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muito tempo sob domnio bizantino. Em seu governo, Justiniano ordenou que
se organizasse um trabalho de compilao do Direito romano, do qual resultou
o Corpo do Direito Civil, composto de quatro partes:
Nika, a Revolta.
Em 532, Constantinopla foi agitada por uma revolta de grandes
propores, conhecida pelo nome de revolta de Nika, porque a populao
gritava a palavra vitria (nike, em grego). Iniciada no hipdromo, onde a
rivalidade esportiva refletia a divergncias sociais, politicas e religiosas, a
rebelio se propagou rapidamente por toda a capital. A populao indignavase, sobretudo com os altos impostos cobrados. Diante da gravidade da
situao, Justiniano ameaou fugir da cidade, mas foi impedido por sua mulher,
Teodora. A revolta foi ferozmente reprimida pelo general Belisrio. Estima-se
que cerca de 30 mil pessoas tenham sido degoladas.
3. ESTADO E IGREJA:
Quando o cristianismo tornou-se a religio oficial do Imprio Romano,
foram organizados conclios para definir seus dogmas. Aos poucos, a Igreja
Catlica foi-se estruturando e reunindo em torno de si um conjunto de
servidores - o Clero. Nos primeiros tempos, chamavam-se patriarcas os
integrantes do clero que eram responsveis pela Igreja nas regies em que se
subdividiam as terras do Imprio Romano: Alexandria, Jerusalm, Antioquia,
Constantinopla e Roma. Posteriormente o patriarca de Roma se autoproclamou
papa, pai de todos os cristos. A supremacia do papa sobre todos os
patriarcas ocidentais foi decretada pelo imperador romano em 455. Mas
somente no sculo VI, com o papa Gregrio, ela conseguiu se impor
definitivamente.
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A Igreja se divide.
O imprio Bizantino foi palco de importantes questes religiosas. Por
reunir populaes estreitamente vinculadas s culturas orientais, nele o
cristianismo assumiu caractersticas peculiares. A disseminao de imagens ou
cones representando Cristo ou figuras de santos, por exemplo, era fortemente
atacada em Constantinopla por algumas corretes mais espiritualizadas do
cristianismo. Segundo esses adeptos, o uso de imagens representava um
retorno idolatria, contrario aos preceitos cristos. Havia tambm questes de
ordem politica e econmica. A fabricao e a venda de imagens ficavam
predominantemente nas mos de monges, que lucravam muito com esse
comrcio. Isentos de qualquer tipo de tributo, os monges concentravam em seu
poder grandes propriedades e riquezas, o que era tambm interpretado como
uma ameaa ao poder central.
A disputa entre iconlatras, que praticavam o culto de imagens, e
iconoclastas, contrrios a elas, agitou o Imprio nos sculos VIII e IX. Essa
disputa, por sua vez, acirrou as rivalidades entre o patriarcado de Bizncio e o
papa de Roma. A interferncia do ultimo em defesa da produo de cones
associada a inmeras outras divergncias acabou provocando mais tarde, em
1054, o chamado Cisma do Oriente, que dividiu a Igreja Catlica em duas:
Igreja Catlica apostlica Romana e Igreja Catlica Ortodoxa Grega.
4. CRISE NO IMPRIO:
O imprio Bizantino comeou a entrar em declnio na fase final do
governo de Justiniano. Entre os sculos IX e XI, ocorreu um breve perodo de
prosperidade conhecido como renascena bizantina. Em seguida, porm, as
disputas religiosas e as constantes ameaas de invaso fizeram com que as
crises se instalassem de maneira irreversvel. Acelerou-se o empobrecimento
das cidades, a produo e o comrcio se enfraqueceram e o imprio perdeu
pouco a pouco alguns de seus mercados em regio distantes.
Finalmente, em 1453, Constantinopla foi tomada pelos turcos otomanos
e o Imprio Bizantino entrou em colapso. Esse fato geralmente adotado como
o marco que assinala o fim da Idade Mdia. A cultura bizantina teve grande
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NO ORIENTE E NA FRICA
Srie
Data
NOME:
PARA SISTEMATIZA OS ESTUDOS1
Material elaborado pelo prof. Elicio Lima para sistematizar situaes de aprendizagem na sala de aula, a intertextualidade desse
trabalho consiste em um dialogo entre as obras: Histria: Volume nico: Divalte Garcia Figueiredo. 1. ed. So Paulo: tica, 2005.
Histria global volume nico: Gilberto Cotrim. 8. ed. So Paulo: Saraiva, 1995. (Feitas algumas adaptaes e grifos para facilidade o
processo didtico ensino aprendizagem - 2015). Sequencia didtica. Terceiro Bimestre - Primeiro ano do Ensino
Mdio.