PROYECTO PARTICIPATIVO

USO DE INTERNET EN LA ESCUELA Y EN

NUESTRA VIDA
I.

IDENTIFICACIN Y SELECCIN DE ASUNTOS PBLICOS

a. DATOS INFORMATIVOS
-I.E: Juana Alarco de Dammert
-Ubicacin: Regin Lima, distrito de Miraflores
-rea: Formacin ciudadana y Cvica
-Grado/secciones: 5to B
-Participantes:
-Agama Ramrez, Cristina
-Huilcamasco Cure, Khrystie
-Hurtado Flores, Brillithe

-Duracin: 1 semana
b. SELECCIN DEL ASUNTO PBLICO

Luego de una lluvia de ideas, se seleccion un asunto pblico que afectan a la

institucin educativa. Como el trabajar para la presente unidad el problema: Uso
adecuado del Internet en la escuela. Su tratamiento requiere no slo la participacin
activa de los estudiantes participantes sino de toda la comunidad educativa.
c. PROBLEMA:

MAL USO DEL INTERNET

Las estudiantes de la Institucin Educativa JUANA ALARCO DE DAMMERT del

tercero, cuarto e incluso quinto grado de secundaria somos conscientes que el uso
del internet para nuestras labores acadmicas
Por otra parte, en el uso acadmico de Internet an se notan imprecisiones, malas
prcticas de aprendizaje, carencia de habilidades y destrezas en la bsqueda de
informacin entre otros vacos que deben ser corregidos.
DESVENTAJAS:

As como es de fcil encontrar informacin buena, es posible encontrar de la

misma forma informacin mala, desagradable (pornografa, violencia explcita,
terrorismo) que puede afectar especialmente a los menores.
Te genera una gran dependencia o vicio del internet, descuidndote de muchas
cosas personales o laborales.
Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la
mala prctica del copy/paste.
El principal puente de la piratera es el internet

II.-DISEO Y EJECUCIN
a) OBJETIVO GENERAL
Promover el buen uso de internet en las labores estudiantiles as como en su vida
personal.

b) OBJETIVOS ESPECIFICOS
-Reconocer las causas y situaciones por las cules los adolescentes hacen un uso
inadecuado de internet.
-Ejecutar una campaa de promocin del buen uso de Internet.
-Estimular una cultura tecnolgica y comunicativa con la participacin estudiantil

c) ACTIVIDADES
Organizacin de equipos: Docente y estudiantes
Elaboracin del diagnstico sobre los usos inadecuados del internet:
Estudiantes
Exposicin del problema : Estudiantes
Difusin del proyecto participativo mediante folletos palegrafos ,etc. :
Docente y estudiantes
Difusin del proyecto participativo va web : Estudiantes
d) RECURSOS Y FINANCIAMIENTO
HUMANOS
Estudiantes del Tercero, cuarto y quinto grado de secundaria
Docentes de la I.E
Profesor del rea
Padres de familia
MATERIALES
Papelotes, plumones, cartulinas, goma, tijeras, cmaras fotogrficas, USB,
Computadoras
AUTOFINANCIADO
Estudiantes, padres de familia y autoridades de la Institucin Educativa

III.- EVALUACIN DEL PROYECTO

a) DE LA PARTICIPACIN ESTUDIANTIL
El docente elaborar una lista con el objetivo de registrar la participacin y
compromiso de los estudiantes en las actividades del proyecto.
Los estudiantes desarrollarn una ficha de autoevaluacin
b) DEL PROYECTO
El docente del rea llevar registro de las observaciones y sugerencias para la
mejora del proyecto.

Desarrollo de una reunin de evaluacin con los docentes del rea de Formacin
Ciudadana y Cvica para la elaboracin del informe final.
IV.- BIBLIOGRAFIA
http://sipse.com/milenio/el-mal-uso-de-internet-provoca-ansiedad-estres-ydepresion-55277.html
http://codeinternet.blogspot.com/