PLANEACIN DIDCTICA PARA EL CICLO 2014-2015

CAMPO DISCIPLINAR:
ASIGNATURA:

ESCUELA PREPARATORIA OFICIAL NO.116

MATERIA:
PROFRESOR:
SEMESTRE:
CICLO ESCOLAR: 2014-2015

PLANEACIN DIDCTICA PARA EL CICLO 2014-2015

CAMPO DISCIPLINAR:
ASIGNATURA:

PRESENTACIN:

JUSTIFICACIN:

OBJETIVOS GENERALES:
1.
2.
3.
4.
METAS A LOGRAR:
1.
2.
3.
4.

PLANEACIN DIDCTICA PARA EL CICLO 2014-2015

CAMPO DISCIPLINAR:
ASIGNATURA:

5.

Porcentaje de avance del programa:

UNIDAD AGOSTO SEM SEPTIEMBRE
SEM1
19 - 22

SEM2
25 - 29

1
1-5

SEM2
8 - 12

SEM3
15 - 19

SEM4
22 - 30

SEM1
1-3

OCTUBRE
SEM2
6 - 10

1.
2.
3.
Aprobacin:
1ERA. EVALUACIN

2DA EVALUACIN

PROMEDIO

Aprovechamiento:
1ERA. EVALUACIN

2DA EVALUACIN

SEM3
13 - 17

SEM4
20 - 24

NOVIEMBRE
SEM5
27 - 31

SEM1
3-7

SEM2
10 - 14

SEM3
17 - 21

DIECIEMBRE
SEM4
24 - 28

SEM1
1-5

SEM2
8 - 12

SEM3
15 - 19

ENERO
SEM1
7 - 16

SEM2
19 - 23

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CAMPO DISCIPLINAR:
ASIGNATURA:

PROMEDIO

UNIDAD 1:
Profesor: Felix de la Cruz Vazquez
Duracin:
30 Inicio: 9 de febrero
hrs
Categoras y
Contenidos programticos
compe-tencias
genricas

Materia: Quimica I
Trmino:20
de
marzo
Perfil
de
Competencias
Disciplinares
Bsicas

Piensa crtica
y
reflexivamente

ESTABLECE
LA
INTERRELACION ENTRE LA
CIENCIA, LA TECNOLOGIA, LA
SOCIEDAD Y EL AMBIENTE
EN CONTEXTOS HISTORICOS
Y SOCIALES ESPECIFICOS

Sustenta una
postura personal
sobre temas de
inters y relevancia
general,
considerando otros
puntos de vista de
manera crtica y
reflexiva

Aprende de
forma
autnoma
Aprende por
iniciativa e inters
propio a lo largo de
la vida.

1.1. Energia notor de la

humanidad
1.1.1. Nociones de la energia
1.1.2.Energia cinetica y
potencial
1.1.3.Transferencia de
energia
1.1.4.Trabajo, calor y
temperatura
1.1.5.Ley de la conservacion
de la energia

1.2. La materia y los cambios

1.2.1. Estados de la materia
1.2.2.clasificacion de la
materia

Grupos: I, II y III

Fecha de entrega:

Situacin Didctica:
Perfil
Competencias
Disciplinares
Extendidas

de

CONCEPTUALIZA LOS TERMINOS

DE MATERIA Y ENERGIA.

CONCEPTUALIZA LOS TERMINOS

DE
ENERGIA
CINETICA
Y
POTENCIAL
CONCEPTUALIZA LOS TERMINOS
DE
ENERGIA
CINETICA
Y
POTENCIAL

IDENTIFICA LAS DIFERENTES

MANIFESTACIONES DE LA
ENERGIA EN EL DESARROLLO
DE
UN
EJERCICIO
EXPERIMENTAL.
EXPLICA EL FENOMENO DE LA
CONSERVACION DE LA MATERIA
EN EL DESARROLLO DE UN
EJERCICIO EXPERIMENTAL

Saberes

Secuencia didctica

Conocimientos
Energia, tipos de
energa,
manifestacin,
conceptos de
trabajo, calor y
temperatura y la
ley de la
conservacin de la
energia

Inicio:
Lectura sobre la
Importancia de la
energa.
Preguntas
generadoras.
Dar a conocer las
diferentes
actividades que se
llevaran
a
cabo
durante la unidad.

Habilidades
Bsqueda y
procesamiento de
informacin
Manejo de las TIC para
procesar e interpretar
informacin

Desarrollo:
Reporte de lectura
Investigacin
documental
Elaborar fichar de
concepto.

Producto
(s)

Rbricas:
Reporte
practica

de

Cartel
Mapa mental
y conceptual

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CAMPO DISCIPLINAR:
ASIGNATURA:
Trabaja en
forma
colaborativa
Participa y colabora
de manera efectiva
en equipos diversos

1.2.3. Propiedades de la
materia
1.2.4. Cambios fisicos y
quimicos
1.2.5. Ley de la conservacion
de la materia

1.3. La quimica en nuestro

entorno
1.3.1. Cambio climatico y
consecuencias del uso
excesivo de la materia y la
energia

DESCRIBE
LA
DIVERSIDAD
MATERIAL DE LA NATURALEZA,
ASI COMO LA DIFERENCIA
ENTRE LOS CAMBIOS FISICOS Y
QUIMICOS
EXPLICA LOS
AGREGACION
CLASIFICACION

ESTADOS
Y

DE
SU

EXPLICA LA CLASIFICACION
DE
LA
MATERIA
EN
ELEMENTOS, COMPUESTOS
Y MEZCLAS

EXPLICA LAS PROPIEDADES

Y CAMBIOS DE LOS ESTADOS
DE LA MATERIA
INTERPRETA QUE LA LEY DE
LA CONSERVACION DE LA
MATERIA
SE
CUMPLE
DURANTE ALGUN CAMBION
FISICO Y QUIMICO
NFIERE
VENTAJAS
Y
DESVENTAJAS
DEL
USO
EXCESIVO
DE
LOS
MATERIALES
PARA
PRODUCIR ENERGIA Y EL
EFECTO SOBRE EL MEDIO
AMBIENTE

Estructuracin de ideas
y argumentos de
manera clara,
coherente y sinttica

Actitudes
Positiva ante el
trabajo
colaborativo y en
equipo,
innovadora
participativa , de
responsalidad,
disposicin
de
trabajo
extraclase
,
responsable
en
la
entraga
de
trabajos

Elaboracin
de
mapa
mental
y
conceptual
sobre
los estados de la
materia
Practica
de
laboratorio
sobre
los estados de la
materia
Ejercitacion sobre
la
ley
de
la
conservacin de la
materia
Elaboracin de un
cartel
sobre
los
efectos del cambio
climtico
Elaboracin
de
alternativas reales
sobre como evitar
el
cambio
climtico.
Cierre: evaluacin
continua
Revisin
de
trabajos
,
reportes
,
ejercitacin,
mapas, carteles y
reporte
de
practicas

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CAMPO DISCIPLINAR:
ASIGNATURA:
Materiales Didcticos:

Fuentes de informacin:

UNIDAD 2:
Profesor: Felix de la Cruz Vazquez
Duracin:
Inicio:
Categoras y
Contenidos programticos
compe-tencias
genricas
2.1. El tomo
2.1.1 Concepto
2.1.2 Modelos atmicos
2.1.3 Funcin de los tomos en
los cambios fsicos, qumicos y
nucleares.
2.1.4 istopos
2.1.5 iones.
2.2. Estructura Electrnica del
tomo

Materia: Quimica I
Trmino:
Perfil
de
Competencias
Disciplinares
Bsicas
COMPRENDE E ILUSTRA EL
CONCEPTO DE ATOMO
EXPLICA LA ESTRUCTURA Y
PROPIEDADES DEL ATOMO.
INTERPRETA LOS
EXPERIMENTOS QUE
LLEVARON A ESTABLECER
LOS MODELOS ATOMICOS
CONOCE LA APLICACIN DE
LOS ELEMENTOS QUIMICOS.

Grupos: I, II y III
Situacin Didctica:
Perfil
de
Competencias
Disciplinares
Extendidas
INTERPRETA EL CONCEPTO
DE ATOMO SEALANDO LA
IMPORTANCIA DE LOS
DIVERSOS AUTORES EN SUS
APORTACIONES A LOS
MODELOS ATOMICOS
EXPLICA LA ESTRUCTURA Y
PROPIEDADES DEL ATOMO.
INTERPRETA LAS REGLAS PARA
REAQLIZAR LA CONFIGURACION

Fecha de entrega:

Saberes

Secuencia didctica

Conocimientos

Inicio:
Desarrollo:
Cierre:

El tomo y su funcin
en los cambios fsicos,
qumicos y nucleares.
Antecedentes y
componentes de la
tabla peridica.

Habilidades
Bsqueda y

Producto
(s)

Rbricas:

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CAMPO DISCIPLINAR:
ASIGNATURA:
2.2.1. Fundamentos de la teora
cuntica ondulatoria.
2.2.2 Principios de la teora
cuntica.
2.2.3. Nmeros cunticos.
Principio de exclusin de Pauli
2.2.4 configuracin
electrnicaRegla de Auf-Bav,
Regla de Hund, Electrn
diferencial
2.3. Periodicidad Qumica y Tabla
Peridica
2.3.1 Antecedentes
2.3.2 Componentes de la Tabla
Peridica: Nombre, Smbolo,
Nmero y Masa
Atmica,Estructura
2.3.3 Propiedades peridicas de
los elementos: Radio atmico,
Radio inico, Energa de
ionizacin
Electronegatividad, Afinidad
electrnica
Materiales Didcticos:

ANALIZA Y VALORA EL USO

DE LA QUIMICA COMO PARTE
DE SU ENTORNO QUIMICO
SOCIAL

ELECTRONICA

INFIERE LOS COMPONENTES

DE LA TABLA PERIODICA.
ANALIZA Y VALORA EL USO DE LA
QUIMICA COMO PARTE DE SU
ATOMO

procesamiento de
informacin
Manejo de las TIC para
procesar e interpretar
informacin
Estructuracin de ideas
y argumentos de
manera clara,
coherente y sinttica

Actitudes

Fuentes de informacin:

UNIDAD 3:
Profesor: Felix de la Cruz Vazquez
Duracin:
Inicio:
Categoras y
Contenidos programticos
compe-tencias

Materia: Quimica I
Trmino:
Perfil
de
Competencias

Grupos: I, II y III
Situacin Didctica:
Perfil
de
Competencias

Saberes

Fecha de entrega:
Secuencia didctica

Producto
(s)

PLANEACIN DIDCTICA PARA EL CICLO 2014-2015

CAMPO DISCIPLINAR:
ASIGNATURA:
genricas
3.1. Conceptos bsicos de
enlace qumico
3.1.1 Enlace qumico
3.1.2 Electrn de valencia
3.1.3 Regla del octeto
3.2 Estructuras de Lewis y tipos
de enlaces
3.2.1 Inico
3.2.2 Covalente Polar y No polar
3.2.3 Coordinado
3.2.4 Metlico
3.2.5 Enlace por puente de
hidrgeno
3.2.6 Fuerzas de Van DerWalls.
3.2.7 Fuerzas dipolo-dipolo
3.3 Nomenclatura inorgnica
3.3.1 Tipos de nomenclatura y
propiedades.
Nomenclatura de Stocke
Nomenclatura sistemtica IUPAC
y tradicional
3.3.2 Nomenclatura de: Hidruros
,xidos: Metlicos y no
metlicos, Oxcidos, Hidrxidos
3.4 Reacciones Qumicas
Inorgnicas
3.4.1 Conceptos y Tipos de
Reacciones: Sntesis, Anlisis,
Sustitucin simple,
Descomposicin
3.5 Balanceo de Ecuaciones
3.5.1 Balanceo por el Mtodo de
Tanteo
3.5.2 Balanceo por el Mtodo de

Disciplinares
Bsicas

Disciplinares
Extendidas

IDENTIFICA EN FORMA
TEORICA Y EXPERIMENTAL
ALGUNOS ASPECTOS QUE
RIGEN EL COMPORTAMIENTO
DE LA ENERGIA

EXPLICA LA ESTRUCTURA Y
PROPIEDADES DE LOS
ELECTRONES PARA LA
FORMACION DE ENLACES
QUIMICOS

Conocimientos
Habilidades
Actitudes

Inicio:
Desarrollo:
Cierre:

Rbricas:

PLANEACIN DIDCTICA PARA EL CICLO 2014-2015

CAMPO DISCIPLINAR:
ASIGNATURA:
Algebraico
3.5.3 Balanceo por el Mtodo de
REDOX

Materiales Didcticos:

Fuentes de informacin:

PLANEACIN DIDCTICA PARA EL CICLO 2014-2015

CAMPO DISCIPLINAR:
ASIGNATURA:

___________________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL DOCENTE

____________________________________________
NOMBRE Y FIRMA DEL REVISOR

_________________________________________________
Vo.Bo.DE LA SUBDIRECCIN ESCOLAR