Universidade Federal de Roraima

Centro de Educao
Curso de Pedagogia

PLANO DE ENSINO
PRREQUESITO

CDIGO

DISCIPLINA

CARGA HORRIA

PE419

Tecnologia da Informao e
Comunicao Aplicada Educao

60

SEMESTRE LETIVO

HORRIO

2013.2

Segunda-feira: 18:00 s 22:00

horas

-----------PROFESSOR(A)

Teresa Ktia Alves de Albuquerque

http://lattes.cnpq.br/1904790274006207

EMENTA
A Mdia e a Educao implicaes e repercusses na sociedade e na escola. Problematizar e tratar sobre a apropriao
das novas tecnologias na sociedade contempornea, bem como estabelecer estudos sobre o uso destes recursos na educao,
concepes, teorias, tendncias e metodologias. Educao Distncia: princpios, mtodos e organizao pedaggica da
Educao Distncia.

MS/DIA
2h/aula
Setembro
Dias: 23, 30

Outubro
Dias: 7, 14, 21,
28

Novembro
Dias: 4, 11, 18,
25

Dezembro
Dias: 2, 9, 16,
23, 30
Janeiro
Dias: 6, 13, 20

No DE
OBJETIVO
AULA
60
- Conhecer os conceitos bsicos e
aulas avanados das tecnologias mais
1h/aula utilizadas na educao, bem como
discutir sobre as novas competncias
necessrias ao educador do futuro.

CONTEDO PROGRAMTICO
- Tecnologia Educacional, conceitos bsicos, suas
transformaes e relaes.
- Meios e tecnologias de comunicao e informao na
sociedade e na educao escolar: breve histrico da
Informtica no Brasil
- Mdias na Educao

- Analisar o potencial dos programas - As tecnologias contemporneas no contexto de

governamentais e de outras propostas trabalho: O Rdio Escola, o TV Escola, Internet,
significativas, para a implementao
e dinamizao do uso das tecnologias
nas escolas.
- Oferecer subsdios aos professores - Pedagogia dos projetos
no que diz respeito a projetos de
ensino e aprendizagem com o uso
das novas tecnologias no ambiente
escolar.
- Utilizar pedagogicamente o blog na
publicao de: contedo curricular,
apoio s atividades de classe, registro
de projeto, disciplina.

- Uso do Blog como uma ferramenta pedaggica.

- Divulgar os trabalhos pedaggicos por meio do blog:
extos, filmes, animaes, entre outros.
- Criar um blog que atenda a quatro requisitos bsicos:
possuir objetivo claro; pblico alvo; contedo; e manter
atualizado.

METODOLOGIA
Aulas terico-prticas. Anlise de textos e comunicao via Internet sobre o contedo. Produo de audiovisuais e
multimdia. Estudos de campo em Secretarias Estaduais ou Municipais de Educao e/ou junto a algumas unidades
escolares da cidade. Apresentao de Seminrios. Criao de blog.

AVALIAO
Sero realizadas trs avaliaes

INSTRUMENTO
1. SEMINRIOS Trabalho em Equipe 2. BLOG PEDAGGICO Individual

DATA
Trabalho Escrito: 25/11/2013
Apresentaes: 02/12/2013
Entrega e Apresentao: 06/01/2014

3. TRABALHOS/AVALIAO Individual Avaliao contnua

REFERNCIA BIBLIOGRAFICA
ALBUQUERQUE, Teresa Ktia e MATTER, Nely.. Unidade 1 Tecnologias e mdias contemporneas na educao. In:
CAMPELLO, Sheila Maria Conde Rocha e GUIMARES, Leda Maria de Barros. Mdulo 12 Tecnologias
contemporneas na escola 2. Braslia: LGE Editora, 2010.
BELLONI, Maria Luiza. O que Mdia educao. Campinas, SP: Autores Associados, 2001
COX, Kenia Kodel. Informtica na educao escolar. Campinas, SP: Autores Associados, 2003. (Coleo Polmicas do
Nosso Tempo, 87).
FARIA FILHO, Luciano Mendes. As novas Tecnologias e a Pesquisa em histria da educao. Campinas, SP: Autores
Associados; Bragana paulista, SP: Universidade So Francisco, 2000.
FERRETEI, Celso Joo. O trabalho como princpio educativo frente as novas tecnologias. Petrpolis, RJ : Vozes, 1994.
FISCHER, Rosa Maria Bueno. Televiso & Educao: fruir e pensar a TV. 2 ed. Belo Horizonte: Autntica, 2003.
FOCKING, Gerson. P.; ALBUQUERQUE, Teresa Ktia Alves de. Informtica aplicada. Palmas-TO: Instituto Federal
Tocatins,, 2011 (Caderno de Informtica).
LVY, Pierre. Cibercultura. So Paulo: Ed. 34, 1999.
________O que virtual. (trad. Paulo Neves). So Paulo: Editora 34, 1996.
SAMPAIO, Marisa Narcizo; LEITE, Lgia Silva. Alfabetizao tecnolgica do professor. Petrpolis: Vozes, 1999.
TAJRA, Sanmya Feitosa. Informtica na educao: professor na atualidade. So Paulo: rica, 1998.
VALENTE, Jos Armando; PRADO, Maria Elisabette B. Brito; ALMEIDA, Maria Elizabeth Bianconcini (org). Educao
a Distncia Via Internet. So Paulo: Avercamp. 2003.

Complementar:
LEVY, Pierre. A nova relao com o saber. In <portoweb.com.br/PierreLevy>
MORAES; Maria C. O paradigma educacional emergente. 3 ed. Capinas: Papirus, 1997.

MORAN, Jos M e MASSETO, Marcos e BEHRENS, Maria Aparecida. Novas Tecnologias e Mediao Pedaggica. 3
ed. Campinas: Papirus, 2000.
VALENTE, Jos Antonio (org). O computador na sociedade do conhecimento. Campinas: UNICAMP/NIED, 1999.
RAMALHO, Jos Antonio. Introduo informtica: teoria e prtica. So Paulo: Berkeley, 2000.

Professor (a)

_______________________
Teresa Ktia Alves de Albuquerque

Chefe do Departamento

______________________________
Ana Cladia