Funcionalidad y composicin

familiar en adolescentes de
quinto ao de secundaria de un
colegio nacional del Callao

David Villarreal Zegarra

VI CONAEPSI
Hunuco, Per

Planteamiento del Problema

Qu relacin existe entre la funcionalidad
familiar y la composicin familiar en
adolescentes de quinto ao de secundaria de un
colegio nacional del callao?

Composicin Familiar
Nuclear

Extensa
Monoparental
Anuclear

Reconstituida
Bardales, M. (2005)

Modelo Circumplejo del

Funcionamiento Familiar (1)
Cohesin

FUNCIONALIDAD

Adaptab
ilidad

Olson, McCubbin, Barnes, Larsen, Muxan & Wilson (1982)

Modelo Circumplejo del

Funcionamiento Familiar (2)
Cohesin:
Se defino como el vnculo emocional que los
miembros de la familia tienen entre s.

Adaptabilidad:
Se define como la habilidad de un sistema marital o
familiar para cambiar su estructura de poder, las
relaciones de roles y las reglas de las relaciones, en
respuesta al estrs situacional y propio del
desarrollo.
Olson, McCubbin, Barnes, Larsen, Muxan & Wilson (1982)

Modelo Circumplejo del

Funcionamiento Familiar (3)
Funcionalidad familiar:
Relacin curvilnea y dinmica, entre la capacidad
del sistema para adaptarse a los cambios que sufre a
lo largo del ciclo vital, por las necesidades del
medio, la relacin entre los mismos miembros, la
toma de decisiones, entre otros en las que
englobaron todos estos indicadores dentro de la
dimensin de adaptabilidad; y la unin o
desvinculacin entre sus miembros, limites,
espacios, interrelaciones emocionales, englobando
todos estos dentro de la dimensin de cohesin.
Olson, McCubbin, Barnes, Larsen, Muxan & Wilson (1982)

Objetivos del Estudio (1)

Objetivo General
Establecer relaciones entre el tipo de funcionalidad
familiar y el tipo de composicin familiar en
adolescentes que cursan el quinto ao de secundaria
en un colegio nacional del callao.

Objetivos del Estudio (2)

Objetivo Especifico
1. Describir y determinar la relacin entre los niveles de
adaptabilidad familiar en la escala real, segn el tipo de
organizacin familiar en adolescentes que cursan el quinto
ao de secundaria en un colegio nacional del callao.
2. Describir y determinar la relacin entre los niveles de
cohesin familiar en la escala real, segn el tipo de
composicin familiar en adolescentes que cursan el quinto
ao de secundaria en un colegio nacional del callao.

Metodologa
Tipo y nivel de investigacin: Correlacional
(Hernndez, Fernndez y Baptista, 2010)

Diseo de investigacin: Correlacional

(Snchez y Reyes, 2006)

Universo y muestra: Muestreo intencional

(Hernndez, Fernndez y Baptista, 2010)

Alumnos de quinto ao de secundaria de un colegio nacional del Callao

(n=214), conformado por 121 varones y 93 mujeres, de quinto ao de
secundaria, en las secciones A, B, C y D en turno maana, 114
adolescentes, y E, F, G y H en el turno de la tarde, con 100 adolescentes.
La edad de los participantes, estaba en el rango de 14 a 18 aos.

Resultados (1)
Confiabilidad
Cohesin real
Cohesin ideal

Chi-cuadrado

Funcionalidad
.789
.773

.805
Adaptabilidad real
Adaptabilidad ideal

.565
.677

Resultados (2)

Se uso el criterio de Olson para crear nuevos baremos del FACES III
(Olson, D. et al, 1982)

Resultados (3)
Promedio
Cohesin real
Cohesin ideal

34
38

Adaptabilidad real
Adaptabilidad ideal

27
33

Funcionalidad media BALANCEADA

Por lo tanto
Aceptamos la hiptesis nula, NO EXISTEN DIFERENCIAS

SIGNIFICATIVAS ENTRE LOS TIPOS DE COMPOSICIN

FAMILIAR Y LA FUNCIONALIDAD FAMILIAR

Discusin (1)
Resultados que difieren a los de que proponen
Bardales, M. (1995, 2005), Reusche (1994), Toscano
(1998), quienes encontraron como promedio, un rango
de Funcionalidad MEDIO.
No estaba adaptada a esta poblacin en particular,
baremos de (Toscano, 1998).
Grado de deseabilidad social, tendiendo a elevar los
niveles medios.

Discusin (2)
La prueba de Chi-cuadrado muestra que no existe
relacin significativa entre los niveles de
Funcionalidad familiar y el tipo de composicin
familiar
Minuchin S. (1974, pp 30) que la familia es un ente
altamente complejo, donde el individuo es influido
sobre su contexto y a travs de secuencias repetidas de
interaccin o pautas de relacin

Discusin (3)
Al no encontrar relacin entre la composicin y
la funcionalidad, hay que considerar que esta
ltima no puede limitarse al nmero de
miembros, o los lazos legales y sanguneos que
estos pueden tener, sino debera entenderse
toda la complejidad social e interaccionar por
todos los este conglomerado de interacciones,
reglas, lmites, juegos de poder o jerarquas y
alianzas.

Discusin (4)
La literatura nos seala que segn cada tipo de
composicin (nuclear, monoparental, anuclear,
reconstituida y extensa), presenta elementos que
deben considerarse como factores de riesgo.
Donoso & Villegas (2000, en Valdes, A., 2007) sealan,
que los hijos de familias nucleares presentan menores
niveles de desajuste emocional en comparacin con las
monoparentales, por un mejor establecimiento de
roles, lmites y obligaciones econmicas.

Discusin (5)
La funcionalidad de una familia nuclear,
reconstituida o monoparental no depende en s
de su misma composicin, sino de cmo es la
dinmica entre sus miembros y como estos
llegan a estructurar un sistema familiar.

Discusin (6)
FAMILIA RECONSTITUIDA VS FAMILIA NUCLEAR

Valdes, A. (2007) que existen diferencias entre el

sentimiento de unin o cercana percibida entre
estas.
Minuchin S. (1974), dentro de una familia existen
alianzas, coaliciones y jerarquas.
Por lo que al irse uno de los progenitores del ncleo
familiar, estas alianzas no se disuelven ni desaparecen,
sino se mantienen a lo largo del tiempo

Discusin (7)
FAMILIA EXTENSA VS FAMILIA NUCLEAR

Choque entre pautas de interaccin

Mendoza, Soler, Sainz, Gil, Mendoza & Prez (2006)
Bermdez & Brik (2010, pp 40), donde dan a ver que la
calidad de este vnculo es lo que marca la relacin y no
el parentesco sanguneo, biolgico, cultural,
comunitario o legal

Impacto del estudio

Derribar mitos y creencias
Aportes en otras investigaciones
Elementos teraputicos
Psicoeducacin
Narrativa

Un nuevo
espacio
para
publicar

Bibliografa (1)

Arroyo Morcillo, A. & Campo Urbano, S. (2002). Las familias monoparentales en espaa: Una desviacin u otra
forma de organizacin social?. Universidad Complutense de Madrid - Facultad de CC. Polticas y Sociologa.
Recuperado de http://biblioteca.ucm.es/tesis/cps/ucm-t25716.pdf
Arujo, D (2005). La satisfaccin familiar y su relacin con la agresividad y las estrategias de afrontamiento del
estrs en adolescentes de Lima metropolitana. Cultura. Vol 19. Pagina 13-38. Recuperado de
http://www.fcctp.usmp.edu.pe/cultura/imagenes/pdf/19_01.pdf
Bardales, M. (2005). Organizacin y funcionalidad familiar y su relacin con los niveles de inestabilidad emocional
en menores de 6 a 12 aos que asisten a una institucin de salud mental. Lima. UIGV. Tesis para optar el grado de
doctora en psicologa.
Bermdez, C. y Brik, E. (2010). Terapia familiar sistmica. Editorial Sntesis. pp 19 39.
Berlanga, V. & Rubio, M. (2011). Clasificacin de pruebas no paramtricas. Cmo aplicarlas en SPSS. Universidad de
Barcelona.
Botella L. & Vilaregut A. (2001). La perspectiva sistmica en terapia familiar: Conceptos bsicos, investigacin y
evolucin. Universidad Ramon Llull.
Carrillo Medina (2004). Relacin entre estilos de comunicacin, manejo de conflicto y satisfaccin en la relacin de
pareja. Universidad de las Amricas Puebla. Puebla, Mxico. Recuperado de
http://catarina.udlap.mx/u_dl_a/tales/documentos/lps/carrillo_m_l/
Child Trends (2013). Mapa mundial de la familia: Los cambios en la familia y su impacto en el bienestar de la niez.
Traducido por el Instituto de Ciencias para la Familia de la Universidad Nacional de Piura. Per. Recuperado de
http://worldfamilymap.org/2013/wp-content/uploads/2013/05/Mapa_mundial_familia_2013.pdf
Chong, N. (2001). Familia y parejas de hoy. Avances en psicologa y familia. pp 47 -51. Lima. UNIFE.
Condori Ingaroca (2002). Funcionamiento familiar y situaciones de crisis de adolescentes infractores y no
infractores en Lima Metropolitana. Universidad Nacional Mayor de San Marcos. Lima. Per. Recuperado de
http://sisbib.unmsm.edu.pe/bibvirtualdata/Tesis/Salud/Condori_I_L/T_completo.pdf

Bibliografa (2)

Hernndez, Fernndez & Baptista (2010). Metodologa de la investigacin. Mc

Graw Hill. Mxico D.F.
Hoffman, L. (1998). Fundamentos de la Terapia familiar: Un marco conceptual para
el cambio de sistemas. Fondo de Cultura Econmica. Mxico.
Huamansupa (2002). Funcionamiento familiar segn el modelo circumplejo de
Olson en estudiantes de secundaria de un colegio estatal con alto y bajo
rendimiento escolar. UNMSM. Lima. Per.
Iraurgi I., Sanz M. & Martnez A. (2004). Funcionamiento familiar y severidad de los
problemas asociados a la adiccin a drogas en personas que solicitan tratamiento.
Adicciones. Vol 16. Nm 3. Pag 185 al 195. Recuperado de
http://www.adicciones.es/files/04.%20Iraurgi.pdf
Luengo Rodrguez, T. (2008). Un anlisis de la nuclearidad parsoniana a partir de
una investigacin sobre la relacin entre estructura familiar y satisfaccin parental.
Lima. Revista de Investigacin en Psicologa UNMSM. Vol. 11. N 2.
Mendoza, Soler, Sainz, Gil, Mendoza & Prez (2006) Anlisis de la Dinmica y
Funcionalidad Familiar en Atencin Primaria. Mxico. Archivos en Medicina
Familiar. Vol.8 (1) 27-32.
Minuchin, S. (1974). Familias y Terapia Familiar. Gedisa. Mxico.

Bibliografa (3)
Olson, McCubbin, Barnes, Larsen, Muxan & Wilson (1982) Inventarios
sobre familia. Family Social Science. Universidad de Minnesota.
Papalia, Wendkos y Duskin (2011) Desarrollo Humano. McGrawHill.
Mxico.
Snchez & Reyes (2006). Metodologa y diseos en la investigacin
cientfica. Editorial Visin Universitaria. Lima. Per.
Snchez & Quiroga (1995). Relaciones entre satisfaccin familiar y laboral:
Variables moduladoras. Universidad Complutense de Madrid. Anales de
psicologa. Vol 11. pag 63-75. Recuperado de
http://www.um.es/analesps/v11/v11_1/06-11_1.pdf
Selvini, M. (1990). Los juegos psicticos en la familia. Barcelona. Paidos.
Sobrino Chunga (2007). Niveles de satisfaccin familiar y de comunicacin
entre padres e hijos. UNFV. Lima, Per.
Valdes, A. (2007). Familia y Desarrollo: Intervenciones en Terapia Familiar.
Mxico. Ed. Manual Moderno.

Ficha Clnica de
Bardales, M.
(2005)

FACES III

FACES III Versin real

FACES III

FACES III Versin ideal

Muchas Gracias
www.ipops.pe
davidvillarreal@ipops.pe