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11/07/2015

G1MquinadeEscreverLucianoTrigoGonaloM.Tavares:OmeutrabalhoiluminarpalavrasArquivo

GonaloM.Tavares:O
meutrabalhoiluminar
palavras
dom,09/02/14

porLucianoTrigo| categoriaTodas

Aos43anos,GonaloM.Tavaresumadasvozesmaisrepresentativasdoromanceportugus
contemporneo.EmMatteoperdeuoemprego(Foz,160pgs.R$34,90),eleconstriumatrama
singular,naqualospersonagensaparecempelaordemalfabtica,comonumjogodedomin,
culminandonahistriadeMatteo,querespondeaumestranhoannciodeemprego.Ecoando
elementosdaliteraturadeItaloCalvinoeGeorgesPrec,GonalotambmjfoichamadodeKafka
portugus.Comlivrostraduzidosemmaisde30idiomas,elejrecebeuimportantesprmioliterrios,
comooPortugalTelecomeoPrmioJosSaramago.
Matteoperdeuoempregosedivideemduaspartes.Aprimeiraumconjuntode25histriascurtas,
emquepersonagenscomsobrenomesjudaicosretiradosdeumtrabalhodofotgrafoDaniel
Blaufuksvivemsituaescaricatasouabsurdas.Cadahistriaseencadeianaseguintepormeiodeum
pormenorcomum,criandoumanarrativaemquecadapersonagempassaotestemunhopersonagemseguinte.
Nasegundaparte,denaturezaensastica,oautorrefletesobreaparteficcional,comodistanciamentodeum
leitorexterior.Nestaentrevista,GonaloM.TavaresfalasobreoprocessodecriaodeMatteoperdeuo
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emprego,declaraseadmiradordeClariceLispectoreafirmaqueseuslivrossoanimaismuitosdistintos,
comosetivessemsidoescritospordiferentesautores.

AestruturadeMatteoperdeuoempregoevocaumjogodedomin,comumpersonagem
saindoeoutroentrandoemcena,comseusnomesseguindoaordemalfabtica.Paravoca
literaturaumjogo?
GONALOM.TAVARES:Eupensoquehinfinitasformasdeescritaliterria.Decertamaneiraa
minhaintenoexperimentarvrioscaminhos:umcaminhotrgico,umcaminholdico,umcaminho
deescritarpidaTodososcaminhossopossveis,entonovejoaliteraturaapenascomoum
jogo,nemcomoalgomuitosrio.Achoquenonosdevemoslevarasrio,masquedevemoslevara
srioomundo.Matteoperdeuoempregotemsemdvidaumacargaldica,comoseahistriafosse
narradanodevidocausaeefeitodeseusacontecimentos,massimdevidoaospersonagens,e
comoseospersonagensentrassememcenanodevidoaoquefazem,masprimeiraletradoseu
nome.Oalfabetoalgoquedomina,emuito,acivilizaoocidental,noapenasalgoqueusamos
paraescrever,algoquenosorganiza.Numasaladeaula,osquetmonomecomeadoporAse
sentammaisfrente,porexemplo,epodemospensartambmnaorganizaodasbibliotecas
Enfim,oalfabetoumalgica,umaordemquenoracionalmasquedecertamaneiradominatodo
omundocultural,eMatteoperdeuoempregotemessaquestodotempoestabelecidopeloalfabeto.
Falesobreoprocessodecriaodolivro:vocseimpsumaregraefezumplanejamento
meticulosooudeixouaescritafluir?Adivisodoromanceemduaspartes,asegunda
explicandoaprimeira,unindooficcionaleoensastico,jestavaprevistadesdeoincio?
GONALO:Euescrevosemprecomgranderapidez.Oprimeiromomentodaescritamuitorpido,
degrandeexcitao,emcertosmomentosescrevosemolharparaomonitordocomputador,epor
vezesdepoisperceboqueasletrasestotodasforadolugar,porquespassadoumtempoolhopara
otexto.Paramimaescritatemvriosmovimentosevriosritmos,umprimeiromaisrpidoeum
segundolentssimo,quevoltaraoqueescreviecorrigir,rever.Nestecasoopontodepartidafoia
histriadoMatteo,aideiadequeumhomemdesempregadoestdisponvelparaofciosdecerta
maneiraperversos,comoodeserasmosdeumamulhersembraos,queoempregoqueo
Matteoquednomeaolivroaceita,levandoaumjogodeperversoentreessehomemeessa
mulher.Primeiroescreviaparteficcional,quasecomoemumjogodedomin,emqueuma
personagemsecruzacomumasegunda,eestasegundaencontraumaterceira,esesegueaquarta
personagem,comosetodasestivessemligadasporfiosinvisveis,emeinteressavaumavisode
cima,decadamomento.Maistardeescrevioensaio,porquedepoisdeterotextodeficofeito,
tenteirefletirsobreoqueescrevi,comosefossealgumdeforarefletindosobreafico.Meinteressa
muitoessamisturadeensaioefico,quesodoismundostotalmentemisturados.Masoensaioda
segundapartetambmumanarrativa,noumensaioqueconcluaedumainterpretaofinal,
apenasmaisumainterpretao,entreasinterpretaespossveisdosleitores.Noumensaioque
explica,eletentaaumentar,digamos,opensamentosobreotexto,mastambmaambiguidadedo
texto.

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Suaobrajfoidefinidacomoumacartografiada
desordemhumana,eMatteoperdeuoemprego
parecerefletirumavisopessimistaeirnicada
humanidade.Vocconcorda?
GONALO:Eudiriaquenosouumpessimistanem
umotimistapuro.precisoentenderoserhumano
comoumbichoquetemcoisasabsolutamente
extraordinriaseoutrasterrveis.Dependedepara
ondesevirarohomem,paraobeloouofeio,paraa
bondadeouamaldade,eeleestsempredisponvel
parasevirarparaqualquerponto.Decertamaneira,as
circunstnciasmuitasvezesfuncionamquasecomoum
ventoqueodirigeparaumladoouparaooutro.Esta
visofazcomqueaminhaescritasejaadealgumque
entendequeahistriahumananosomentefeitade
flores,bondadeebeleza,queelatambmahistria
damaldadeemmovimento.Porissoaliteraturadeve
terumncleoeunodiriapessimista,masqueest
semprealembrarqueatragdiaqualquercoisade
inerentevida.Poroutrolado,comoevidente,a
questodoldico,doprazer,fundamentalnaliteratura,porqueoserhumanotambmumserfeito
paraoprazereparaodesejo.
Sualinguagemavessaaosentimentalismo,evocparecenoseimportarcomavida
interiordospersonagens.Apsicologiatemalgumaimportncianaconstruodesuas
histrias?
GONALO:EmMatteoperdeuoemprego,alinguagemrealmentetentaserdireta,maseudiriaque
emgeralalinguagemdosmeuslivrostentamisturaraexatidoeaambiguidade.Oqueeutento,no
seiseconsigo,seromaissintticopossvel.Seeuconseguirdizeroutransmitirumaideiacomsete
palavrasemvezde20,prefirorealmenteusarsete.Omeutrabalhoiluminarpalavras,fazeruma
escritaquenotenhapalavrasamais,totalmenteseca.Masissonotemavercomumaexatido
matemtica,umasecuracompletamentediferente,umaexatidoambgua,quequelevaamilhares
deintepretaes.Nofcil,mastentosempresintetizar,diminuir,sercomoumaflechaqueacertano
centro,Masdezleitoresfarodezanlisesdiferentesdoqueescrevo.Noportantocomona
matemtica,ondedoismaisdoissosemprequatro,euesperoqueasfrasessejamexatasmasno
tenhamumnicoresultado.Oresultadoqueoleitordapenasumdosresultadospossveis.Me
interessamuitoapsicologia,oqueestdentrodoserhumano,masparamimofundamentalquea
emoonosejacomoadateleviso,masumaemooquedure,transmitidaaolongodotempo.
Nogostodaliteraturacomaquelaemoopresentenosprogramasdetelevisoqueentrevistam
pessoasquecontamseuscasostrgicosdedoenasetc.Vendoessesprogramasficamos
emocionadosesefornecessrioatchoramos,nossentimoscomovidos,maspassadoscincominutos
omesmoprogramamostraumcantoralegre,ejnosesquecemosdaquelecasotrgico.Essetipode
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emooqueatingeumpicomuitoaltorapidamenteperigosa,engana,noempticanemhumana.
Nogostavaqueaspessoaschorassemaoleremmeuslivros,masquepudessemguardarumanoou
doisanosdepoisumaimagem,queaindaoscomoveouperturba.Umaemooquedureanos,eno
apenas1minuto,deintensidadebaixamasdelongadurao,umadefiniopossveldaemoo
quemeagrada.
VocjdissetemerqueaatualcriseeconmicanaEuropaabraespaopararegimes
totalitrios.Nessecontexto,osescritorestmumpapelpolticoimportanteadesempenhar?
Ounosedevemisturarliteraturaepoltica?
GONALO:Sobrepolticaeliteratura,pensoqueoescritordevelembraraimportnciadamemria,
depercebemosquenoestamosacomearnadadenovo,mesmopoliticamente.AHistrianos
ensinaquenodevemosteraarrognciadepensarqueestamosinaugurandoalgumacoisa,porquea
Histriadohomemfeitademuitasrepeties.Nesseparticular,aliteraturapodeteressafunode
memria,dechamaraatenoparaaviolnciaeparaapotnciadomalqueexistenohomem.Essa
memriaseligaaogestopolticodedizerAteno!,porqueaindahoje,nosculo21,qualquercoisa
deterrvelpodeacontecer.Aliteraturadeveinterferirnapolticaatravsdoaumentodalucidez
individualdaspessoas.Pessoalmente,nomeinteressaumapolticapartidria,masumapolticano
sentidodeintervenonacidade,naplis,naformacomooshomensvivem,epensoqueaa
literaturaessencial,porseroespaodareflexo,deumacertadistnciaemrelaoaos
acontecimentosescircunstnciasdomundo.Porexemplo,entenderporqueaviolnciaea
agressividadeaparecemTudoissosoproblemaspolticos,eessapolticaquemeinteressaem
termosliterrios.
QuerelaopossvelestabelecerentreMatteoperdeuoempregoeostextosdasrieO
BairroeOreino?Humaevoluo?
GONALO:Paramimosmeuslivrossocompletamentediferentes,costumousaraimagemdeque
cadalivroumaespciedeanimal,umanimaldistinto.Matteoperdeuoempregopoderiaseruma
cobra,enofazsentidodizerqueumacobraouumagirafamelhordoqueumco.Cadaanimaltem
suascaractersticas,sequisermosrapidezpensamosnotigre,masatartaruganoumanimalpior
doqueotigre.Entonovejooslivroscomomelhoresoupiores,vejocomoanimaisdiferentes.Se
queremosumatemticaartstica,devemosescolherumanimalenooutro,umlivroenooutro.Mas
Matteoperdeuoempregoumlivromuitodistimtodasriedosbairros,temavercomumpontode
vistamaisldicoeremeteparaummundoparalelo,emumaespciedeutopiaficcional.Outroslivros
meusatirammaisparaumaescritamaisrealista,enquantoViagemndiaumlivroquemistura
poesiaeprosa.Matteomisturaumarealidadetotalmenteabsurdaeumasegundaparte,de
reflexo.Oqueeusintoquecadalivrovainumadireodiferente,cadalivrodefineumponto,e
vrioslivrospermitemtraarumalinha.Noseiqualessedesenho,nemoqueeleesta
representar,mascadalivroumtraodeumdesenho,queaobraquesevaiconstruindoaos
poucos.
Ossobrenomesdospersonagenssojudaicos,espelhandooseugostoporsobrenomes
alemespresenteemoutroslivros.Falesobreisso.
GONALO:Onomedeumapersonagemtalvezaquiloquehdemenosracionalemumlivro,um
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poucocomodarumnomeaumacriana,algoquetemavercomordemlgicamastambmtemaver
comumaescolhainstintiva.Normalmenteaescolhadosnomesmuitoinstintiva,vemdoprpriosom,
comoseosomdonometivesseparamimumahistrialdentro.Matteopartiudeumconjuntode
fotografiasqueeuvidecamposdejudeus,eosnomesjudaicosremetemparaumconjuntode
acontecimentosdosculo20quesoquaseumapaisageminvisvelobscura,escondidanolivro.O
ensaiodasegundapartedeMatteotambmumareflexosobreessaideiaquedequeas
primeirasletrasdosnomessoalgoquetrazumaenergia,boaoum,comoseonomedeuma
personagemnofosseapenasumconjuntodeletras,mastambmumahistria.Quandodamosum
nomeaumapersonagem,mesmoqueelanotenhaumahistria,essenomejlheduma
determinadaenergia.
PerceboainflunciadeItaloCalvinoeGeorgesPrecemsuaescrita,vocconcorda?Com
queoutrosautoresvocdialoga?
GONALO:Gostodeinmerosautores,impossvelfalardeunsenodeoutros.Autoresdeum
mundomuitoliterrioeldicoeautorescompletamentedistintos,deummundomaissecoetrgico.
Gostodeautorescompletamenteopostoseinimigos,svezes,Lembrodeumdebatesobreumlivro
deensaiosCalvinoouPasolini,quebasicamenteerasobresedevamosescolheraliteraturadeItalo
Calvino,maiscerebraleliterria,oualiteraturadePasolini,maisrealista.Paramimevidentequea
respostasersempreCalvinoePasolini,porqueosdoismeinteressammesmosendoautoresque
fazemcoisascompletamenteopostas.Gostodejuntarmundosopostos,escritastrgicaseescritas
ldicas,ecadavezmaistentoavanarporcaminhosquetmavercomumanecessidadeindividual
deescrever,semmeidentificarcomnenhumaescola..UmlivromeucomoCanesmexicanase
outroscomoViagemndiaouOsr.Valryparecemescritorporautoresdiferentes.Entonome
sintoespecialmenteprximodenenhumautor,hcentenasdeautoresqueparamimsomuito
importantes.

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