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SESIN DE APRENDIZAJE N 19

1.-

DATOS
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.

INFORMATIVOS
I.E
REA
GRADO
DURACIN
DOCENTE

:
:
:
:

I.E. CARLOS GUTIERREZ MERINO


MATEMTICA
TERCERO
2 horas
Ins Vsquez Atanacio

2.- TEMA: EVALUANDO LAS PROPOSICIONES LOGICAS


3.- PROPSITOS
CAPACIDAD
Identifica enunciados, enunciados abiertos y
proposiciones estableciendo su valor de verdad.
Resuelve tablas de verdad aplicando leyes
lgicas.

CONOCIMIENTOS

Proposiciones compuestas

Tablas de verdad.

4.- VALORES:
VALOR

ACTITUDES

RESPETO

Trabaja en equipo un clima de equidad y respeto mutuo

5.- SECUENCIA DIDCTICA


MOMENTOS

INICIO

PROCESO

FINAL

ACTIVIDADES Y/O ESTRATEGIAS

TIEMPO

El docente saluda cordialmente a los alumnos y expone la capacidad


que ellos desarrollaran al finalizar la sesin.
Luego de socializar el caso el profesor expone el objetivo de la lgica
proposicional, da algunos ejemplos de enunciados y pide a los alumnos
exponer ejemplos

Se hace entrega de las prcticas calificadas sobre el tema que contiene


ejercicios variados.
Los alumnos analizan y luego el profesor absuelve algunas dudas y
activa los procesos mentales para producir el aprendizaje.
Resuelven la prctica

El profesor propone una tarea para que los alumnos contextualizan el


tema planteando proposiciones relacionadas con su vida diaria.
Se finaliza la sesin haciendo la metacognicin del tema luego se
pregunta Qu hemos aprendido hoy? Cmo lograron aprender? Es
importante e interesante?

6.- EVALUACIN:
CRITERIOS
Resolucin
de
problemas

5 min.

45 min.
.

30 min.

INDICADORES

RECURSOS
EDUCATIVOS

Situacin
problemtica
Practica
dirigida
Expresin
oral y escrita

Ejercicios
Practica
dirigida

INSTRUMENTOS

Discrimina enunciados, enunciados abiertos y proposiciones.


Resuelve ejercicios de proposiciones relacionadas con su
localidad y regin estableciendo su valor de verdad.

ejercicios propuestos

Ficha de observacin

prueba escrita.

Actitudes

Trabaja y se muestra seguro y respetuoso

7.- BIBLIOGRAFA

o
o

Matemtica 3

MED

Matemtica 3

Manuel Coveas Naquiche

------------------------------------Prof. Ins Vsquez Atanacio

NOTA TCNICA N1
Introduccin
La lgica matemtica es la disciplina que trata de mtodos de razonamiento. En un nivel elemental, la lgica proporciona reglas y
tcnicas para determinar si es o no valido un argumento dado. El razonamiento lgico se emplea en matemticas para demostrar
teoremas; en ciencias de la computacin para verificar si son o no correctos los programas; en las ciencias fsica y naturales,
para sacar conclusiones de experimentos; y en las ciencias sociales y en la vida cotidiana, para resolver una multitud de
problemas. Ciertamente se usa en forma constante el razonamiento lgico para realizar cualquier actividad.
Proposiciones y operaciones lgicas.
Una proposicin o enunciado es una oracin que puede ser falso o verdadero pero no ambas a la vez. La proposicin es un
elemento fundamental de la lgica matemtica.
A continuacin se tienen algunos ejemplos de proposiciones vlidas y no vlidas, y se explica el porqu algunos enunciados no
son proposiciones. Las proposiciones se indican por medio de una letra minscula, dos puntos y la proposicin propiamente
dicha. Ejemplo.
p:
La tierra es plana.
s:
El Alianza Lima ser campen en la Copa
q:
-17 + 38 = 21
Libertadores de Amrica.
r:
x > y-9
t:
Hola como estas?
w:
Lava el mango antes de comer.
Los incisos p y q sabemos que pueden tomar un valor de falso o verdadero; por lo tanto son proposiciones validas. El
inciso r tambin es una proposicin valida, aunque el valor de falso o verdadero depende del valor asignado a las
variables x y y en determinado momento. La proposicin del inciso s tambin esta perfectamente expresada aunque
para decir si es falsa o verdadera se tendra que esperar a que terminara la Copa. Sin embargo los enunciados t y w
no son vlidos, ya que no pueden tomar un valor de falso o verdadero, uno de ellos es un saludo y el otro es una
orden.
ENUNCIADO: es toda frase u oracin que se usa en el lenguaje comn; todos los ejemplos anteriores son enunciados.
Pero algunos pueden ser enunciados abiertos:
ENUNCIADO ABIERTO: enunciado que posee una o ms variables y no posee la propiedad de ser verdadero o falso.
Ejemplo:
X+8=6
l estudia mucho.
PROPOSICION: Enunciado que puede ser verdadero o falso pero no ambos a la vez. Se considera proposiciones las
oraciones aseverativas, frmulas lgicas y matemticas, esquemas lgicas y leyes cientficas.
CLASES DE PROPOSICIONES:
1.- PROPOSICIN SIMPLE O ATMICA: Formado por un solo sujeto y predicado; pueden ser a su vez
predicativas y relacionales. Ejemplo:

a)

b)

PROPOSICIONES PREDICATIVAS: atribuyen o afirman una caracterstica frente a un objeto:


El mango criollo es muy sabroso
Chulucanas es la capital de Morropn

PROPOSICIONES RELACIONALES: Establecen una relacin entre dos o ms sujetos que tiene una misma
categora gramatical. Ejemplo:
Rosa y Mara son hermanas
Piura se encuentra al norte de Lima

Prctica sobre los enunciados- Contesta a las siguientes preguntas


es una proposicin con valor de verdad V
"El sol no es un astro"

es una proposicin con valor de verdad F


no es una proposicin

es una proposicin con valor de verdad V


"El lago de los cisnes"

es una proposicin con valor de verdad F


no es una proposicin

es una proposicin con valor de verdad V


"2+2=4"

es una proposicin con valor de verdad F


no es una proposicin