UNIDAD DE APRENDIZAJE I

I feel sick

IDATOS GENERALES
1.1. rea
1.2. Grado
1.3. Seccin
1.4. Nivel
1.5. Docente
1.6. Bimestre
1.7. Duracin
1.8. Horas semanales
1.9. reas con las que se relaciona

: Ingls
: Tercero
: A - B
: Secundaria
: Erika Ivette Mamani Laquita
:I
: 01 de Marzo al 16 de Mayo
: 2 horas
: Ed. Fsica, Comunicacin, Matematicas

II. FUNDAMENTACIN
La presente unidad de aprendizaje se orienta a fortalecer las competencias comunicativas de los estudiantes en el rea de
ingls considerando informacin pertinente y adecuada para el primer grado de secundaria, de tal manera que sea til para su
vida cotidiana y alcanzar un aprendizaje significativo en nuestros estudiantes.
El rea tiene como propsito desarrollar las capacidades comunicativas como son (listening, speaking, Reading, writing) en un
proceso de enseanza - aprendizaje. Es por ello que se aplicaran estrategias interactivas, medios y recursos que sean
necesarios para un mejoramiento del idioma extranjero y alcanzar un alto nivel del idioma ingls.
Los contenidos propuestos conllevan a relacionar conocimientos con las diferentes reas curriculares, as como Ed. Fsica,
Comunicacin, Matematicas, etc.

III.

ORGANIZACIN DE LA UNIDAD DIDCTICA

UNIDAD I : I feel sick

CMO APRENDEMOS?
INDICADORES
EXPRESION Y
COMPRENSION
ORAL

Describe
los
miembros de
su
familia
aplicando
vocabulario
de
My
Family
en
ingls ante
sus
compaeros
con
entonacin
adecuada.

1.1.

COMPRENSION
DE TEXTOS

ESTRATEGIAS
PRODUCCION DE
TEXTOS

Organiz3.1.
a
los
miembros
de
su
familia
aplicando
vocabulario
de
My
Family en
ingls por
medio de un
family tree.

2.1.

3.2.

Discrim
ina el Verb
Have - Has
en ingls en
cortos
textos.

2.2.
Utiliza
los
Verb
Have - Has
en
ingls
para
describir la
condicin de
tener
o
poseer algo
con
adecuada
pronunciaci
n.

1.2.

Describe
variedad de
My Clothes
en
ingls
empleando
imgenes de
apoyo
con
pronunciaci

1.3.

3.3.
2.3.

Infiere

el
significado
del
vocabulario
de
My
Clothes en
ingls
dentro de
un
corto
3.4.
texto.

DESCRIBE

Redacta
- Acerca
los sobre
los
miembros
miembros
de
su
de
su
familia
familia
aplicando
aplicando
vocabulario
My Family
de
My
en ingls.
Family
en
ingls
usando
fotografas
de
estos Utiliza
el
mismos.
Verb Have - La condicin
Has
en
de tener o
ingls para
poseer algo
elaborar un
mostrando
corto texto
imgenes de
describiend
diversos
o
la
objetos
condicin
ante
sus
de tener o
compaeros.
poseer algo. - Variedad de Redacta
My Clothes
cortas
en
ingls,
expresiones
observando
aplicando
imgenes.
My Clothes - Diversos
en
ingls,
objetos que
describiend
estn
o diversas
dentro
y
maneras de
fuera de su
vestirse.
alcance
empleando
Demostrativ
Utiliza los
e
Demostrati
Adjectives
ve

UTILIZA

ORGANIZA

DISCRIMIN
A

- El
Los miembros - los
vocabulari
de
su
miembros
o
familia
de
su
pertinente
aplicando
familia
acerca de
vocabulario
aplicando
My Family,
de
My
vocabulari
Verb Have
Family
en
o de My
Has, My ingls
Family en
Clothes,
desarrollan
ingls en
Demostrat
do
una
por medio
ive
ficha.
de
un
Adjectives
Family
El Verb Have
,
en la
Tree.
Has para
aplicacion
indicar
la - Sus
ideas
de fill in condicin de
donde
blank,
tener
o
emplea el
circle the
poseer
en
Verb Have
words,
ingls
Has en
underline,
completand
ingls
join with a
o un corto
elaborando
line, put in
texto
en
un Word
order,
ingls.
card.
answer
the
My
Clothes - My Clothes
questions,
para
en ingls
correct
elaborar un
en
un
the
crossword
catlogo
mistakes,
en ingls.
con
sus
and
respectivo
Las
translate
s nombres.
fotografas,
into
recortes de
Spanish,
revistas
true
or para
false.
elaborar
flash card
empleando
Demostrativ
e

INFIERE

REDACTA

El significado del
vocabulario
de
My
Family
en
ingls en el
dictado.
El significado
del
Verb
Have Has
en ingls en
una
ficha para
completar.
El significado
de
My
Clothes en
ingls
en
una
ficha
para
completar.
El significado de las ideas
en el cual se
emplea los
Demostrativ
e Adjetives
en ingls en una
ficha
para
completar.

Acerca de los
miembros
de
su
familia
aplicando
vocabulario
de
My
Family
en
ingls
empleando
fotografas.
Cortas
expresiones
aplicando
Verb Have
Has
en
ingls
observando
imgenes de
variedad de
sustantivos.
Un
corto
texto
describiend
o
My
Clothes en
ingls.
Con
sus
propias
ideas
un
corto texto
empleando
los
Demostrativ
e
Adjectives
en ingls.

CAPACIDADES

CONOCIMIENTOS TIEMPO

1. EXPRESION Y COMPRENSION ORAL

1.1.

1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.

Dialoga con sus compaeros u otras personas para expresar acuerdos y desacuerdos, invitar, aceptar o
rechazar una invitacin, entre otros, utilizando estrategias pertinentes para superar problemas lxicos y
dar fluidez al dilogo.
Entiende y sigue las indicaciones de los textos instructivos vinculados al uso de aparatos domsticos,
reglamentos referidos a la seguridad, recetas, entre otros.
Describe lugares y eventos o hechos vividos en determinado momento, as como la preparacin y
organizacin de un evento.
Infiere la intencin comunicativa de los programas de televisin y de documentos grabados sobre temas
familiares o de su inters en los que se usa un lenguaje estndar.
Analiza textos diversos registrados en un medio auditivo (cd o radio) vinculados a temas de inters social.
Utiliza recursos no verbales y expresiones de cortesa para dirigirse a alguien, as como para iniciar,
mantener y terminar una conversacin o dilogo.

2. COMPRENSION DE TEXTOS
2.1.
2.2.
2.3.
2.4.
2.5.

Predice la intencin del autor teniendo en cuenta la estructura y los elementos paratextuales.
Identifica el tema, la secuencia de hechos, las ideas principales, entre otros elementos propios del tipo de
texto que lee.
Discrimina la informacin relevante de la complementaria y la accesoria considerando las estrategias de
lectura pertinente.
Infiere el propsito del texto as como el sentido del mismo por induccin o deduccin.
Organiza las ideas que recepciona de un medio auditivo de acuerdo con su relevancia para la comprensin
del texto.

3. PRODUCCION DE TEXTOS
3.1.
3.2.
3.3.
3.4.

Planifica el texto a producir, seleccionando la informacin segn a quienes dirigir el texto.

Organiza la informacin, respetando el orden lgico de las ideas al describir sus experiencias personales.
Redacta textos formales como cartas de invitacin, agradecimiento, rechazo, reclamo por un mal servicio,
entre otros, empleando las expresiones formales correspondientes a cada caso.
Utiliza las reglas gramaticales y ortogrficas propias del texto que produce.

IV. EVALUACION

My Family
Verb Have Has
My Clothes
Demostrative
Adjectives

CAPACIDADES

INDICADORES

EXPRESIN Y
COMPRENSIN
ORAL

COMPRENSIN
DE
TEXTOS

PESO

N DE
REACTIVOS

PTJ

INSTRUMENTOS

1.1. Describe los miembros de su familia aplicando vocabulario de My Family en ingls

ante sus compaeros con entonacin adecuada.
1.2. Utiliza los Verb Have - Has en ingls para describir la condicin de tener o poseer
algo con adecuada pronunciacin.
1.3. Describe variedad de My Clothes en ingls empleando imgenes de apoyo con
pronunciacin clara.
1.4. Utiliza los Demostrative Adjectives en ingls para describir diversos sustantivos
que estn dentro y fuera de su alcance ante sus compaeros.
2.1. Organiza los miembros de su familia aplicando vocabulario de My Family en ingls
por medio de un family tree.
2.2.Discrimina el Verb Have - Has en ingls en cortos textos.
2.3.Infiere el significado del vocabulario de My Clothes en ingls dentro de un corto
texto.
2.4.Discrimina los Demostrative Adjetives dentro de un texto en ingls producido por
el mismo.

3.1.
3.2.
PRODUCCIN
DE
3.3.
TEXTOS
3.4.

Redacta sobre los miembros de su familia aplicando My Family en ingls.

Utiliza el Verb Have Has en ingls para elaborar un corto texto describiendo la
condicin de tener o poseer algo.
Redacta cortas expresiones aplicando My Clothes en ingls, describiendo diversas
maneras de vestirse.
Utiliza los Demostrative Adjectives para elaborar un corto texto en ingls sobre
los sustantivos que estn dentro y fuera de su alcance.

Ilo, 10 de Marzo del 2014

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PROF. ERIKA MAMANI LAQUITA
PROFESORA DE INGLES

____________________________________
JULIA FERNANDEZ NINA
DIRECTORA