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Jos Glvez
Cajabamba
UNIDAD DE APRENDIZAJE N 01
REALIZAMOS UNA MESA REDONDA SOBRE LOS PROGRAMAS DE
TELEVISIN
I. DATOS GENERALES
1.
2.
3.
4.
5.
rea
Grado
Secciones
Duracin
Profesores responsables
: Comunicacin
: Segundo
: A, B, C, D y E
: 07 semanas (38 horas.) - 02 mar - 17 abril
: FERNNDEZ MAGUIA, Julio Richard
REYES ESCAMILO, Wilmer
III.
PRODUCTOS MS IMPORTANTES
IV.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENC
IAS
CAPACIDADES
INDICADORES
Practica modos y normas culturales de convivencia que permiten la
comunicacin oral.
Se expresa
oralmente
Institucin Educativa
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vista de su interlocutor para profundizar el tema tratado.
mente manteniendo el
Coopera, en sus interacciones, de manera corts y emptica.
hilo temtico.
Comprende
textos
escritos
Produce
textos
escritos
V. CAMPOS TEMTICOS
La comunicacin: estilos.
Recursos no verbales (Cualidades de la voz: entonacin, timbre)
El dilogo.
La opinin.
Tcnica de lectura: El sumillado.
Mesa redonda: Organizacin y ejecucin.
VI. SECUENCIA DE SESIONES
SESIN 1 (3 horas)
Cul es tu estilo de comunicacin?
SESIN 2 (3 horas)
Dialogamos sobre los programas de
televisin
Indicador:
informacin.
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Actividad:
Emisin de conclusiones.
Lectura y anlisis de un texto informativo.
Elaboracin de esquemas sobre gneros y formatos
televisivos.
Autoevaluacin.
SESIN 3 (2 horas)
Aplicamos la tcnica del sumillado en
los textos que leemos
Indicador:
SESIN 4 (3 horas)
Opinamos sobre los textos que
escuchamos y leemos
Indicador:
Localiza informacin relevante en diversos tipos de textos Selecciona de manera autnoma el destinatario, el tema, el
Campo temtico:
Actividad:
Campo temtico:
Hecho y opinin.
Actividad:
SESIN 5 (2 horas)
Reconocemos cmo se organiza una
mesa redonda
Indicador:
Campo temtico:
SESIN 6 (2 horas)
Participamos en la organizacin de
una mesa redonda
Indicador:
Campo temtico:
La mesa redonda: planificacin y organizacin.
Actividad:
Dilogo sobre el tema de la mesa redonda.
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mesa redonda.
Anlisis de los roles de los participantes.
SESIN 7 (2 horas)
Demostrando las cualidades de mi voz
Indicador:
Campo temtico:
Campo temtico:
Actividad:
Actividad:
televisin segn su
formato: informativo, ficcin o
entretenimiento de acuerdo al tema de inters de los
estudiantes.
Evaluacin de la unidad y reflexin sobre los aprendizajes
logrados.
VII.EVALUACIN
SITUACIN DE
EVALUACIN
Audicin,
anlisis y
emisin de
opinin
sobre un clip
de gnero
Participacin
en la
ejecucin de
una mesa
redonda
COMPETENCIA
S
Comprende
textos orales
Se expresa
oralmente
CAPACIDADES
INDICADORES
Interacta colaborativamente
manteniendo el hilo temtico.
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el tema tratado.
Recupera informacin de di- Localiza informacin relevante en diversos tipos de textos
versos textos escritos.
de estructura compleja y vocabulario variado.
Lectura y
anlisis de
textos
Comprende
textos
escritos
Redaccin
de
comentarios
Produce
textos
escritos
VIII. BIBLIOGRAFA
a. PARA EL DOCENTE
CASSANY, Daniel (2006). Taller de textos. Leer, escribir y comentar en el aula. Barcelona. Editorial
Paids.
CASSANY, Daniel (1988.) Describir el escribir. Cmo se aprende a escribir. Barcelona. Ediciones Paids
BIBLIOTECA DIGITAL CIUDAD SEVA CUENTOS, disponible en
http://www.ciudadseva.com/bibcuent.htm
REVISTA DIGITAL LECTURA Y VIDA, disponible en
http://www.lecturayvida.fahce.unlp.edu.ar/numeros/2005-2009
Ministerio de Educacin. (2014). Mdulo de comprensin lectora 2. Manual para el docente. Lima.
Ministerio de Educacin. (2013). Rutas del aprendizaje. Fascculo general de Comunicacin. Lima.
Ministerio de Educacin. (2013). Rutas del aprendizaje. Fascculo de Comunicacin Comprensin y
Produccin de textos - VI ciclo. Lima.
Ministerio de Educacin. (2013). Rutas del aprendizaje. Fascculo de Comunicacin Comprensin y
Expresin oral - VI ciclo Lima.
Ministerio de Educacin. Comunicacin 2. Lima: Editorial Santillana.
Pginas web de Internet.
Revistas y peridicos.
Equipos audiovisuales
b. PARA EL ESTUDIANTE
Ministerio de Educacin. (2014). Mdulo de comprensin lectora 2. Cuaderno del estudiante. Lima.
Ministerio de Educacin. (2012). Comunicacin 2. Lima: Editorial Santillana.
BIBLIOTECA DIGITAL CIUDAD SEVA CUENTOS. Disponible en:
ttp://www.ciudadseva.com/bibcuent.htm
-Diccionario.
-Tarjeta de nociones gramaticales y ortogrficas.
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-Revistas y peridicos.
-Pginas web de Internet.
-tiles de escritorio: cuaderno, lapicero, regla, colores, tajador, lpiz, plumones.
Wilmer
PROF. DE