UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR

FACULTAD DE INGENIERA QUMICA

CARRERA DE INGENIERA QUMICA
ESTADSTICA I
1.

PROGRAMA ANALTICO

1.1.

CARACTERIZACIN DE LA ASIGNATURA

La materia de Estadstica I, se propone familiarizar al estudiante con las nociones

fundamentales de la estadstica descriptiva, la teora de la probabilidad y la inferencia
estadstica, permitindole aplicar estos conocimientos pare el manejo de datos empricos en
sus materias profesionales y en sus primeras actividades de investigacin cientfica y
tecnolgica.
1.2.

OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Familiarizar a los estudiantes con los conocimientos bsicos de la estadstica aplicada a la

ingeniera, incluyendo estadstica descriptiva, teora de la probabilidad, distribuciones de
probabilidad e inferencia estadstica, con aplicaciones al muestreo aleatorio simple,
regresin y correlacin.
1.3.

CONTENIDOS

UNIDAD 1

Estadstica descriptiva

UNIDAD 2

Teora elemental de la probabilidad

UNIDAD 3

Funciones de probabilidad

UNIDAD 4

Regresin

1.4.
-

METODOLOGAS
Clases magistrales.
Autoestudio, el estudiante debe venir estudiando y preparando el tema que se va
revisar en clase. En la clase el estudiante demuestra lo que ha aprendido. El profesor
refuerza el aprendizaje del alumno, corrige errores, motiva la investigacin en temas
relacionados y temas afines.
ABP, Aprendizaje basado en problemas, mediante la resolucin de problemas en
clase y como trabajo autnomo.
Anlisis de situaciones prcticas de los temas estudiados.
Aplicacin de herramientas informticas con hojas de clculo.
Trabajos de grupo e individuales.

1.5.

PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIN

Para la evaluacin se aplicar el Reglamento de Evaluacin Estudiantil aprobado por el

Honorable Consejo Universitario en sesin ordinaria del 3 de abril del 2012; segn esto, en el
numeral 2.5 se muestra las ponderaciones para cada uno de los componentes de la
evaluacin.

1.6.
-

BIBLIOGRAFA
Spiegel, Murray. Estadstica. Madrid: McGraw-Hill, 2002. 3. Edicin.
Walpole, Ronald., et. Al. Probabilidad y Estadstica para Ingenieros. Prentice Hall
Hispanoamericana S.A. 6 edicin. Mxico.

2.

SLABO DE LA ASIGNATURA

2.1.

DATOS GENERALES Y ESPECFICOS DE LA ASIGNATURA

1.1 Nombre de la Asignatura:

1.2 Nombre del Docente:
1.3 Cdigo:
1.4 Numero de crditos:
1.5 Semestre:
1.6 Eje de formacin:
1.7 Ciclo de estudios:
1.8 Nmero de horas presenciales:
1.9 Horario:
1.10 Prerrequisitos con los cdigos de las
asignaturas correspondientes:

2.2.

ESTRUCTURA DE LA ASIGNATURA

2.2.1. UNIDADES TEMTICAS

ESTADSTICA I
Ghem Carvajal C.
IQ-203
2
2
Bsico
Abril 2015 septiembre 2015
32
Lunes : 09:00 11:00, paralelo 1
Lunes : 13:00 15:00, paralelo 2
IQ-103

UNIDAD 1: Estadstica descriptiva

UNIDAD DE
COMPETENCIA

No.
horas
2

Interpreta
y
aplica medidas
estadsticas
bsicas
de
tendencia central
y dispersin en
sus
materias
profesionales y el
ejercicio de su
profesin.

ELEMENTOS DE
TCNICAS / INSTRUMENTOS
COMPETENCIA
TRABAJO AUTNOMO
DE EVALUACIN
(Contenidos)
Tipos de variables Ejercicios aplicados
Ejercicios
aplicados
y escalas de Trabajo individual o en incluyendo
programas
medicin.
grupo
informticos

Tablas y grficos Ejercicios aplicados

Ejercicios
de distribuciones Trabajo individual o en incluyendo
de
frecuencia, grupo
informticos
histogramas
y
funciones
de
distribucin.

aplicados
programas

Medidas
frecuentes
tendencia
central,
dispersin
posicin.

aplicados
programas

ms Ejercicios aplicados
Ejercicios
de Revisin terica
incluyendo
Trabajo individual o en informticos
grupo
y

Resultados de Aprendizaje:
Al finalizar el estudio de la Unidad 1, el estudiante estar en capacidad de comprender las nociones bsicas
de la estadstica como distribuciones de frecuencias y medidas de tendencia central, dispersin y posicin;
y las aplica al tratamiento de datos empricos.

UNIDAD 2: Teora elemental de la probabilidad

UNIDAD DE
COMPETENCIA

No.
horas
4

Maneja la teora
de
la
probabilidad y la
aplica al anlisis
de
datos
experimentales y
control
de
calidad

ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
TRABAJO AUTNOMO
(Contenidos)
Teora bsica de Ejercicios aplicados
la probabilidad
Revisin terica
Trabajo individual o en
grupo
Anlisis
Ejercicios aplicados
combinatorio
Revisin terica
Trabajo individual o en
grupo
Probabilidad
Ejercicios aplicados
condicional,
Revisin terica
teorema
de Trabajo individual o en
Bayes
y grupo
probabilidad total

TCNICAS / INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN
Ejercicios
incluyendo
informticos

aplicados
programas

Ejercicios
incluyendo
informticos

aplicados
programas

Ejercicios
incluyendo
informticos

aplicados
programas

Resultados de Aprendizaje:
Al finalizar el estudio de la Unidad 2, el estudiante estar en capacidad de conocer la teora de la
probabilidad, resuelve problemas y aplica sus conocimientos al diseo experimental y al control de calidad.

UNIDAD 3: Funciones de probabilidad

UNIDAD DE
COMPETENCIA

No.
horas

4
Conoce,
Interpreta
y
aplica
a
la
investigacin las
propiedades de
las distribuciones
ms frecuentes
de probabilidad.

ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(Contenidos)
Funciones
discretas
de
probabilidad:
binomial,
hipergeomtrica
y de Poisson.

TRABAJO AUTNOMO

TCNICAS / INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

Ejercicios aplicados
Ejercicios
Revisin terica
incluyendo
Trabajo individual o en informticos
grupo

aplicados
programas

Funciones
Ejercicios aplicados
Ejercicios
continuas
de Revisin terica
incluyendo
probabilidad:
Trabajo individual o en informticos
normal, t, Chi grupo
Cuadrado y F.

aplicados
programas

Resultados de Aprendizaje:
Al finalizar el estudio de la Unidad 3, el estudiante estar en capacidad de comprender las principales
distribuciones discretas y continuas de probabilidad y modelos de regresin; y resolver problemas
prcticos y aplica sus conocimientos al diseo experimental y al control de calidad.

UNIDAD 4: Regresin
UNIDAD DE
COMPETENCIA

Conoce,
Interpreta
y
aplica
a
la
investigacin las
propiedades de
los modelos de
regresin.

No.
horas

ELEMENTOS DE
COMPETENCIA
(Contenidos)
Regresin lineal
simple y mltiple.
Regresin
no
lineal

TRABAJO AUTNOMO

TCNICAS / INSTRUMENTOS
DE EVALUACIN

Ejercicios aplicados
Ejercicios
Revisin terica
incluyendo
Trabajo individual o en informticos
grupo

aplicados
programas

Correlacin,
Ejercicios aplicados
Ejercicios
modelos lineales Revisin terica
incluyendo
y no lineales
Trabajo individual o en informticos
grupo

aplicados
programas

Resultados de Aprendizaje:
Al finalizar el estudio de la Unidad 4, el estudiante estar en capacidad de comprender los principales
modelos de regresin; y resolver problemas prcticos y aplica sus conocimientos al diseo experimental y
al control de calidad.

LISTADO DE PRCTICAS DE LABORATORIO DE LA ASIGNATURA

UNIDAD
1
2
3

NOMBRE PRCTICA
-------------

Nota: Para la realizacin de las prcticas de la asignatura, se cuenta con las hojas guas de cada una de las prcticas

2.3.

DESARROLLO DE LA ASIGNATURA EN RELACIN CON EL MODELO PEDAGGICO

2.3.1. RECURSOS DIDCTICOS A UTILIZAR

Aula de clase.
Biblioteca
Proyector.
Computador.
Acceso a internet.
Hojas de clculo.

2.3.2. COMPETENCIAS DE LA ASIGNATURA. RESULTADOS DE APRENDIZAJE

En la siguiente tabla se muestran las competencias y resultados de aprendizaje de la Carrera

de Ingeniera Qumica, en donde se marca con una X, los resultados de aprendizaje a los
cuales contribuir la materia de Estadstica I:
COMPETENCIAS DE LA CARRERA DE
INGENIERIA QUMICA(1)
CG1. Capacidad de aplicar los
conocimientos en la prctica
CE1.
Aplicar
conocimientos
de
matemticas, fsica, qumica e ingeniera
CG2. Conocimientos sobre el rea de
estudio y de la profesin
CE2. Disear y conducir experimentos
CG3. Compromiso tico
CG4. Compromiso con su medio sociocultural
CG5. Compromiso con el medio
ambiente
CE3. Disear procesos y operaciones
industriales
CE4. Realizar evaluaciones econmicas
CE5. Integrar diferentes operaciones y
procesos
CE6. Especificar equipos e instalaciones
CE7. Realizar estudios y cuantificacin de
la sostenibilidad
CG6. Habilidades interpersonales
CG7. Capacidad de trabajo en equipo
CE8. Liderar equipos de trabajo
multidisciplinar
CG8. Capacidad para identificar, plantear
y resolver problemas
CG9. Capacidad de abstraccin, anlisis y
sntesis
CE1.
Aplicar
conocimientos
de
matemticas, fsica, qumica e ingeniera.
CG3. Compromiso tico
CG10.
Responsabilidad
social
y
compromiso ciudadano
CG11. Capacidad de comunicacin oral y
escrita
CG12. Capacidad de comunicacin en un
segundo idioma
CG13. Habilidades en el uso de las
tecnologas de la informacin y de la
comunicacin
CG4. Compromiso con su medio sociocultural
CE9.
Cuantificar
componentes
ambientales de un proyecto.
CE10. Evaluar e implementar criterios de
seguridad

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
CARRERA DE INGENIERA QUMICA(2)

ESTADSTICA
I

A. Aplicar el conocimiento de ciencias

bsicas (qumica fsica, matemticas) e
ingeniera

B. Disear y conducir experimentos, as

como analizar e interpretar datos.

C. Disear un sistema, componente o

proceso que satisfaga necesidades
deseadas
teniendo
en
cuenta
restricciones realistas tales como las
econmicas, ambientales, sociales,
polticas, ticas, de salud y seguridad,
manufacturabilidad y sostenibilidad.

D. Desempearse en equipos de trabajo

multidisciplinarios

E. Identificar, definir, formular y

resolver problemas de ingeniera
qumica.

F. Conocer cdigos de comportamiento

profesional y comprender
la
responsabilidad tica y profesional

G. Comunicarse efectivamente
manera escrita, oral y digital

de

H. Demostrar una formacin necesaria

para entender el impacto de las
soluciones de ingeniera en un contexto
global y social

COMPETENCIAS DE LA CARRERA DE
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
(1)
INGENIERIA QUMICA
CARRERA DE INGENIERA QUMICA(2)
CE11. Identificar tecnologas emergentes
CE12.
Comparar
y
seleccionar
alternativas tcnicas
CG14. Capacidad de aprender y
I. Manifestar la habilidad y el
actualizarse permanentemente
reconocimiento de la necesidad de
CG15. Capacidad crtica y autocrtica
aprender a lo largo de la vida
CG16. Habilidad para buscar, procesar y
analizar informacin procedente de
fuentes diversas
CG17. Capacidad de investigacin
CE13. Realizar estudios bibliogrficos y
sintetizar resultados
CE14.
Competencias
especficas
relacionadas con el saber hacer:
Concebir, calcular, disear, construir,
poner en marcha, operar
(1)
(2)

J.
Conocer
temas
contemporneo
y
permanentemente

ESTADSTICA
I

de
inters
actualizarse

K. Utilizar las tcnicas, destrezas y

herramientas modernas de la Ingeniera
Qumica necesarias para la prctica de
la profesin

Competencias Genricas de Amrica Latina (CG) (Anexo 1) y Competencias Especficas Libro Blanco ANECA (CE)
Criterios ABET para acreditacin de programas de ingeniera

2.3.3. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

El ingeniero qumico debe estar en capacidad de disear y ejecutar experimentos de
investigacin aplicada en distintos campos de su labor profesional, que permitan el avance
de la ciencia y tecnologa. La asignatura Estadstica I proporciona al estudiante y futuro
profesional las herramientas bsicas para el diseo, anlisis e interpretacin de estudios
experimentales, as como aplicaciones para el control de calidad de plantas industriales.
Genricamente, las competencias desarrolladas son:

Capacidad de interpretar y aplicar las medidas estadsticas bsicas de tendencia

central y dispersin en sus materias profesionales y el ejercicio de su profesin.
Capacidad para interpretar y manejar variables aleatorias con las distribuciones ms
frecuentes en sus estudios experimentales y su vida profesional.
Capacidad para aplicar el anlisis de las relaciones funcionales entre variables
experimentales.

De manera puntual el curso de Estadstica I contribuir a fortalecer en el estudiante los

siguientes resultados de aprendizaje propuestos por la carrera, al finalizar su ciclo de
estudios: A, B, E, K; segn la contribucin alta, media o baja que se establece en el anexo 2.

2.4.

ESCENARIOS DE APRENDIZAJE

REAL: laboratorio,
industriales

visitas VIRTUAL: plataforma virtual

ULICO: aula de clase

X

2.5.

CRITERIOS NORMATIVOS PARA LA EVALUACIN DE LA ASIGNATURA

COMPONENTES DE LA
EVALUACIN
Pruebas Mixtas (De base
estructurada
y
no
estructurada)
Trabajos individuales
Trabajos Prcticos
Examen Mixto (De base
estructurada
y
no
estructurada)
Total

2.6.

PRIMER HEMISEMESTRE

SEGUNDO HEMISEMESTRE

20%

25%

20%
10%
50%

20%
10%
50%

100%

100%

BIBLIOGRAFA BSICA Y COMPLEMENTARIA

BIBLIOGRAFIA

AUTOR, TTULO, EDICIN Y AO

Bsica

- Spiegel, Murray. Estadstica. Madrid: McGraw-Hill, 2002. 3.

Edicin.
- Walpole, Ronald., et. Al. Probabilidad y Estadstica para
Ingenieros. Prentice Hall Hispanoamericana S.A. 6 edicin.
Mxico.

Complementaria

- Galindo, Edwin. Estadstica para la Administracin y la Ingeniera.

Quito: Grficas Prociencia, 2006.
- Kreyszig, Edwin. Introduccin a la Estadstica Matemtica. Mxico:
Limusa, 1979.
- Montgomery, Douglas y Runger, Jorge. Probabilidad y Estadstica
Aplicadas a la Ingeniera. Mxico: Limusa, 2003.
- Johnson, Richard. Probabilidad y Estadstica para Ingenieros de
Miller y Freund. Mxico: PHI, Quinta edicin, 1994.

2.7.

PERFIL DEL PROFESOR QUE IMPARTE LA ASIGNATURA

Tercer Nivel:
Cuarto Nivel:

Ingeniero Qumico o afn a la asignatura

Maestra o Doctorado en reas afines

3.

CONTROL DE REVISIN SEMESTRAL

Revisin No.

Realizado por

G. Carvajal C.

Revisado por:

Aprobado por:

Fecha de
revisin
2015-04-06

Modificaciones
Creacin del documento en este formato

ANEXO 1
UNIVERSIDAD CENTRAL DEL ECUADOR
DIRECCIN GENERAL ACADMICA
Competencias Genricas de Amrica Latina
1. Capacidad de abstraccin, anlisis y sntesis
2. Capacidad de aplicar los conocimientos en la prctica
3. Capacidad para organizar y planificar el tiempo
4. Conocimientos sobre el rea de estudio y la profesin
5. Responsabilidad social y compromiso ciudadano
6. Capacidad de comunicacin oral y escrita
7. Capacidad de comunicacin en un segundo idioma
8. Habilidades en el uso de las tecnologas de la informacin y de la comunicacin
9. Capacidad de investigacin
10. Capacidad de aprender y actualizarse permanentemente
11. Habilidades para buscar, procesar y analizar informacin procedente de fuentes diversas
12. Capacidad crtica y autocrtica
13. Capacidad para actuar en nuevas situaciones
14. Capacidad creativa
15. Capacidad para identificar, plantear y resolver problemas
16. Capacidad para tomar decisiones
17. Capacidad de trabajo en equipo
18. Habilidades interpersonales
19. Capacidad de motivar y conducir hacia metas comunes
20. Compromiso con la preservacin del medio ambiente
21. Compromiso con su medio socio-cultural
22. Valoracin y respeto por la diversidad y multiculturalidad
23. Habilidad para trabajar en contextos internacionales
24. Habilidad para trabajar en forma autnoma
25. Capacidad para formular y gestionar proyectos
26. Compromiso tico
27. Compromiso con la calidad

ANEXO 2
CONTRIBUCIN DE LA MATERIA DE ESTADSTICA I A LOS LOGROS DE APRENDIZAJE DE LA
CARRERA
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE
LA CARRERA DE INGENIERIA QUMICA
APRENDIZAJE

CONTRIBUCIN DE LA
MATERIA DE
ESTADSTICA I
(ALTA, MEDIA, BAJA)

A. Aplicar el conocimiento de ciencias

bsicas (qumica fsica, matemticas) e
ingeniera

B. Disear y conducir experimentos, as

como analizar e interpretar datos.

EL ESTUDIANTE
DEBE
Aplicar los conocimientos de
fsica, qumica y matemtica
relacionados
con
las
unidades de estudio de este
curso.
Aplicar las tcnicas de
sistematizacin de datos,
anlisis de informacin e
inferencia
estadstica
aplicados durante el curso.

C. Disear un sistema, componente o

proceso que satisfaga necesidades
deseadas
teniendo
en
cuenta
restricciones realistas tales como las
econmicas,
ambientales,
sociales,
polticas, ticas, de salud y seguridad,
manufacturabilidad y sostenibilidad.
D. Desempearse en equipos de trabajo
multidisciplinarios
E. Identificar, definir, formular y resolver
problemas de ingeniera qumica.
F. Conocer cdigos de comportamiento
profesional
y
comprender
la
responsabilidad tica y profesional
G. Comunicarse efectivamente de manera
escrita, oral y digital
H. Demostrar una formacin necesaria
para entender el impacto de las
soluciones de ingeniera en un contexto
global y social
I. Manifestar la habilidad y el
reconocimiento de la necesidad de
aprender a lo largo de la vida
J.
Conocer
temas
de
inters
contemporneo
y
actualizarse
permanentemente
K. Utilizar las tcnicas, destrezas y
herramientas modernas de la Ingeniera
Qumica necesarias para la prctica de la

Identificar el tipo de problema

y aplicar las tcnicas de
resolucin
estudiadas
durante el curso.

Aplicar las herramientas

informticas aprendidas en el
curso para la resolucin de

RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE
LA CARRERA DE INGENIERIA QUMICA
APRENDIZAJE

CONTRIBUCIN DE LA
MATERIA DE
ESTADSTICA I
(ALTA, MEDIA, BAJA)

profesin
Contribucin Alta, cuando luego de cursar la materia el estudiante demuestra un dominio de los temas tratados
Contribucin Media, cuando se espera que los estudiantes desarrollen destrezas y habilidades
Contribucin Baja, si el resultado esperado apunta a tener conocimiento

EL ESTUDIANTE
DEBE
los problemas.

ANEXO 3
3.1 POLTICAS DE LA FACULTAD DE INGENIERA QUMICA
o No se receptarn pruebas y exmenes fuera de los horarios establecidos salvo las excepciones
descritas en el Artculo 12 del Reglamento de Evaluacin Estudiantil.
o No existen exmenes, deberes, proyectos ni otros trabajos adicionales para mejorar las
calificaciones fuera de las establecidas en el slabo.
o Todo estudiante que no alcance la calificacin mnima de 27,5 sobre 40 tiene la opcin de tomar el
examen de recuperacin (20 puntos mximo), a sumarse al promedio de los dos hemisemestres.
El promedio mnimo por hemisemestre para presentarse al examen de recuperacin es de 7,5
sobre 20.
o Respetar el Acuerdo de Integridad Acadmica de la Facultad de Ingeniera Qumica.
3.2 POLTICAS DE LA ASIGNATURA
o Se correr asistencia en cada clase, a los diez minutos de la hora sealada como inicio
de clases en el horario.
o No se permitir el uso de ningn tipo de telfono celular dentro del aula, con ningn fin.
Sern requisados por un da acadmico los telfonos que suenen por cualquier motivo
o que se encuentren sobre el pupitre, an sin mostrar actividad. Estas mismas
circunstancias durante una prueba o un examen, sern causal para una calificacin
automtica de cero.
o Se permite el ingreso de cualquier bebida y comida a clase, excepto comidas calientes.
o Usted tiene libertad para salir y reingresar del aula el momento y el tiempo que
considere necesarios.
3.3 ACUERDO DE INTEGRIDAD ACADMICA
Al formar parte de esta clase me comprometo a:
I.
II.

III.
IV.
V.
VI.

Que mi comportamiento no se interponga en la realizacin personal y profesional de otras

personas dentro de esta clase.
No copiar, plagiar, mentir ni robar en ninguna forma, ni cometer actos de deshonestidad. Firmar
todo trabajo escrito en cumplimiento de este Acuerdo lo que implica que no he copiado de
fuentes no permitidas. No divulgar pruebas, exmenes, tareas y toda informacin confidencial
sobre esta clase a otros paralelos aun cuando esta clase haya culminado.
Respetar a todos los compaeros y al profesor. No discriminar a nadie por su gnero, religin,
orientacin sexual, condicin social o econmica, o cualquier forma de discriminacin.
Cuidar la infraestructura y el equipamiento que utilice en esta clase y en el laboratorio.
Denunciar al profesor titular de esta clase cualquier violacin a este Acuerdo.
La violacin de lo estipulado en este acuerdo ser sancionado de acuerdo con la Normativa
vigente de la Universidad Central del Ecuador.