DA MUNDIAL DEL FOLCLORE

22 DE AGOSTO
Motivo: Conservar nuestras races, mantenerlas vivas, pues son parte de
nuestra identidad: Las tradiciones y costumbres heredadas de generacin en
generacin, son rasgos peculiares y genuinos de su devenir histrico.
Costumbres: Nacen de creencias ancestrales, originadas en mitos o
leyendas, que motivan conductas o actitudes que forman la tradicin.
Qu es folclore? Es el conjunto de tradiciones espirituales o culturales de un
pueblo.
Tradicin oral: Mitos, leyendas, cuentos, tradiciones, cantos y dichos
proverbiales del pueblo.
Costumbres: Fiestas, creencias, conocimientos ancestrales y supersticiones.
Tambin
variadas
manifestaciones
artsticas:
msica,
canciones,
danzas, artesanas, etc.
Vala: El folclore es un elemento fundamental de nuestra cultura.
El Per: Debido a su diversidad de ambientes geogrficos y diversas formas
de vida, las caractersticas del folclore son tambin variadas, albergando una
gran riqueza.
Importancia: El folclore o Sabidura popular, a travs de sus expresiones,
revela los valores que orientan la conducta y la vida de un pueblo.
Su rol: Importante, como elemento de cohesin e identificacin del grupo.
Expresa lo que el pueblo cree. Revela su filosofa. De all que debamos
respetar, preservar y promover todas sus manifestaciones.

DA DE SANTA ROSA DE LIMA

30 DE AGOSTO
Motivo: Recordar a la peruana Isabel Flores de Oliva, a quien el Vaticano le
concedi la calidad de Santa.

Su vida: Naci en Lima el 30 de abril de 1586. Hija de Gaspar Flores,

portorriqueo, y Mara Oliva, matrimonio con 13 hijos. La bautizaron en la
iglesia de San Sebastin, por el padre Polanco.
Infancia: La vivi primero en Lima y luego en el pueblo de Quives, en Canta,
pues su padre administraba un obraje en una mina de plata de dicho lugar.
All sera confirmada en 1597 por el Arzobispo de Lima, Toribio de Mogrovejo.
Aprendizaje: Rosa aprendi a leer y escribir; se inspir haciendo poesa,
msica y canto, y practic con elarpa, ctara y vihuela.
Solidaria: Se dedic a coser y bordar ganndose as la vida, al ser sostn
econmico de su familia.
Laica: Rosa no fue una religiosa.
Fue laica y siempre vivi en su casa o en la de una familia amiga, pero en
1606 visti el hbito de las terciarias de Santo Domingo.
Orando y en penitencia: Vivi as, construyendo ella misma una ermita en
su jardn. Por su gran amor por el prjimo, instal tambin en su casa una
posta sanitaria en la que curaba y atenda a los enfermos pobres.
Vida breve: Muri en Lima, el 24 de agosto de 1617, a los 31 aos. Su
entierro fue multitudinario.
En 1668: Fue beatificada por el Papa Clemente IX.
En 1672: Sera elevada a los altares por el Papa Clemente X.

DA DEL RAMN CASTILLA

31 DE AGOSTO
Motivo: En 1797, Ramn Castilla Marquesado naci en Tarapac,
intendencia de Arequipa. Hijo de Pedro Castilla y de Francisca Marquesado.
Presidente: En dos perodos, entre 1845 y 1851 Y de 1858 a 1862.
De hecho: Entre 1854 y 1855, como lder de la Revolucin Liberal.
Juventud: luch por los espaoles, pero con la Independencia, se une al
Ejrcito Libertador, participando en las batallas de Junn y Ayacucho. Luego,
se opuso a la Confederacin Per-Boliviana, combatiendo a Santa Cruz.
Gobierno de 1845 Realiz una gran obra gracias al apogeo econmico de la
fiebre del guano.

Tecnific el ejrcito y dot de nuevas unidades a la marina; aprob la dacin

del Cdigo Civil; y pag las deudas que el pas tena desde la Independencia.
1851: Iba a sucederlo Echenique, pero al enterarse de ciertos pagos ilcitos,
se rebel destituyndolo, iniciando un gobierno que llam "de la moralidad".
Aqu decreta la abolicin del tributo al indio (julio de 1854) y de la esclavitud
(Huancayo, diciembre de 1854).
Segunda gestin: Repele la provocacin ecuatoriana, llegando a ocupar
Guayaquil. Realiz el censo nacional, se dise nuestra carta geogrfica,
reglament la Universidad de San Marcos y cre varias Escuelas Normales.
Promulg el Cdigo Penal, poniendo nfasis en la moralidad pblica.
Falleci: El 30 de mayo de 1867 en el desierto de Tiviliche, en plena
revuelta contra Mariano I. Prado.

REINCORPORACIN DE TACNA A LA PATRIA

28 DE AGOSTO
Motivo: Por el Tratado de Ancn de 1883 el Per cedi a Chile, perpetua e
incondicionalmente, Tarapac, y entreg por diez aos los territorios de
Tacna y Arica, sujetos a legislacin y autoridades de Chile.
Plebiscito: Aceptado para 1894, cuando los pueblos de Tacna y Arica deban
optar por su nacionalidad, ste no se lleg a realizar, siguiendo ocupadas
cerca de 50 aos.
Al fracasar frmulas de solucin: En 1928, se lleg a una negociacin
entre ambos gobiernos, firmndose un tratado el 3 de junio de 1929, que
dividi el territorio ocupado en dos.
Repartija: Arica ira a Chile y Tacna volvera al Per. La lnea fronteriza sera
la paralela al recorrido del ferrocarril de Arica a La Paz, haciendo una
inflexin para dejar en el lado chileno las azufreras de Tacora.
Chile: Se comprometa a construir un muelle en Arica para uso del Per, y a
darle all las franquicias de un puerto libre; le cedi todas las obras pblicas y
propiedades fiscales construidas en Tacna y pag al Per 6 millones de
dlares.
Tratado de lima: Ratificado por ambos pases y la entrega de Tacna tuvo
lugar en emotiva ceremonia realizada el 28 de agosto de 1929, la que

anualmente se repite con gran uncin patritica, junto con un sensible

"paseo de nuestra bandera".

DA MUNDIAL DE LA DEFENSA NACIONAL

27 DE AGOSTO
Qu es la defensa nacional?
El ente del Estado, encargado de resguardar la integridad de la Nacin.
Objetivos:
Su
direccin,
preparacin
y ejercicio,
a
travs
del Sistema Nacional que dirige el Presidente.
Obligados: A participar en la Defensa Nacional, junto con las otras Fuerzas.
Fuerzas Armadas: Constituidas por el Ejrcito, la Marina de Guerra y la
Fuerza Area. La Polica Nacional est formada por la Polica General, la
Tcnica y la de Seguridad.
Fuerzas Armadas: Defienden a la Nacin, frente a peligros externos,
garantizando la independencia, soberana e integridad territorial.
Polica Nacional: Resguarda al pas de todo peligro, conservando el orden
pblico, que garantice se cumplan las leyes, la seguridad de las personas, los
patrimonios pblicos y privados y el combate a la delincuencia.
Campo de accin: Militar, poltico, econmico y psicosocial del pas.
Escalafn: La lidera el Presidente de la Repblica y lo integran:
a) El Consejo de Ministros, reunido en Sesin Especial: lo dirige el Presidente
de la Repblica.
b) El Ministerio de Defensa, como organismo central del Sistema.
e) Los organismos del Sistema de Inteligencia Nacional; y
d) Los organismos del Sistema de Defensa Civil.
Mensaje: Preparmonos para actuar con eficiencia y oportunidad cada vez
que sean necesarios nuestros servicios en esta labor.

DEFENSA DEL CONSUMIDOR

3ra. SEMANA DE AGOSTO
Motivo: Defender nuestros derechos de habituales consumidores, pues a
diario compramos productos o utilizamos los servicios de alguien.
Por qu? Debido a que no siempre los productos que adquirimos estn en
buenas condiciones o los servicios no se dan satisfactoriamente.
Resultado: Ser perjudicados no slo econmicamente sino tambin en
nuestra integridad fsica, ponindose en peligro nuestra salud.
La entidad: El Instituto Nacional de Defensa de la Competencia y de la
Proteccin Intelectual (Indecopi).
Funciones: Defensa del consumidor, asesorando, guiando y tramitando los
procesos de reclamo en el caso que los servicios resulten deficientes.
Por cobro excesivo de ellos.
Por errores en la facturacin. Por el uso de balanzas mal calibradas, etc.
Derechos: Es fundamental que conozcamos nuestros derechos como
consumidores, para saber que actitud asumir frente a estos problemas.
Obligaciones: Debemos ser informados sobre los componentes
o ingredientes de cualquier medicina o alimento, as como de su fecha de
vencimiento. Exigir que los productos que nos ofrezcan cumplan con todas
las normas de seguridad, calidad y rotulado, principalmente si son peligrosos,
txicos o venenosos.
Quejas: Tenemos derecho a ser escuchados por las autoridades (lndecopi
por ejemplo), cuando presentamos un reclamo o una queja.

DA DEL DEPORTE DEL EDUCANDO

3ra. SEMANA DE AGOSTO
Motivo: Que la prctica deportiva, en nios y jvenes de ambos sexos,
reviste especial importancia en su educacin y formacin integral.
Rol: El juego y la prctica deportiva contribuyen al sano esparcimiento y, por
ende, al equilibrio mental.
Psiquiatra moderna: Sostiene que incentivar los juegos y deportes en la
niez, combate la ansiedad y facilita el relacionarse con los dems.
Deportes en equipo Incentiva la socializacin y la integracin de los
educandos. Los motiva a cumplir las reglas del juego; los disciplinan, tanto
en los entrenamientos como en el momento de la competencia.
Terapia: Permite liberar energas y frenar la agresividad. Desarrolla diversos
aspectos de la personalidad, su espritu de superacin y la autoestima.
Adelanta que no siempre vamos a ganar, pues tambin nos tocar perder,
debiendo reconocer la eventual superioridad del rival, sin rencor ni envidia.
Vitalidad: Dota de fortaleza a los jvenes y de armona a las nias.
Vida diaria: Acostumbra a llevar una vida ordenada con una alimentacin
sana y con el necesario reposo. Fomenta el rechazo al consumo del alcohol y
de cualquier tipo de drogas.
Objetivo: Todo Centro Educativo debe promover durante el ao la
realizacin constante del deporte, sin excepciones, tanto individuales como
colectivos, y proveer a los estudiantes de los campos adecuados y los
implementos necesarios para practicarlos.

ANIVERSARIO DE LA BATALLA DE JUNN

6 DE AGOSTO
Motivo: Celebrar la victoria definitiva contra el dominio espaol.
Antecedentes: A inicios de julio de 1821, ante el ingreso a Lima del Ejrcito
Libertador, el virrey La Serna abandon la capital refugindose en la Sierra,
precedido por el general Canterac, con algo de 20 mil hombres.
Lucha continental: San Martn comprendi que requera la ayuda del Libertador
Simn Bolvar que se encontraba en Guayaquil.
Retos: All, ambos conferenciaron los das 26 y 27 de julio de 1822, pero Bolvar no
acept la colaboracin de San Martn para combatir juntos a los realistas. El
general argentino regres entonces a Lima, instal el Congreso Constituyente,
renunci al cargo de Protector del Per y se alej del pas.
Bolvar en Urna: Lleg en setiembre de 1823 y en febrero de 1824 le conceden la
plenitud de los poderes, convirtindolo en Dictador del Per.
Su misin: Se dedic entonces a organizar el ejrcito necesario para enfrentar a
los realistas, llegando a reunir unos 10 mil hombres bien preparados, con quienes
se dirigi a la Sierra por la ruta de Huamachuco y Paseo, encontrando a las fuerzas
espaolas en las Pampas de Junn, en los primeros das de agosto.
La batalla: Sucedi la tarde del 6 de agosto de 1824. El general Canterac atac a
la caballera patriota, tratando de impedir que Bolvar se organizara.
Respuesta inmediata: El Libertador, que diriga sus fuerzas desde un
observatorio, en una elevacin, orden a los generales Miller y Necochea que
rodearan a los realistas, pero la batalla que se realiz con armas blancas, sin
dispararse un solo tiro- iba resultando desfavorable a los patriotas.
Recuperacin: Bolvar se retir con los generales Sucre, La Mar, Santa Cruz y
Gamarra, para tratar de reorganizar sus fuerzas.

DA DEL ADULTO MAYOR

DE AGOSTO
El Da del Abuelo en Per se celebra cada ao el 26 de agosto.
Los abuelos son fundamentales en la educacin de los nietos, son
importantes referentes y muchas veces excelentes modelos a seguir, son
una fuente inagotable de cario y sabidura adems una gran ayuda para
el desarrollo emocional de los nios.
Es importante que los nietos tengan encuentros con sus abuelos, que
compartan el tiempo juntos ya que son un complemento importante para la
crianza, sumado a las enseanzas de sus padres y la escuela.
Los abuelos son excelentes consejeros tambin en la vida de los nietos
adultos, su experiencia y gran caudal de paciencia son de gran utilidad en la
ajetreada vida del adulto joven, que an est formando su personalidad y
aprendiendo da a da cmo enfrentar y vencer los obstculos que se le
presentan.
Durante este da se festeja el cario y apoyo de este importante miembro
de la familia, dando gran importancia al apoyo mutuo entre abuelos y
nietos ya que ambos pueden aportar mucho en la vida del otro.