Antecedentes de la RIEB

Ao en que se expide el
Acuerdo Nacional para la
Modernizacin de la
Educacin.
Acuerdo con el cual da inicio
la transformacin de la
educacin y reorganizacin
del sistema educativo
nacional.

Qu es la RIEB?

Ao en que se aplica la
reforma a la educacin
preescolar.
Ao en que se aplica la
reforma en educacin
secundaria.
Ao en que se aplica la
reforma en educacin
primaria.

1992

Acuerdo Nacional para la Modernizacin de la Educacin.

Bsica es una poltica pblica que impulsa la formacin integral de

todos los alumnos de preescolar, primaria y secundaria con el
objetivo de favorecer el desarrollo de competencias para la vida y
el logro del perfil de egreso, a partir de aprendizajes esperados y
del establecimiento de Estndares Curriculares, de Desempeo
Docente y de Gestin.
2004
2006
2009

Favorece la articulacin en el diseo y desarrollo del currculo para

la formacin de los alumnos de preescolar, primaria y secundaria.
Coloca en el centro del acto educativo:
al alumno.
al logro de los aprendizajes
Caractersticas de la RIEB
a los Estndares Curriculares establecidos por periodos
escolares
Favorece el desarrollo de competencias que les permitirn alcanzar
el perfil de egreso de la educacin Bsica
Competencias para:
resolver problemas
tomar decisiones
encontrar alternativas
desarrollar productivamente su creatividad
relacionarse de
forma proactiva con sus pares y la sociedad
identificar retos y oportunidades en entornos altamente
Cules son las
competitivos
competencias que la RIEB
reconocer, en sus tradiciones, valores y oportunidades para
busca generar en los
enfrentar con mayor xito los desafos del presente y el futuro
alumnos?
asumir los valores de la democracia como la base fundamental del
estado laico y la convivencia cvica que reconoce al otro como
igual; en el respeto de la ley; el aprecio por la participacin, el
dilogo, la construccin de acuerdos y la apertura al pensamiento
crtico y propositivo.
el dominio generalizado de las tecnologas de la informacin y la
comunicacin
el dominio del ingls.

Antecedentes de la RIEB

Qu buscaba el Acuerdo
Nacional para la
Modernizacin de la
Educacin Bsica?

Qu buscaba el
Compromiso Social por la
Calidad de la educacin?

Vasconcelos
Torres Bodet (plan de 11 aos: la expansin y mejoramiento de la
educ. primaria)
Acuerdo nacional para la Modernizacin de la educacin Bsica
(1992)
Compromiso Social por la Calidad de la educacin, suscrito entre las
autoridades federales y locales el 8 de agosto de 2002
Alianza por la Calidad de la educacin, suscrita el 15 de mayo del
2008 entre el Gobierno Federal y los maestros de Mxico
representados por el Snte.
incrementar la permanencia en el nivel de primaria y la cobertura
en los niveles de preescolar y secundaria
actualizar los planes y los programas de estudio
fortalecer la capacitacin y actualizacin permanente de las
maestras y los maestros
reconocer y estimular la calidad del docente
fortalecer la infraestructura educativa consolidar un autntico
federalismo
promover una nueva participacin social en beneficio de la
educacin.
Que el alumno aprenda a aprender, aprenda para la vida y a lo
largo de toda la vida
formar ciudadanos que aprecien y practiquen los derechos
humanos, la paz, la responsabilidad, el respeto, la justicia, la
honestidad y la legalidad.

Una reforma curricular orientada al desarrollo de competencias y

habilidades, mediante la reforma a los enfoques, asignaturas y
contenidos de la Educacin Bsica y la enseanza del idioma
ingls desde el nivel preescolar
Profesionalizar a los maestros y a las autoridades educativas
Qu buscaba la Alianza por
Evaluar para mejorar
la Calidad de la educacin?
Modernizar los centros escolares y el equipamiento de los planteles
escolares
Ampliar su gestin y participacin social en la determinacin y el
seguimiento de los proyectos estratgicos de transformacin
escolar.
Qu se requiere para
Cumplir con equidad y calidad el mandato de una educacin Bsica
cumplir las expectativas de
que emane de los principios y las bases filosficas y organizativas
la Rieb?
del artculo 3 de la Constitucin
Dar nuevos atributos a la escuela de educacin Bsica y,
particularmente, a la escuela pblica, como un espacio capaz de
brindar una oferta educativa integral atenta a las condiciones y
los intereses de sus alumnos, cercana a las madres, los padres de
familia y/o tutores, abierta a la iniciativa de sus maestros y
directivos, y transparente en sus condiciones de operacin y en
sus resultados.
Favorecer la educacin inclusiva, en particular las expresiones
locales, la pluralidad lingstica y cultural del pas, y a los
estudiantes con necesidades educativas especiales, con o sin
discapacidad, y con capacidades y aptitudes sobresalientes.
alinear los procesos referidos a la alta especializacin de los
docentes en servicio
el establecimiento de un sistema de asesora acadmica a la
escuela, as como al desarrollo de materiales educativos
de nuevos modelos de gestin que garanticen la equidad y la
calidad educativa, adecuados y pertinentes a los contextos,
niveles y servicios, teniendo como referente el logro educativo de
los alumnos.
transformar la prctica docente teniendo como centro al alumno,

para transitar del nfasis en la enseanza, al nfasis en el

aprendizaje.

Acuerdo por el que se

determina el programa de
educacin preescolar.

acuerdo 348

Acuerdo 181

Acuerdo por el que

se establece el
nuevo Plan y
programas de
estudio para
educacin primaria
por el que se establece el
nuevo Plan y programas de
estudio para educacin
secundaria

Caractersticas de los
materiales relativos al Plan y
los programas de estudio

Acuerdo 384

Las actividades se orientan al desarrollo de competencias.

Se propicia la formalizacin de los conocimientos.
Las evaluaciones favorecen el anlisis y la reflexin.
Claridad expositiva y comprensiva de texto e imagen.
Redaccin sencilla, breve y clara, adecuada para el nivel y
grado escolar.
Proporcin texto-imagen segn el nivel y el grado.
Tipografa adecuada para las capacidades lectoras de cada
nivel y grado.