, porque es una mezcla homognea.
En cambio, la madera es un ejemplo de mezcla
heterognea: a simple vista notamos que no es uniforme.

de estado

Sublimacin indirecta (Compensacin)

Solidificacin
Slido

Fusin

Mezcla
Es la unin de dos o ms sustancias en cantidades variables,
no presentan frmula y no se forman nuevas sustancias. Se
pueden separar mediante procesos fsicos como: destilacin,
filtracin, etc.

Licuacin
Lquido

Vaporizacin

Gas

Sublimacin directa (Sublimacin)

Clasificacin de la materia
Sustancia qumica
Es la materia homognea que est constituida por una sola
clase de tomos o de molculas. Y puede ser:

Mezcla heterognea.- Presenta dos o ms fases.

MEZCLA DE SUSTANCIAS
Cuando aadimos sulfato de cobre
y azufre al agua, el sulfato de
cobre se disuelve, pero el azufre
no. El agua no es un disolvente
del azufre.

Sustancia simple o elemento.- Est constituido por una sola

clase de tomos. Ejemplo:
Metales
Plata : Ag
Cobre : Cu
Oro : Au
Mercurio : Hg
Hierro : Fe
Calcio : Ca
Sodio : Na
Aluminio : Al

No metales
Carbono :
Hidrgeno :
Oxgeno :
Nitrgeno :
Cloro :
Fsforo :
Helio :

10

Compuesto
Agua
Dixido de carbono
cido sulfrico
Amoniaco
Cloruro de sodio (sal)
xido de calcio (cal)
Hidrxido de sodio
Monxido de carbono
xido ferroso

Frmula
H2O
CO2
H2SO4
NH3
NaCl
CaO
NaOH
CO
FeO

Vaso

Suspensin
de azufre

Disolucin de
sulfato de cobre

C
H2
O2
N2
Cl2
P
He

Sustancia compuesta o compuesto.- Se encuentra formada

por dos o ms elementos diferentes. Ejemplo:

Ejemplos:
Agua de mar (salmuera): agua y sal
Agua dura: agua y sal (calcio y magnesio)
Agua potable: agua y cloro
cido muritico: agua y cido clorhdrico
Formol: agua y metanal
Vinagre: agua y cido actico
Latn: cobre y cinc
Bronce: cobre y estao
Amalgama: metal y mercurio

Nota:
Se llama
Combinacin a
la unin de dos
o ms sustancias
en cantidades
fijas, generndose
nuevas sustancias
con propiedades
diferentes a las
iniciales.

Botella
de vidrio

Embudo

Disolucin
de nitrato de plomo

El yoduro de
plomo forma un
precipitado amarillo
El frasco contiene
una disolucin de
yoduro de potasio

Para separar una

mezcla de dos
lquidos miscibles
se puede hacer
por destilacin.

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

Resolviendo en clase
1) De las siguientes afirmaciones:
I. Una caracterstica de la materia es la masa y el
volumen.
II. Todo cuerpo material posee masa.
III. La sombra es una forma de materia.
Son correctas:
a) Solo I
b) Solo II
d) I y III

4) Qu proceso explica la formacin del anhdrido

carbnico a partir del hielo seco?
a) Fusin
c) Sublimacin
d) Congelacin

c) I y II
e) Todas

e) Licuacin

5) Seale la materia sin masa:

a) Cuaderno b) Lpiz
d) Calor

2) Todo lo que existe en el Universo es:

a) agua
b) luz
d) materia

b) Evaporacin

c) espacio
e) tiempo

c) Borrador
e) Agua

6) El proceso por el cual un gas se puede cambiar a

estado lquido se llama:

3) Un cuerpo es:
a) lpiz
b) tiza
d) roca

a) Sublimacin
b) Licuacin
c) Sublimacin indirecta
d) Solidificacin
e) Fusin

c) ladrillo
e) todos

Para Reforzar
4) La resistencia de un cuerpo a ser roto se denomina:

1) Del siguiente esquema, mencione los procesos:

________________________________________

I _________________________
III _________________________
V _________________________
II _________________________
IV _________________________

5) Cul o cules son cambios qumicos?

I. Cuando se congela el agua.
II. Agriado de la leche.
III. Combustin de gasolina.
________________________________________

2) No es una sustancia simple:

a) O2
b) C
d) Br2

c) P4
e) CaO

3) Con respecto al estado slido, indica como

se encuentran las fuerzas de repulsin (FR) y
atraccin (FA).

________________________________________

Formando lderes con una autntica educacin integral

6) Los cambios qumicos se caracterizan por:

I. Cambios energticos.
II. Ocurrir solo en seres humanos.
III. Cambios en la composicin de la materia.
IV. Cambios de color.
V. Cambios en las propiedades

11

Qumica - 2do Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N 1

Para el profesor:
1

Para el alumno:

Sealar al que no representa un fenmeno fsico:

a) Chancar piedra
b) Dilatar los metales
c) Mezclar agua y alcohol
d) Oxidacin de los metales
e) Todos

Relacionar el siguiente enunciado con propiedades

de la materia:
Si quisieras atravesar una pared tendras que romper
el lugar por donde quieres pasar para poder ocuparlo y
pasar dicha pared.
a) Masa
c) Divisibilidad
d) Impenetrabilidad

Resolucin:

b) Extensin
e) Inercia

Resolucin:

Clave:
2

En qu ocasin ocurre un cambio fsico:

I. Digestin de los alimentos.

II. Volatilizacin del eter.
III. Produccin de sonidos por cuerdas vocales.
IV. Fusin del hielo.

Resolucin:

Relacionar el siguiente enunciado con propiedades

de la materia:
El diamante presenta valor 10 en la escala de Mohs.
a) Dureza
c) Maleabilidad
d) Ductibilidad

b) Tenacidad
e) Viscosidad

Resolucin:

Clave:
12

Clave:

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

3

Cul o cules son cambios qumicos?

I. Cuando se congela el agua.
II. Agriado de la leche.
III. Combustin de gasolina.
a) Solo I
b) II y III
d) I y III

c) I y II
e) Todas

Relacionar el siguiente enunciado con

propiedades de la materia:
Con una pelota rompes el vidrio de la casa del
vecino.
a) Dureza
c) Maleabilidad
d) Ductibilidad

Resolucin:

b) Tenacidad
e) Viscosidad

Resolucin:

Clave:
4

Clave:

Sealar un fenmeno fsico:

a) Evaporacin del agua

b) Formacin de hielo
c) Lanzamiento de una piedra
d) Ruptura de tiza
e) Todos

Relacionar el siguiente enunciado con

propiedades de la materia:
Las pulseras conocidas como esclavas tienen unas
placas para colocar el nombre y algunas son de
plata.
a) Dureza
c) Maleabilidad
d) Ductibilidad

Resolucin:

b) Tenacidad
e) Viscosidad

Resolucin:

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Clave:
13

Qumica - 2do Sec.

5

Relacionar el siguiente enunciado con propiedades

de la materia:
Si tuvieras dos botellas, una de 1/2 litro y otro de 1
litro como estudiaras el espacio que ambas ocupan.
a) Peso
c) Comprensibilidad
d) Divisibilidad

Relacionar el siguiente enunciado con propiedades

de la materia:
Los cables mellizos contienen en su interior delgados
hilos de cobre.
a) Dureza
c) Maleabilidad
d) Ductibilidad

b) Volumen
e) Inercia

Resolucin:

Clave:

Relacionar el siguiente enunciado con propiedades

de la materia:
En tu cumpleaos partes la torta en muchas partes,
cada vez ms pequeas.
a) Masa
c) Divisibilidad
d) Impenetrabilidad

e) Viscosidad

Resolucin:

Clave:
6

b) Tenacidad

b) Extensin
e) Inercia

Relacionar el siguiente enunciado con propiedades

de la materia:
Para comprobar la calidad de la miel de abeja se toman
dos muestras y la que demora ms en caer es de mayor
calidad.
a) Dureza
c) Maleabilidad
d) Ductibilidad

b) Tenacidad
e) Viscosidad

Resolucin:
Resolucin:

Clave:
14

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

7

Relacionar el siguiente enunciado con propiedades

de la materia:
Para los astronautas permanece constante en cualquier
lugar del Universo que se encuentren; an estando en
el interior de sus naves.
a) Masa
c) Divisibilidad
d) Impenetrabilidad

Sealar al que no representa un fenmeno fsico:

b) Extensin

a) Chancar piedra
b) Dilatar los metales
c) Mezclar agua y alcohol
d) Oxidacin de los metales
e) Todos

e) Inercia

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
8

Relacionar el siguiente enunciado con propiedades de

la materia:
Para bajar del mnibus siempre usamos "el pie derecho"
para evitar irnos hacia adelante.
a) Masa
c) Divisibilidad
d) Impenetrabilidad

Clave:
8

b) Extensin

Sealar un fenmeno fsico:

a) Evaporacin del agua
b) Formacin de hielo
c) Lanzamiento de una piedra
d) Ruptura de tiza
e) Todos

e) Inercia
Resolucin:

Resolucin:

Clave:

Clave:

NOTA
Sello y Firma del Profesor

Formando lderes con una autntica educacin integral

15

Qumica - 2do Sec.

Captulo

Sistema de Medida

Balanza de Platillos
Cuando se quieren cuantificar (medir) ciertas magnitudes como la masa, volumen,
tiempo, velocidad de un mvil, temperatura, etc. Se emplean instrumentos de
medida y unidades apropiadas, por ejemplo: la masa de cierto cuerpo se mide en
la balanza, que registra, digamos 30g; la temperatura de un cuerpo se mide con un
termmetro, que registra por decir 37C.
Como se puede apreciar en estos ejemplos sencillos, utilizamos diversas unidades
de medida y su representacin simblica.

sistema clsico de unidades

Sistema mtrico
Magnitud

Longitud
Masa
Tiempo
Fuerza
Energa

Sistema absoluto
CGS
MKS
centmetro metro
(cm)
(m)
gramo
kilogramo
(g)
(kg)
segundo segundo
(s)
(s)
dina
newton
(din)
(N)
ergio
joule
(erg)
(J)

Sistema ingls
Sistema
tcnico

Sistema
absoluto

Sistema
tcnico

metro
(m)

pie
(ft)

segundo
(s)

pie
(ft)
libra
(lb)
segundo
(s)

segundo
(s)

kgf

Poundal

lbf

kgf . m

Poundal . ft

lbf . ft

UTM

slug

Donde:
UTM = Unidad Tcnica de Masa
kgf = Kilogramo fuerza

SISTEMA INTERNACIONAL DE UNIDADES (S.I.)

Ante la diversidad del sistema de unidades y las diversas equivalencias, que hace tediosas las operaciones, para homogenizar
unidades, naci oficialmente en 1960 el S.I. que utiliza muy pocas unidades y es una ampliacin de la forma MKS del
Sistema Mtrico Decimal.
En nuestro pas a partir de 1985 es obligatorio su uso, como sistema legal de unidades de medida del Per.

16

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

Unidades en el Sistema Internacional
Magnitud

Unidad

ongitud
L
Masa
Tiempo
Intensidad de
coriente electrica
Temperatura
Intensidad
luminosa
Cantidad de
sustancia
ngulo plano
ngulo slido

Simbolo

metro
kilogramo
segundo
Ampere

m
kg
s
A

kelvin
candela

K
cd

mol

mol

radin
estereorradin

rad
sr

equivalencias
Longitud

Masa

Tiempo

Volumen

INTERESANTE:

Unidades base
o
fundamentales

Unidades
suplementarias

Arenas de tiempo
El reloj de arena era un dispositivo muy
simple que permita a los cientificos medir
la velocidad a la que caan los objetos o
a la que reaccionaban las sustancias. No
fueron posibles medidas ms precisas del
tiempo hasta que apareci el primer reloj
de pndulo en 1657.

UNIDADES DERIVADAS
1 km = 1 000 m
1 m = 100 cm
1 pulg = 2,54 cm
1 kg = 1 000 g = 2,2 lb
1 lb = 453,6 g = 16 onz
1 onz = 28,35 g
1 ao = 365 das
1 da = 24 horas
1 hora = 60 minutos
1 minuto = 60 s
1 m3 = 1 000 L
1 L = 1 000 mL = 1 000 cm3
1 galn USA = 3,785 L

Retrasando el reloj
El tiempo no necesariamente marcha hacia
adelante, ni siquiera a la misma velocidad,
siempre. Si el Universo fuese a colapsar, es posible
que el tiempo fuera hacia atrs. El tiempo se
relentiza para los objetos que se mueven a gran
velocidad: un astronauta en rbita durante un ao
envejece menos (la centsima parte de un segundo)
que las personas de la Tierra.

Se caracterizan por que estn expresadas en funcin de las

unidades fundamentales, as:
Magnitud fsica
rea

Unidad

Smbolo

metro cuadrado

m2

Volumen

metro cbico

m3

Densidad

kilogramo por
metro cbico

kg/m3

Fuerza

newton

Presin

pascal

Pa

Trabajo, Energa

joule

Tensin o fuerza
Electromotriz (FEM)

voltio

Cantidad de carga
elctrica

coulomb

Frecuencia

hertz

Hz

Potencia, flujo
calorfico

watt

Incluso los viajes en el tiempo son posibles. En

teora, dos regiones del Universo pueden estar
conectadas por un agujero del gusano que lleve a
otras dimensiones. Un objeto que puede reaparecer
en el otro extremo en un tiempo anterior.

Formando lderes con una autntica educacin integral

17

Qumica - 2do Sec.

SISTEMA DE UNIDADES
1. Unidades de Longitud
1 metro (m) = 10 dm = 102 cm = 3,28 pie
1 pulgada (pul) = 2,54 cm = 0,0254 m
1 pie = 12 pul = 30,48 cm
1 yarda (yd) = 3 e = 36 pul = 91,44 cm
1 kilometro (km) = 1 000 m
1 milla terrestre (MT) = 1 609 m
1 milla marina (MM) = 1 852 m
1 angstrom () = 10-10 m = 10-8 cm

4. Unidades de Tiempo
1 segundo (s) = 10 dmas = 102 centimas
1 minuto (min) = 60 s
1 hora (h) = 60 min = 3 600 s
1 da (d) = 24 h = 1 140 min
1 ao comn o civil = 365 d
1 ao comercial = 360 d
1 ao bisiesto = 366 d
1 lustro = 5 aos
1 dcada = 10 aos
1 siglo = 100 aos; 1 milenio = 103 aos

2. Unidades de Masa
5. Unidades de Superficie
1 kilogramo (kg) = 2,2 Lb = 103 g = 106 mg
1 onza (oz) = 28,35 g
1 libra (Lb) = 16 oz = 453,6 g
1 tonelada mtrica (t) = 103 kg = 2 200 Lb
1 tonelada corta (tc) = 2 000 Lb
1 tonelada larga (tl) = 2 240 Lb
1 arroba (@) = 28 Lb
1 quintal (q) = 4 @ = 112 Lb
1 unidad de masa atmica (uma) = 1,67 10-24 g

3. Unidades de Volumen y Capacidad

1 litro (L) = 10 dL = 102 cL = 103 mL
1 litro (L) = 1 dm3 = 103 cm3 = 10-3 m3
1 m3 = 103 L = 35,31 pie3
1 pie3 = 28,32 L = 2,83 10-2m3
1 cm3 = 1 mL
1 galn ingls (GI) = 4, 546 L
1 galn americano (G. USA) = 3,785 L
1 galn peruano (GP) = 4 L

1 m2 = 104 cm2 = 106 mm2

1 Hectrea = 104 m2 = 2,47 acres
1 acre = 4 046,9 m2
1 km2 = 100 hectreas
6. Unidades de Energa
1 ergio (erg) = 1 g cm2/s2
1 joule (J) = 1 kg m2/s2 = 107 erg
1 calora (cal) = 4,184 J
1 Btu = 252 cal
1 electrn volt. (eV) = 1,6 10-19 J

7. Unidades de Presin
1 atmsfera (atm) = 760 mmHg = 760 torr
g
b
1 atm = 10,33 2 = 14,7
=101,3kPa
cm
pul2
kg
= 10,33 mH2O = 1,033
cm2

El sistema internacional de unidades, abreviado S.I., es el sistema de unidades ms extensamente usado. Junto
con el antiguo sistema mtrico decimal, que es su antecedente y que ha mejorado, el S.I. tambin conocido como
sistema mtrico, especialmente en las naciones en las que an no se ha implantado para su uso Cotidiano. Fue
creado en 1960 por la Conferencia General de Pesas y Medidas, que inicialmente defini seis unidades fsicas bsicas
o fundamentales. En 1971, fue aadida la sptima unidad bsica, el mol.
Una de las principales caractersticas y que constituye a su vez la gran ventaja del S.I. es que sus unidades estn
basadas en fenmenos fsicos fundamentales. La nica excepcin la constituye la unidad de la magnitud masa, el
kilogramo, que est definido como la masa del prototipo internacional del kilogramo o aquel cilindro de platino e
iridio almacenado en una caja fuerte de la Oficina Internacional de Pesos y Medidas.

18

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

Resolviendo en clase
1) El smbolo de segundo es:

4) El smbolo para representar el rea en el S.I. es:

a) seg
b) s
d) sdo

c) se
e) Sga

a) m3
b) N
d) J

2) Transforma 3 000 cm3 a litros:

a) 300
b) 30
d) 0,3

c) m2
e) Pa

5) Seala una sustancia compuesta:

c) 3
e) 0,03

a) Oxgeno
b) Oro
d) Alcohol

c) Plata
e) Sodio

6) Cul de las siguientes sustancias es simple?

3) El primer reloj de pndulo apareci en el ao:
a) 1557
b) 1657
d) 1857

a) Agua destilada
c) Latn
d) Aire

c) 1957
e) 1457

b) Diamante
e) Agua dura

Para Reforzar
4) Transforma 1,5 kg a gramos:

1) El Sistema Internacional, naci oficialmente en el

ao:
a) 1865
b) 1985
d) 1960

a) 15
b) 150
d) 15 000

c) 1763
e) 1880

c) 1 500
e) 0,15

5) La unidad de intensidad luminosa en el S.I. es:

2) En el Sistema Internacional, la unidad de masa es:

a) Kelvin
b) Ampere
d) Candela

a) Gramo
b) Kilogramo c) Tonelada
d) Libra
e) Onza

c) Mol
e) Radin

6) Completa:
3) En el S.I. la unidad de tiempo es:
a) Segundo
c) Microsegundo
d) Minuto

b) Hora
e) Ao

2 libras equivale a _____________ gramos.

283,5 g equivale a ______________ onzas.

3600 minutos equivale a __________ hora.

4,4 lb equivale a __________________ kg.

254 cm equivale a ____________ pulgadas.

Formando lderes con una autntica educacin integral

19

Qumica - 2do Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N 2

Para el profesor:
1

Para el alumno:
1

Transforma 5 kg a libras:
a) 11
b) 12
d) 2

En el S.I. la unidad de temperatura es:

a) Celsius
b) Kelvin
d) Farenheit

c) 20
e) 3

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
2

La unidad para medir la fuerza en el S.I. es:

a) Joule
b) Dina
d) Pascal

c) Newton
e) Ergi

Resolucin:

Clave:
2

En el S.I. la presin se mide en:

a) Atmsferas b) Pascal
d) mmHg

c) Bar
e) kpa

Resolucin:

Clave:
20

c) Rankine
e) N. A.

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

3

La masa es una propiedad que la presentan:

a) Slidos
b) Gases
c) Los rboles
d) Lquidos
e) Todos los cuerpos

Transforma cuatro minutos a segundos:

a) 60
b) 240
d) 480

c) 360
e) 120

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
4

Cuntos metros equivalen 6 km?

a) 4 000 m
c) 6 000 m
d) 7 000 m

Clave:

b) 5 000 m
e) 8 000 m

Resolucin:

Transforma 2 km a centmetros:
a) 2 000
c) 2 000 000
d) 200

b) 200 000
e) 20

Resolucin:

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Clave:
21

Qumica - 2do Sec.

5

Transforma 4 das en minutos.

a) 5 759 m
c) 5 761 m
d) 5 762 m

b) 5 760 m

Transformar 4 minutos a segundos:

a) 238 s
b) 239 s
d) 241 s

c) 240
e) 242

e) 5 763 m
Resolucin:

Resolucin:

Clave:

6

Transformar 360 cm a m.
a) 3,4 m
b) 3,5 m
d) 3,7 m

6
c) 3,6 m
e) 3,8 m

Resolucin:

Transformar 3 000 cm3 a litros:

a) 2 L
b) 3 L
d) 5 L

c) 4 L
e) 6 L

Resolucin:

Clave:
22

Clave:

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

7

Transformar 100 cm a km.

a) 0,001 km
c) 0,010 km
d) 0,100 km

Transformar 4 minutos a segundos:

a) 238 s
b) 239 s
d) 241 s

b) 0,002 km

c) 240
e) 242

e) 1,000 km
Resolucin:

Resolucin:

Clave:
8

Convertir 37 000 cm3 a m3.

a) 0,370 m3
c) 0,037 m3
d) 0,730 m3

Clave:
"La materia se puede fraccionar en partes cada vez
ms pequeas", corresponde a la propiedad:

b) 3,700 m3
e) 0.370 m3

a) Masa
c) Divisibilidad
d) Impenetrabilidad

b) Extensin
e) Inercia

Resolucin:
Resolucin:

Clave:

Clave:

NOTA
Sello y Firma del Profesor

Formando lderes con una autntica educacin integral

23

Qumica - 2do Sec.

Captulo

Energa I

TIPOS de energa
Energa del Sol
Energa mecnica

Sabas que una de las fuentes energticas ms

importantes y poderosas que tenemos es la del Sol?
Imagnate que un solo metro cuadrado de la superficie
solar brilla tanto como 600 000 bombillas de 100 watts
o vatios, y que en un segundo el Sol genera 35 millones
de veces la electricidad anual media que se gasta en
todos los Estados Unidos.

Es la que poseen los cuerpos capaces de producir movimiento

en otros cuerpos:
cintica
potencial
Energa trmica
Que produce transformaciones en la temperatura de los
cuerpos.
Energa elctrica
Es generada por el movimiento de cargas elctricas a travs
de un material conductor.
Energa qumica
Es potencial, por lo tanto est disponible para el momento
en que se necesite, como la que posee la gasolina, los
medicamentos, los alimentos.

Concepto
La palabra energa viene de dos vocablos griegos en y ergon,
que significa en accin. La energa es la capacidad de
un cuerpo para realizar un trabajo. Todas las sustancias
a partir de los cuales se puede obtener energa se llaman
recursos energticos.

Que es la luz, es la energa que nos permite ver y que hace

posible el proceso de la fotosntesis.
Energa nuclear

unidades de energa
En el Sistema Internacional, la energa se mide en una
unidad llamada Joule. En la prctica se usa otra unidad
mayor, el kilowatio - hora (kwh)

1 kwh = 3,6 x 10 J
6

24

Energa radiante

Es la energa almacenada en el ncleo de los tomos y se

aprovecha en las centrales nucleares.
Energa sonora
Producida por las vibraciones.

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

Energa renovable
Un arco tensado
posee energa
potencial.

Es aquella que, administrada en forma adecuada, puede

explotarse ilimitadamente. La principal fuente de este
tipo es el Sol.
Ejemplos:

Energa solar
Energa elica
Energa de la biomasa (fotosntesis)
Energa de las mareas
Energa hidrulica

La central trmica
usa la energa
trmica para
producir energa
elctrica.

La energa elica
y la energa
mareomotriz son
recursos renovables.

fuentes de energa
Son todos aquellos componentes de la naturaleza a partir de
los cuales puede obtenerse energa utilizable por el hombre.
Puede clasificarse en no renovables y renovables.
Energa no renovable
Es aquella que est almacenada en cantidades fijas y a
medida que se consume se va agotando.
Ejemplos:
Fuentes de energa fsil ______________________.
Energa nuclear ___________________________.

energa RADIANTE
Es la principal forma de energa que la tierra recibe del Sol.
A la superficie terrestre slo llega el 67% de esta energa, el
resto lo absorbe la atmsfera. En el grfico puedes observar
las diferentes manifestaciones de esta energa:
La radiaccin ultravioleta
Tiene mucha energa, por eso puede ocasionar
alteraciones en los cuerpos. Por ejemplo, la exposicin
excesiva a los rayos solares puede causar cncer a la
piel. La capa de ozono elimina casi toda la radiacin
ultravioleta.

9%

Sol
Los combustibles, energa fsil, son recursos
no renovables.

Formando lderes con una autntica educacin integral

Energa
electromagntica

radiacin
ultravioleta

42%

radiacin
visible

49%

radiacin
infrarroja

Tierra

25

Qumica - 2do Sec.

La radiacin infrarroja
Tiene muy poca energa, por lo tanto slo calienta los
cuerpos. Parte de esta radiacin es absorbida por el vapor
de agua en el aire.
La radiacin visible
Es una mezcla de ondas luminosas de diferentes colores
que permiten el proceso de la fotosntesis y la posibilidad
de ver los objetos.
En las noches, la Tierra pierde el calor ganado durante el
da. El CO2 de la atmsfera no deja pasar energa, por lo que
acumula el calor. De este modo se produce el calentamiento
de la atmsfera (efecto invernadero).

Efecto no deseado:

Ciertos gases atmosfricos, principalmente el dixido

de carbono, retienen parte del calor que irradia la
Tierra hacia el espacio exterior. Este fenmeno natural
se conoce como Efecto Invernadero.
Si los gases atmosfricos estuvieran en equilibrio, no
existira ningn problema. Pero en los ltimos aos,
muchos gases se han acumulado en exceso y el efecto
invernadero se ha incrementado.
A qu crees que se debe la denominacin de efecto
invernadero?
Cules son las principales causas de la acumulacin
del dixido de carbono en la atmsfera?

Naturaleza de la Energa Solar

Se estima que la temperatura en el interior del Sol debe ser de 10000000 K. Pero en la parte ms externa,
denomina fotsfera, la temperatura es de 5 762 K. Esta gran energa generada por el Sol se debe a las reacciones
nucleares de fusin. Es decir, el mismo principio empleado en las centrales nucleares para obtener energa
uniendo dos tomos de hidrgeno que producen helio, o uno de helio y uno de hidrgeno que produce litio, etc.

El Sol es fuente de
energa renovable

Cmo se produce la energa generada por el Sol?

La fotosntesis (del griego luz y composicin) es la base de la vida actual en la tierra.

Consiste en una serie de procesos mediante los cuales las plantas, algas y algunas bacterias captan y
utilizan la energa de la luz para transformar la materia inorgnica de su medio externo en materia
orgnica que utilizarn para su crecimiento y desarrollo. Los organismos capaces de llevar a cabo este
proceso se denominan Fotoauttrofos. Salvo en algunas bacterias fotoauttrofas, el proceso de fotosntesis
produce liberacin de oxgeno molecular (proviene de molculas de H2O) hacia la atmsfera (fotosntesis
oxignica). Es ampliamente admitido, que el contenido actual de oxgeno en la atmsfera se ha generado
a partir de la aparicin y actividad de dichos organismos fotosintticos.

26

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

Resolviendo en clase
1) Indica una fuente de energa renovable:
a) Petrleo
b) Alcohol
d) Gasolina

c) Carbn
e) Sol

4) En qu central se utiliza la fuerza del viento para

generar energa elctrica?
a) Trmica
c) Hidromecnica
d) Trmica nuclear

b) Elica
e) Hidroelctrica

2) La palabra Energa significa:

a) Energn
c) En el momento
d) En el auto

b) En reposo
e) En accin

3) En qu central se utiliza la fuerza del agua para

generar energa elctrica?
a) Trmica nuclear
c) Mecnica
d) Elica

5) La energa que depende del tipo de tomos o

molculas que constituyen la sustancia es:
a) Interna
b) Trmica
d) Cintica

c) Externa
e) Elctrica

6) El calentamiento de la atmsfera se produce por

un acumulamiento del gas:

b) Trmica
e) Hidroelctrica

a) O2
b) H2
d) CO2

c) N2
e) CO

Para Reforzar
1) I n d i c a e l t i p o d e e n e r g a q u e p r o d u c e
transformaciones en la temperatura de los cuerpos:
a) Energa trmica
c) Energa elica
d) Energa elctrica

b) Energa qumica

a) La luz
b) El alcohol
d) La madera

c) El aire
e) El agua

e) Energa sonora

2) La energa producida por vibraciones es:

a) Radiante
b) Elctrica
d) Trmica

c) Sonora
e) Nuclear

3) Indica una fuente de energa no renovable:

a) Petrleo
b) Luz
d) Aire

4) Una de las formas ms importantes de energa es:

c) Agua
e) Sol

Formando lderes con una autntica educacin integral

5) Los alimentos presentan un tipo de energa

denominada:
a) Trmica
b) Hidrulica c) Cintica
d) Qumica
e) Mecnica

6) Al encender una lmpara de alcohol, se transforma

la energa qumica del alcohol en energa:
a) Hidrulica b) Mecnica
d) Radiante

c) Potencial
e) Nuclear

27

Qumica - 2do Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N 3

Para el profesor:
1

Para el alumno:

No es una fuente de energa fsil:

a) Gasolina
c) Kerosene
d) Carbn

La capacidad de un cuerpo para realizar trabajo

se refiere a:

b) Luz
a) Peso
b) Volumen
d) Energa

e) Petrleo

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
2

De los elementos mostrados a continuacin,

cuntos se emplean en la actualidad y causan
daos al medio ambiente?
viento
mareas
petrleo
Sol
carbn
uranio
a) 2
b) 3
d) 5

c) Calor
e) Masa

Clave:
2

Una unidad usada para medir la energa es el:

a) Newton
b) Kilogramo c) Amstrong
d) Joule
e) Bar
Resolucin:

c) 4
e) 6

Resolucin:

Clave:
28

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

3

Una de las siguientes no es una central en la cual

se genera energa elctrica.
a) Elica
c) Trmica nuclear
d) Trmica

Produce transformaciones en la temperatura de

los cuerpos.
a) Energa atmica.
c) Energa qumica.
d) Energa radiante.

b) Hidroelctrica
e) Farmacolgica

b) Energa trmica.
e) Energa sonora.

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
4

No es una fuente de energa fsil:

a) Gasolina
c) Petrleo
d) Luz

Clave:
4

b) Kerosene
e) Carbn

Resolucin:

Energa que aprovecha el viento:

a) Energa trmica
c) Energa elica
d) Energa qumica

b) Energa sonora
e) Energa radiante

Resolucin:

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Clave:
29

Qumica - 2do Sec.

5

Es la energa almacenada en el ncleo de los

tomos:

La temperatura se mide con:

a) Metro
c) Termmetro
d) Teodolito

a) Energa radiante
b) Energa nuclear
c) Energa sonora
d) Energa trmica
e) Energa qumica

b) Densimetro
e) Barmetr

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
6

De los elementos mostrados a continuacin,

Cules causan daos al medio ambiente?
viento
petrleo
carbn

mareas
Sol
uranio

Clave:
6

En el proceso de fotosntesis se transforma el

CO2 en:
a) Hidrgeno b) Nitrgeno
d) Sodio

c) Oxgeno
e) Carbono

Resolucin:
Resolucin:

Clave:
30

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

7

La radiacin solar que calienta la Tierra es:

a) Ultravioleta
c) Infrarrojo
d) Rayos

Un cuerpo con velocidad de 4 m/s adquiere energa

...

b) Visible
a) Cintica
c) Sonora
d) Qumica

e) Rayos

b) Elstica
e) Gravitacional

Resolucin:
Resolucin:

Clave:
8

Clave:
8

Energa que aprovecha el viento:

a) Energa trmica
b) Energa qumica
c) Energa sonora
d) Energa radiante
e) Energa elica

La energa ......., es generada por el movimiento de

cargas elctricas a travs de un material conductor.
a) Trmica
b) Nuclear
d) Elctrica

c) Qumica
e) Sonora

Resolucin:

Resolucin:

Clave:

Clave:

NOTA
Sello y Firma del Profesor

Formando lderes con una autntica educacin integral

31

Qumica - 2do Sec.

Captulo

Energa II

La luz

Las trasformaciones de la energa

La luz es una de las formas ms importantes de energa. Es as

de importante porque es imprescindible para que ocurra uno
de los procesos de transformacin de energa ms limpios y
perfectos que hay en la naturaleza: la fotosntesis.

La energa no se puede observar directamente, sino

nicamente a travs de sus transformaciones.

La fotosntesis
Las plantas utilizan la luz para transformar las sustancias
inorgnicas, como el agua, el CO2 y las sales minerales,
en carbohidratos. Luego los carbohidratos se almacenan
en las hojas, tallos, races y frutos, que son usados por el
hombre y los animales.

Transformaciones de la energa qumica

La energa qumica se encuentra almacenada en muchas
sustancias (energa qumica potencial) como los alimentos,
la gasolina, el alcohol, la madera, etc. Cuando se enciende
una lmpara de kerosene, la energa qumica del kerosene
se transforma en energa trmica y radiante.
Los alimentos contienen la energa qumica potencial
necesaria para que los seres vivos, puedan crecer, moverse
y cumplir sus funciones.

La energa solar
es transformada
en energa
qumica
(azcares o
carbohidratos)

el calor
La primera vez que Joseph Black (siglo XVIII) defini
al calor, pens que ste era una sustancia a la que llam
calrico y que estaba en todos los cuerpos.
El calor es una forma de energa que provoca el movimiento
de las molculas que forman la materia.
Medida del Calor
La temperatura lo que mide es el movimiento de las
molculas al interior del cuerpo. Un termmetro es
instrumento para medir la temperatura. Las propiedades
de los cuerpos que varan con la temperatura se
denominan propiedades termomtricas.
32

Por qu brillan las lucirnagas?

Las lucirnagas transforman la energa qumica en
energa radiante. La energa qumica es producto de
un proceso metablico de la lucirnaga denominado
bioluminiscencia. La luz permite el reconocimiento entre
machos y hembras para la reproduccin.
Qu es la bioluminiscencia?
Qu tipos de energa estn implicadas en la bioluminiscencia?

Transformacin de las fuentes de energa

a energa elctrica
Toda la energa elctrica que la sociedad consume debe
obtenerse a partir de otras fuentes de energa, que se
transforman en la:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

Central trmica nuclear

El calor del reactor (transformacin de energa qumica del
uranio en trmica) origina vapor que hace girar las turbinas
(transformacin de energa trmica en mecnica) que a su
vez hace girar los generadores, que son los que producen
la electricidad.
Central elica
Se utiliza la energa (aire en movimiento). El generador
convierte el movimiento de las aspas giratorias en
electricidad (transformacin de energa mecnica en
elctrica).

La energa nuclear
En el ncleo de los tomos hay una enorme cantidad de
energa que puede liberarse mediante la fisin o la fusin
nuclear.
Fisin nuclear
Los ncleos atmicos de algunos tomos pueden romperse
al ser impactados por un neutrn y formar ncleos ms
livianos. Una vez producida una fisin, el nmero de
fisiones se multiplica originando una reaccin en cadena,
la energa producida es inimaginable.
Ejemplo:
La bomba atmica.

Central trmica
Se utiliza la energa qumica del combustible (gas, petrleo
o carbono) para calentar agua y producir vapor a presin
(energa trmica) que mueve las turbinas (energa
mecnica), y se transfiere a un dnamo que transforma la
energa mecnica en elctrica.

Central hidroelctrica
El movimiento del agua hace girar las turbinas que, a su
vez, hacen girar los generadores que producen electricidad.

La energa interna
Algunas sustancias, debido a su composicin qumica
almacenan una gran cantidad de energa.
Qu tiene ms energa, un litro de gasolina o un litro de
agua?
La energa interna depende del tipo de tomos o molculas
que constituyen la sustancia, de la cantidad de esa sustancia
y de la temperatura.

Esquema de
una fisin
nuclear.

Fusin nuclear
Cuando la temperatura es muy elevada (superior al milln
de grados centgrados) algunos ncleos pueden unirse con
otros, formando ncleos ms grandes.
En la fusin nuclear se desprende una cantidad de energa
mayor an que la que se desprende en la fisin.

Energa Interna
(Poder calorfico)
Combustible
Hulla
Petrleo bruto
Metano
Hidrgeno
Butano
Gas Natural

kcal/kg
7 500
9 300
11 924
28 555
10 357
11 180

Alimento
Leche de vaca
65
Carne de cerdo
280
Huevos
160
Man
560
Garbanzos
360
Lechugas
16
Arroz
360
Pan
280
Azcar
400
* 1 calora (cal) = 4,18 J

Formando lderes con una autntica educacin integral

Ejemplo:
La bomba de hidrgeno

Esquema de
una fusin
nuclear

La fusin nuclear es una reaccin nuclear producida por

la unin de tomos ligeros para formar otros ms pesados,
y requiere de un gran desprendimiento de energa. Se
produce espontneamente en las estrellas.
En el interior del Sol ocurre constantemente reacciones
de fusin entre los ncleos atmicos ligeros de hidrgenos.
Estos ncleos colisionan violentamente, formando
ncleos de helio. Como resultado de estas reacciones, la
temperaturas en el interior del Sol se acerca a 15 millones
de grados centgrados. Estas reacciones se realizan a
muy altas temperaturas, por eso se les llama reacciones
termonucleares.
* Investiga las aplicaciones que se da a este tipo de energa
* A cuntos grados kelvin equivalen esos 15 millones de
C?
33

Qumica - 2do Sec.

Resolviendo en clase
1) El proceso por el cual brillan las lucirnagas se
llama:
a) Prendimiento
c) Bioprendido
d) Bioencendido

b) Bioluminiscencia

a) Elica
c) Sonora
d) Elctrica

e) Biofoco

b) El aire

a) Trmica
c) Nuclear
d) Hidroelctrica

e) La madera

3) Las plantas utilizan la luz para realizar un proceso

llamado:
a) Alotrpico
c) Fusin
d) Descomposicin

b) Trmica y radiante
e) Cintica

5) En qu central se transforma el aire en movimiento,

en electricidad?

2) Una de las formas ms importantes de energa es:

a) La luz
c) El agua
d) El alcohol

4) Cuando se enciende una lmpara de kerosene se

transforma la energa qumica en:

e) Fisin

e) Trmica nuclear

6) La energa del Sol se debe a las reacciones

nucleares de:
a) Fisin
c) Transicin
d) Alimentacin

b) Fotosntesis

b) Elica

B) fusin
e) Ninguna

Para Reforzar
1) Las propiedades de los cuerpos que varan con la
temperatura se denominan:
a) Propiedades empricas
b) Propiedades calorficas
c) Propiedades termomtricas
d) Propiedades hidrulicas
e) Propiedades qumicas

4) Existe una cantidad de energa que se encuentra

en el ncleo de los tomos denominada:
a) Energa trmica
c) Energa elica
d) Energa qumica

b) Energa nuclear
e) Energa molecular

5) La bomba atmica es un ejemplo de:

2) En qu central se utiliza la fuerza del agua para
generar energa elctrica?
a) Trmica nuclear
c) Trmica
d) Hidroelctrica

b) Elica

34

b) Fusin nuclear
e) Alotropa

e) Ninguna

3) En qu central se utiliza la fuerza del viento para

generar energa elctrica?
a) Trmica
c) Elica
d) Hidroelctrica

a) Fisin nuclear
c) Reaccin
d) Descomposicin

b) Trmica nuclear
e) Ninguna

6) Una de las formas ms importantes de la energa

es:
a) El aire
c) El agua
d) La tierra

b) La luz
e) Las plantas

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

PROBLEMAS PARA CLASE N 4

Para el profesor:
1

Para el alumno:

El siguiente esquema, representa una reaccin

de:

El siguiente esquema, representa una reaccin

de:

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
2

Es la energa almacenada en el ncleo de los

tomos:

Clave:
2

En el proceso de FOTOSNTESIS, la energa

solar es transformada en energa........

a) Energa radiante
b) Energa solar
c) Energa qumica
d) Energa trmica
e) Energa nuclear

a) Radiante
b) Qumica
c) Trmicas
d) Cintica
e) Potencial elstica

Resolucin:

Resolucin:

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Clave:
35

Qumica - 2do Sec.

3

Los alimentos contienen energa:

La fisin se basa en:

a) Cintica
b) Qumica
c) Solar
d) Elica
e) Hidroelctrica

a) La unin de ncleos
b) La ruptura de ncleos
c) La desaparicin de ncleos
d) El movimiento de los tomos
e) Ninguna

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
4

Es una forma de energa que provoca el

movimiento de las molculas que forman la
materia:
a) Temperatura
b) Masa
c) Volumen
d) Calor
e) Longitud

Clave:
4

Fusin nuclear es sinnimo de:

a) Unin
b) Divisin
c) Ruptura
d) Resta
e) Ninguna
Resolucin:

Resolucin:

Clave:
36

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

5

Es la energa que nos permite ver, y que hace

posible el proceso de fotosntesis.

Cuando se enciende una lmpara de kerosene

se transforma la energa qumica en:

a) Energa radiante
b) Energa nuclear
c) Energa trmica
d) Energa qumica
e) Energa sonora

a) Elica
b) Trmica y radiante
c) Sonora
d) Elctrica
e) Cintica

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
6

La bomba de hidrgeno es un ejemplo de:

Clave:

Lo utilizan para medir la temperatura:

a) Fusin nuclear
b) Fisin nuclear
c) Combustin
d) Fenmeno fsico
e) Fenmeno de la naturaleza

a) Barmetro
b) Fotmetro
c) Termmetro
d) Reloj
e) Espectrgrafo

Resolucin:

Resolucin:

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Clave:
37

Qumica - 2do Sec.

7

La energa del Sol se debe a las reacciones

nucleares de:

En qu central se transforma el aire en movimiento, en electricidad?

a) Fisin
b) Fusin
c) Transicin
d) Alimentacin
e) Ninguna

a) Trmica
b) Elica
c) Nuclear
d) Hidroelctrica
e) Trmica nuclear

Resolucin:

Resolucin:

Clave:
8

Completar correctamente: La energa ..............

depende del tipo de tomos o molculas que
constituyen la sustancia, de la cantidad de esta
sustancia y de la temperatura.
a) Interna
b) Nuclear
c) Elctrica
d) Radiante
e) Potencial elstica

Clave:
8

En el proceso de fotosntesis se transforma el

CO2 en:
a) Hidrgeno
b) Nitrgeno
c) Oxgeno
d) Sodio
e) Carbono
Resolucin:

Resolucin:

Clave:

Clave:

NOTA
Sello y Firma del Profesor
38

Formando lderes con una autntica educacin integral

Qumica - 2do Sec.

Captulo

Teoras Atmicas

Teoras
atmicas
La materia y su
estructura siempre han
sido tema de estudio
para la humanidad, ya
que, de alguna manera,
en la explicacin de
la estructura de la
materia est tambin la
explicacin del origen
del universo.

Evolucin del tomo

Li

+ F

Li+

F-

Dalton supuso que los tomos eran esferas indestructibles.

De acuerdo con l, los compuestos eran la unin de dos o
ms tomos (representados como esferas)

Modelo atmico de Thomson

Al modelo atmico de Thomson (1898) se le conoce
como Budn con pasas y presenta los siguientes
postulados:
El tomo es una esfera maciza, de carga elctrica
positiva.
Los electrones estn localizados al interior de la esfera.
Las cargas del tomo se encuentran en equilibrio.

Las primeras ideas atmicas fueron planteadas por los

filsofos griegos Leucipo y Demcrito (400 aos a.C)
quienes decan que la materia estaba formada por partculas
indivisibles e indestructibles, a las que llamaron tomos.
tomo significa sin divisin.

Modelo atmico de Dalton

John Dalton cientfico ingls recogi las ideas de
Leucipo y Demcrito e introdujo el concepto de tomo
a comienzos del siglo XIX(1803). La teora presenta los
siguientes postulados:
La materia est conformada por pequeas partculas
denominadas tomos (esferas rgidas).
Los tomos del mismo elemento tienen propiedades
iguales.
Son indestructibles, indivisibles.

Formando lderes con una autntica educacin integral

Modelo atmico de Rutherford (1911)

Ernest Rutherford descubri el ncleo atmico al
colocar una muestra de material radiactivo (Polonio)
junto a una lmina de oro y la recubri con placas
fotogrficas, observ que algunas partculas emitidas
por el Polonio (a) se desviaban, que otras rebotaban
y que otras no sufran desviacin, entonces concluy
que el tomo estaba conformado por el ncleo atmico
macizo de carga positiva en el cul chocaban las
partculas (a).
39

Qumica - 2do Sec.

5 Nombrar:

Nombrar: Na(1)

MgCO3

S (2, 4, 6)
Na2SO4

Resolucin:

Resolucin:

Clave:

6 Nombrar:

Clave:

Nombrar: K (1)

Zn(NO3)2

Mn (2, 4, 6, 7)
KMnO4

Resolucin:

Resolucin:

Clave:

Formando lderes con una autntica educacin integral

Clave:
123

Qumica - 2do Sec.

7

Nombrar:

Nombrar: Fe (2 , 3)

CaSO2

N (3 , 5)

Fe(NO3)3

Resolucin:

Resolucin:

Clave:

Formular:

Clave:

Formular: Br (1, 2, 3, 5)

Fosfato de calcio

K (1)

Bromato de potasio

Resolucin:

Resolucin:

Clave:

Clave:

NOTA
Sello y Firma del Profesor
124

Formando lderes con una autntica educacin integral