Ciencias (nfasis en biologa)

Educacin Bsica Secundaria

Primer Grado.
Sesin: 1
Bloque 1: La biodiversidad: como resultado de la evolucin.
Tema: El valor de la Biodiversidad.
Subtema: Comparacin de las caractersticas comunes de los seres vivos.
Objetivo: El alumno reconozca las principales caractersticas de los seres vivos, as como el
valor de la biodiversidad para los seres humanos.
Duracin: 60 min.
Docente(s): Carrillo Cardea Gineth, Madera Suaste Tania, Moo Gisely, Traconis Diaz Sharon.
Tiempo
Inicio
10

Descripcin
Se presentar el tema, por medio de una videoconferencia se realizara
una lluvia de ideas con los alumnos y el docente.

Desarrollo
30

Al concluir con la actividad anterior, se empezara a mostrar un ppt

relacionado con el tema en donde se explicara las diferencias
principales de los seres vivos y la participacin de los seres humanos
en el ecosistema, los alumnos podrn decir sus dudas al momento,
para que exista mayor comprensin en el tema se pondr un video
donde se plasme el valor de la biodiversidad.
Los alumnos realizaran un mapa mental en Word donde pongan los
puntos principales y ms relevantes del tema, despus lo compartirn
con sus compaeros que estn en la videoconferencia.

Cierre
15

Materiales o recursos didcticos:

-Video de youtube
-Word
-Diapositiva de power point
-Computadora para la videoconferencia

Bibliografa:
http://www.uaeh.edu.mx/docencia/P_Presentaci
ones/prepa3/caracteristica_seres_vivos.pdf
https://www.youtube.com/watch?
v=9cQS3DBz6-E

Ciencias (nfasis en biologa)

Educacin Bsica Secundaria
Primer Grado.
Sesin: 2
Bloque 1: La biodiversidad: como resultado de la evolucin.
Tema: Importancia de las aportaciones de Darwin.
Subtema: Reconocimiento de algunas evidencias a partir de las cuales Darwin explic la
evolucin de la vida.
Objetivo: El alumno identifique la evolucin de la vida a travs de la teora de Darwin.
Duracin: 60 min.
Docente(s): Carrillo Cardea Gineth, Madera Suaste Tania, Moo Gisely, Traconis Diaz Sharon.
Tiempo
Inicio
10 min.

Descripcin
Se presentar el tema mediante un video de induccin, se pedir a
los alumnos que comenten acerca del video, y lo relacionen con la
vida real.

Desarrollo
30 min.

Se le brindara a los alumnos un ppt con los puntos ms relevantes

en el tema los cuales se les explicara durante la clase, para que
ellos al terminar realicen un mapa conceptual en Word.

Cierre
15 min.

Se concluir con un video para que los alumnos realicen en Paint

una representacin de acuerdo a lo entendido en la clase y con el
video, posteriormente compartirn sus aprendizajes en el blog del
grupo.

Materiales
Video de youtube
-Word
-Diapositiva de power point
-Computadora
-paint

Bibliografa
https://www.youtube.com/watch?v=Cz6VTtlQksE
https://www.youtube.com/watch?
v=KsXE0VLqzOY

Ciencias (nfasis en biologa)

Educacin Bsica Secundaria
Primer Grado.
Sesin: 3
Bloque 1: La biodiversidad: como resultado de la evolucin.
Tema: Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e
intereses.
Subtema: Reconocimiento de las aportaciones de la herbolaria de Mxico a la ciencia y a la
medicina del mundo.
Objetivo: El alumno comprenda la importancia de la herbolaria como aportacin del
conocimiento de los pueblos indgenas a la ciencia.
Duracin: 60min.
Docente(s): Carrillo Cardea Gineth, Madera Suaste Tania, Moo Gisely, Traconis Diaz Sharon.
Tiempo
Inicio
10

Descripcin
Se presentar el tema mediante un video de induccin, se pedir a
los alumnos que realicen en Word una lista de las plantas ms
importantes que conozcan as como su uso.

Desarrollo
30

Se les presentara a los alumnos un ppt con informacin relevante

sobre la herbolaria mexicana para que los alumnos conozcan ms
sobre este tema y comprendan la importancia de las aportaciones
que los pueblos indgenas han hecho a la ciencia en la actualidad.

Cierre
15

Materiales:
-Video de youtube
-Word
-Diapositiva de power point
-Computadora

Se les dar un documento en el blog el cual tendrn que descargar y

realizar la actividad evaluativa respecto al tema, en el que tendrn
que identificar que plantas son y el uso que se les da.

Bibliografa:
https://www.youtube.com/watch?
v=cz48gfbuGO8

Ciencias (nfasis en biologa)

Educacin Bsica Secundaria
Primer Grado.
Sesin 4
Bloque 1: La biodiversidad: como resultado de la evolucin.
Tema: Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e
intereses.
Subtema: Implicaciones del descubrimiento del mundo microscpico en la salud y en el
conocimiento de la clula
Objetivo: El alumno podr interpretar la importancia que tienen los microorganismos en la vida
diaria de los seres vivos.
Docente(s): Carrillo Cardea Gineth, Madera Suaste Tania, Moo Gisely, Traconis Daz Sharon.
Tiempo
Inicio:
15 Min.

Descripcin
Se har una lluvia de ideas para saber que tanto conocen los
alumnos con respecto al tema. Posterior a eso se presentara un
vdeo que servir como introduccin al tema a ver en la sesin
de clases.

Desarrollo:
30 Min.

Al concluir la actividad se dar paso a la explicacin del tema,

se realizar un mapa conceptual que contendr la informacin
ms relevante del tema y se ira explicando con el paso de los
minutos. Este mapa mental estar en una diapositiva
previamente elaborada.

Cierre:
10 Min.

Se les proporcionara un documento en el blog que ellos podrn

descargar en donde tendrn que completar informacin
solicitada sobre la importancia del mundo microscpico.

Materiales:
Computadora
Diapositiva power point
Video de youtube
Documento Word.

Bibliografa:
Libro de 1er ao de ciencias con nfasis en
biologa SEP.
www.youtube.com/watch?v=cmUp8yW_TU4

Ciencias (nfasis en biologa)

Educacin Bsica Secundaria
Primer Grado.
Sesin 5
Bloque 1: La biodiversidad: como resultado de la evolucin.
Tema: Interacciones entre la ciencia y la tecnologa en la satisfaccin de necesidades e
intereses.
Subtema: Anlisis crtico de argumentos poco fundamentados en torno a las causas de
enfermedades microbianas.
Objetivo: El alumno podr explicar cul es el origen de algunas enfermedades en los seres
vivos.
Duracin: 60 min.
Docente (s): Carrillo Cardea Gineth, Madera Suaste Tania, Moo Gisely, Traconis Daz Sharon.
Tiempo
Inicio:
15 Min.

Descripcin
Se presentara un video que contendr informacin que ser
de utilidad para introducir a los alumnos al tema. Despus
se har una retroalimentacin de lo visto en el video.

Desarrollo:
20 Min.

Se les presentara un power point con la informacin

necesaria del tema en donde se les presentara a que se
deben las enfermedades que presentan los seres humanos.

Cierre:
15 Min.

Materiales
Computadora
Diapositiva power point
Video de youtube
Paint

Se les pedir a los alumnos que elaboren un dibujo

representando las principales causas de las enfermedades en
los seres vivos

Bibliografa
Libro de 1er ao de ciencias con nfasis en
biologa SEP.
www.youtube.com/watch?v=8WuD-j3jHIU

Ciencias (nfasis en Biologa)

Educacin Bsica Secundaria
Primer grado
Sesin 6
Bloque 2. La nutricin como base para la salud y para la vida.
Tema: Importancia de la nutricin para la salud.
Subtema: Relacin entre la nutricin y el funcionamiento integral del cuerpo humano.
Duracin: 60 min.
Objetivo: el alumno analizar la relacin entre la nutricin y el funcionamiento integral del ser
humano.
Docente(s): Carrillo Cardea Gineth, Madera Suaste Tania, Moo Gisely, Traconis Daz Sharon.
Tiempo
Inicio
15min.

Descripcin
Al comenzar con la clase, daremos inicio con una lluvia de ideas, los
alumnos tendrn que exponer sus ideas acerca de lo que opinan de la
nutricin como herramienta vital para la salud. Estos tendrn que ver
el video la nutricin y sus beneficios para la salud, y contestarn
las siguientes cuestiones:
Qu es una buena nutricin?
Cmo ayuda a nuestro cuerpo?
Qu debemos consumir, y que no?
Cmo actuaras para ayudar a tu cuerpo a mejorar tu salud?

Desarrollo
30 min.

Posteriormente con un dibujo en Paint, daremos inicio a la clase, en la

cual, tendrn que analizar que representa el dibujo y darn su opinin.
Seguidamente se les proporcionar una presentacin en Prezi,
explicndoles el tema de la relacin entre la nutricin y el
funcionamiento integral en el cuerpo del ser humano.
Se realizarn preguntas como apoyo al tema.

Cierre
15 min.

Finalmente concluiremos con una actividad en JQuiz de hot potatoes,

en la que los alumnos contestarn una pequea evaluacin de 10
preguntas con un tiempo estimado de 4 min.

Materiales o recursos didcticos:

Computadora
Programas:
Paint,
Prezi,
Hot potatoes.

Bibliografa:
Libro de 1er ao de Ciencias con nfasis en
biologa. SEP.
Video:
https://www.youtube.com/watch?
v=LdI6RGsY_Rs

Ciencias (nfasis en Biologa)

Educacin Bsica Secundaria
Primer grado
Sesin 7
Bloque 2. La nutricin como base para la salud y la vida.
Tema: Importancia de la nutricin para la salud.
Subtema: Reconocimiento de la importancia de la dieta correcta y el consumo de agua simple
potable para mantener la salud.
Duracin: 60 min.
Objetivo: los alumnos identificarn la importancia de mantener una buena nutricin.
Docente (S): Carrillo Cardea Gineth, Madera Suaste Tania, Moo Gisely, Traconis Daz Sharon.
Tiempo
Inicio
15min.

Descripcin
Al iniciar la clase se presentar a los docentes con los que se
trabajar, la clase y el tema que se tratar, posteriormente utilizando
un dibujo en Paint, los alumnos por medio de una lluvia de ideas
darn a conocer sus opiniones en relacin del dibujo.

Desarrollo
30 min.

Se comenzar con una breve conclusin del dibujo anterior.

Realizarn preguntas como lluvia de ideas alternando con los temas
de la presentacin.
Una vez hecho las lluvias de ideas, por medio de una presentacin en
power point, se describir el tema y los puntos importantes de una
buena alimentacin.

Cierre
10 min.

Se concluir con una activad de completamiento, sobre la importancia

de una buena nutricin.

Materiales:
Computadora
Programas como power point.
Paint
Micrososft Word.

Bibliografa:
Libro de 1er ao de Ciencias con nfasis en
biologa. SEP.

Ciencias (nfasis en biologa)

Educacin Bsica Secundaria
Primer grado
Sesin 8
Bloque 2. La nutricin como base para la salud y vida.
Tema: Biodiversidad como resultado de la evolucin: relacin, ambiente, cambio y adaptacin.
Subtema: Valoracin de la importancia de los organismos auttrofos y hetertrofos en los
ecosistemas y de la fotosntesis como base de las cadenas alimentarias
Objetivo: el alumno analizar la participacin de los organismos auttrofos y los hetertrofos
como parte de las cadenas alimentarias en la dinmica de los ecosistemas.
Duracin: 60 min.
Docente(s): Carrillo Cardea Gineth, Madera Suaste Tania, Moo Gisely, Traconis Daz Sharon.
Tiempo
Inicio
15min.

Descripcin
Se iniciar con la presentacin del tema, seguidamente de un video
que tiene por nombre nutricin auttrofa y hetertrofa.
Posteriormente estos por medio del Word realizarn un ensayo del
video.

Desarrollo
30 min.

Seguidamente en una presentacin en power point, se les presentar

el tema sobre la importancia de los organismos auttrofos y
hetertrofos en los ecosistemas y de la fotosntesis como base de las
cadenas alimentarias.
Se les pedir que realicen un dibujo en paint, donde demuestren la
relacin de las cadenas alimentarias.

Cierre
15 min.

Al finalizar la clase, demostrarn sus imgenes con sus explicaciones,

y los dems compaeros tendrn que opinar del mismo, haciendo
pereguntas o apoyando la explicacin del compaero.

Materiales:
Computadora, apuntes en la libreta.
Programas:
Word
Power point
Paint.

Bibliografa:
Libro de 1er ao de Ciencias con nfasis en
biologa. SEP.
Video: https://www.youtube.com/watch?
v=tM-r8c7r50Y

Ciencias (nfasis en biologa)

Educacin Bsica Secundaria
Primer grado
Sesin 9
Bloque 2. La nutricin como base para la salud y la vida.
Tema: Interacciones entre la ciencia y tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses.
Subtema: Equidad en el aprovechamiento presente y futuro de los recursos alimentarios: hacia
el desarrollo sustentable.
Objetivo: El alumno identificara la importancia de las iniciativas promotoras de la
sustentabilidad, del aprovechamiento de los recursos alimentarios
Duracin: 60 min.
Docente(S): Carrillo Cardea Gineth, Madera Suaste Tania, Moo Gisely, Traconis Daz Sharon.
Tiempo
Inicio
15min.

Desarrollo
30 min.

Cierre
15 min.

Descripcin
Para iniciar con el tema les mostraremos un video Un futuro
sustentable al terminar el video contestaran 3 preguntas por medio
del Word
Qu es el desarrollo sustentable?
Cmo se imaginan en un futuro los recursos alimenticios?
Cmo podemos cuidar nuestros alimentos como recursos
Al terminar explicaremos y comentaremos en el grupo que
entendieron acerca del video que ejemplos se presentan y cmo
podemos solucionar las problemticas que encontramos.
Para continuar con el tema les presentaremos un power point acerca
del tema.
Se dar el tema con la ayuda de los alumnos, se explicara cada una de
las partes, se les aran preguntas, dirn ejemplos, etc. De igual manera
se les explicar cmo el consumo sustentable, la ciencia y la tecnologa
pueden contribuir a la equidad en el aprovechamiento de recursos
alimentarios de las generaciones presentes y futuras. Al terminar se
les preguntara a los alumnos si no tienen dudas y si les quedo claro el
tema.
Para concluir les mostraremos un cartel realizado en paint donde se
proyectaran varios ejemplos en donde los alumnos tendrn que
identificar cules son los recursos naturales alimentarios que podemos
encontrar en nuestro alrededor.

Materiales o recursos didcticos:

Computadora
Programas:
- Word,
- power point,
- paint,

Bibliografa
Libro de 1er ao de Ciencias con nfasis en biologa.
SEP.
Video: https://www.youtube.com/watch?
v=ayKBz4_xdbQ
http://biologiabasicatec83.blogspot.mx/2013/03/equidad

video.

-en-el-aprovechamiento-presente.html

Ciencias (nfasis en biologa)

Educacin Bsica Secundaria
Primer grado
Sesin 10
Bloque 2. La nutricin como base para la salud y la vida.
Tema: Interacciones entre la ciencia y tecnologa en la satisfaccin de necesidades e intereses.
Subtema: valoracin de la importancia de las iniciativas en el marco del Programa de las
Naciones Unidas para el Medio Ambiente a favor del desarrollo sustentable
Objetivo: el alumno identificara la importancia del medio ambiente a favor del desarrollo
sustentable.
Duracin: 60 min.
Docente(s): Carrillo Cardea Gineth, Madera Suaste Tania, Moo Gisely, Traconis Daz Sharon.
Tiempo
Inicio
15min.

Descripcin
Comenzaremos creando un foro en donde los alumnos tendr que
opinar acerca de si conocen cual es la carta de la tierra y que se
propone en ella. Al terminar daremos una retro de que y las dudas que
tengan los alumnos

Desarrollo
30 min.

Por medio de carteles realizados en Publisher les explicaremos el

tema el medio ambiente a favor del desarrollo sustentable, al terminar
la explicacin les mostraremos un video en donde logren entender
porque es importante cuidar el medio ambiente y cuidar del ya que de
nosotros depende que mejoremos el ambiente, est en nuestras manos
y no lo dejemos ir.

Cierre
15 min.

Los alumnos realizaran un cartel utilizando el programa de paint

donde mencionen estrategias que permitan que la agricultura, la
ganadera y la pesca sean actividades que no daen o pongan en
peligro los ecosistemas, y que sean lo suficientemente efectivos para
satisfacer las necesidades de la gente, en trminos de calidad y costo.

Materiales o recursos didcticos:

- Video
- Programa de Publisher
- Paint

Bibliografa
Libro de 1er ao de Ciencias con nfasis en biologa.
SEP.
https://www.youtube.com/watch?v=pjvO2XhozZo
http://biologiabasicatec83.blogspot.mx/2013/03/equidad
-en-el-aprovechamiento-presente.html