SUBSECRETARIA DE EDUCACIN MEDIA SUPERIOR

ESTRATEGIA CENTRADA EN EL APRENDIZAJE 3

A) IDENTIFICACIN
Direccin General: Direccin General de Educacin Tecnolgica Agropecuaria
Profesor(es): Ing. Salvador Meza
Plantel:
CBTa No. 2
Rascn
M2
Sub
3
Periodo de
Asignatur Creacin
de
aplicacin:
a/
productos
Semestr
Grupo
Inf. A, B
Mdulo/
multimedia
a
3
e:
s:
yC
Duracin en
Submdu travs
del
horas:
lo:
software
de
diseo

DE 3

22 Oct. 30
Nov.
36

Fecha
elaborac
in:

22
2012

Oct

B) INTENCIONES FORMATIVAS
Propsito de la secuencia didctica por asignatura o competencia profesional del mdulo:
La aplicacin de los conocimientos, habilidades y destrezas en la elaboracin de un grfico donde indique las partes de la ventana del
programa de diseo (CorelDraw), as como el manejo de las herramientas bsicas del programa.
Tema
Por qu fomentar los valores?
Otras asignaturas,
CTSyV
integrador,/situaci
Campaa vivir en valores
mdulos o sub mdulo
Ingles
n
que trabajan el Tema
M2 Sub 3 - Pginas web
problemtica/probl
integrador,/situacin
ema real del
problemtica/problema
entorno:
real del entorno:
Categoras:
Espacio ( )
Energa ( )
Diversidad ( X )
Tiempo ( )
Materia ( ).
Contenidos fcticos o conceptuales:
Manipular grficos en CorelDraw manipulado sus nodos, as como las herramientas avanzadas
Conceptos Fundamentales:

Conceptos Subsidiarios:

Elaborar formatos publicitarios mediante el uso de las herramientas

del software de diseo. (CorelDraw).

1 Utilizar Textos

Contenidos procedimentales:

Preparar la informacin, Disear el grafico e imprimir

el resultado.
Competencias genricas:

2 Aplicar Herramientas especiales

Contenidos actitudinales y/o Valoral:

Responsabilidad, honestidad, solidaridad, libertad y

justicia.
Dimensiones del Construye T y Programa de fomento de

la lectura
4. Escucha, interpreta y emite mensajes pertinentes en distintos
Participacin Juvenil:
contextos mediante la utilizacin de medios, cdigos y
Se realizara una revista por alumno sobre la importancia de
herramientas apropiados.
vivir en valores. (3 Inf. A, B y C)
4.3 Identifica las ideas clave en un texto o discurso oral e infiere
conclusiones a partir de ellas.
5. Desarrolla innovaciones y propone soluciones a problemas a Anlisis de lecturas en clase sobre temas tcnico, cientficos
partir de mtodos establecidos.
sobre el efecto que ocasionan las pilas de desecho, y el libro
5.6 Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para vivir los valores, sobre la importancia de vivir en una sociedad
procesar e interpretar informacin.
de valores.
11. Contribuye al desarrollo sustentable de manera crtica, con
acciones responsables.
11.1 Asume una actitud que favorece la solucin de problemas
ambientales en los mbitos local, nacional e internacional.
Competencias disciplinarias:
Comunicacin:
12. Utiliza las tecnologas de la informacin y comunicacin para producir diversos materiales de estudio e incrementar sus
posibilidades de formacin.

Tiempo

2 hrs

Tcnica
didctica/
Estrategia
de
aprendizaje
Discusin
dirigida

C) ACTITUDES DE APRENDIZAJE
Apertura
Competencias
Genr
icas y
Actividades
Discipli
sus
nares
atribu
tos
Recuperacin de conocimientos y
experiencias previas
Investigar la teora de los siguientes
formatos publicitarios
Comuni
Facturas
4.3
cacin:
Calendarios
12
Impresin de playeras
Revistas

Evaluacin
Evidencias
de
Aprendizaje

Resultados
del examen
prctico de
diagnstico.

Tipo e
instrume
nto.

Valor

Examen
diagnstic
o.

Desarrollo
Tiempo

Tcnica
didctica/
Estrategia
de
aprendizaje

5 hrs

DialogoDiscusin:
Investigaci
n
Comentada

6 hrs

6 hrs
6 hrs

Competencias
Actividades
Recuperar del tutorial de corel X5
1 Utilizar Textos
Texto artstico
Texto en prrafo
Ajustar texto a curvas
Efectos de texto
2 Aplicar herramientas especiales
Power clips
Mezclas y rellenos
Siluetas
Capas
La perspectiva
Punto de fuga

Genric
as y sus
atributo
s

4.3
5.6

Disciplina
res

Comun
icacin
: 12

Investigaci
n
Comentada

Se elabora un ejemplo de facturas

sobre unas muestra que el alumno
identifico

4.3
5.6

Comun
icacin
: 12

Demostraci
n ejecucin

Se disean calendarios utilizando el

asistente de corel X5 y se solicita al
alumno realice un calendario del 2013

4.3
5.6

Se Disea el ejemplo de una revista

escolar y se solicita al alumno de
manera individual disee una revista
sobre temas escolares.
Se inicia el diseo de una revista vivir
los valores. Participacin

4.3
5.6

Comun
icacin
: 12
Comun
icacin
: 12

Demostraci
n ejecucin

Evaluacin

Evidencia
s de
Aprendiz
aje

Tipo e
instrume
nto

Valor

Investigaci
n
realizada.

Lista de
cotejo

15%

Archivo en
word

Lista de
cotejo

15%

Archivo e
impresin

Lista de
cotejo.

15%

Archivo e
impresin

Lista de
cotejo

10%

Demostraci
n ejecucin

juvenil(equipo)
Se elabora un ejemplo de playeras y
pide al alumno que desarrolle una
playera de manera individual.

4.3
5.6
11.1

Comun
icacin
: 12

Archivo

Lista de
cotejo

15%

Cierre
Tiempo

5 hrs

Tcnica
didctica/
Estrategia de
aprendizaje
Demostraci
n-Ejecucin.

Equipo
Aula, PC, internet.Caon

Competencias
Actividades
El alumno entrega una carpeta
de evidencias impresa donde se
tienen todas las actividades
realizadas en el periodo, impreso
y digital.
Se realiza examen prctico.

Genrica
s y sus
atributos

Disciplinar
es

4.3
5.6
11.1

Comun
icacin
: 12

Evidencias
de
Aprendizaje

Presentaci
n realizada.
Impresiones
y prcticas

Evaluacin
Tipo e
instrume Valor
nto
Carpeta
de
evidencia
s.
30%
Evidencia
s de las
campaa
s

C) RECURSOS
Fuentes de informacin
CorelDraw Proyectos prcticos de Anna Mara Lpez Lpez
Pendrives, CDs. Material Cursos en lnea www.aulaclic.es
para el desarrollo de las
Pagina de apoyo www.chavameza.wordpress.com
campaas.
Material

C) VALIDACIN
Elabora:

Recibe:

Avala:

Profesor:
Ing. Salvador Meza Rascn

Jefa del rea de informtica

Lic. Carmen Margarita Martnez
Montoya

Departamento de Desarrollo
Acadmico
Ing. Jos Tereso Esquivel Aguilar