Interpolación

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Para otros usos de este término, véase Interpolación (desambiguación).
En el subcampo matemático del análisis numérico, se denomina interpolación a la
construcción de nuevos puntos partiendo del conocimiento de un conjunto discreto de
puntos.
En ingeniería y algunas ciencias es frecuente disponer de un cierto número de puntos
obtenidos por muestreo o a partir de un experimento y pretender construir una función que
los ajuste.
Otro problema estrechamente ligado con el de la interpolación es la aproximación de una
función complicada por una más simple. Si tenemos una función cuyo cálculo resulta
costoso, podemos partir de un cierto número de sus valores e interpolar dichos datos
construyendo una función más simple. En general, por supuesto, no obtendremos los
mismos valores evaluando la función obtenida que si evaluásemos la función original, si
bien dependiendo de las características del problema y del método de interpolación usado la
ganancia en eficiencia puede compensar el error cometido.
En todo caso, se trata de, a partir de n parejas de puntos (xk,yk), obtener una función f que
verifique

a la que se denomina función interpolante de dichos puntos. A los puntos xk se les llama
nodos. Algunas formas de interpolación que se utilizan con frecuencia son la interpolación
lineal, la interpolación polinómica (de la cual la anterior es un caso particular), la
interpolación por medio de spline o la interpolación polinómica de Hermite.
Interpolación Lineal [editar]

La línea azul representa la interpolación lineal entre los puntos rojos.

Artículo principal: Interpolación lineal
Uno de los métodos de interpolación más sencillos es el lineal.
En general, en la interpolación lineal se utilizan dos puntos, (xa,ya) y (xb,yb), para obtener un
tercer punto interpolado (x,y) a partir de la siguiente fórmula:

La interpolación lineal es rápida y sencilla, pero no muy precisa.

Obtenido de "http://es.wikipedia.org/wiki/Interpolaci%C3%B3n"

INTERPOLACIÓN
INTRODUCCIÓN
En numerosos fenómenos de la naturaleza observamos una cierta regularidad en la
forma de producirse, esto nos permite sacar conclusiones de la marcha de un fenómeno en
situaciones que no hemos medido directamente.
 La interpolación consiste en hallar un dato dentro de un intervalo en el que
conocemos los valores en los extremos.
La extrapolación consiste en hallar un dato fuera del intervalo conocido, pero debe
tenerse en cuenta que esté próximo a uno de sus extremos, pues en otro caso no es muy
fiable el resultado obtenido.
1. Planteamiento general
El problema general de la interpolación se nos presenta cuando nos dan una función
de la cual solo conocemos una serie de puntos de la misma:
(xo, yo), (x1, y1),........., (xn, yn)
y se pide hallar el valor de un punto x (intermedio de x0 y xn) de esta función.
El de la extrapolación cuando el punto que queremos considerar está a la derecha de
xn o a la izquierda de xo.
Se desea, por tanto encontrar una función cuya gráfica pase por esos puntos y que
nos sirva para estimar los valores deseados.
El tratamiento para ambos problemas es similar se utilizarán los polinomios
“interpoladores”, pero en el caso de la extrapolación el punto debe estar muy próximo a uno
de los extremos.
2. Interpolación. Elección de la interpolación más adecuada.
Consideremos una función de la cual solo conocemos una serie de puntos de la
misma:
(xo, yo), (x1, y1), .............., (xn, yn) [1]
Deseamos encontrar la expresión analítica de dicha función para poder estudiarla en
otros puntos.
Ahora bien, por n+1 puntos pasan infinitas funciones, ¿con cuál de ellas nos quedamos? Lo
más lógico es recurrir a la más sencilla. La familia de funciones más sencillas es la de los
polinomios, por tanto buscaremos el polinomio de menor grado que pase por los n+1 puntos dados.
La función polinómica de menor grado que pasa por los puntos [1] es en principio
de grado n: y= anxn+............+a1x+ao
Y se obtiene resolviendo el sistema de n+1 ecuaciones con n+1 incógnitas (sistema
que tiene solución única ya que el determinante de la matriz de los coeficientes es de
Vandermonde y por lo tanto distinto de cero)
 Se le llama polinomio interpolador correspondiente a esos puntos. Una vez
obtenida su expresión dando valores en él se pueden encontrar nuevos puntos de la función.
Los resultados obtenidos son naturalmente estimaciones aproximadas.
La interpolación se dirá lineal cuando sólo se tomen dos puntos y cuadrática
cuando se tomen tres.
En este tema nos limitaremos a estos dos tipos de interpolación.
Ejemplo 1. De una función conocemos tres puntos (-3, 5), (1, -1) y (3, 11). ¿qué podemos decir de
esa función cuando x=0 y cuando x=10?
Solución
Calculamos el polinomio interpolador que será de 2º grado
y= ax2 + bx +c, que pase por los tres puntos ,
Se verifica:
5=a(-3)2+b(-3)+c por pasar por el punto (-3, 5)
-1=a+b+c por pasar por el punto (1, -1)
11=a.3 +b.3+c
2
por pasar por el punto (3, 11)
Resolviendo el sistema que se nos plantea nos queda:

y= P(x)=
Cuando x=0, P(0)=-13/4; si x=10, P(10)=527/4
El primero, una interpolación, es probablemente una buena aproximación del valor de la función
desconocida, en el punto 0.
Sin embargo, el valor 527/4 es probable que se parezca poco al valor de la función en el punto 10,
pues es el resultado de una extrapolación muy lejana.

No se pueden dar reglas generales para decidir cuál es la interpolación más adecuada,
pues no siempre al aumentar el grado del polinomio aumenta la precisión en la estimación.
Depende siempre del caso concreto a estudiar. A veces la naturaleza del problema nos da
una idea de cuál es la interpolación (o extrapolación) más conveniente. Por ejemplo si los
incrementos de la función son proporcionales a los de la variable independiente (o casi
proporcionales) podremos usar la interpolación lineal.
Ejercicio 1. Se conoce la población de cierto municipio, para el 31 de diciembre en los años
que se indican:
años 1950 1960 1970 1980 1990
Población 827 1058 1304 1582 1836
Efectuar una representación gráfica y observar cuál sería en este caso la interpolación más
conveniente.
 Ejercicio 2. Un investigador ha observado que la vida media de una bacteria varía con la
temperatura media en la siguiente forma
Temperatura 6º 9º 12º 15º 16º
Vida media 104,2 140,4 181,7 220,2 257,6
Se pide:
a) Efectuar una representación gráfica, tomando en abscisas las temperatura s y en
ordenadas la vida media.
b) Calcular las variaciones de la función “vida media” al variar la temperatura.
c) ¿Los resultados anteriores indican que la vida media varía linealmente con la
temperatura?
d) En caso afirmativo, mediante interpolación lineal, obtener la vida media para las
siguientes temperaturas: 8º, 10,2º, 14,5º y 15,3º
Ejercicio 3. En una facultad universitaria de nueva creación el número de alumnos
matriculados evolucionó de la siguiente forma:
Años 1 2 3 4 5
Alumnos matriculados 425 640 941 2790 6123

a) Efectuar una representación gráfica tomando como abscisas los años y como ordenadas
el nº de alumnos.
b) ¿Hubiese sido una “buena idea” obtener el número de alumnos matriculados en el tercer
curso mediante la interpolación lineal?
c) ¿Cuál crees que sería la más conveniente?
3. Interpolación lineal
Como dijimos, cuando las variaciones de la función son proporcionales (o casi
proporcionales) a los de la variable independiente se puede admitir que dicha función es
lineal y usar para estimar los valores la interpolación lineal..

Sean dos puntos (xo, yo), (x1, y1), la interpolación lineal

consiste en hallar una estimación del valor y, para un valor x tal que x0<x<x1. Teniendo en
cuenta que la ecuación de la recta que pasa por esos dos puntos es:

obtenemos la fórmula de la interpolación lineal.

 Ejercicio 4.El número de turistas entrados en España en el período 1980-1995 siguió la
siguiente tendencia:
Año 1980 1985 1990 1995
Millones de turistas 24,1 30,1 38,0 43,2
a) Expresar la función definida a trozos que daría, por interpolación lineal, el número de
turistas en cada año intermedio. Calcular el número de turistas en 1986
b) Hallar la previsión para el año 1988 (suponiendo fuese lineal).
4. La interpolación cuadrática. Fórmula de Lagrange
Cuando el polinomio que conviene es de 2º grado la interpolación recibe el nombre de
cuadrática. El polinomio interpolador es único, luego como se encuentre da igual., sin embargo, a
veces los cálculos son muy laboriosos y es preferible utilizar un método que otro. A la vista de los
datos se decide.
En el ejemplo 1 se da el método de resolver el sistema para encontrar los valores
que determinan a la función cuadrática (a, b y c)
También podemos utilizar la expresión del polinomio interpolador así:
y= a + b(x-x0) + c(x-x0)(x-x1), con lo que la búsqueda de los coeficientes es muy sencilla.
Lagrange (1736-1813) dio una manera simplificada de calcular los polinomios
interpoladores de grado n Para el caso de un polinomio de 2º grado que pasa por los puntos
(x0, y0 ), (x1, y1), (x2, y2):

Que es la fórmula de Lagrange para n=2.

Ejercicio 5. El número en miles de habitantes, de una determinada ciudad ha evolucionado
según la siguiente tabla:
Años 1997 1998 1999
Población 53 71 91
Sabiendo que dicha población se ajusta a una función cuadrática, calcular la población que
tenía la ciudad en 1995 y que tendrá en el año 2000.
 EJERCICIOS PROPUESTOS
1. El número de turistas que visitaron España en el periodo 1975-1990 está reflejado
en la siguiente tabla:
197 198 198 199
Años
5 0 5 0

Millones de 24,1 30,1 38,1 43,2

turistas
Calcular, utilizando un polinomio de interpolación adecuado (cuadrático, al menos),
el número de turistas que visitarán España en 1995.
2. En la tabla siguiente se indica el tiempo (en días) y el peso (en gramos) de tres
embriones de cierta especie animal:
3 5 8
Tiemp
o
Peso 8 22 73

a) Obtener el polinomio de interpolación de 2º grado correspondiente.

b) Determinar, a partir de dicho polinomio, el peso que correspondería a un embrión
de 6,5 días.

3. Dada la siguiente tabla, obtener por interpolación lineal el valor de .

x 0 1 2

1 1,414 1,732
2 1

(Sol. 0,7514)
4. De una función f(x) se conocen los valores f(1)=0, f(2)=4, f(5)=52. Hallar el
correspondiente polinomio cuadrático de interpolación. Estimar el valor de la función en
x=3 y en x=6. (Sol. P(x) = 3x2 –5x +2, P(3)=14 y P(6)=80)
5. Obtener la ecuación de la interpolación cuadrática que pasa por los puntos A(0,4),
B(1,3) y C(-1, 9). (Sol. P(x)= 2x2 – 3x + 4)
6. El aumento de líneas telefónicas instaladas en España durante los tres últimos
años fue:
199 199 199
Años
5 6 7
 Millones de 8,45 8,88 9,64
líneas 7 2 0

a) ¿Es lineal el aumento producido?

b) Calcular el valor esperado en 1998 mediante una extrapolación cuadrática. (Sol.
10,731)
7. Dada la tabla de la función y = f(x)
x 1 2 3 4
f(x) 2 -1 6 0
Calcular el error cometido cuando se calcula f(4) mediante la interpolación
cuadrática, obtenida usando los otros valores de la tabla. (Sol. 23)

INTERPOLACIÓN CUADRÁTICA

Índice

El error en el ejemplo 3.1 se debe a que se aproxima a una curva mediante una
linea recta. Por consiguiente, una estrategia que mejora la aproximación es la de
introducir cierta curvatura en a linea que conecta a los puntos. Si se dispone de
tres puntos lo anterior se puede llevar a cabo con un polinomio de segundo orden
(llamado tambien polinomio cuadrático o parábola). Una manera conveniente
para este caso es:
(4
)

Nótese que aunque la ecuación (4) parezca diferente de la ecuación general de un

polinomio (1), las dos ecuaciones son equivalentes.
Esto se puede demostrar si se multiplican los términos de la ecuación (4) y
obtener:
(5
)

o, agrupar términos:
(6
)

en donde:

(7
)

De esta manera, las ecuaciones (1) y (4) son fórmulas alternativas equivalentes
del único polinomio de segundo grado que une a los tres puntos.
Se puede usar un procedimiento simple para determinar los valores de los
coeficientes. Para b0, se usa la ecuación (4) con X = X0, y se obtiene
b0 = (8
f(X0) )

sustituyendo la ecuación (8) en la ecuación (4) y evaluando en X = X1 se obtiene:

(9
)
Y por último, las ecuaciones (8) y (9) se sustituyen en la ecuación (4), y se evalua
ésta en X = X2 y se obtiene:

(10
)

Nótese que, al igual que en el caso de interpolación lineal, b1 aún representa la

pendiente de la línea que une los puntos X0 y X1. Por lo tanto, los primeros dos
términos de la ecuación (4) son equivalentes a la interpolación de X0 a X1, como
se especificó anteriormente en la ecuación (3). El último término, b2(X-X0)(X-
X1), introduce la curvatura de segundo orden en la fórmula.
Ejemplo 3.2
Ajústese el polinomio de segundo orden a los tres puntos usados en el ejemplo
3.1
X0 = f (X0) = 0.0000
1 000

X1 = f (X1) = 1.3862
4 944

X2 = f (X2) = 1.7917
6 595

Úsese el polinomio para evaluar ln 2

SOLUCIÓN:
Aplicando la ecuación (8) da:
b0 = 0

la ecuación (9) genera:

Y la ecuación (10) da:

Sustituyendo estos valores en la ecuación (4) se obtiene la fórmula cuadrática:
f 2 ( X ) = 0 + 0.4620981 (X - 1) - 0.05187312 (X - 1) (X - 4)

que se evalua en X = 2 y se obtiene

f 2 ( 2 ) = 0.5658443

Lo que representa un error porcentual del e% = 18.4%. Por lo tanto, mejora la

interpolación comparada con los resultados obtenidos al usar una linea recta
(ejemplo 3.1).

Interpolación Lineal
15 Marzo, 2007

La interpolación lineal es un método matemático para aproximar el valor de un punto.

Sean dos puntos (x0,y0) e (x1,y1) la ecuación de la recta que pasa por dichos puntos es:

Si queremos hallar un valor de y, dado una x que esté entre x0 y x1 (x0<x<x1),

reorganizamos la anterior y nos queda la ecuación que debemos utilizar:

Un ejemplo:
Tenemos los puntos (1,6) y (5,2), y queremos hallar el valor de y para x=3. Sustituyendo
en la fórmula queda:

Por lo que para x=3 resulta y=4.

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ANALISIS DE FALLAS EN MAQUINAS
 ○ Cuando hay una Falla
○ Causas de falla
○ Tipos de Fallas
○ Inspeccion de campo
○ Recopilación de Información
○ Inspección de la Falla
○ Análisis de la Información
○ Reporte de la Falla
○ Concluciones

I. Cuando hay una falla .

1. Cuando la pieza queda completamente inservible.
2. Cuando a pesar de que funciona no cumple su función
satisfactoriamente.
3. Cuando su funcionamiento es poco confiable debido a las fallas
y presenta riesgos

II. Causas
4. Mal diseño, mala seleccion del material.
5. Imperfecciones del material , del proceso y/o de su fabricación.
6. Errores en el servicio y en el montaje.
7. Errores en el control de Calidad, mantenimiento y reparación.
8. Factores ambientales, sobrecargas.
Generalmente una falla es el resultado de uno o mas de los anteriores
factores.

Deficiencia en el Diseño
9. Errores al no considerar adecuadamente los efectos de las
entallas.
10. Insuficientes criterios de diseño por no tener la información
suficiente sobre los tipos y magnitudes de las cargas
especialmente en piezas complejas ( No se conocen los esfuerzos
a los que estan sometidos los elementos)
 11. Cambios al diseño sin tener en cuenta los factores elevadores
de los esfuerzos.

Deficiencias en la selección del material

12. Datos poco exactos del material (ensayo de tensión, dureza).
13. Empleo de criterios erroneos en la selección del material.
14. Darle mayor importancia al costo del material que a su calidad.
Imperfecciones en el Material
15. Segregaciones, porosidades, incrustaciones, grietas (generadas
en el proceso del material) que pueden conducir a la falla del
material
Deficiencias en el Proceso
16. Marcas de maquinado pueden originar grietas que conducen a la
falla.
17. Esfuerzos residuales causados en el proceso de deformación en
frio o en el tratamiento térmico que no se hacen bajo las normas
establecidas ( Temperatura, Tiempo, Medio de enfriamiento,
Velocidad).
18. Recubrimientos inadecuados.
19. Soldaduras y/o reparaciones inadecuadas.

III Tipos de fallas

20. Fallas por desgaste : Generalmente se presenta pérdida de
material en la superficie del elemento; puede ser abrasivo,
adhesivo y corrosivo. Se puede catalogar como una falla de
lubricación (tipo de lubricante).
21. Fallas por fatiga superficial : Debido a los esfuerzos presentes
en la superficie y subsuperficie del material.
22. Fallas por fractura : Se puede presentar del tipo fragil o ductil,
su huella debe ser analizada para encontrar el motivo de la falla.
La pieza queda inservible, generalmente es causada por el
fenómeno de la fatiga.
23. Fallas por flujo plástico : Se presenta deformación permanente
del material; es causado pr presencia de cargas que generan
esfuerzos superiores al límite elástico del material.

IV Inspección de campo
La inspección de falla en campo se debe hacer tan pronto como sea posible. Se
deben tomar fotografias (a color) y hacer anotaciones de todos los detalles que se
observen.
En una inspección se debe determinar :
 24. Localización de las piezas rotas respecto a cada una de las
otras.
25. Identificación del origen de la falla.
26. Orientación y magnitud de los esfuerzos.
27. Dirección de propagación de la grieta y secuencia de la falla.
28. Presencia de oxidación, colores de temperatura o productos de
corrosión.
29. Presencia de defectos obvios en el material, concentración de
esfuerzos, etc.
30. Presencia de peligros secundarios no relacionados con la falla
principal.
Además es importante hablar con los operarios, ya que pueden suministrar datos o
pistas importantes para el posterior análisis, indagar por la presencia de ruidos,
vibraciones, o temperaturas anormales.
Es importante escoger las muestras del material y de los fluidos presentes,
preservando muy bién las superficies de fractura para hacer pruebas de laboratorio.
La recopilación ordenada de los datos y observaciones hechas en el sitio del
accidente permitiran hacer un acertado análisis.

V Recopilación de información
Se debe tener una historia de cada pieza o equipo (esto generalmente se hace en el
programa de mantenimiento). De ser posible se debe examinar esta información
antes de visitar el sitio del accidente. Esto permitirá hacer una estimación en forma
mas inteligente.
La información que se necesita es :
31. Nombre de la pieza, identificación, propietario, usuario,
fabricante.
32. Función que cumple.
33. Datos de la historia de servicio.
34. Discusión u opinión de los operarios que la han utilizado.
35. Material de fabricación.
36. Procesos de manufactura y métodos de fabricación.
37. Tratamientos térmicos aplicados.
38. Documentación de los Standares y técnicas usadas en la
inspección.
39. Fecha y tiempo de falla, con temperatura y condiciones
ambientales.
40. Documentación de los Standares de diseño y cálculos
modificados en el diseño.
41. Conjunto de planos, incluyendo cualquier modificación hecha
en manufactura o en montaje.
VI Inspección de la Falla
Consiste en la observación de la superficie de la fractura y de la pieza fallada en
general. Para tratar de hallar el tipo u origen de la falla se debe tener un amplio
conocimiento de los tipos de fallas y saber interpretar las pistas que nos puede dar el
aspecto de la falla.
Examen Macroscópico
Es una observación a simple vista de la superficie de la falla que permitirá en
algunos casos identificar el tipo de fractura o el origen de la falla. Se debe observar
muy bién la huella, la amplitud de las zonas marcadas en la superficie, la textura de
la superficie, la presencia de grietas o focos de fractura y en fín todo aquello que
conduzca a la determinación correcta del motivo de la falla.
Examen microscópico
Es una observación al microscopio que permite delinear la microestructura del
material. Allí se puede determinar la presencia de elementos extraños, la existencia
de discontinuidades en la estructura del material, tratamientos térmicos mal
efectuados, la presencia de concentradores de esfuerzos o microgrietas difíciles de
detectar a simple vista.
Las observaciones hechas en los casos anteriores se deben anotar
complementándolas con mediciones, fotos, esquemas o dibujos.
Con frecuencia es necesario efectuar algunos ensayos adicionales para determinar la
causa de una falla. Se aplican los ensayos no destructivos (rayos X, ultrasonido,..),
que permitirán acopiar una mayor cantidad de información.

VII Análisis de la Información

Al analizar los datos recopilados en las etapas anteriores se debe plantear una
hipótesis para contrastarla con ellas.
Este método de análisis permitirá confirmar o descartar los supuestos hechos al
pretender encontrar el origen de la falla. En esta etapa es comunmente escuchar y
analizar las opiniones de los expertos.
Al dar un diagnóstico sobre la falla de una pieza es necesario plantear o dar
soluciones para cada caso. La falta de esto haría inutil el trabajo realizado en las
etapas anteriores.
Quizas otra u otras personas, no tendrían los criterios suficientes para proponer una
solución práctica.

VIII Reporte de la Falla

Es talvez la parte mas dificil por las implicaciones legales que puede traer el
diagnóstico. Se deben evitar los comentarios o las conjeturas no técnicas o
demasiado subjetivas.
Los comentarios u opiniones de los operarios deben ser tenidos en cuenta en el
análisis de fallas, no es necesario incluirlos en el reporte técnico.
Al hacer un informe sobre la falla, se debe incluir además de la solución de las
fallas algunas sugerencias que permitan evitar fallas futuras.

IX Conclusiones
Toda Falla deja unas pistas que permiten encontrar su origen. El diseñador debe
conocer muy bién las teorías de las fallas a fín de interpretar adecuadamente estas
pistas.
Toda máquina tiene sus niveles normales de ruido, vibración y temperatura. Cuando
se observe algun aumento anormal de estos niveles, se tienen los primeros indicios
de que hay alguna falla. Los operarios de las máquinas deben ser instruidos para que
avisen al detectar estos síntomas que presenta la máquina.
Al diseñar una máquina se debe tener un profundo conocimiento de la forma en que
funciona cada elemento componente y la forma en que puede fallar. Esto conducirá
a mejores diseños.
Antes de reemplazar una pieza que ha fallado se debe hacer un análisis minucioso
con el fín de determinar la causa exacta y aplicar los correctivos que hay a lugar.