Documenti di Didattica
Documenti di Professioni
Documenti di Cultura
Como ya se esboz previamente, dentro del conjunto de estudios literarios, existe un sector
de ellos que se ha enfocado en el rol del receptor en la obra literaria. En sntesis, abogan por
el rol activo de ste en el momento de la lectura, pues sera un agente que contribuira a
develar el pleno significado de la obra. Dichos estudios se anan bajo el nombre de teora
de la recepcin, cuyo enfoque es reseado por Terry Eagleton (crtico literario, filsofo y
escritor ingls) y Raman Selden (profesor y terico literario ingls).
La teora de la recepcin estudia el papel del lector en la literatura, cosa bastante
novedosa []. El lector ha sido siempre el menos favorecido del tro [conformado
por el autor, texto y lector), lo cual resulta extrao pues sin l por ningn concepto
existiran los textos literarios. stos no existen en los estantes: son procesos de
significacin que slo pueden materializarse mediante la lectura. Para que la
literatura suceda la importancia del lector es tan vital como la del autor (el
parntesis es nuestro) (Eagleton 95).
A su vez, Selden procura revitalizar el rol del lector en cuanto agente que proporciona las
respuestas a las preguntas que el mismo texto no permite responder. Desde la ptica de la
teora de la recepcin, las respuestas a estas preguntas [que sugiere el texto] no pueden
derivarse nicamente del texto: el lector debe actuar sobre el material textual para producir
el sentido (el parntesis es nuestro) (Selden 68).
A partir de lo anterior, se podra afirmar que la literatura solo surge en el momento en que
un lector se enfrenta a ella y devela el significado oculto tras la obra literaria, lo cual
ocurre gracias al desarrollo de un proceso de lectura de dicha obra, ya que previo a ello,
mientras el texto espera por ser ledo, ste es solamente potencia mas no acto, en trminos
aristotlicos.
Por lo tanto, el presente proyecto de investigacin se enmarca dentro de dichos estudios
centrados en el papel del lector de la obra literaria, ya que si bien no existen discusiones de
sta ndole que se centren en el anlisis de la obra protagonizada por Sherlock Holmes,
precisamente por ello pretendemos aplicar una variante de la teora de la recepcin, que nos
es del todo til, a dichas historias publicadas a fines del siglo XIX e inicios del siglo XX.
su
ayudante
(John
Watson)
suelen
verse
enfrentados
casos
Todo eso gracias a esas pequeas pistas que el narrador nos devela a lo largo del cuento y/o
novela.
En cierto modo, los lugares de indeterminacin detectados por Ingarden no son muy
distintos de los indicios o pistas propios de las obras centradas en Sherlock Holmes,
pertenecientes al mencionado gnero detectivesco. Tanto unos como otros requieren de lo
que el terico denomina concrecin, que no es ms que la co-creacin de la obra
efectuada por el lector.
El lector lee entonces <<entre lneas>>, e involuntariamente complementa diversos
aspectos de las objetividades representadas, no determinadas en el texto mismo,
mediante una comprensin <<sobreexplcita>>, por decirlo as, de las frases y
especialmente de los nombres que aparecen en el texto. A esta determinacin
complementaria la llamo <<concrecin>> de los objetos representados. En la
concrecin tiene lugar la peculiar actividad co-creativa del lector. Por su propia
iniciativa y con su propia imaginacin rellena diversos lugares de indeterminacin
con elementos elegidos entre todos los posibles y permitidos (Ingarden 38).
En este sentido, se podra llegar a creer que existen tantas concreciones de una obra como
lectores de sta, e incluso, que las concreciones que puede llevar a cabo un mismo lector
pueden ser dismiles una y otra cada vez que ste se aproxima a la obra, es decir, la vuelve a
leer, puesto que el conocimiento previo con que se acerca a sta no es el mismo.
Dicha afirmacin es cierta solo parcialmente. Ingarden reconoce este fenmeno recin
descrito relativo a las mltiples concreciones, pero del mismo modo hace hincapi en que la
obra, en ltima instancia, no permite ms all de un nmero limitado de dichas
concreciones, toda vez que la obra ostenta pautas o esquemas intrnsecos que permiten que
las interpretaciones e incluso las valoraciones estticas (relativas a la calidad de la obra)
existentes respondan a patrones similares:
Naturalmente, puede haber tambin casos en los que la obra contiene la condicin
necesaria y suficiente de la constitucin de un valor esttico en el sentido de que las
propiedades de la obra determinan de modo no ambiguo el repertorio de cualidades
estticamente relevantes que constituyen un objeto esttico y afectan al lector
obligndole, de modo suficiente, en su relacin con la obra de arte, a concretar, y
traer a la apariencia, el valor esttico predeterminado por la obra. Ese valor se
fundamenta entonces en la obra de arte, y, en tal sentido, es <<objetivo>>, pese a
que su actualizacin dependa de la actividad del observador (Ingarden 50).
Dicho de otro modo, segn Ingarden, en la obra siempre subyace una significacin ltima y
valor esttico ltimos, que el lector debe descubrir y complementar utilizando su labor
creativa. Dicha afirmacin no es muy discordante con el hecho de que en la novela de
detectives, como la protagonizada por Sherlock Holmes, hay un significado ltimo y
predeterminado que el lector debe descubrir, una respuesta nica a la que debe arribar.
Quin mat? Quin rob? Quin miente? Son preguntas frecuentes que el lector se
plantea al momento de enfrentarse a dichas obras, cuyas respuestas no varan, por mucho
que stas sean ledas en el siglo XIX, en el siglo XXI, o vistas en una serie de televisin.
Hay una respuesta y un significado inherente en ellas. Lo que vara, en cierto modo, es la
significacin social (no individual) de dicha obra, es decir, el cmo la percibe una sociedad
en su conjunto.
En otras palabras, la significacin individual de la obra es constante. El delito que en ella ha
ocurrido, los mviles tras ste y la forma en que ambos aspectos se aclaran, es gracias a un
descubrimiento individual del lector, a una participacin activa de ste en la obra gracias a
la cual sta le revela su significado cifrado entre lneas. Sin embargo, existe tambin una
significacin social de la obra que, a diferencia de la anterior, no es constante.
Por significacin social, para efectos de esta investigacin, entenderemos cmo la obra
(en especial, en este caso, su representacin audiovisual del siglo XXI), retrata a la
sociedad en la cual se da a conocer, la define y, del mismo modo, la redefine, toda vez que
tambin influye en ella a travs de los individuos, quienes se nutren de la obra y le otorgan
que deja ms tiempo libre que dedicar al ocio, el cual ya no se ve solamente reducido al
domingo.
El nuevo pblico devoraba novelas baratas. En el siglo XVIII la novela no se
consideraba un gnero artstico respetable, pero en el primer cuarto del siglo XIX su
estatus ya se haba afianzado [] Las baratas publicaciones mensuales por entregas
alcanzaban a un pblico ms amplio que la tradicional novela bien encuadernada en
tres tomos. La serializacin de la ficcin en la prensa peridica abri un nuevo
mercado y benefici a autores como Eugne Sue, Thackeray y Trollope (Lyons
477).
Es decir, se anhelaba literatura barata. La novela recin comenz a hacerse cabalmente
popular en el siglo XIX, ya que fue precedida por estas publicaciones peridicas, inmersas
en diarias o revistas, a las que recurrieron los autores mencionados, entre los que
consideramos pertinente incluir al mismo Sir Arthur Conan Doyle, cuyas primeras historias
se publicaron en The Strand Magazine. De hecho, la primera historia de Sherlock Holmes,
a Study in Scarlet, se public en dicha revista en 1887.
El lector de las obras de Doyle en el siglo XIX y XIX (el denominado lector real, quien
efectivamente tuvo acceso a la obra), se podra llegar a caracterizar como aquel nuevo
obrero, deseoso de leer ficcin ya que ahora cuenta con ms tiempo para dedicar al ocio,
pero cuya preocupacin es que ella sea barata, toda vez que sus ingresos para dedicar a la
entretencin no son muchos, por lo que la publicacin en The Strand Magazine le permite
conocer y acercarse al personaje Sherlock Holmes.
Dicha construccin del perfil del lector es vital a la hora de reconstruir la norma y
postulados literarios vigentes en la poca, Las normas estn contenidas en la literatura
misma, en las obras que se leen, son populares, y con arreglo a las cuales se juzgan y
valoran las otras obras o las obras nuevas (Vodicka 57). Son esquemas literarios
predominantes en una poca determinada, y a su vez los postulados son cuestiones que
abordan en la literatura temas ideolgicos (Vdicka 58).
Es vital identificar qu tipo de literatura se escriba, lea, cmo se difunda, etc., para luego
comprender cmo funcionaba la obra de Doyle en dicho contexto. las normas y los
un efecto imprevisto pero del todo deseable, el cual es acercar a estos espectadores a la obra
original
El Sherlock de la serie est inmerso en un Londres rebosante de autos, taxis, cafs, bares,
etc., resuelve sus crmenes ayudado por Internet, se comunica con John Watson mediante
Smartphone, se rodea de habitantes de la ciudad que le ayudan a resolver los crmenes y el
Dr. Watson transcribe las aventuras de ambos en un blog, consiguiendo que dicha pgina
da tras da tenga ms seguidores (curiosamente, los ttulos de las entradas del blog son los
ttulos de las obras de Doyle, narradas de igual modo por el Dr. Watson).
La modernizacin sufrida por el personaje de Sherlock y el Dr. Watson, desde la era
victoriana al Londres contemporneo, se evidencia en los aspectos mencionados, que en
todo caso buscan respetar al mximo, segn los creadores de la serie, la obra de Doyle y sus
personajes. En este sentido, no es rebuscado afirmar que la modernizacin de la serie es el
motivo de su alto contacto con el pblico, ya que surge una especie de identificacin entre
la audiencia y lo visto.
En conclusin, expuestos los lineamientos tericos que guiarn nuestra investigacin (los
desarrollados por Roman Ingarden), nuestro afn por reconstruir el nivel de popularidad
alcanzados por la obra literaria y por la serie, y nuestras principales hiptesis al respecto, es
que pretendemos construir con exactitud un anlisis comparativo entre ambas
representaciones.
El misterio que envuelve al personaje de Sherlock Holmes, y a su acompaante el Dr. John
Watson, no es muy diferente a la bsqueda de los motivos ltimos tras el alcance masivo
del denominado canon holmesiano, lo cual no es ms que el cmulo de historias, tramas,
intrigas, conflictos, que una vez ms han sido trados a la vida, lo cual de seguro seguir
sucediendo en el futuro.