PROPUESTA COMUNITARIA

1. IDENTIFICAR UN PROBLEMA.

Identificar el problema o la necesidad de la comunidad.

La siguiente problemtica es expresada por la Presidenta del condominio del

Conjunto Residencial Los Tulipanes, el cual se encuentra ubicado en el Barrio

Guayabal- Municipio Naguanagua.
VBPdtaCondominio: El principal problema que estamos presentando ahora en el
conjunto residencial es el desacato de normas de convivencia por parte de los nios y
adolescentes de la comunidad

A quines est afectando?

Los actos de desacato por parte de la poblacin infanto-juvenil de la comunidad

afecta a todas las familias del Conjunto Residencial, especficamente a la poblacin

adulta de la misma, con edades comprendidas desde los 30 aos en adelante, es decir a
ms de 400 personas, a causa del deterioro de los bienes y la falta de cumplimiento a
las normas de convivencia.

Intensidad y frecuencia del efecto.

El problema o la conducta que est afectando a la comunidad se manifiesta en un

patrn especifico, es decir, todos los fines de semana, especialmente los das viernes y
sbados en horarios nocturnos.

Cmo est afectando?

Existen diversos mbitos en los que esta problemtica est afectando a la

comunidad, el primer factor, y el ms tangible es el deterioro de las infraestructuras del

condominio, las reas verdes, las reas de juego, y los bienes materiales de los vecinos,
como vehculos y motocicletas. Por otra parte, est el mbito social, dnde la
convivencia y el aprendizaje, se ven comprometidos, ya que la ingesta de drogas, por
parte de los adolescentes, manifiesta un rol que sirven de ejemplo para la futura

conducta de los jvenes de menos edad, expresndoles por medio de un aprendizaje

vicario que este hbito es correcto y aceptable.

2. INTERPRETACIN DE LA INFORMACIN RECOLECTADA.

Parafraseo del problema o necesidad.
Segn Vigotsky (1998): El ser humano nace y es en la interaccin social que
desarrolla las particularidades que lo distinguen como tal, "La naturaleza del desarrollo
cambia de lo biolgico a lo sociocultural...". Es as como el hombre vive relacionndose
con diversos grupos que ejercen determinada influencia sobre l, esta es mediatizada
por las propias caractersticas psicolgicas que caracterizan a dicho individuo. Esto
quiere decir, que todo proceso de socializacin transcurre a lo largo de toda la vida y se
caracteriza por ser de carcter bidireccional, puesto que, por un lado se encuentra toda la
influencia que ejercen los grupos y por otro, la recepcin activa que realiza el individuo.
Para Da Costa, (2003), la convivencia se aprende, es ms, es un duro y prolongado
hasta podra decirse, interminable aprendizaje en la vida de todo sujeto", pues:

Slo se aprende a partir de la experiencia.

Slo se aprende si se convierte en una necesidad.

Slo se aprende si se logran cambios duraderos en la conducta, que permitan

hacer una adaptacin activa al entorno personal y social de cada uno.

Por consiguiente, los principales determinantes de las actitudes se entienden en

trminos de influencias sociales. Las actitudes se trasmiten a travs de la expresin
verbal y no verbal.

Criterios estadsticos.

Como datos estadsticos que apoyen y sustenten la presente propuesta, se tienen los
siguientes:

Un estudio realizado a nivel estadal manifest los siguientes datos: hasta el mes de
septiembre del 2013, la institucin ha dado respuesta a alrededor de 1.700 personas,
casos referidos en ms de 90% a problemas de convivencia ciudadana. Precisamente
sobre los impasses que se han registrado entre los vecinos, se menciona que en el ao
2013 se han emitido 245 notificaciones a habitantes del municipio, las cuales se han
traducido en la firma de 41 cauciones, el levantamiento de 128 actas de comparecencias
y 121 actas de compromiso.

Soluciones presentadas o utilizadas anteriormente.

En el Conjunto Residencial eventualmente se hacen reuniones con los miembros del

condominio y con los habitantes del mismo, dnde se plantea o expone algn
acontecimiento que est afectando a la comunidad, en varias ocasiones se manifiesta el
problema que tiene como contenido este proyecto comunitario, pero slo llega hasta ese
punto; ya sea por quejas, discusiones, acusaciones, entre otros, pero no se ha realizado
un plan o una estrategia especfica para afrontar de raz la conducta problema.
Manejo de la Matriz DOFA o FODA
Fortalezas
Copropietarios

Debilidades
capacitadas Poca participacin en actividades y

profesionalmente (ingenieros, abogados,

mdicos, psiclogos, etc.)
Planta elctrica, para

todas

asambleas por parte de los miembros

de la comunidad.
las Inconvenientes en la toma de decisiones,

instalaciones y propiedades, y bombas

debido

falta

de

estrategias

de

de agua.
afrontamiento.
Estacionamiento privado, reas comunes Diversidad de rasgos de personalidad, lo
(caney, cancha multiuso, parque infantil)
y reas verdes.
Personal de mantenimiento

que dificulta llegar a un acuerdo,

desviando

de

el

tema

tratar

hacia

enfrentamientos personales.

vigilancia.
Sistemas de seguridad (cerca elctrica,
llaves con pin, cmaras de circuito
cerrado, control codificado para puertas
de estacionamiento)
Oportunidades

Amenazas

Ubicada en una zona con fcil acceso al Personas que alteran el orden pblico y

transporte pblico y reas comerciales.

agreden a los habitantes de la
Habitada por ms de 400 personas.
comunidad.
Espacios comunes fuera de uso en los Zona poco transitada, lo cual se presta
cuales podran implementarse reas de
para actos delictivos (Robo a mano
recreacin y deporte.
armada, secuestros).
Comunidad con un buen perfil
Cercana a puntos clandestinos de venta
profesional para el desarrollo optimo

de alcohol y/o drogas a menores.

de la convivencia.

Estrategias FO
Realizacin de actividades al aire

libre
Charlas

las reas
(especificas,

relacionadas

al

convivencia,

consumo

sustancias
fomentacin

Estrategias FA
Establecer mayor supervisin en

tema

ilcitas
de

de

miembros de la comunidad.
Realizacin de videos psico-

educativos
Reuniones de la comunidad para

de

la

por parte de los

concienciar, integrar y evaluar

actividades

recreativas) por parte de los

el desarrollo de la comunidad

profesionales habilitados
Informacin visual (pendones)
Estrategias DO
Realizar talleres para los

Estrategias DA
Establecer una red social en la

habitantes de desarrollo personal

Involucrar a la junta de

condominio

que se publiquen los problemas y

virtudes de la comunidad
Facilitar rutas de servicio pblico

herramientas para el manejo de

del gobierno que transiten con

los problemas
Orientacin
a

frecuencia
Solicitar mayor vigilancia en las

promoviendo

aportndoles

los

nios

informacin

mostrndoles casos similares

Crear grupos de supervisin

zonas aledaas por parte de los

entes pblicos.

integrando los miembros de la

comunidad

3. PLANIFICACIN DE LA ACCIN COMUNITARIA E INVESTIGADA

Objetivo General

Proponer un plan de accin comunitario dirigido a inculcar la importancia del

respeto a las normas de convivencia y el sentido de pertenencia a la comunidad por
parte de los habitantes infanto-juveniles y comunidad en general del Conjunto
Residencial Los Tulipanes en el Barrio Guayabal- Municipio Naguanagua.

Objetivos Especficos
1. Detectar las causas intrnsecas y extrnsecas por las cuales la poblacin
infanto-juvenil realiza las conductas problemas, al igual que la falta de
convivencia entre los vecinos.
2. Determinar las consecuencias psico-afectivas que genera el desapego de
la normas de convivencia, en cada habitante que se est viendo afectado
en la comunidad de Los Tulipanes.
3. Disear un plan de accin comunitario dirigido a fomentar el
cumplimiento de las normas de convivencia en los habitantes de la
comunidad del Conjunto Residencial ubicado en Naguanagua.
4. Incentivar el acogimiento de conductas ms favorables en la poblacin
infanto-juvenil y en la comunidad en general

Agenda de Trabajo
1. Estrategia: Visita y entrevista a la jefe de Condominio del Conjunto
residencial LOS TULIPANES.
Meta propuesta: Recolectar informacin sobre la poblacin que habita en
el complejo y la dinmica de convivencia que poseen los vecinos.
Meta alcanzada: Recoleccin de datos de la comunidad y reflejo sobre la
problemtica.
2. Estrategia: Entrevista y reuniones con los habitantes del comunidad
del conjun.
Meta propuesta: Verificar informacin acerca de las problemticas
existentes en la comunidad.
Meta alcanzada: Identificada la problemtica principal en el conjunto
residencia, arrojando problemas de convivencia entre los vecinos
3. Estrategia: Aplicar encuesta a la poblacin adulta relacionadas con las
posibles consecuencias psicolgicas, emocionales y conductuales que
causan el problema existente en la comunidad.

Meta propuesta: Evaluar los resultados de los factores psicolgicos,

emocionales y conductuales que sean detonantes en la problemtica
existente en la comunidad.
Meta alcanzada: Determinar si el problema afecta psicolgica,
emocionalmente a ms del 50% de la poblacin..
(Verificar en que consiste la meta alcanzada, si es ya lograda o en que se
quiere lograr)
4. Estrategias:

Elaboracin y colocacin de informacin visual (carteleras,

pendones) sobre las normas de convivencia y los beneficios que

trae el respeto de estas.

Dictar charlas sobre las consecuencias legales que conllevan las

conductas problemas en la comunidad.

Proyeccin de video psico-educativo sobre los valores primordiales
en una comunidad y sus beneficios.

Meta propuesta: Mediante mesas de trabajo con miembros del

complejo

residencial

LOS

TULIPANES

obtener

la

concientizacin por parte de la poblacin la importancia de acatar las

normas de convivencia y la puesta en prctica de las mismas .
Meta alcanzada: Reduccin del porcentaje de la poblacin que desacata
las normas de convivencia en un 70 %.
5. Estrategias:
Elaboracin y colocacin de informacin visual (carteleras, pendones)

sobre actividades recreativas y deportivas, y sus beneficios.

Proponer a la junta de condominio la adquisicin y construccin de
recursos deportivos y recreativos. A dems de la organizacin de
eventos (torneos deportivos, bailoterapias, vendimias) que requieran
de la participacin de toda la comunidad.

Meta propuesta: Motivar a los habitantes del conjunto residencial a

ocupar su tiempo libre en actividades que resulten ms beneficiosas para
ellos y la comunidad y su integracin.

Meta alcanzada: Lograr el acatamiento de las normas de convivencia

ms favorables, en 70% de la poblacin.

Personas o entes que intervendran

o Estudiantes de 7mo Semestre en Psicologa: Facilitadores y capacitadores de la
propuesta comunitaria creada por los mismos en orientacin a resolver el
problema de irrespeto a las normas de convivencia en la comunidad Los
tulipanes del municipio Naguanagua.
o Junta de condominio: Aportando la informacin requerida para realizar la
propuesta comunitaria y su colaboracin para la resolucin del problema.
o La comunidad (joven y adulta): Participando en las actividades planteadas en la
agenda de trabajo que tienen como finalidad promover un cambio individual y
grupal en relacin a la problemtica planteada.
o Grupo de Asesores legales (Abogados de la misma comunidad): Proporcionando
sus conocimientos sobre las consecuencias legales que trae el incumplimiento e
irrespeto de las normas de convivencia que tiene la residencia planteada.
o Grupo de desarrollo personal (Psiclogos de la misma comunidad): grupos de
facilitadores en desarrollo personal, liderazgo y planificacin estratgica, que a
travs de charlas y talleres concienticen a los habitantes sobre valores
fundamentales para la interrelacin y la convivencia (respeto, responsabilidad,
compromiso, compaerismo, entre otros), con el objetivo de fomentar el respeto
a las normas de convivencia y las relaciones interpersonales dentro de la
comunidad

Metodologa: Posibles soluciones que brinda la psicologa

La psicologa comunitaria, surge de los esfuerzos de psiclogos latinoamericanos
por enfrentar los problemas del subdesarrollo, la pobreza, la marginacin. Se puede
decir que esta rama de la psicologa tiene como objetivo principal el estudiar "los
factores psicosociales que permiten desarrollar, fomentar y mantener el control y
el poder que los individuos pueden ejercer sobre su ambiente individual y social, para
solucionar problemas que los aquejan y lograr cambios en esos ambientes y en

la estructura social". Se considera que en el interior de la psicologa comunitaria se

desarrollan tres reas fundamentales que constituyen su objetivo:

el anlisis de procesos sociales

el estudio de las interacciones en un sistema social especfico

el diseo de intervenciones sociales.

Todo lo anterior con el fin de identificar, jerarquizar y estructurar los problemas
que afectan la moralidad, emocionalidad, mentalidad y espiritualidad de los miembros
de una comunidad dificultando el correcto desarrollo en la vida rutinaria de cada sujeto
perteneciente a este grupo, otorga herramientas para la adquisicin de esta informacin
fundamental y para la solucin de la necesidad o problemtica identificada, como lo
son:
Entrevista: esta es un proceso de investigacin e informativo que
describe con ms profundidad los acontecimientos y lo que desencadeno
estas conductas, se busca recopilar informacin a travs de un test o
cuestionario diseado a esta problemtica sin modificar los agentes
externos de esta comunidad.
Encuesta: a travs de esta se evaluaran diversos aspectos para identificar
las actitudes y emociones de la comunidad Los Tulipanes, consiste en
una serie de preguntas que estn redactadas de manera coherente,
organizada y estructuradas con un fin que es evaluar a los habitantes de
la comunidad y que sus respuestas proporcionen la informacin que se
precisa.
Talleres participativos: es un mtodo que permite ver las situaciones a
trabajar y a conocer que se quiere cambiar, adems facilita la
concientizacin de toda la comunidad poniendo en comn los diferentes
puntos de vista para as trabajarlos y llegar a que las personas tomen en
cuenta las decisiones y proyectos del otro para lograr trabajar en conjunto
y respetar al otro.
Actividades recreativas

deportivas:

estas

actividades

nos

proporcionan entretenimiento y particin de la comunidad, donde

trabajaran todos en conjunto con el fin de ser un equipo comunitario,

colaborar y estructurar el desarrollo personal y atencin a los nios, a

travs de estas actividades ya sean semanales o mensuales se mantendrn
a los nios con la atencin necesaria y el tiempo requerido con su
familia.
Sistematizacin de la accin

Recolectar datos y determinar la problemtica (Pre-test)

Elaboracin de (carteleras, pendones y carteles) con informacin visual sobre

normas de convivencia.
Realizacin de charlas con informacin de las consecuencias legales ante el

incumplimiento de las normas de convivencia

Ejecucin de actividades al aire libre (Torneos deportivos, bailoterapias,

vendimias)
Expresin por parte de la comunidad, en cuanto a la efectividad y la afectividad

del plan de accin propuesto. (Post-test)

El tiempo de accin de esta propuesta ser en un periodo de 6 (seis) meses, con
2 (dos) actividades mensuales, las cuales seran: actividades recreativas
(bailoterapias y vendimias) y charlas informativas y 1 (una semanal) que sera
tambin actividades recreativas pero dirigidas solo a la comunidad infantojuvenil (Torneos deportivos)

4. EVALUACIN DE LA ACCIN.
Efectividad.
La evaluacin se inicio con la aplicacin de una encuesta de pre test
(diagnostico) y entrevistas que fue contestada voluntariamente por 290 miembros del
conjunto residencial Los Tulipanes ubicado en la comunidad de Naguanagua del
estado Carabobo que permiti obtener datos acerca de las problemticas existentes en
la comunidad, adems se aplicaron estrategias para fomentar la convivencia por parte de

los habitantes y se aplico la misma encuesta post test para evaluar los resultados y la
influencia de las actividades realizadas, cuyos datos demostraron un impacto positivo
dentro de la comunidad.
Se elaboro, valido y aplico un instrumento de medicin llamado Encuesta para
miembros de la comunidad que consta de 16 tems donde aborda las diferentes
problemticas que pueden afectar el desarrollo ptimo del entorno.
El pre test dio como resultado que la problemtica mas latente es la falta de
convivencia y la aplicacin de las normas entre los miembros de la comunidad, esto
ocasiona que se desarrollen variedad de conductas desadaptativas que afectan a todos
los integrantes, se propone la realizacin de actividades que fomenten una mejor
convivencia, un cumplimiento de las normas y mayor de todos los involucrados.
En un periodo de 6 meses se realizaran dos actividades mensuales recreativas y
deportivas, del mismo modo 1 charla semanal para la concientizacin de la comunidad,
esto con el fin de ir fomentando la comunicacin, el respeto el sentido de pertenencia y
la tolerancia, conforme se van desarrollando las actividades se irn observando los
cambios comportamentales de los individuos.
Luego de haber realizado todas las actividades planificadas se aplico
nuevamente la encuesta para medir la efectividad y el logro de los objetivos
establecidos, en la evaluacin de resultados de post test se evidencio que se
evidenciaron cambios en las conductas problemticas que existan en el conjunto
residencia, se incremento progresivamente la participacin de los miembros en la
actividades recreativas y deportivas, aumento el nivel de conciencia y sentido de
pertenencia por velar la seguridad y el cuidado de la comunidad.