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2 DISCIPLINA: ALFABETIZAO 2
AP1- 2014.2
DISCIPLINA: ALFABETIZAO 2
Responda s questes abaixo usando no mximo 10 linhas para cada resposta. Cada
uma vale 2,0 pontos.
1 - No artigo da profa. Flavia Lobo, ela cita o autor Bartolomeu Campos Queirs que faz
3 - De acordo com da profa. Adrianne Ogda Guedes, o trabalho com a leitura e escrita
pode se articular com as outras linguagens. De que forma a poesia, um gnero textual,
pode ser trabalhada articulando-se com outras linguagens?
No texto da professora Adrianne Ogda a poesia trabalhada na articulao com outras
linguagens. Artes visuais, teatro entram como formas de expresso mobilizadas pelos
sentidos que a poesia evoca. aqui nessa resposta o estudante deve indicar de que forma
as linguagens podem ser articuladas, apontando para possibilidades de realizao dessa
articulao (como ser feita?).
4 - H muito se discute sobre a importncia da literatura (infantil) no processo de
formao de leitores e escritores crticos e criativos. Nesse sentido, o que fazer para no
escolarizar a literatura no dia-a-dia da sala de aula?
A literatura no um "objeto escolar". Ela uma produo cultural, arte. Nesse sentido,
no escolarizar a literatura significa no promover propostas que "utilizem" a literatura
de forma mecnica, atribuindo um sentido nico ou fazendo "provas" de contedos,
empobrecidas, do tipo perguntas cujas respostas esperadas tenham um sentido estrito e
fechado. a literatura polissmica, isto , possui muitos sentidos e, portanto, deve ser
compreendida em sua riqueza de sentidos.
5 - Levando em conta o que voc estudou nas aulas sobre oralidade, escrita e ortografia
(aulas 12, 13 e 14) responda a pergunta: "Por que no pronunciamos como
escrevemos?"
A modalidade oral no corresponde biunivocamente a modalidade escrita. As palavras
no contexto escrito e oral se organizam de formas distintas. A fala se apoia no contexto
extralingustico. o discurso oral permite a observao da entonao, das pausas, das
expresses de quem fala. no texto escrito no encontramos esses recursos mas sim os
grficos. alm disso temos diferenas dialetais dentre outras. No escrevemos como
falamos. a escrita tem regras distintas do discurso oral.