Manual de Convivencia Escolar Morero 2014-2015

Repblica Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educacin

Unidad Educativa MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRGUEZ
Inscrito en el Ministerio del Poder Popular para la Educacin
MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR
Ao Escolar 2014-2015
Fecha: 04-05-15
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MANUAL DE CONVIVENCIA
Unidad educativa maestro orlando enrique rodriguez
2014-2015
INDICE
CAPITULO I. DENOMINACIN, BASES LEGALES.
CAPITULO II. NATURALEZA, FINES, MISIN Y VISIN, ESTRUCTURA..
CAPITULO III. DERECHOS Y DEBERES FUNDAMENTALES DE LOS ESTUDIANTES.
CAPITULO IV. DE LA ORGANIZACIN DEL PERSONAL Y DE SUS FUNCIONES. 15

CAPITULO V. BIBLIOTECA ESCOLAR Y SEMANEROS.. 21
CAPITULO VI. PERSONAL ADMINISTRATIVO, SECRETARA Y OBRERO.. 21
CAPITULO VII. MADRES, PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES.. 23
CAPITULO VIII. ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES.. 29
CAPITULO IX DEL TRANSPORTE Y CANTINA ESCOLAR.... 30
CAPITULO X. DISPOSICIONES GENERALES... 32
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CAPITULO I
1. DENOMINACIN, BASES LEGALES.
Art. 1: El presente documento constituye el reglamento interno que regir el funcionamiento de la U.E. MAESTRO ORLANDO
ENRIQUE RODRIGUEZ, ubicada en Sector Los Cortijos, Av. principal 49I con calle 220 Km. 13 va a Perij.
Art. 2: La U.E. MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, se regir y organizar (visin, misin y objetivos) por las disposiciones
de la Constitucin Bolivariana de Venezuela, Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento General, Ley Orgnica para Proteccin del
Nios, Nias y Adolescente, por las dems disposiciones que dicte el ejecutivo en uso de sus atribuciones legales; soportes todos
estos para el Proyecto Educativo Plantel.
CAPITULO II
2. NATURALEZA, FINES, MISIN Y VISIN, ESTRUCTURA.
Art. 3: La U.E. MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, es una institucin de carcter PRIVADA, inscrita en el Ministerio de
Educacin, Cdigo DEA: 26022317, Cdigo estadstico: 233905, Cdigo OPSU: 511704556, donde cuenta con los niveles de
Educacin Inicial, I ,II , III Etapa de Educacin Bsica y Media General, mencin Ciencias.
Art. 4: En el nivel de educacin inicial , bsica y Media General, se complementar la formacin integral del educando mediante el
desarrollo de sus destreza y de sus capacidad psicomotoras, cognitivas, socio-emocionales, cientfica, tcnica, humanstica y artstica;
cumpliendo funciones de exploracin, orientacin educativa y emocional para iniciarlos en el aprendizaje de disciplinas y tcnicas que le
permitan el ejercicio de una funcin socialmente til.
Art. 5: En la educacin media general se atender adems, al proceso formativo del estudiante iniciado en los niveles precedentes,
ampliando su desarrollo integral y su formacin cultural para ofrecerle oportunidades que definan su campo de estudio y de trabajo,
brindndole una capacitacin cientfica, tcnica y humanstica que le permita su incorporacin al trabajo productivo.
Art. 6: La U.E. MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, es una institucin destinada a desarrollar una accin educacional
integral propone alcanzar los siguientes fines:
1.
Afianzar y continuar el proceso de desarrollo intelectual de los estudiantes y contribuir en su mejoramiento moral y fsico,
mediante las enseanzas que se imparten conforme a las modernas concepciones pedaggicas.
2.
Preparar la inteligencia, la sensibilidad y la voluntad de los estudiantes para lograr el desarrollo integral de la personalidad.
3.
Cooperar en la preparacin de los futuros ciudadanos, a fin de que alcancen una adecuada valoracin de nuestra tradicin
histrica, cultural, ambientalista, deportiva y cientfica, para lograr su incorporacin social activa
4.
Infundir en los estudiantes los principios de nuestra democracia autnticamente representativa y participativa, como sistema
que ha de llevarnos al goce y estabilidad plena en nuestra condicin de nacin soberana.
5.
Contribuir con el adecuado desarrollo del proceso educativo, ofreciendo un contexto garante de los derechos y deberes de los
actores involucrados.
6.
Propiciar una convivencia escolar sana, armnica, satisfactoria y grata entre los miembros de la comunidad educativa de la
institucin, inmersa en la cultura de paz y tolerancia.
7.
Ofrecer un buen funcionamiento interno de la institucin y la relacin apropiada con su entorno, as como la conservacin de
su patrimonio.
8.
Proyectar la accin educativa de la U.E. MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, hacia la comunidad con el fin de
aprovechar las extraordinarias creaciones de sus poetas, filsofos, artistas, cientficos, msicos, y profesionales en general,
entre otros.
9.
Propiciar el principio de igualdad y no discriminacin, dentro del mbito de la U.E. Maestro Orlando Enrique Rodrguez y
especialmente al aplicar este Manual de Convivencia, se orienta para evitar la discriminacin fundada en motivo de raza,
color, sexo, pensamiento, conciencia, creencias, cultura, opinin poltica, origen social, limitando slo estos derechos al mbito
de irrespeto a los otros dando origen a perturbaciones graves al buen desenvolvimiento de las actividades regulares dentro de
sta institucin. (Art. 21. Constitucin de la Repblica Bolivariana de Venezuela).
MBITO DE APLICACIN: El presente Manual se aplica a todas las personas que integran la Unidad Educativa MAESTRO
ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, en sus distintos niveles y modalidades, estudiantes, personal directivo, docente, administrativo,
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padres, madres, representantes y responsables, supervisores, personal obrero, transportistas, personal del cafetn escolar y comunidad
en general. As mismo se tomar en cuenta para la aplicacin de este Manual:
a) EL TIEMPO: la vigencia del presente manual seria a partir del ao escolar 2014 2015, siendo evaluado al inicio, durante o al final,
del mismo con la posibilidad de incluir enmiendas o modificaciones que lo adecuen a nuevas situaciones, cambios de leyes, si los
hubiere, y lineamientos del Ministerio del Poder Popular para la Educacin, siguiendo el procedimiento de mesas de trabajos con los
entes involucrados.
b) EL ESPACIO: El mbito de aplicacin del presente MANUAL ser la UNIDAD EDUCATIVA MAESTRO ORLANDO ENRIQUE
RODRIGUEZ, incluyendo el lugar donde se desarrollen actividades tanto intra como extraescolares. ( dentro o fuera del plantel).
EN CUANTO A PUBLICIDAD Y/O DIFUSION DEL MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR: Para que se logren los objetivos
previstos en este MANUAL es necesario que sea publicado y conocido por todas las personas que integran la Comunidad MORERO.
En consecuencia, se deben tomar todas las medidas apropiadas para garantizar que los estudiantes, representantes, responsables,
personal Directivo, docente y dems miembros de la institucin lo conozcan. Para ello, la Unidad Educativa MAESTRO ORLANDO
ENRIQUE RODRIGUEZ debe:
1.- Disponer de dos ejemplares de este manual en la Seccional y Coordinacin general del plantel para su uso y consulta.
2.- Publicar este Manual en las redes sociales ( VER NUMERAL 4) a los Padres, Madres, Representantes y Responsables al momento
de la inscripcin de sus representados, dejando constancia de la entrega con la firma de estos en la ficha de Actualizacin de Datos
para los casos de prosecucin de estudios o en la ficha de Inscripcin para los nuevos ingresos.
3.- Mantener un ejemplar de este Manual en la Direccin.
4.- Disponer y promover espacios de difusin del contenido de este Manual dirigido a todas las personas que integran la Institucin y a
la Comunidad en general, a travs de la web usando redes sociales como, Facebook: nuestro perfil
www.facebook.com/grupomorero, nuestra pgina www.facebook.com/soymorero, en Twitter: www.twitter.com/soymorero,
@soymorero, en Youtube: www.youtube.com/user/soymorero; nuestro blog: www.soymorero.com y nuestros correos electrnicos:
uemorero@gmail.com, uemorero@hotmail.com y soymorero@gmail.com , los cuales firman los representante en conformidad de
haber ledo el mismo en el momento de la inscripcin.
5.- Entregar a las autoridades del Ministerio del Poder Popular para la Educacin un ejemplar de este Manual.
Art. 7: La misin de la U.E. MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, es satisfacer y promover una educacin referida a la
identidad tica, moral, cientfica y cultural, donde es fundamental el carcter abierto y flexible del desarrollo pedaggico dentro de cada
una de las aulas, considerando las necesidades a desarrollar en los estudiantes, para as formar una conciencia ciudadana
fundamentada en VALORES, a travs de una gestin eficiente basada en le criterio EDUCAR PARA LA VIDA:
Art 8: La visin de la U.E. MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, es garantizar la educacin para el desarrollo de una
conciencia ciudadana fundamentada en valores bsicos para la vida y para la convivencia democrtica, gracias a un personal
competitivo y eficiente, operando individualmente o mediante grupos de estudiantes de nuestra prestigiosa institucin.
CAPITULO III
3.- DERECHOS Y DEBERES FUNDAMENTALES DE LOS ESTUDIANTES
3.1. -DERECHOS
Art. 9: Contar con las oportunidades y servicios educativos que le conduzcan a una formacin integral de acuerdo a los ideales de la
Constitucin Nacional, Ley Orgnica de Educacin, Ley Orgnica de Proteccin al Nio, Nia y Adolescentes, Derechos Universales en
condiciones de Libertad y Dignidad, de tal forma que puedan desarrollar su personalidad, actitud y aptitudes, juicio individual, sentido de
responsabilidad personal y de solidaridad social, en un ambiente de PAZ y TOLERANCIA
Art. 10: Ser orientados para la solucin de sus problemas personales y acadmicos.
Art. 11: Participar en su propia formacin y las de sus compaeros de estudio a travs de los programas y eventos llevados a cabo por
la organizacin estudiantil de la que forma parte.
Art. 12: Solicitar de sus docentes y compaeros de estudio tanto dentro como fuera del plantel, un trato cnsono con el proyecto
educativo que aspira el Estado Venezolano, basados en el Respeto a la integridad y derecho a la Educacin, en un ambiente de PAZ y
TOLERANCIA.
Art. 13: Participar activamente en las actividades extraescolares, socioculturales, cientficas, deportivas y recreativas organizadas en el
plantel.
Art. 14: Formular propuestas y expresar sus puntos de vista ante las autoridades educativas del plantel siguiendo los canales
regulares: Vocero Estudiantil, Profesor Gua, Seccional o Coordinacin, Sub-Direccin y Direccin.
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Art. 15: Recibir atencin educativa en el ao escolar durante 200 das hbiles como mnimo y participar en el desarrollo de la totalidad
de los objetivos programticos previstos para cada rea, asignatura o similar del plan de estudio correspondiente.
Art. 16: Derechos a discrepar.
Art. 17: Derecho a enfrentar las formas equivocadas de autoridad, esto es autoritarismo.
Art. 18: Derecho a no resignarse a la pasividad
Art. 19: Derecho a apoyar sus decisiones y razones.
Art. 20: Derecho a defender sus derechos al conocimiento.
Art. 21: Defender su derecho a la creatividad.
Art. 22: Encontrar su propia verdad.
Art. 23: Derecho a velar por la justicia social.
Art. 24: A reafirmar sus derechos.
Art. 25: Derecho a poder crecer como ciudadano y persona responsable.
Art. 26: Derecho a exaltar u homenajear pblicamente ante la comunidad en acto especial al(los) estudiante(s) que se destaque en los
estudios, colaboracin, triunfos de investigacin cientficas, literarias, deportivas, culturales y artsticas
Art. 27: Derecho a ser llevado al plantel puntual y regularmente a clases, de lunes a viernes en el horario establecidos de 7:00 a.m. a
12:00 m.(turno de la maana) y de 1:00 p.m. a 5:30 pm (turno de la tarde) por sus padres y/o representantes.
Art. 28: Derecho a ser atendido por su respectivo docentes en el horario establecido de lunes a viernes.
Art. 29: Los estudiantes tienen derecho a, que les sea justificada su inasistencia que por enfermedad, actividad deportiva, culturales
y/o por otra eventualidad personal o familiar con su debido soporte o aclaratoria por su representante legal.
Art. 30: Derecho a recibir tres pases de entrada o salida por mes, segn sea el caso justificado y soportado por su representante.
Art. 31: Derecho a que se resguarde la integridad fsica y mental.
Art. 32: Derecho a portar el uniforme escolar (traje escolar) segn las especificaciones del Ministerio del Poder Popular para la
Educacin.
Art. 33: Derecho a ser atendido en salones limpios, debidamente ambientados para la actividad escolar.
Art. 34: Derecho a participar en actividades extra escolares segn la preferencia , disponibilidad de cupos y posibilidad de condiciones
de apertura de las mismas.
Art. 35: Derecho a tener un recreo durante la jornada escolar, y a participar en actividades recreativas, de esparcimiento y juego.
Art.36: Derecho a recibir permiso de salir del saln cuando la salida sea debidamente justificada por razones de necesidad fisiolgica o
actividades culturales, deportivas o acadmicas a realizar.
Art.37: Derecho a ser atendido por el servicio de biblioteca, en prstamos de libros, de existir la disponibilidad de este servicio
educativo.
Art.38: Derecho a ser evaluado por el docente respectivo, en forma contnua y objetiva dentro del plantel o fuera si la actividad escolar
lo requiere.
Art.39: Derecho a recibir informacin oportuna y veraz con respecto a el sistema de Evaluacin, de que va ser objeto por parte del
docente
Art.40: Derecho a recibir sus informes, pruebas y dems trabajos o actividades debidamente corregidas por el docente con su
respectiva nota o calificacin y observaciones o correcciones realizadas.
Art. 41: Derecho a ser evaluado en un ambiente tranquilo sin presiones, cumpliendo con el horario establecido dentro del plantel o
fuera si la actividad escolar lo requiere.
Art 42: Derecho a recibir la asistencia del servicio de orientacin escolar si fuese necesario.
Art.43: Derecho a ser atendido y conducido a la entrada y salida del plantel para abordar su respectivo transporte o dirigirse a pie a su
residencia.
Art. 44: Derecho a recibir una identificacin del plantel o debido carnet estudiantil.
Art. 45: Derecho a recibir de parte del docente la planificacin acadmica de cada uno de los lapsos de estudio durante el ao escolar.
Art. 46: Derecho a recibir clara y oportunamente el horario de clases y el horario de evaluaciones.
Art. 47: Derecho a recibir la debida explicacin por parte de los docentes, de la calificacin obtenida en sus evaluaciones.
Art. 48: Derecho a que le sea aplicada la coevaluacin o autoevaluacin de su desempeo
Art. 49: Derecho a escuchar la opinin que sobre l o ella emitan sus docentes
Art. 50: Derecho a que sea respetado su credo religioso.
Art. 51: Derecho a la utilizacin de las salas sanitarias, debidamente higienizadas
Art. 52: Derecho a participar de acuerdo a sus habilidades y destrezas, en actividades fsicas-deportivas, culturales, acadmicas.
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Art. 53: Derecho al uso de los diferentes espacios recreativos, deportivos, culturales y de laboratorios de la institucin dependiendo de
la disponibilidad de los mismos.
Art. 54: Derecho a recibir las clases en clima de PAZ , ORDEN y ARMONIA, enalteciendo el derecho a la Educacin.
Art. 55: Derecho a formar organizaciones estudiantiles con fines sociales, culturales, deportivos, recreativos, ambientales, cientficos y
acadmicos.
3.2.- DEBERES.
Todos(as) los(as) alumnos(as) como sujetos plenos de derechos, deberes y responsabilidades, debern cumplir los deberes
contemplados en el Artculo 93 de la LOPNNA, sin embargo estos deberes estn adecuados y ampliados dentro del contexto escolar
de la Unidad Educativa MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, que son los siguientes:
3.2.1.- De la entrada y salida del plantel:
Art. 56: Los estudiantes deben asistir diariamente a la 7:00 a.m.(turno de la maana) y a la1:00 p.m. (turno de la tarde) los das lunes y
viernes para participar en el acto cvico: resaltando a Dios todopoderoso, rendir honores a Simn Bolvar y a los smbolos patrios:
mencionar pensamientos bolivarianos, entonar los himnos e izar las banderas. Si la ocasin lo amerita se realizan otros actos cvicos,
patriticos o cientficos durante cualquier da de la semana, mostrando actitud de respeto y consideracin.
Art. 57: Cada estudiante deber cumplir con el horario establecido de llegar a las 7:00 a.m. (turno de la maana) y 1:00 p.m. (turno de
la tarde). Pasados 15 minutos NO ser permitida la entrada al plantel a excepcin de justificar personalmente su representante o las
circunstancias lo ameriten, sin exceder en la justificacin de la misma.
Art. 58: La seccional respectiva otorgar solo tres pases de entrada por mes al estudiante que llegue tarde a la primera hora de clases.
1.
El estudiante que reincida en impuntualidad durante la misma semana no puede recibir un segundo pase de entrada, los
profesores y jefe de seccional dejaran por escrito el caso en el diario de clases y carpeta de control de pase de entrada.
2.
De reincidir en su falta de puntualidad o inasistencia (tres por mes) se citar por escrito a su padre o representante y se
asentar por escrito en el expediente de cada estudiante.
3.
El estudiante solo podr salir del plantel antes de su hora habitual solicitando pase de salida a seccional y presentando previa
autorizacin firmada por su padre o representante legal.
Art. 59: Los estudiantes debern tener justificadas sus inasistencias o retrasos al plantel ante la Coordinacin de seccional,
personalmente por sus padres, familiar o representante legal a la brevedad posible. Si la inasistencia ha sido causada por enfermedad,
sus padres o representante deber consignar ante seccional la constancia medica.
Art. 60: Asistir regular o puntualmente a las actividades extra escolares.
Art. 61: En ningn caso el estudiante deber traer: armas blancas o de fuego o punzo penetrantes, bebidas alcoholicas,
celulares, vasos Contigo, pelotas, balones, vidrios, juguetes blicos (bombas de agua, pistola, espadas), fuegos artificiales, ni
consumir tabaco, cigarrillos, ni sustancias toxicas o psicotrpicas, polvos, perfumes, gases, entre otros, que pongan en
peligro la integridad fsica de los dems. La U.E. MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, no se hace responsable de los
daos ocasionados por la contravencin de esta norma, siendo en este caso la responsabilidad del representante del estudiante que
ocasione el dao o lesin en la institucin.
Pargrafo Unico:
Cuando por motivos de prevencin o la circunstancia lo amerite, se utilizar un detector de metales para constatar la presencia de objetos no permitidos,
pudiendo ser aplicado a cualquier persona o grupo dentro del recinto escolar.
Art. 62: A la hora de salida los estudiantes deben dirigirse de una vez a sus hogares los que se van a pie y los de transportes estar
pendientes de las unidades dentro del plantel. Queda prohibido salir a comprar chicha, cepillados, viagras, u otros. Todos los
estudiantes deben respetar la propiedad privada, por tanto no podrn permanecer en las afueras del plantel, o al dirigirse a sus hogares
no deben perturbar el orden pblico y/o faltar a las normas de urbanidad y buenas costumbres en detrimento de los vecinos.
Art. 63: La responsabilidad del plantel para con los estudiantes termina despus de la hora sealada para la salida a las 12:00 m (turno
de la maana) y 5:30 p.m. (turno de la tarde) y derivan bajo la responsabilidad de sus padres, madres y representantes . Estarn los
docentes de guardia organizando la salida de los estudiantes.
3.2.2.- De la presentacin personal:
Art. 64: El uso o porte del carn estudiantil e insignia es personal e intransferible, requerido para solicitud de libros en biblioteca y
como identificacin dentro y fuera de la institucin.
Art. 65: Los estudiantes deben presentarse al plantel correctamente vestidos y aseados con su uniforme escolar adecuado y
especificado en el momento de la inscripcin, colocando la insignia en el lado izquierdo del pecho y carnet estudiantil colocado en el
rea del pecho en un lugar visible, as como el porte de bolso o morral transparente o enmallado para TODOS los grados: Inicial,
Primaria y Media General.
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Art. 66: Los estudiante no deben asistir con apariencia personal que sea extravagante e impropia (como ejemplo, la colocacin
exagerada de gelatina en el cabello, corte de cabello muy alto, cabello suelto o despeinado, zarcillos, pinturas en el cabello o mechas
de colores y uas muy largas en resina o gel con colores extravagantes, calzado de colores exagerados, uso de accesorios (cadenas,
pulseras, collares, relojes, placas, esclavas, de alto valor econmico, pulseras o cadenas punzantes, el uso de peercing, colocacin de
maquillaje con colores extravagantes), el uso de tatuaje est tambin restringido. El plantel no se hace responsable por la prdida o
daos de estos. Los varones deben tener el corte de cabello bajo, varonl y conservador, sin bigotes, barbas ni patillas. Las uas tanto
para varones como para hembras, deben estar limpias y cortas (solo en media general pudiese permitirse un largo normal adecuado
para las hembras). El cabello de las estudiantes debe permanecer debidamente recogido. Se prohibe el uso de color en las uas para
los varones .
Art.67: No ingresar cualquier objeto de alto valor econmico, sin permiso de la Direccin del plantel, tales como, como cmaras,
computadores personales, tablets, telfonos celulares, ipad o cualquier aparto electrnico, ya que el colegio no se hace responsable
por la prdida de las mismas.
3.2.3.- Del Uniforme escolar:
Art. 68: El uniforme escolar responder en trminos generales a los modelos indicados por el MPPE: ser de uso obligatorio
diariamente en el plantel, saln de clases, talleres, biblioteca, paseos y otros. El mismo estar conformado por los trajes que se
sealan a continuacin:
Para la Etapa de Educacin Inicial: Para nios y nias: franela amarilla, mono negro, medias amarillas y calzado escolar negro,
morral o bolso transparente.
Para la I y II Etapa de Educ. Bsica: Para nios: camisa blanca, pantaln de vestir azul oscuro, Para nias: jumper azul oscuro cuyo
largo de falda sea 8 cm debajo de las rodillas, medias blancas y calzado escolar o mocasn negro, morral o bolso transparente.
Para la III Etapa de Educ. Bsica: camisa celeste, pantaln de vestir azul oscuro, correa negra, calzado negro, jumper azul oscuro
cuyo largo de falda sea 8 cm debajo de las rodillas, blusa celeste, medias celeste y calzado escolar negro (tacn bajo), morral o bolso
transparente.
Para el Bsica y Media General: camisa beige, pantaln de vestir azul oscuro, correa negra, calzado negro, jumper azul oscuro, cuyo
largo de falda sea 8 cm debajo de las rodillas blusa beige, medias beige y calzado escolar negro, tacn bajo.
Art. 69: El uniforme de educacin fsica ser el establecido por el plantel , usar gomas negras y portarlo solamente el da que
corresponda dicha clase, de igual manera el uniforme de I.P.M. para el diversificado, debe portarlo solamente el da que tenga clase de
IPM, morral o bolso transparente, de igual manera el uniforme de natacin con los colores y logos de la institucin.
Art.70: Es obligacin de los estudiantes portar siempre insignia y el carn estudiantil y usarlo en lugar visible en la camisa usando esta
por dentro del pantaln, ajustada con correa negra.
En caso de utilizar suter sobre el uniforme escolar debe ser de color azul marino modelo escolar, por lo tanto queda terminantemente
prohibido el uso de chaquetas, abrigo, entre otros.
3.2.4.- Del saln de clase o ambiente donde se desarrolle la actividad educativa:
Art.71: Demostrar y fomentar permanentemente, la conciencia de autodisciplina y voluntad de superacin acadmica y disciplina El
estudiante es el centro del proceso educativo y es su deber participar activamente en su propia formacin integral.
Art.72: Ser moderado en el lenguaje verbal y corporal, evitando las obscenidades, maltratos verbales y descortesas .
Art 73: Cuando la direccin del plantel lo considere pertinente se har al inicio del ao escolar cambio de secciones, por lo que se
entiende que los estudiantes podrn ser cambiados de seccin.
Art. 74: Todo estudiante est en el deber de denunciar cualquier situacin que atente contra el presente Reglamento escolar
disciplinario o Manual de convivencia, ya que de no hacerlo pasa a ser cmplice o cooperador negativo de cualquier hecho fsico y de
palabra y que de igual manera se le aplicarn las medidas correctivas.
Art.75: Es obligatorio identificarse con sus datos nombre, apellidos, grado y seccin ante la autoridad del plantel o personal del mismo
que lo requiera.
Art. 76: A la hora de entrada , evitar correr, debe venir con su grupo y esperar en formacin (en orden) , frente al saln de clase a su
respectivo profesor(a), antes de iniciar la clase. Las salidas de clases y del receso tambin se realizarn en orden, sin correr y con el
debido comportamiento.
Art.77: Durante las horas de clases o en cambio de hora de profesores, ningn estudiante deber ausentarse del saln o ambiente
donde se desarrolle la actividad escolar, sin la autorizacin del profesor o de los voceros estudiantiles.
Art.78: Todos los estudiantes deben cumplir u obedecer las funciones como semanero, cuando le toque en la semana. Se regir segn
el orden de la lista; si el estudiante no asiste algn da le tocar el turno al siguiente estudiante de la lista y luego cuando se reincorpore
volver a retomarlo cumpliendo durante toda la semana lo siguiente:
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1.
Retirar carpeta y llaves del aula. (Debe ser el primero en estar en el aula).
2.
Velar por el buen estado de la carpeta de diario de clases
3.
Si pasado 5 minutos, el profesor no llega al aula, uno de los voceros estudiantiles, debe dirigirse a Seccional.
4.
Velar por el apagado de luces y del aire acondicionado al salir, as como el de dejar los pupitres en orden
Art.79: Los estudiantes deben respetar las normas de moralidad, tica, buenas costumbres, con un lenguaje apropiado, sin malas
palabras, obscenidades, vulgaridades, abstenindose de fumar, ingerir bebidas alcohlicas, sustancias estupefacientes o psicotrpicas
(drogas), dentro del saln de clases, pasillos, patios, canchas, baos, oficinas o techo del colegio y en los alrededores externos de la
institucin, como tambin durante las actividades extra-ctedra. As mismo, bajo ningn concepto el estudiante debe traer celulares ,
ingerir bebidas o comidas ,masticar chicles en el saln de clases o ambiente donde se desarrolle la actividad escolar.
Art.80: Durante el receso u horas libres ningn estudiante deber permanecer en el saln de clases y/o pasillos circundantes.
Art.81: Traer diariamente los tiles escolares debidamente identificados: lpiz, borrador , hojas de exmenes, sacapuntas, cuadernos,
libros u otros materiales para efectuar las labores escolares.
Art.82: No irrumpir y manipular sin debida autorizacin lo existente dentro de saln de clases como: las rejillas de los aires
acondicionados, lmparas, interruptores, extintores, enchufes, carteleras, ventanas, ventiladores y otros.
Art.83: Prestar atencin a las clases y no interrumpirlas. Evitar hacer tareas de otra materia, maquillarse, peinarse, usar cmaras,
discman, grabadores, radio, celulares u otros dispositivos que interrumpan la clase.
Art.84: No fomentar desordenes , saboteo o interrumpir cualquier actividad escolar programada dentro y fuera del saln de clases
bucheos, tirar papeles, borradores, gritos, entre otros, as como tambin las actividades programadas fuera del plantel. Manteniendo
conducta adecuada .
Art.85: Todo vocero estudiantil , semanero u otra funcin delegada y asumida por los estudiantes debe ser cumplida a cabalidad, y
reportar su gestin al Coordinador de Seccional.
Art.86: Todo estudiante debe resaltar la tolerancia, preservando la cultura de paz en la institucin y evitar en todo momento rias,
ofensas verbales, que atenten contra la moral y buenas costumbres.
Art.87: Respetar al compaero que funge como semanero, vocero estudiantil, disciplina de curso y/o juez de paz.
Art.88: Las entrada a clases despus del receso se realizaran en estricto orden (sin correr), esperando al docente en formacin frente
al aula.
Art.89: El semanero y vocero estudiantil son los encargados de velar por el comportamiento de los estudiantes en clase en ausencia
del docente en los minutos de cambio de profesor. Cualquier falta de disciplina por parte de los estudiantes en esos momentos ser
considerada por la autoridad respectiva con la misma gravedad que si hubiera estado presente el docente en el saln de clases.
Art.90: El semanero, vocero estudiantil, disciplina de curso y/o juez de paz, gozarn del apoyo y respeto del personal directivo
administrativo, docentes, obreros y alumnos.
Art.91: Es deber del estudiantado velar por el cuidado del saln de clases y de los insumos o mobiliario asignados dentro de este
(pupitre , sillas, mesones, pizarrn, borrador, entre otros). Cualquier deterioro por parte de los estudiantes debe ser restituido por estos.
Art.92: Presentar Pase de Entrada y/o pase de Salida emitido por Seccional al docente para su respectiva consideracin.
3.2.5.- Del Rgimen de Estudio
Art.93: Todos los estudiantes contraen la obligacin de ser responsable del ao de estudio en el que se han inscrito, debiendo lograr la
excelencia acadmica basndose en esfuerzo y dedicacin.
Art.94: El estudiante debe cumplir obligatoriamente con todas las actividades escolares asignadas por los docentes durante el ao
escolar, manejando criterios de excelencia, responsabilidad y puntualidad, bajo las condiciones de elaboracin de las actividades que
estipule el docente. De ser el trabajo grupal deber participar a travs de comisiones, asumiendo su responsabilidad dentro del grupo.
Art.95: El estudiante est en la obligacin de investigar para el logro del proceso de aprendizaje, e involucrarse a las actividades extractedras (Tcnicas de Investigacin, Computacin, Actividades Extraescolares, PEIC y cualquier otra actividad que se planifique en el
plantel) a manera de fortalecer su desarrollo.
Art.96: El estudiante repitiente debe asistir a todas las asignaturas de su grado o ao en la seccin que le corresponda y solo
presentar todas las evaluaciones de las asignaturas que repite, salvo algn convenio expreso por su representante con el director del
plantel.
Art.97: El estudiante est en la obligacin de realizar las actividades o labores escolares tanto en clase como las asignadas para el
hogar.
Art.98: El estudiante debe obligatoriamente entregar cualquier tipo de comunicado (citaciones, volantes, comunicados, entre otros) a su
representante.
Art.99: El estudiante debe dar una informacin veraz a su representante de cualquier hecho o situacin que ocurra.
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Art.100: En caso de que el estudiante presente conducta irregular o bajo rendimiento acadmico este debe tratar de superar tal
situacin manejando dicha conducta o rendimiento escolar de lo contrario ser notificado el representante de la situacin.
3.2.6.- De la Evaluacin:
SECCION I. PARA BACHILLERATO:
Art.101: Al inicio del ao escolar, se aplican a todos los alumnos Pruebas Diagnosticas- Explorativas y tambin Actividades
pedaggicas del Manual de Convivencia o Reglamento Escolar Disciplinario. La evaluacin como parte del proceso educativo, es
democrtica, participativa continua, integral, cooperativa, sistemtica y CUALICUANTITATIVA.
Art.102: Las evaluaciones sern diarias cuantificndose como un 70% y Se realizar exmenes de lapso durante los 3 lapsos
valorndose en un 30%, por lo tanto, los estudiantes deben cumplir horario asignado por el Docente para la aplicacin de cualquier
prueba o examen. La calificacin definitiva de cada rea o asignatura es el resultado de la media aritmtica de las calificaciones
obtenidas en los tres lapsos.
Art.103: En las evaluaciones continuas (70%) y de lapso (30%), los docentes consideraran los aspectos del CONOCER,CONVIVIR,
SER Y HACER, por lo que se asignan los porcentajes respectivos del 80%, 10%,5% y 5%.
Art.104: nicamente podrn presentar prueba de evaluacin continua fuera del tiempo sealado aquellos estudiantes que justifiquen su
ausencia por motivos de enfermedad o motivo de fuerza mayor presentando constancia medica o justificativo convincente antes de
cumplirse cuarenta y ocho (48) horas, dos (2) das hbiles de la inasistencia.
Art. 105: Es deber del estudiante coordinar con sus docentes las evaluaciones perdidas por causa justificada, de lo contrario el docente
cerrara la casilla y colocara 01 punto en la materia correspondiente.
Art.106:El estudiante que por motivos justificados por su MPRYR no puedan hacer evaluaciones presenciales , se establecern
estrategias de evaluacin en acuerdo ante la coordinacin y/o Direccin del plantel obteniendo una puntuacin mxima de 15 puntos (
en la evaluacin contnua del 70%), siendo responsabilidad del MPRYR de buscar tutores o profesores en las materias que lo requiera
el estudiante para la aplicacin de pruebas presenciales en el hogar para cubrir el 30% (evaluacin de lapso). Cualquier otra
consideracin quedar a criterio de la Direccin del plantel junto a CEE.
Art.107: Los estudiantes dispondrn del tiempo sealado por el docente para la prueba, indicando el tiempo de inicio y final. Todo
estudiante que entregue la evaluacin en blanco sin respuesta alguna en un lapso menor a 15 minutos NO tendr derecho a remedial
alguno.
Art.108: Todos los estudiantes debern portar diariamente los tiles escolares debidamente identificados. necesarios para la realizacin
de la prueba, como: lpiz, borrador, sacapuntas, juego geomtrico, comps, calculadora, y otros. Ningn alumno podr pedir prestado
tales tiles durante la ejecucin de las pruebas. Se restringe el tomar sin autorizacin objetos o tiles de sus compaeros o profesores.
Art.109: Es obligacin del estudiante estar atento de los posibles errores que puedan aparecer en los boletines de calificaciones de
lapsos, en caso de que se registre algn error el estudiante debe presentar su reclamo a la brevedad posible ante el departamento de
Control y Evaluacin de Estudios.
Art.110: Todo el proceso de evaluacin estar sujeto a las normas establecidas por la L.O.E. 2009 ,su Reglamento y otras
disposiciones del despacho de educacin. Cuando el docente compruebe que un estudiante se est copiando le asigna la nota mnima
01 y se levanta un acta inmediatamente.
Art.111: La ausencia total de estudiantes en el dictado de alguna clase ser objeto de citacin a cada representante para realizar una
asamblea general de representantes en un lapso no mayor de 3 das hbiles. Y en la siguiente clase correspondiente se realizar una
evaluacin del(os) objetivo(s) afectado(s).
Art.112: Cuando haya un clima de excepcin en el contexto poltico, social, econmico o cualquier fenmeno que perturbe el proceso
educativo del pas, el alumno deber estar alerta y acatar las decisiones tomadas por la Directiva del plantel.
Art.113: Con el fin de incrementar la cultura cientfica, de acuerdo a las lneas generales del plan de desarrollo econmico y social de la
nacin en lo correspondiente al Ministerio del Poder Popular para la Educacin del Plan de Patria, los estudiantes de 4to y 5to ao
cursaran durante todo el ao escolar el taller sobre tcnicas de la investigacin ayudando con la puntuacin en la materia a fin,
aclarando que el desarrollo de esta materia no debe generar gastos onerosos. Por lo que los estudiantes y representantes deben
seguir las orientaciones dadas al inicio del ao escolar y que aparecen descritas en la Gua de Tcnicas de investigacin.
Art.114: El taller de tcnicas de investigacin se considera aprobado cuando los alumnos adems de asistir al mismo en un porcentaje
de 75% de asistencia presenten un proyecto de investigacin que ser entregado en forma escrita, expuesto y defendido mediante
participacin en el festival de ciencias CONDESTI
Art. 115: La participacin, entrega de informe por escrito, exposiciones y defensa en el taller de tcnicas de investigacin ser tomado
en cuenta para el ajuste de notas de las asignaturas directamente relacionadas con el tema tratado por el estudiante en su proyecto de
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investigacin presentado. As le ser ajustada la nota a todos y cada uno de los estudiantes de 4to y 5to ao que hayan participado
activamente.
Art.116: La institucin asesorara en forma terica y prctica estudiantes de 4to y 5to ao que cursan el taller sobre tcnicas de
investigacin sobre todo en la metodologa (de la investigacin) para garantizar el control y seguimiento a cada estudiante en el
proyecto de investigacin cientfica, presentado en el festival de ciencias que se realiza en la institucin.
Art. 117: Cuando en un evaluativo de cualquier tipo resulte el 30% o ms de alumnos aplazados se realizara una segunda forma de
evaluacin, no sin antes haber sido aplicada la actividad remedial que garantice al estudiante nuevas estrategias para consolidar los
objetivos no logrados en la primera forma de evaluacin y as garantizar condiciones favorables para la segunda forma de evaluacin,
previa comprobacin de las circunstancias o condiciones desarrolladas durante el evaluativo.
Art. 118: Los estudiantes y las estudiantes que resulten aplazados en las pruebas de revisin en tres (3) del nmero total de
asignaturas, deben repetir el grado o ao que cursa con las materias aplazadas y cursar ordinariamente las asignaturas aprobadas
desde Septiembre hasta que culmine el ao escolar.
Art. 119: Los estudiantes y las estudiantes cursantes del ltimo ao de Bachillerato (5to ao), que resulten aplazados en una
asignatura, deben presentar esa asignatura en el mismo colegio como MATERIA PENDIENTE, en las fechas establecida por el
Ministerio del Poder Popular para la Educacin.
Art. 120: A los estudiantes y las estudiantes regulares con UNA (1) o DOS (2) materia(s) pendiente(s), se les asignar un Profesor
Tutor, especialista en esa materia o asignatura, con la finalidad de acordar todo lo referente a las evaluaciones de dicha asignatura:
fecha, forma y contenido programtico del 100% de la asignatura, durante los cuatro momentos respectivos.
Art. 121: A fin de considerar la iniciativa y participacin de los estudiantes y las estudiantes en programas y actividades culturales,
cientficas, sociales, ambientalistas, deportivas, entre otras, el consejo de docentes de cada curso al finalizar cada lapso,podr ajustar
la calificacin obtenida por los estudiantes que en su tiempo libre se dediquen a dichas actividades. Para los casos de bajo rendimiento
el docente gua har seguimiento con el padre y/o representante.
SECCION II. PARA PRIMARIA:
Art. 122: Al inicio del ao escolar, se aplican a todos los alumnos Pruebas Diagnosticas-Explorativas con la finalidad de programar
conjuntamente con el representante, acciones de nivelacin de conocimientos.
Art. 123: Para registrar los resultados de la evaluacin en Primaria, se utilizan diferentes instrumentos como son: Lista de Cotejo,
Escalas de Estimacin, Observaciones directas, entre otras.
Art. 124: A travs de los BOLETINES POR LAPSO, se mantendrn informados a representantes y alumnos sobre el rendimiento
acadmico.
Art. 125: Los representantes asistirn a una reunin con el docente respectivo que se realizar al final de cada lapso, en la misma
sern informados de manera personal e individual sobre la actuacin escolar de su representado, a travs de un boletn en el cual, los
criterios de evaluacin estn basados en el nivel de dominio de las competencias iniciadas, en proceso y consolidadas,. El boletn es
completado con informacin de la actuacin y rendimiento del estudiante y las estudiantes por reas.
Art. 126: Los padres y representantes se comprometen a dotar a sus representados de todos los tiles escolares solicitados a fin de
garantizar el normal desenvolvimiento de las actividades.
Art. 127: La evaluacin para Primaria es cualitativa, al final de cada ao escolar y para los fines promocinales, est establecida bajo
los siguientes literales:
1.
(A)El alumno alcanz todas las competencias y en algunos casos super las expectativas previstas para el grado.
2.
(B) El alumno alcanz todas las expectativas para el grado.
3.
(C) El alumno alcanz la mayora de las competencias previas para el grado.
4.
(D) El alumno alcanz algunas de las competencias del grado, pero requiere de un proceso de nivelacin al inicio del nuevo
ao escolar para alcanzar las restantes.
5.
(E)El alumno no logr adquirir las competencias mnimas requeridas para ser promovido al grado inmediato superior.
3.2.7.- De la Planta fsica del plantel:
Art.128: El estudiante cuidar de las instalaciones, mobiliario y equipos del plantel destinados a su uso y en beneficio de su propia
educacin.
Art.129: Evitar daar los equipos de computacin, laboratorios, biblioteca, salas audiovisuales, bancas, sillas, pupitres, plantas
ornamentales y dems mobiliario dentro y fuera del aula, cuyos costos sern gravados a los padres o representantes correspondientes
en caso de deterioro o descuido o mal uso.
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Art.130: Conservarn el orden y el aseo en los salones de clases, baos, patios, evitando rayar los pupitres, mesas, paredes, entre
otros., siguiendo el compromiso firmado en acta de compromiso de funcionamiento.
Art.131: No se permite el ingreso a las salas sanitarias con lpices, marcadores, bolgrafos y tiza.
Art.132: Solamente los alumnos del nivel de Educacin Inicial y Primaria que lo deseen podrn celebrar de forma sencilla sus
cumpleaos a la hora de su receso, previa notificacin setenta y dos (72) horas antes del da de la celebracin a la Coordinacin de
primaria y dejando el rea limpia y ordenada, trayendo la torta cortada y presentando simulacro de torta.
3.3. De las Faltas y Delitos.
Se entiende por falta el quebrantamiento de una norma u orden establecido, de forma que dificulte o entorpezca el proceso educativo
individual o colectivo, en el aspecto moral, social docente o disciplinario, tanto dentro como fuera del plantel. Quedando entendido que
las zonas de control disciplinario incluyen doscientos metros (200 mts.) a la redonda del recinto escolar MAESTRO ORLANDO
ENRIQUE RODRIGUEZ.
3.3.1. Se incurre en FALTA:
1. Al no asistir con su uniforme reglamentario y completo a las actividades escolares o programadas, con el carn e insignia y morral o
bolso reglamentado. Aplicar medida socioeducativa: 1,5
2. Al interrumpir en las puertas de otros salones. Aplicar medida socioeducativa: 1d y 10
3. Al irrespetar al compaero que funge como semanero, vocero y/o disciplina de curso. Aplicar medida socioeducativa:1g,5 y 10
4. Al promover compras, ventas de artculos, prendas y rifas, sin ser avaladas por la Direccin. Aplicar medidas socioeducativas:1e y
10.
5. Al no colaborar con la conservacin, limpieza y mantenimiento de la planta fsica del plantel, bien sea dentro o fuera del saln
lanzando desperdicios, papelitos. Aplicar medida socioeducativa: 1 a ,1b y 10
6. Al No traer los tiles escolares: lpiz, borrador, sacapuntas, hojas de exmenes entre otros, para efectuar las labores escolares y
de evaluacin debidamente identificados. Aplicar medida socioeducativa:10 y 11
7. Al no realizar las actividades o labores escolares tanto en clase como las asignadas para el hogar. Aplicar medida socioeducativa: 5
y8
8. Al No prestar atencin a las clases al hacer actividades de otra materia, maquillarse, peinarse, entre otros. Aplicar medida
socioeducativa: 1 i, 5 y 10
9. Al irrumpir y manipular sin debida autorizacin lo existente dentro del saln de clases como: las rejillas de los aires acondicionados,
lmparas, interruptores, enchufes, carteleras, ventanas, ventiladores, extintores en pasillos y otros. Aplicar medida socioeducativa: 4
y 10
10. Al traer implementos deportivos en das que no pertenezcan al horario de educacin fsica o deporte, o traer juguetes o
entretenimientos que no estn autorizados por la Direccin del plantel. Aplicar medida socioeducativa:2, 7 y 11
11. El estar jugando en la cancha sin permiso de Direccin o bajo la supervisin de algn docente responsable. Aplicar medida
socioeducativa: 1 a y 11
12. Al traer al plantel (cmaras, discman, celulares, tablets, grabadores, radio, celulares, pelotas, balones y otros). Se llamara al
representante, Aplicar medida socioeducativa: 2 y 7
13. El no entregar a su representante el Control de pago o recibo, citaciones o comunicados. Aplicar medida socioeducativa: 1 h y 10
14. El no informarle al representante de forma veraz y autentica sobre los hechos ocurridos. Aplicar medida socioeducativa: 1h y 10
15. Al comprar alimentos o cualquier artculo por la cerca y permetro del plantel. Aplicar medida socioeducativa: 10 y 11
16. Al consumir alimentos dentro del saln de clase. Aplicar medida socioeducativa: 1 a y 1 d
17. Quedarse dentro del saln de clases durante el receso. Aplicar medida socioeducativa: 10 y 11
18. El no entrar puntual a clases o salirse durante el cambio de docentes. Aplicar medida socioeducativa: 10 y 11
19. Fingir enfermedad o malestar para no estar en el aula. Aplicar medida socioeducativa: 1 f y 5
20. Al comer chicles en el plantel, aula o laboratorio. Aplicar medida socioeducativa: 1 a , 1d y 11
21. AL traer perfumes, polvos, talcos, sprays o sustancias txicas de olores fuertes y aplicarla dentro del aula o a los compaeros.
Aplicar medida socioeducativa: 1f, 1j y 3
22. El irrespetar a los smbolos patrios como: No querer entonar los himnos, sabotear, no hacer silencio cuando se requiera, no
mantener postura erguida, esconderse en los baos o en automviles y llegar retardado al acto cvico. Aplicar medida
socioeducativa:10 y 11
23. Al no participar de las actividades que se planifiquen en el plantel. Aplicar medida socioeducativa:1e y 1f
24. Cuando obstaculicen o interfieran en el normal desarrollo de las actividades escolares o alteren la disciplina con cualquier actitud no
dispuesta en este reglamento escolar disciplinario. Aplicar medida socioeducativa:1j, 6 y 10
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25.Al usar el nombre del plantel para hacer actividades no autorizadas. Aplicar medida socioeducativa: 1 e y 6
26.Al tener actitudes inmorales (besos, caricias incitantes, relaciones sexuales, entre otras) o actitudes de noviazgo dentro del plantel.
Aplicar medida socioeducativa : 1 c , 1e y 10.
27.Salida del aula de clases ausentarse de la institucin sin autorizacin previa de las autoridades correspondientes (saltar cercas o
utilizar otras vas de escape restringidas en el plantel). Aplicar medida socioeducativa: 10, 11 y 1e
28.Al traer y usar celulares en la institucin .El (la) estudiante que incurra en esta falta se aplicar medida socioeducativa: 1d y 1e
29. Si el estudiante no firma o no cumple el acta de compromiso con la medida socioeducativa establecida. Aplicar medida
socioeducativa: 5 y 1e.
30.El colocar chicles, pega loca, chinches u otra sustancia u objeto en las sillas de los profesores, pupitres de los compaeros o
cualquier otro lugar del recinto escolar. Aplicar medida socioeducativa: 1 e y 4
31.Faltar a la sinceridad, decir mentiras, levantar falso testimonio. Aplicar medida socioeducativa: 1 c y 1d.
32.Al extraviar intencionalmente la Carpeta de Control Diario o llaves del saln. Aplicar medida socioeducativa: 10 y 11
33.Al aplicar los juegos de mano o juegos de palabras que atente con la moral y buenas costumbres de los estudiantes, representantes
o cualquier miembro de esta institucin. Aplicar medida socioeducativa: 1d, 1j y 10
34.Al usar tatuajes, pinturas extravagantes en cabellos , uas, maquillaje, cortes de cabellos inapropiados ,los no orientados en las
hembras y varones. Aplicar medida socioeducativa : 5 , 10 y 8
35. Al usar lenguaje obsceno y descorts o acciones que propicie rias . Aplicar medida socioeducativa: 1d, 1j , 8 y 10
36. Descuiden y dejen botados los tiles escolares y dems pertenencias. Aplicar medida socioeducativa: 1e y 11.
37.Al arrojar desperdicios al piso, jardines, materos, fuera de la papelera. Aplicar medida socioeducativa : 1 a y 1 e.
38.Cuando se sienten o se acuesten en el piso o acostarse en el mesn del cafetn o bancas dentro o fuera del saln de clases sin que
la actividad lo requiera. Aplicar medida socioeducativa: 11
39.El no esperar dentro del plantel a los transportes escolares o particulares. Aplicar medida socioeducativa: 1c, 1i y 10
40.Al sabotear las clases por hablar, silbar, bostezar fuerte, eructar, quitarse el calzado o vestimenta o fomentar el desorden que altere
el clima de paz y armona, atentando contra el derecho a la Educacin de los dems estudiantes. Aplicar medida socioeducativa: 1g, 1i ,
5 y 10.
41.Al rayar pupitres, paredes, baos, tableros, puertas y otros lugares del plantel . Aplicar medida socioeducativa: 1g, 4
42.Usar los baos como centro de reunin o para otras finalidades distintas a la de las necesidades fisiolgicas. Aplicar medida
socioeducativa: 1d, 10 y 11.
43.Al estar con el desorden o corriendo en pasillos y/o escaleras poniendo en peligro la seguridad propia y los dems miembros de la
comunidad. Aplicar medida socioeducativa: 1d, 1j y 10
44.La cooperacin negativa o complicidad, as como la No denuncia oportuna de actos que afecten la integridad fsica, psquica y moral
del resto de los estudiantes, incidiendo en el derecho a la Educacin. Aplicar medida socioeducativa :1g,1j, 7 y 8.
45.El comprar por la cerca perimetral cepillados, chichas, viagras u otros. Aplicar medida socioeducativa: 1c,1i y 10
46.El no fomentar la tolerancia y no haber evitado ofensas fsicas y verbales que an se considere como falta y NO delito, violentando el
clima de paz de la institucin. Aplicar medida socioeducativa: 1d, 1j y 10.
47. Todos los estudiantes deben respetar la propiedad privada, por tanto no podrn permanecer en las afueras del plantel, perturbando
el orden pblico y/o faltando a las normas de urbanidad y buenas costumbres en detrimento de los vecinos.
3.3.2. Se incurre en DELITO:
1. Al tener actitudes que atenten contra la moral y buenas costumbres: Actos inmorales, relaciones sexuales, divulgacin de material
pornogrfico, rayado del mobiliario con figuras obscenas, entre otros. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3 , 5 o 12 c
2. Al adulterar la nota de un examen o evaluativo, y/o daar la planilla de evaluacin del docente, la asistencia u hojas de
observaciones de la carpeta de diario de clases. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3, y 12d.
3. Al hurtar o apropiarse de manera indebida de los tiles escolares o de cualquier objeto, prenda, de otros compaeros o de cualquier
miembro del plantel, para llevrselo, deteriorarlos o esconderlos. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3,4, 7, 11 y 12 b
4.El realizar negociaciones que vayan en amenaza de otra persona que coaccione, intimide, amenace, chantajee o soborne a cualquier
compaero o personal del plantel. Aplicar medida socioeducativa 1,2,3, 4 o 12 c
5.Cuando cometan faltas de respeto, actos violentos de hechos o de palabras contra cualquier compaero, miembro de la comunidad
educativa, el personal directivo, docente, administrativo, obrero o representante del plantel. Aplicar medida socioeducativa 1,2,3, 12 a
6.Cuando alteren gravemente la disciplina (rias, peleas) dentro y fuera del plantel e incluso manchar la imagen de la institucin con
conductas inadecuadas dentro y fuera del mismo. Aplicar medida socioeducativa 1,2,3, 12 c o 12 d
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7.Cuando fumen o ingieran bebidas alcohlicas, sustancias estupefacientes o psicotrpicas. Aplicar medida socioeducativa 1,2,3, 12 c y
12 d.
8.Es un delito cuando deterioren o destruyan las aulas, mobiliarios, o dems bienes del recinto escolar, como paredes, pupitres,
bebederos, plantas, cancha deportiva, aires acondicionados, material de laboratorio as como el rayar paredes, mobiliario, equipos., asi
como tambin los de pertenencia de cualquier miembro de la comunidad educativa. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3 , 7
Haciendo la salvedad de si el deterioro es de gran valor o magnitud como: vehculos, extintores, computadores, aires acondicionados
entre otros, se aplica automticamente el numeral 4
9.Falsificar la firma de su padre y/o representante o alteracin de un documento. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3 y 8.
10.Copiarse en los exmenes. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3, 12 a
11.Si el estudiante no firma o no cumple el acta de compromiso con las medidas impuestas por las autoridades competentes. Aplicar
medida socioeducativa: 1,2,3
12.Al golpear a otros estudiantes ocasionando lesin leve o grave. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3 6 y 8
13. El de difamar, injuriar o desprestigiar a estudiantes o cualquier miembro de la institucin por comentarios verbales y/o por las redes
sociales u otros medios. Aplicar medida socioeducativa:1,2,3 ,12 c o 12 d.
14. Conducir vehculos dentro de las reas del Plantel, sin la debida autorizacin. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3 y 4
15. Colocar sustancias toxicas explosivos, espray, polvos, entre otros. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3 y 4
16. Al ausentarse del aula y del colegio durante el horario de clases sin el debido permiso del docente, seccional o coordinacin
respectiva. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3 y 12d
17. Hacer estrper o quitarse las prendas de vestir, solo se permite en los baos segn el sexo y sin acompaante. Aplicar medida
socioeducativa: 1,2,3 y 12 d
18. Hacer necesidades fisiolgicas fuera del rea destinada para tal fin, los baos. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3 y 8
19.Usar desechos fisiolgicos (orines, heces) para ensuciar mobiliario o planta fsica del plantel. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3 y
12 b.
20. Insubordinacin o desobediencia a directivos, docentes, voceros y otra persona de su entorno que a bien se les llama la atencin
para que corrijan conductas inadecuadas. Aplicar medida socioeducativa: 1,2,3 y 12 d.
21.- Irrespetar la propiedad privada o perturbar el orden pblico y/o faltando a las normas de urbanidad y buenas costumbres en
detrimento de los vecinos. Aplicar 1,2,3,7. Haciendo la salvedad de si el deterioro o daos ocasionados son de gran valor o magnitud ,
se aplica automticamente el numeral 2 y 4.
3.4. De Los correctivos o Medidas socioeducativas :
3.4.1.- Criterios para aplicar los correctivos o Medidas socioeducativas : Se debe tener en cuenta: La naturaleza y gravedad de
los hechos (falta lo delito). La edad del educando, Grado de responsabilidad en los hechos. Los esfuerzos del educando por reparar los
daos causados. La proporcionalidad de la sancin en relacin con la gravedad de los hechos y sus consecuencias. La Ley Orgnica
para la Proteccin del Nio, Nia y del Adolescente. La Ley de Educacin y su reglamento. El Presente Reglamento.
CORRECCIN:
Art. 133: Es una llamada de atencin verbal o escrita, de tipo particular o colectivo sobre una conducta inapropiada, con ella se espera
que el alumno modifique su actitud y se comporte adecuadamente. La correccin se har con el debido respeto a la(s) persona(s).
Puede estar acompaada de sancin proporcional a la falta y de carcter constructivo.
CITACIN:
Art.134: Consiste en una convocatoria escrita dirigida a los Padres o Representantes del estudiante con el propsito de exponer alguna
conducta irregular que el educando haya observado y determinar las sanciones a aplicar. Puede ser expedida por los Directivos del
Plantel o por cualquiera de los Docentes por medio de los jefes de seccionales.
CRITERIOS PARA APLICAR Los correctivos o Medidas socioeducativas :
Segn las disposiciones transitorias del captulo VII, numeral 10 de la LOE 2009, se establecern entre las partes mediacin
en todos los casos, para determinar un CORRECTIVO deben tenerse en cuenta:
* CIRCUNSTANCIAS ATENUANTES:
1. La edad de la alumna o alumno.
2. La conducta que asuma el o la estudiante en el esclarecimiento del hecho.
3. La subsanacin de la falta en la que haya incurrido.
4. La comprobacin de un caso fortuito y la falta de intencin en el hecho.
5. Estado de salud del o la estudiante.
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6. Las dems que resulten del procedimiento.

* CIRCUNSTANCIAS AGRAVANTES:
1. La reincidencia.
2. El grado de responsabilidad en los hechos.
3. La naturaleza y la gravedad de los hechos.
4. El Perjuicio econmico a las instalaciones o bienes de la Institucin.
5. La proporcionalidad de la sancin en relacin con la gravedad de
Los hechos y sus consecuencias.
6. Las dems que resulten del procedimiento.
7. El atentar contra la integridad fsica, psquica y moral del o los estudiante(s).
8. El atentar contra el derecho a la Educacin del o los estudiante(s).
3.4.2.- CORRECTIVOS para las faltas :
Art.135: Para la aplicacin de correctivos de las faltas se seguir un breve procedimiento escrito, en el cual la persona que levanta el
procedimiento, informar al estudiante del acto u omisin que se le imputa, se escuchar su opinin, y se permitir que ejerza su
defensa, inclusive mediante las pruebas que desee presentar, con la presencia de un testigo. Inmediatamente se proceder a tomar
una decisin, basada en el Banco de Medidas Socioeducativas, la cual podr ser impugnada ante la Coordinacin respectiva dentro de
los 2 das hbiles siguientes. Dejando constancia por escrita, con la firma y huellas dactilares de ambas partes y del testigo del
procedimiento. En caso de impugnacin, la coordinacin respectiva escuchar ambas partes, analizar las pruebas que se presenten y
tomar una decisin basada en el Banco de las Medidas Socioeducativas, siguiendo las disposiciones transitorias del Capitulo VII
Numeral 10 de la LOE 2009, referidas a la Mediacin y Conciliacin. Toda medida socio educativa debe certificarse como realizada por
la seccional del plantel.
Art 136: MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS PARA LAS FALTAS: TODO PADRE O REPRESENTANTE TENDRA CONOCIMIENTO DE LA
FALTA DE SU REPRESENTADO AL MOMENTO DE COMETERLA Y APARECERA REFLEJADA EN EL BOLETIN DE CALIFICACIONES. DE NO
EXISTIR LA FIGURA PATERNA O MATERNA DEL ESTUDIANTE ASUMIRA LA PERSONA QUE FUNGE COMO TAL.
1.
Imposicin de reglas de conducta a realizar junto a su representante por tiempo definido como:
a. Limpieza de un rea especfica del plantel, se refiere a barrer y recoger papeles, en reas como:
a.1. Los pasillos frente de los salones, rea de la cantina, rea de las carteleras centrales.
a.2. Mitad de la cancha mltiple.
a.3. El saln de clases.
a.4. El o los jardines.
b. Riego y eliminacin de maleza de un rea verde tales como: los jardines frente aulas, las redomas., u otros.
c. Sembrar una planta ornamental con su padre y/o madre.
d. Hacer afiche o pendn sobre la normativa a la cual falto y presentarlo enmarcado o plastificado.
e. Aportar en alguna actividad que estn pendiente por realizar alguna Organizacin Estudiantil: Ejemplo: Pintar el busto
de Bolvar, Participar en la elaboracin del Peridico Escolar, hacer un cartel ambientalista, elaborar una papelera con
materiales reciclables, entre otros. Se sugiere ver las ACTIVIDADES DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES
DURANTE EL AO ESCOLAR.
f. Escribir un cuento o poema de su propia autora en la biblioteca o saln de clases para entregarlas al otro da a
primera hora. Cuyo tema se refiera a la falta cometida. Que contenga como mnimo 100 lneas . Exposicin que dar
con el pap o la mam.
g. Realizar una cartelera en cartn de 1mt ancho * 80 cm de alto donde el (los) alumno(s) involucrado(s) expongan con
el cartel en el Lunes y Viernes cvico por 1 semana frente a todos los estudiantes 10 faltas con sus respectivas
medidas socioeducativas, estipuladas en este reglamento. En compaa del pap o la mam.
h. Realizar una cartelera en cartn de 1mt ancho * 80 cm de alto donde el (los) estudiantes(s) involucrado(s) expongan
con el cartel en el Lunes y Viernes cvico por 2 semanas frente a todos los estudiantes 10 faltas (diferentes faltas cada
semana) con sus respectivas medidas socioeducativas estipuladas en este reglamento. En compaa de pap o
mam.
i. Dar una charla de reflexin de 10 minutos, el lunes y viernes cvico por 1 semana y explicar sus implicaciones squicas
y fsicas ante los dems alumnos ante la falta cometida, para esto deben participar los padres y representantes en el
tema a impartir. En compaa de pap o mam.
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j.
Dar una charla de reflexin de 15 minutos en el saln de clases por 1 semana a primera hora, acerca de la falta
cometida y sus implicaciones squicas y fsicas ante los dems alumnos junto a su representante.
2.
Retener el bolso o bulto, chaqueta, material deportivo, juguete, celular o entretenimiento que no est bajo permiso por
Direccin y su devolucin se har al representante, bajo acta de Seccional y cumpliendo con la medida socioeducativa
pertinente. De no retirar dichos implementos en la cita dada al representante , estos sern donados en campaas sociales con
el grupo Sembrando Esperanzas, a geritricos, orfanatos, comunidades necesitadas u otros.
3.
Si el estudiante no firma o no cumple el acta de compromiso firmado, de igual manera se asentara en un acta. Y se agregar
otra medida socioeducativa por incumplimiento, la cual deber cumplir En compaa de pap o mam.
4.
Reponer o cancelar el inmueble deteriorado o daado.
5.
Llamar al representante para que venga a retirar a su representado del plantel.
6.
Remisin de los casos presentando un informe a las autoridades competentes (CIPC, Prefectura, LOPNNA, Jefatura Municipio
Escolar, entre otros) resaltando que hay responsabilidad penal desde los 12 aos.
7.
Participar en cualquier actividad comunitaria que se planifique en la institucin, tales como: PEIC y labor social.
8.
Remitir el caso a un Orientador o Psiclogo.
9.
Al haber solicitado 3 pases de entrada de retardo por lapso, el siguiente le ser negado y esperar en sala de espera hasta el
prximo cambio de docentes., citando al representante.
10.
Hacer mensajes concienzadores referentes a la falta cometida y entregarlos a los estudiantes en receso con algn docente
de guardia y/o pegarlos en los cuadernos de los estudiantes de la seccin correspondiente.
11.
Hacer caligrafas
12.
Cuando el tratante del caso lo considere pertinente por las circunstancias de los hechos se remitir el caso a un psiclogo,
psicopedagogo o especialista pertinente.
13.
Al tener reincidencia en 3 faltas aplicar la Resolucin No. 1762, de fecha 09-10-1996 del MPPE referente a la permanencia o
reubicacin de los estudiantes en otra institucin educativa.
14.
Al tener reincidencia en 3 faltas, aplicar modalidad a distancia donde los estudiantes pudieran culminar el periodo escolar de
manera No presencial.
Art.137: Para la averiguacin y determinacin de los delitos y a los fines de la decisin correspondiente, la autoridad competente
instruir el expediente administrativo respectivo, en el que se harn constar todas las circunstancias y pruebas que permitan la
formacin de un concepto o preciso de la naturaleza del hecho de conformidad con las leyes aplicables. Toda vctima y victimario tiene
derecho a ser odo y a ejercer plenamente su exposiciones de motivos. Adems queda entendido que ante el delito cometido y segn la
reincidencia de la falta, se remite el caso a las autoridades competentes: CIPC, Prefectura, Defensora Escolar, COMDEPRO, Jefatura
Municipio Escolar, Fiscala, entre otros, resaltando que hay responsabilidad penal desde los 12 aos. Toda medida socio educativa
debe certificarse como realizada por la seccional del plantel.
Art. 138: MEDIDAS SOCIOEDUCATIVAS PARA LOS DELITOS: TODO PADRE O REPRESENTANTE TENDRA CONOCIMIENTO DEL
DELITO DE SU REPRESENTADO AL MOMENTO DE COMETERLA Y APARECERA REFLEJADA EN EL BOLETIN DE CALIFICACIONES. DE NO
EXISTIR LA FIGURA PATERNA O MATERNA DEL ESTUDIANTE ASUMIRA LA PERSONA QUE FUNGE COMO TAL. AL COMETER CUALQUIER
DELITO SE APLICAN AUTOMATICAMENTE LAS MEDIDAS 1 Y 3.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Citacin del representante, para establecer las Medidas Socioeducativas, siguiendo las disposiciones transitorias del Captulo
VII Numeral 10 de la LOE 2009, referidas a la Mediacin y Conciliacin.
Aplicar la resolucin No. 1762 de fecha 09-10-1996 del MPPE referente a la permanencia y reubicacin de los estudiantes en
otra institucin educativa.
Remitir el caso a un psiclogo.
Llamado inmediato de la Polica Escolar.
Aplicar modalidad a distancia donde los estudiantes pudieran culminar el periodo escolar de manera No presencial.
Asentar en el expediente del estudiante el delito cometido, junto con la firma de este, huella dactilar y del representante.
Reponer con un equipo nuevo y de las mismas caractersticas del equipo daado o cancelar el dao causado al mismo, en
caso de equipos y/o mobiliarios y responder por gastos tales como: clnicas, medicamentos u otros, en caso de daos a
personas.
Pintar un mural con la participacin del padre y la madre o en su defecto en ausencia de alguno, asistir el que funge como
representante para soportar la parte faltante.
Restaurar o reparar lo rayado , daado o deteriorado en compaa de pap o mam.
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12.
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Llevar a cabo accin judicial.

Retener aparatos como: celulares, discman, u otros. Los artculos decomisados tales como celulares, discman, MP3, MP4,
juegos o juguetes No pedaggicos, balones, navajas, cuchillos u otros artculos no especificados en el proceso de enseanza aprendizaje se entregarn al representante por la Direccin del plantel en el lapso de una semana o al finalizar el ao escolar
segn lo decida la Direccin del plantel, llamando al representante .
Imposicin de reglas de conducta por tiempo definido con acompaamiento de su madre, padre y/o representante:
a. Dictar charla sobre valores morales y ticos en relacin a la falta cometida a grupos afines como: a primera hora en
su saln de clase con dinmicas grupales, o cada lunes y viernes cvico: durante :
a.1. 5 das hbiles,
a.2. 10 das hbiles,
a.3. 15 das hbiles,
a.4 30 das hbiles.
b. Elaborar afiches de tamao 40X60cm, 50X50cm, 50x70cm alusivos a los Valores morales como: Respeto, Cuidado
del mobiliario, Normas de Buena conducta, Normas para Buen rendimiento acadmico, Cuidado de animales y
plantas.
c. Participar en cualquier actividad comunitaria que se planifique en la institucin, tales como: PEIC y labor social.
d. Pertenecer y participar en de las diferentes organizaciones estudiantiles , segn plan de accin de las mismas. 4
actividades de las organizaciones estudiantiles.
CAPITULO IV
4.- DE LA ORGANIZACIN DEL PERSONAL Y DE SUS FUNCIONES.
Art.139: La U.E. MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, est presidida por la Direccin del Plantel integrada por el
Director(a), Subdirector(a), Docentes y Subdirector(a) Administrativa. Los docentes, Coordinadores o tiempo completos son
colaboradores inmediatos de la direccin del plantel, con la cual comparten responsabilidades de la misma.
Art.140: El consejo general de docentes y el consejo tcnico docente son los cuerpos colegiados que colaboran con la direccin en las
funciones generales de la institucin. El consejo consultivo es un rgano asesor de la comunidad educativa.
4.1.- Del Director:
Art.141: El Director de la U.E. MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, es la autoridad superior del plantel y es el funcionario
autorizado para dirigirse al Ministerio de Educacin, Autoridades Docentes: Zona Educativa, Municipio Escolar y Sector respectivo a los
asuntos del Plantel. Adems de las contempladas en la legislacin escolar vigente y Reglamento de la Profesin Docente; tendr los
siguientes deberes y atribuciones:
1.
Llegar al plantel por lo menos 30 minutos antes de iniciarse las actividades en cada turno de trabajo.
2.
Velar por la asistencia y Puntualidad del personal y registrar la hora exacta de llegada.
3.
Responder por la organizacin del archivo.
4.
Organizar el Consejo Educativo y cumplir los compromisos que con ella adquiera.
5.
Cumplir y hacer cumplir el calendario escolar.
6.
Ejercer la autoridad del establecimiento y coordinar el trabajo del personal a su cargo.
7.
Ejercer la direccin pedaggica del establecimiento y supervisar el desarrollo de la enseanza en cada ctedra.
8.
Presidir los actos del plantel y representarlo en aquellos de carcter pblico.
9.
Firmar la correspondencia oficial y dems documentos propios de la institucin.
10.
Recibir y entregar bajo minucioso inventario el material de enseanza, los muebles, libros, archivos y dems pertenencias del
establecimiento.
11.
Convocar y presidir el Consejo General de Docentes y el Consejo Tcnico Docente, e informarlos de la marcha del Plantel y
someter a consideracin los asuntos reglamentarios a aquellos cuya importancia lo requiera.
12.
Llevar a ejecucin las disposiciones del Consejo General de Docente y velar por su correcta aplicacin.
13.
Asistir a las reuniones de los consejos de seccin, cuando lo juzgue conveniente.
14.
Presentar y someter a la consideracin del consejo general de docentes, en su primeras sesin del ao escolar, los
lineamientos generales que sirvan de base al plan de trabajo anual.
15.
Velar por el estricto cumplimiento de los deberes del personal del establecimiento.
16.
Establecer las relaciones entre el plantel, el hogar y la comunidad, con el objeto de establecer una efectiva cooperacin.
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Realizar peridicamente asambleas generales de la Sociedad de Padres y Representantes, Docentes y reuniones parciales
por grado, para enterarlos de la marcha general del plantel y del rendimiento de los alumnos.
Informar peridicamente mediante boletines especiales a los padres o representantes de los alumnos, la conducta, aplicacin y
dems pormenores del comportamiento de estos en el plantel.
Velar y dar cumplimiento a los convenios suscritos con el plantel y ser garante de sus beneficios.
4.2.- Del Subdirector Docente:

Art.142: El Subdirector comparte con el director las responsabilidades del ejercicio de la funcin directiva en los aspectos de la
organizacin, y la supervisin del plantel.
Art.143: El Subdirector debe hacer las veces del Director en casos de falta accidental o temporal de este.
Art.144: Son deberes y atribuciones del Subdirector Docente:
1.
Asistir puntualmente al plantel y llegar por lo menos 30 minutos antes de iniciarse las actividades escolares.
2.
Asistir diariamente al plantel y permanecer en el durante las horas de labor.
3.
Actuar como secretario del Consejo General de Docente y del Consejo Tcnico del Plantel.
4.
Participar en la determinacin de los acuerdos sobre distribucin de las tareas especficas y procedimientos de trabajo que
permitan al personal directivo cumplir su funcin de forma eficiente, coordinada y sistemtica.
5.
Intervenir en la elaboracin del informe anual de trabajo en el plantel, en la elaboracin del informe anual de actuacin del
personal docente, administrativo y subalterno, en la organizacin, administracin y archivo del plantel en la organizacin del
trabajo del saln de clases en el control de la conservacin de la planta fsica del mobiliario y del material didctico en las
actividades del consejo de docentes y en otras que reuniera la participacin del personal directivo.
6.
Velar por el cumplimiento de los colectivos docentes, PEIC, proyectos de desarrollo endgeno o socio-productivos.
7.
Dar cumplimiento a otras disposiciones sealadas en la L.O.E. en su reglamento y en este reglamento interno. Cuya ejecucin
no est reservada en forma expresada a los rectores.
4.3.- De los Docentes Tiempo Completo o Coordinadores:
Art.145: Los Coordinadores a tiempo completo son colaboradores inmediatos de la direccin del plantel con la cual comparten
responsabilidades en la autoridad del plantel.
Art.146: Son atribuciones de los docentes coordinadores:
1.
Asistir puntualmente al plantel y llegar por lo menos 30 minutos antes de iniciarse la actividad escolar.
2.
Chequear la tarjeta de registro de asistencia y puntualidad del personal directivo y docente.
3.
Designar con el director las guardias generales y especiales de los docentes.
4.
Reunir por lo menos una vez al consejo de docentes.
5.
Cumplir y hacer cumplir el calendario y horario escolar por el personal a su cargo.
6.
Colaborar con la organizacin de la comunidad y participar en las comisiones para las cuales se designe.
7.
Orientar la planificacin de grados o cursos.
8.
Velar por la recuperacin de la matricula y por la asistencia y puntualidad de los estudiantes.
9.
Tramitar ante la direccin del plantel las solicitudes de licencia de los docentes.
10.
Formar parte de los grupos de trabajo donde sean incluidos por el consejo de docentes y por la comunidad educativa.
11.
Elaborar y desarrollar el plan anual del plantel y elaborar el informe correspondiente.
12.
Velar por el buen uso y conservacin del uso del mobiliario.
13.
Realizar visitas de supervisin a los salones de clases.
14.
Asistir y presidir las sesiones del consejo de docentes y las reuniones de la comunidad educativa y en aquellas otras donde su
presencia sea indispensable.
15.
Asistir a reuniones convocadas `por la Jefatura del Municipio Escolar u otro organismo.
Art.147: La direccin del plantel, antes de iniciar el ao escolar asignar a los docentes tiempo completo las ctedras y labores
administrativas y extra-ctedras que deban cumplir en el plan anual de trabajo.
Art.148: Fuera de las labores de ctedra, a los docentes de tiempo completo deber asignrseles trabajos de jefes de Departamento,
jefe de seccional, jefe de laboratorios, coordinador de actividades culturales.
Art.149: Los Docentes a tiempo completo sern responsables ante la direccin del plantel de la realizacin de las actividades
culturales, entre otras.
4.4.- De Los Jefes de Seccional.
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Art.150: En la Unidad Educativa MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, para los efectos de control administrativodisciplinario de los alumnos, las secciones de estudio se agruparn en seccionales bajo la jefatura inmediata y responsabilidad de un
docente a tiempo completo, que se denominar Jefe de seccional. El cual tendr no ms de seis (06) secciones a su cargo.
Art.151: Son deberes y atribuciones del jefe de Seccional:
1.
Ordenar la elaboracin de las listas de los alumnos de las secciones, antes de iniciarse las labores docentes
del
nuevo ao escolar.
2.
Velar porque los docentes colaboren en el mantenimiento de la disciplina de los alumnos adscritos a la seccional.
3.
Revisar cada da el Diario de Clases de las secciones y tomar las medidas a que haya que lugar.
4.
Orientar a los alumnos de las diferentes secciones sobre las normas disciplinarias del plantel a fin de canalizar la conducta
general de los estudiantes en el plantel y en su actuacin estudiantil.
5.
Estudiar y resolver los casos de indisciplina, falta de aplicacin, etc. que les sometan los Docentes Guas de Seccin o
cualquier otro miembro del personal del plantel.
6.
Designar los semaneros, orientarlos a cerca de sus deberes y exigirles su estricto cumplimiento.
7.
Supervisar la elaboracin de los expedientes de los alumnos, verificando que tengan toda la documentacin exigida.
8.
Supervisar la elaboracin de las estadsticas de asistencia de los docentes y alumnos de las secciones, los informes de
evaluacin y de cualesquiera otros registros relativos a los estudiantes.
9.
Chequear los boletines de calificaciones haciendo las observaciones que considere oportunas.
10.
Citar y atender a los representantes y dejar constancia escrita de las cuestiones tratadas en el libro correspondiente y
debidamente firmadas por ellos.
11.
Informar diariamente al Director o Subdirector del plantel sobre las incidencias de la seccional.
12.
Las dems que seale la Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento, resoluciones y dems disposiciones emanadas de las
autoridades competentes.
4.5.- Departamento de Control de Estudios:
Art.152: Tiene como finalidad la planificacin organizacional, coordinacin, asesora y control de todas aquellas actividades
relacionadas con matricula, ingreso, egreso, registro de informacin, certificaciones, equivalencias y constancias relacionadas con los
estudios que se realicen en la institucin, as como tambin la coordinacin de las secciones del plantel.
Art.153: El jefe del Departamento es responsable de la coordinacin, asesora y funcionamiento de las actividades especiales y de otra
ndole que se realicen para lograr una eficiente labor educativa.
Art.154: El jefe de departamento debe mantener una comunicacin efectiva con todo el personal de la institucin a fin de facilitar la
participacin y el compromiso de todos hacia el logro de los objetivos institucionales.
4.6.- Departamento de Evaluacin:
Art.155: Tiene como finalidad hacer cumplir las normativas legales vigentes establecidas en la ley Orgnica de Educacin (Arts. 63 y
65). Reglamento General de la Ley Orgnica de Educacin (Arts 87 al 104) resolucin 213. regulaciones complementarias sobre el
proceso de evaluacin en los niveles de Bsica y media y Diversificada y profesional y circulares referidas a la evaluacin. As como
velar por el desarrollo de los planes y programas de estudio y su correcta aplicacin, asistiendo a las docentes en el mejoramiento de
los mtodos, tcnicas y procedimientos de enseanza. Y uso de materiales didcticos y mejoramiento profesional.
4.7.- Departamento o Coordinacin de Actividades Complementarias:
Art. 156: Cualquier actividad complementaria que se realice en el plantel estar bajo la coordinacin del respectivo Jefe de
Departamento.
Art. 157: Los instructores de las diferentes actividades complementarias estarn bajo la supervisin del Coordinador de ste centro, lo
cual para cada desarrollo de stas actividades deben planificarse y evaluarse como cualquier materia catedrtica.
Art.158: Se efectuaran reuniones peridicas para la planificacin de las actividades a realizar durante el ao escolar, considerando todo
lo relativo a: Danza, Teatro, Gaita, Centro de Ciencias, centro Ecolgico, Sociedad Bolivariana, Deportes, Coral, Estudiantina, Pintura,
Cuentos, Tteres, canto, Declamacin, Peridico Estudiantil y Cultural, Campamentos, Visitas a: Teatros, museos, zoolgicos,
BIBLIOTECAS, entre otros.
4.8.- Del Personal Docente:
Art. 159: El personal docente est integrado por funcionarios de inicial, primaria y media general . Seleccionados por la administracin
del personal del plantel, incluyendo aquellos que cumplan funcin de suplentes.
Art. 160: Conocer el contenido y alcance de la Constitucin, de la ley Orgnica de Educacin y sus reglamentos, Ley Orgnica de
proteccin al nio y al adolescente, de los decretos, resoluciones, ordenes o providencias administrativas, instrucciones o circulares,
as mismo cumplirlas y orientar convenientemente a otros para su cumplimiento cuando as le sea solicitado.
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Art. 161: Proveerse del programa de estudio oficial, conocerlo, interpretarlo e impartir la enseanza con sujecin a l y de acuerdo con
las normas establecidas al efecto por las autoridades educativas competentes.
Art. 162: Preparar cuidadosamente sus planes de trabajo y llevar un registro del desarrollo de stos. Con indicacin de la parte vista del
programa, las actividades derivadas, las dificultades confrontadas, las consultas hechas a las autoridades correspondientes y en fin,
todo cuanto pueda evidenciar el desarrollo de procesos de enseanza-aprendizaje que se cumple.
Art. 163: Conocer y cumplir los derechos y deberes del nio, reconocidos nacional e internacionalmente y velar por el cumplimiento de
los mismos.
Art. 164: Estar informados de las publicaciones que en materia de Educacin hagan las autoridades del ramo y otros organismos
oficiales y privados, a los fines de su utilizacin, tanto para la propia consulta como para su uso directo en el trabajo del saln de clases.
Art. 165: Mantenerse informado respecto a los problemas que afectan la vida local y nacional, al proceso seguido para resolverlos y a
la influencia que las soluciones de tales problemas ejerzan en el orden econmico, social, poltico, cultural, cientfico y tecnolgico. As
mismo, mantenerse atentos a los cambios y progresos que ocurran en los planes continental y mundial, dado que todo ello constituye
recurso esencial que facilita la interpretacin y organizacin del programa de estudios, ayuda a una mejor orientacin del proceso
enseanza-aprendizaje y contribuye a vitalizar as la enseanza a la vez que significa un buen ejemplo para los estudiantes y tambin
el cumplimiento de un deber ciudadano.
Art. 166: Observar conducta democrtica en el ejercicio de su funcin. En este sentido deber fomentar la convivencia social por medio
del trabajo e grupo. Mantener buenas relaciones con los compaeros de trabajo. Mantener cierto grado de dominio emocional ante las
diversas situaciones problemticas que a diario se les presentan. Tratar de ser siempre justos y ecunimes en la constante valoracin
que deben hacer de la actuacin de los alumnos. Fomentar el espritu de solidaridad humana. Contribuir a la formacin de ciudadanos
aptos para la prctica de la democracia y favorecer el pleno desarrollo de la personalidad del educando.
Art. 167: Mantener una conducta de constante observacin sobre la actuacin de cada estudiante en particular y del grupo en general,
y asentar en los registros que a tales efectos existan o se establezcan en el plantel en los aspectos sobresalientes tanto positivos como
negativos que sirvan de base para la mejor orientacin del proceso enseanza-aprendizaje en el grado o ao para la ulterior
orientacin vocacional del educando, para la ms correcta evaluacin del mismo y para disponer de datos ms objetivos y precisos que
deben asentarse en el historial del estudiante.
Art. 168: los Docentes de Educacin inicial a 6to grado y los profesores guas de 1er ao a 5to ao de Educacin Media General,.
deben entregar a la direccin por medio del departamento de apoyo Docente, sin necesidad de previo recordatorio, en cada corte de
lapso el promedio de asistencia de los alumnos.
Art. 169: Participar activamente en la organizacin y funcionamiento de todas las organizaciones, agrupaciones o actividades que se
establezcan en el plantel.
Art. 170: Cumplir con el mayor grado de eficacia las responsabilidades especiales propias de la profesin Docente que le fueren
asignadas por las autoridades educativas pertinentes.
Art. 171: Son atribuciones de los docentes:
1.
Asistir diaria y puntualmente al plantel y llegar por lo menos 10 minutos antes de iniciar las labores ordinarias de clases. As
como asistir a los Consejos de Docentes o de curso convocados.
2.
Firmar personalmente el control de asistencia y puntualidad y escribir la hora exacta de llegada. Queda prohibido que otra
persona firme por el docente.
3.
Impartir conforme a la ley Orgnica, Reglamentos, Resoluciones y dems normativas legales vigentes la enseanza de la
asignatura y/o reas del plan de estudio.
4.
Organizar la formacin de los alumnos en la cancha todos los das a la hora de entrada y colocarse frente a la seccin que le
corresponda.
5.
Evaluar diariamente el trabajo de sus alumnos.
6.
Registrar en la carpeta de diario la inasistencia del alumno.
7.
No abandonar el saln de clase o los sitios de trabajo en hora de labor.
8.
Disolver focos de indisciplina en el saln de clases, con estrategias orientadoras y concientizadoras.
9.
Colaborar con la disciplina general del plantel y en especial responder por la de los estudiantes de su seccin o grado.
10.
Ser responsable por la conservacin del mobiliario y tiles de trabajo, entre otros, asignados a su saln de clase.
11.
No interrumpir la labor que se realiza en los dems grados o secciones.
12.
Velar por la realizacin de las carteleras de cada grado que estn al da con la informacin.
13.
Planificar diariamente o semanalmente el trabajo escolar, ajustado al contenido programtico.
14.
Portar el uniforme diario del docente establecido.
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27.
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Cumplir con los recaudos exigidos por coordinacin y seccional.

Los docentes de III etapa deben: Elaborar, recabar y enviar a apoyo docente al inicio de cada lapso la planificacin acadmica,
as como entregar las notas acumulativas: 70%, 30% y definitiva en cada lapso la semana siguiendo cronograma de entrega
de notas.
Controlar diariamente el aseo de los salones de clases, el mobiliario y la higiene personal de los estudiantes.
Participar en las comisiones de trabajo a los cuales se ha asignado por la Direccin del plantel o Consejo de Docentes o por la
Comunidad Educativa.
Cuidar y conservar los tiles de trabajo de los alumnos, no permitir que se pierda o extrave nada dentro de los salones, y de
ocurrir ste caso solucionar el problema inmediatamente.
Solicitar por escrito y con debida anticipacin, ante la Direccin la licencia o permiso y acompaar la solicitud con el soporte
mdico que la justifique.
No recibir a los representantes en los salones y en hora de clases.
No ausentarse del saln de clases sin antes habrsele concedido el permiso correspondiente.
Estar atentos al cambio de profesores, de tal manera no dejar a los alumnos esperando ni solos en el saln.
Evitar dejar salir a los estudiantes del saln por ningn concepto, a excepcin que sea una extrema emergencia.
Reportar los casos (individual, grupal) de bajo rendimiento y de conducta al departamento de orientacin, de acuerdo a la
diagnosis realizada en el primer lapso. Los estudios de casos deben arrojar resultados positivos, de tal manera quede
evidenciado el agotamiento de todas las estrategias por parte del docente en la resolucin de los casos.
Cumplir con las dems normas y obligaciones establecidas en el Reglamento de docentes.
Art. 172 Del Docente Gua:

1.
Ejecutar al inicio del ao escolar reuniones con los estudiantes y los representantes para informarles sobre la planificacin
realizada y obligaciones, deberes y derechos de los alumnos y representantes.
2.
Dar a conocer persistentemente el Reglamento interno de los alumnos por lo que stos deben firmar el Reglamento General
de los alumnos (por cada seccin), adems de firmar el Acta Compromiso de entrega de mobiliario y equipos de cada saln.
3.
Estar presentes en todos los Consejos de Docentes y de Secciones.
4.
Brindar oportunidad para que cada estudiante manifieste sus intereses y haga uso de su potencial creativo en beneficio de los
compaeros, de la institucin y del suyo propio. Propiciar la creacin de condiciones que ayuden a los alumnos a cooperar con
sus semejantes, compartir responsabilidades y a tomar decisiones acertadas y benficas.
5.
Velar por el eficaz cumplimiento de los acuerdos relacionados con los estudiantes tomados en los Consejos de Curso.
6.
Mantener contacto e intercambio de experiencias con los dems profesores guas.
7.
Mantener estrecha relacin con los Padres y Representantes a fin de homogeneizar ms la labor educativa entre la institucin
Escolar y el hogar.
8.
Convocar y realizar reuniones de Consejo de curso (estudiantes-representantes-docente) cuando lo creyere necesario y previa
autorizacin por Direccin.
9.
Conocer las labores que desarrollan los estudiantes en las actividades extra-ctedras o complementarias para hacer mejor
uso de sta informacin en beneficio del alumno.
10.
Orientar al estudiante de manera constante y eficaz en aspectos tales como: Asistencia y presentacin personal, nivel de
rendimiento en obligaciones acadmicas formativas, distribucin adecuada de su tiempo, de modo de atender las labores
acadmicas y hacer un mejor uso del tiempo libre, cumplimiento de compromisos contrados por la seccin tales como:
Peridicos, murales, colaboracin con la biblioteca, trabajos de equipo, laboratorio, etc.
11.
Coordinar la realizacin de las labores administrativas propias del profesor gua: asistencia y puntualidad, entrega de boletines
de calificaciones, manejo de planillas o sabanas de evaluaciones, manejo de los expedientes de los estudiantes (hoja de
vida), convocatoria y acta de reuniones de curso, buscar alternativas de solucin a problemas que se les presenten en su
seccin, coordinar con el Orientador la elaboracin del cuadro de honor.
12.
Interesarse por el rendimiento escolar general de sus estudiantes y el buen comportamiento de los mismos, remitiendo al
departamento de orientacin los estudiantes de bajo rendimiento.
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14.
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Tratar los casos (individual, grupal) de bajo rendimiento y de conducta que reporten los profesores, de acuerdo a la diagnosis
realizada en cualquier lapso. Los estudios de casos deben arrojar resultados positivos, de tal manera quede evidenciado el
agotamiento de todas las estrategias por parte del docente en la resolucin de los casos.
Instruir al curso acerca de todas aquellas normas que contribuyan al mantenimiento de una disciplina acorde con las normas y
reglamento de la institucin, y evitar caer en el plano de la complicidad o alcahuetera con los estudiantes, crendose el falso
amiguismo
Art. 173 Del Orientador: DE EXISTIR LA PERSONA CALIFICADA PARA LAS FUNCIONES DE ORIENTADOR ESTE DEBERA
CUMPLIR LAS SIGUIENTES FUNCIONES:
Sus funciones son:
1.
Organizar y Comisionar en cada seccin alumnos que cumplan con las comisiones de: Cartelera, Cruz Roja, Aseo (vigilar que
los dems alumnos depositen los desperdicios en las papeleras dentro y fuera del saln), Valores (Que resalten los Lunes y
Viernes cvicos aspectos del reglamento interno de los alumnos y aspectos o tips que incentiven el desarrollo de la moral y las
buenas costumbres).
2.
Tratar los casos (individual, grupal) de bajo rendimiento y de conducta que reporten los profesores, de acuerdo a la diagnosis
realizada en el primer lapso. Los estudios de casos deben arrojar resultados positivos, de tal manera quede evidenciado el
agotamiento de todas las estrategias por parte del orientador en la resolucin de los casos.
3.
El Orientador, debe considerar el entorno del estudiante, por lo que tambin debe orientar a los docentes, familiares y amigos
de ste, e incluso tener comunicacin con otros profesionales: orientadores, psicopedagogos, psiquiatras, etc.
4.
Mantener comunicacin directa y constante con los docentes y familiares para el seguimiento de los casos.
5.
Asistir a las reuniones concernientes a los trmites de pruebas del CNU, LUZ, PAMA u otras referentes a los estudiantes del
4to y 5to ao. Llevar el control de stos procesos, incluyendo la visita de las Universidades que permitan la Orientacin
Vocacional del estudiante.
6.
Organizar charlas, dinmicas de grupos para los estudiantes, docentes y representantes, que desarrollen la identidad con el
plantel, de integracin grupal, el sentido de pertenencia y respeto hacia los dems.
Art.174: Coordinar las comisiones existentes dentro de los salones de carteleras para que estn al da con las efemrides u otras
informaciones pertinentes, as como la actualizacin de la cartelera general.
CAPITULO V
5. BIBLIOTECA ESCOLAR Y SEMANEROS.
5.1 De la Biblioteca escolar: De existir el Biblioteclogo se aplican los siguientes artculos
Art.175: La biblioteca escolar es un servicio destinado fundamentalmente a satisfacer las necesidades de apoyo en la poltica educativa
del plantel, a los fines de la docencia, la investigacin y recreacin con las siguientes atribuciones:
1.
El servicio de biblioteca se prestar a los alumnos, docentes, personal administrativo y subalterno, miembros de la comunidad
y ocasionalmente personas de otras instituciones.
2.
El servicio de biblioteca tendr un reglamento especial.
3.
Para tener acceso al servicio los estudiantes del plantel deben adquirir un carnet de biblioteca el cual es intransferible y las
personas externas deben presentar la cedula de identidad.
4.
La biblioteca tendr el mismo horario de la institucin y deber permanecer abierta tambin en horario en que se hayan
programado actividades especiales en la Unidad Educativa.
5.
La biblioteca es una dependencia de la Unidad Educativa, debe ser considerada como parte integral del proceso educativo y
por lo tanto, organiza tus actividades en funcin de los objetivos de la misma.
5.2.- De los semaneros:
Art.176: Denomnese semanero el alumno que durante los das hbiles de una semana presta colaboracin especial a los docentes de
su seccin y velar por el cuidado del mobiliario en la seccin.
Art.177: Son deberes y atribuciones del semanero:
1.
Firmar el diario de control en Seccional para llevar al saln de clases la Carpeta de diario, llaves y cualesquiera otros tiles o
materiales que requiera el docente para las clases respectivas (mapas, esferas, murales, escuadras, proyectores, entre otros).
2.
Cuidar los tiles y materiales que reciba y devolverlos personalmente al finalizar la ltima clase del turno correspondiente.
3.
Cuidar junto con el Docente, que no permanezcan alumnos en el saln de clases durante el tiempo de receso.
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Responder ante la Seccional, Subdirector, Director y docentes por alteraciones, enmendaduras, borrones y dems daos que
presentare el diario de clases.
Velar por la limpieza y buena presentacin del saln de clases. Reclamar ante las autoridades competentes cuando haya
descuido por parte del personal de aseo y mantenimiento o ante los alumnos del curso cuando sean stos quienes alteren el
buen aspecto del saln de clases.
Informar al departamento respectivo de la ctedra, seccional, subdireccin, direccin cuando falte algn docente a fin de que
se tomen las medidas pertinentes.
Prestar cualquier otra colaboracin que exija el docente en las horas de trabajo o disposiciones de ambas partes.
Los semaneros se turnarn siguiendo el orden de la lista de los estudiantes de su respectiva seccin.
La inasistencia del semanero de turno ser suplida por el alumno que aparezca en la lista con el nmero inmediato superior, y
a la falta de ste por el que le sigue en el mismo orden y as sucesivamente.
Los semaneros sern instruidos acerca de sus funciones y la responsabilidad que ellos acarrean por la autoridad competente
por intermedio de los docentes guas respectivos, quien tendr sobre ellos el control inmediato y les dar aviso oportuno
cuando haya de corresponderle el turno, cumpliendo los artculos 46,47 y 48.
CAPITULO VI
6.- PERSONAL ADMINISTRATIVO, SECRETARA Y OBRERO.
6.1. Del Personal Administrativo:

Art. 178: Es funcin y deber del personal administrativo lo siguiente:
1.
Procesar los lineamientos sobre poltica educativa, emanados de la direccin y el consejo directivo.
2.
Formular un diagnostico de la institucin relacionado con el proceso administrativo del plantel.
3.
Elaborar inventario.
4.
Prev conjuntamente con la direccin el presupuesto para solventar necesidades del plantel.
5.
Precisa el orden de prioridad de las necesidades a solventar al inicio del ao escolar.
6.
Presenta al director la organizacin de carga horaria: horas por creacin, conversin de secciones, horas de actividades
complementarias y otras.
7.
Gestiona ante la direccin las proposiciones de ingreso, remociones, permisos y otro tipo de movimiento del personal a su
cargo.
8.
Los das lunes debe recoger la informacin en las coordinaciones sobre asistencia, inasistencia y soportes o justificativos de
inasistencias del personal.
9.
Revisar y aplicar la normativa legal vigente en los procesos de la administracin escolar.
10.
Precisar las estadsticas de ingreso, matricula, desercin, aplazados y aprobados conjuntamente con las coordinaciones
respectivas.
De la Secretara:
Art. 179: El personal de secretaria tendr a su cargo todo lo relativo a la redaccin, tipiado y despacho de la correspondencia del
plantel fuera y dentro del mismo.
Art. 180: Son atribuciones de la secretara:
1.
Velar por el despacho oportuno de los recaudos administrativos del plantel.
2.
Cuidar de que las correspondencias emitidas por el plantel, adems de su buena presentacin no contengan errores
ortogrficos.
3.
Estar pendiente de que los libros y registros de asistencias, puntualidad y otros aspectos del personal del plantel sean
debidamente firmados por los mismos en la casilla correspondiente.
4.
Atender a las solicitudes de las personas que visiten la institucin.
5.
Cumplir con el horario del plantel y con el calendario de su trabajo conforme a disposiciones legales.
6.
Llevar correctamente los elementos de que consta el archivo de su departamento.
7.
Participar en todas aquellas actividades escolares en las cuales sea solicitada su participacin.
8.
Conservar absoluta reserva sobre asuntos del servicio y sobre los pormenores de los cuales tenga conocimiento de las
funciones a su cargo que por discrecin debe guardar.
9.
Realizar oportunamente todas las labores inherentes a su cargo.
6.3.- Del personal obrero:
Art. 181: El personal obrero o subalterno cumplir las siguientes obligaciones:
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Asistir diaria y puntualmente al plantel.

Cumplir con el horario de trabajo conforme al contrato establecido.
Mantener en completo aseo y limpieza todas las dependencias del plantel a su cargo, as como el mobiliario y dems
materiales existentes.
Velar por el buen mantenimiento y conservacin del material de trabajo del cual es responsable.
Respetar y acatar las instrucciones de las autoridades del plantel.
Guardar el debido respeto al alumnado y dems personal que labora en el plantel.
Ser corts y respetuoso con los padres, representantes y visitantes.
Cumplir con las guardias que le sean asignadas.
Mantener una buena presentacin personal y usar durante su trabajo un traje adecuado a las actividades que deben cumplir.
Cumplir con las recomendaciones impartidas por el personal directivo, docente y administrativo.
El vigilante nocturno pernotar en el plantel y evitar que se produzcan desordenes en los alrededores del plantel.
Cumplir adems con las siguientes recomendaciones:
Realizar recorridos frecuentes dentro y por los alrededores del plantel.
Vigilar las entradas y salidas de los alumnos, requerir la informacin de s estn autorizados para hacerlo o no.
Colaborar con el mantenimiento de la disciplina en el plantel.
Velar porque los bienes del plantel no se extraven ni salgan del mismo sin autorizacin del director.
CAPITULO VII
7. MADRES, PADRES, REPRESENTANTES O RESPONSABLES
La familia es responsable, de forma prioritaria, inmediata e indeclinable, de asegurar a los nios y adolescentes el ejercicio y disfrute
pleno y efectivo de sus derechos y garantas. El padre y la madre tienen responsabilidades y obligaciones comunes e iguales en lo que
respecta al cuidado, desarrollo y educacin integral de sus hijos.
El Estado debe asegurar polticas, programas y asistencia apropiada para que la familia pueda asumir adecuadamente esta
responsabilidad, y para que los padres y las madres asuman, en igualdad de condiciones, sus responsabilidades y obligaciones.
7.1.- De las Madres, Padres o Representantes:
Art. 182: Para ser admitidos como representantes de un alumno se requerir ser mayor de edad, ejercer la representacin legal del
mismo o tener la debida autorizacin para ello.
Art. 183: Los padres y representantes o responsables tienen la obligacin inmediata de garantizar la educacin de los nios, nias y
adolescentes. En consecuencia deben inscribirlos oportunamente en una escuela, plantel o institucin de Educacin de conformidad
con la ley, as como exigirles su asistencia regular a clases y participar activamente en su proceso educativo. (Art. 54 de la LOPNNA)
Art. 184:
Son deberes de los representantes, madres, padres o responsables:
1.
Consignar en la Coordinacin Acadmica, todos los requisitos o documentos exigidos para la inscripcin.
2.
Al momento de la inscripcin debe aceptar y tener conocimiento lo siguiente:
a. Cancelar puntualmente la(s) mensualidad(es) de cada mes. Y cancelar la cuota nica del Consejo Educativo referente a las
actividades del Programa Permanente por la Familia monto equivalente a una mensualidad de colegio.
b. Una vez inscrito al estudiante si el representante legal decide retirarlo, en cualquier momento del ao escolar, no se har
devolucin del dinero efectuado, y de haber mensualidades vencidas el representante legal debe pagarlas al momento del
retiro, como tambin dichos aranceles de retiro el valor de una unidad tributaria.
c. Para optar a cualquier descuento en el pago de las mensualidades debe solicitarlo al momento de la inscripcin, para realizar
estudio socioeconmico del representante y as determinar el otorgar o no dicho descuento adems de cumplir el reglamento
de descuento.
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d. El atraso de mensualidades de una(01) mes y ms, o el acumular un o ms meses vencidos de pago, recibir llamados de
cobro (por comunicados escritos, orales, mensajera de texto telefnico, correo electrnico, llamada telefnica y/o
cualquier otro medio sin que atente o afecte moralmente) de hacer caso omiso o no cumpliendo con los pagos, el
representante deber aceptar la reubicacin de su representado en otra institucin canalizando la reubicacin del estudiante a
travs de COMDEPRO, Parroquia Escolar y autoridades competentes.
e. Si el atraso de mensualidades corresponde a los dos (2) ltimos meses del ao escolar y el representante introduce la solicitud
del retiro se emitir una constancia de tramitacin de documentos, entregndose los documentos probatorios de estudio en la
fecha que fije la coordinacin de estudio considerando el tiempo de elaboracin de los mismos.
f. De aprobarse en asamblea de representantes las modalidades de pago: Los meses de Julio y Agosto deben ser cancelados
de la siguiente manera: Agosto para cancelarse junto con el mes de Diciembre, y el mes de Julio para cancelarse junto con el
mes de Abril,
g. En tal sentido estos meses con cuotas adicionales, tendr prioridad de pago el mes adicional (vacacional) y luego el mes
corriente, los cuales deben ser cancelados en su totalidad puntualmente los primeros das de cada mes. De incumplir con sta
modalidad, acepto que dejo de gozar automticamente de cualquier descuento en los meses restantes del ao escolar.
h. El ao escolar administrativamente culminar en el mes de Junio, en donde para ste mes debe estar cancelado en su
totalidad todas las mensualidades del ao escolar
i. Con excepcin de los meses en donde se realicen exmenes de lapso, stos debern cancelarse antes de estar VENCIDOS.
Sea cual fuese el acuerdo establecido o su forma de cancelacin.
j. La Administracin del plantel, no aceptar llamadas telefnicas, ni recados, ni papelillos, ni mensajes enviados por el alumno,
slo se acepta la presencia PERSONAL del representante legal para firmar cualquier acuerdo de pago.
k. Cualquier pago que se realice ante la administracin del plantel, por concepto de: Inscripcin, mensualidades u otros, no ser
devuelto o transferido bajo ninguna circunstancia ya que es un cupo que se est disponiendo con riesgo de perder otro cupo
que pudo asignarse y que se perdi por ceder el inicial.
l. Cualquier servicio que la institucin (aparte de lo acadmico) deber cancelarlo por aparte. Por ejemplo: cursos, transporte
escolar, seguro escolar, paseos, excursiones educativas, entre otros.
m. Si dejase de enviar a mi representado durante cualquier mes del ao escolar y no hiciere el retiro formal llenando y firmando la
solicitud de retiro, deber pagar los meses VENCIDOS transcurridos hasta el da que llene y firme dicha solicitud como
tambin dichos aranceles de retiro el valor de 1 (UNA) unidad tributaria.
n. Para el retiro del Boletn de Calificaciones, debe estar solvente con las mensualidades.
o. La Administracin del Plantel no acepta pagos con cheques conformables ni por transferencias.
p. En el caso donde las mensualidades son canceladas por cheques provenientes de empresas este debe ser puntual cada
mes, sino el representante asumir su vencimiento. Adems los pagos realizados por empresas no entran en las
mensualidades con descuento.
q. Los meses que por razones de fecha festiva, as como vacaciones escolares no puedan ser cancelados puntualmente por la
administracin del plantel, se dispondr de las entidades bancarias: BANESCO y BANCO OCCIDENTAL DE DESCUENTO
haciendo el depsito en EFECTIVO, cuyos nmeros de cuenta aparecen en el dorso del Control de Pago,en la pagina web
www.soymorero.com, por lo que debe presentar en original el bauche con el sello, firma y troquelacin de la impresora. De tal
manera que el representante no pierda el descuento establecido, bajo ningn concepto debe depositar con cheque solo
EFECTIVO.
r. Todo descuento solicitado, otorgado y aprobado por consejo educativo y la administracin del plantel, ser vlido SI Y SOLO
SI, cancela puntualmente cada mes, de lo contrario acepta perder cualquier descuento por ese mes, cancelando la
mensualidad base correspondiente SIN EL DESCUENTO ESTABLECIDO al momento de la inscripcin y para seguir optando
por los descuentos no se pueden saltar mensualidades vencidas.
s. Los depsitos bancarios deben ser estrictamente en efectivo, en el caso de depositar con cheque debe regirse por los pasos
anteriores y deber consignar un estado de cuenta personal donde indique el dbito y la fecha de cobro para verificar la fecha
exacta del pago (En el caso de pagos con descuentos).
3.
El representante, madre, padre o responsable debe asistir a las asambleas y dems convocatorias que convoque Direccin
y/o consejo Educativo. En caso de citaciones, o reiterados llamados al representante y este hace caso omiso, se harn de no hacer
acto de presencia se proceder a pasar el caso a COMDEPRO, al departamento de bienestar estudiantil y autoridades competentes.
4.
Ser miembro activo de la sociedad de padres y representantes.
5.
Estar atentos a las tareas y otras actividades que le asignen a su representado y orientarlos en las mismas.
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6.
Enviar diariamente a m representado a clases si hubiese acumulado el 25% de inasistencias (sin justificacin alguna), es
causa suficiente para aplazar las asignaturas o ao escolar y acepto su aplazamiento de acuerdo a la ley.
7.
Informar a la Coordinacin de Seccional, a los docentes o profesores directamente o por escrito, en el momento oportuno, es
decir, (primer da), los motivos por los cuales su representado no puede asistir a clases, a paseos o convivencias en un momento
determinado.
8.
El representante ser responsable por los daos y perjuicios ocasionados por su representado a los bienes muebles e
inmuebles del plantel cargando a su cuenta administrativa dicho concepto.
9.
Aceptar las medidas correctivas que les sean aplicadas a su representado cuando este incurra en faltas al Manual de
Convivencia, debiendo participar el representante en dicha medida correctiva.
10.
El representante deber asistir peridicamente, o en cada lapso para informarse del rendimiento y conducta de su hijo(a).
11.
Recibir y revisar los boletn(es) de evaluacin de su(s) representado(s) y en hoja anexa resear sus observaciones.
12.
Plantear a los docentes observaciones e intercambiar opiniones acerca de la actuacin de sus representados.
13.
Velar porque sus representados usen el uniforme escolar de acuerdo a las regulaciones pertinentes.
14.
Desempear eficazmente y con sujecin el orden jurdico respectivo, los cargos y comisiones para los cuales fueren asignados
en la Comunidad Educativa.
15.
No interrumpir las clases de los docentes, ni permanecer en el aula de clase o reas comunes sin la debida autorizacin de la
Coordinacin de seccional, Direccin del plantel o docente. En caso de dudas, inquietudes o sugerencias, dirigirse a la Coordinadora
correspondiente y/o establecer una cita, para ser atendidos en la horas de receso u horario disponible por el docente.
16.
Debe esperar a su representado en las reas cercanas a la recepcin.
17.
Si su representado es repitiente, deber notificar en la inscripcin si desea cursar todas las asignaturas de su grado/ao que
repite.
18.
Aceptar la divulgacin de fotos, videos, escritos en medios impresos, audiovisuales o por internet de mi hijo(a) referidos a la
materia educativa, cultural, cientfica, ambiental, social, deportiva u otra en la que haya participado mi representado(a) resaltando
positivamente la imagen del estudiante e institucin.
19.
Hacerse solidario y responsable de cancelar los daos que mi representado ocasione a la planta fsica y dems mobiliario del
plantel, as como daos a cualquier alumno.
20.
Aceptar lo correctivos a m representado establecidas en este REGLAMENTO ESCOLAR DISCIPLINARIO , cumpliendo las
medidas socioeducativas en acompaamiento de mi representado.
21.
Participar en la enseanza / aprendizaje de m representado, de acuerdo a las exigencias de la escuela bsica, establecida en
normas reglamentos emanadas de las autoridades educativas.
22.
Proveer de todos los tiles escolares y dems materiales requeridos por el plantel, en especial para Educacin para el
Trabajo, as como tambin proveer lo necesario para que mi representado presente los anteproyectos, monografas, trabajos, tareas o
actividades asignadas segn las condiciones de elaboracin que fije el docente.
23.
En caso de tener impedimento para hacer Educacin Fsica deber consignar todas las constancias mdicas que lo ameriten.
Y el alumno debe estar presente en cada clase para elaborar otra actividad, si no cumple con esto no se garantiza la aprobacin de la
materia.
24.
Proveer obligatoriamente a m representado de la dotacin del Uniforme escolar, carn estudiantil, carn de biblioteca, insignia
y bolso o morral transparente, estipulados en este manual de convivencia, el da que no porte este ser causa suficiente para
amonestar el alumno, adems debe portar el uniforme de Educacin Fsica, de I.P.M. u otro asignado por cualquier agrupacin que
funcione dentro del plantel, el da que curse la materia.
25.
En caso de que el representado no sea hijo o hija de el o la representante legal esto no exime de las obligaciones a dichos
representantes y deber cumplir con todas las normativas exigidas a este convenio y estipuladas en la ley de educacin y la ley de
proteccin al joven y adolescente.
26.
Participar en cualquier actividad que vaya en mejoras para m representado, como para el plantel, a travs de: comisiones,
colaboracin, trabajos a la escuela, etc., que sean planificados por la Direccin y la Directiva del consejo educativo en pro del proceso
enseanza aprendizaje.
27.
Es requisito indispensable que el estudiante posea pliza de Seguro escolar, que cubra gastos mdicos y por accidentes
durante el ao escolar a cursar, en el caso de que el estudiante no posea seguro personal con dichas condiciones la institucin
proveer a travs de compaas aseguradoras una pliza de seguro escolar adquirida en el momento de la inscripcin.
28.
Orientar a m representado en cuanto a su conducta sexual y solicitar ayuda necesaria del plantel, ante cualquier irregularidad
que se le observe. Ver Art. 187.
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29.
Indistintamente sea la religin a cual pertenezca, acepto el cumplimiento por parte de m representado de rendirles honores a
los Smbolos de la Patria en cumplimiento a la ley de Educacin y dems actividades culturales de la institucin.
30.
Respetar a todo el personal que labora en la institucin (directivo, administrativo, docente y obrero). Si algn representante o
familiar tuviese una Actitud agresiva verbal y fsica en contra de las instalaciones o al personal que dentro de este recinto labora,
ser causa suficiente para impedir el acceso de este ciudadano al plantel y a tomar medidas preventivas policiales en contra de este
ltimo.
31.
Evitar pedir autorizaciones para sacar a la alumna de clase antes del trmino del horario escolar, excepto en los casos
realmente urgente que lo amerite, a juicio de la Coordinacin respectiva y con la previa notificacin escrita evaluada y/o registrada de
los padres o especialista tratante.
32.
Si enviase otra persona ajena a usted a retirar a su representado deber comunicarlo con anterioridad o enviar un documento
firmado y fotocopia de cdula del representante que lo acredite.
33.
Los padres, representantes o responsables de las alumnos que presenten problemas de salud fsico y/o psicolgico deben
registrar en la Coordinacin respectiva toda documentacin y/o registro mdico de su representada, con las indicaciones respectivas del
especialista o tratante, para evitar contratiempos en el aula y/o cualquier otra rea del colegio cuando stos lleguen a retirarla.
34.
No emitir algn juicio, hecho denuncia ante la direccin del plantel o cualquier organismo pblico en contra del personal del
plantel sin fundamentacin veraz, pruebas o emisin de falsedades.
35.
Retirar del plantel a la hora de la salida (Educacin inicial 11:00 a.m y el resto 12:00 m :Turno de la maa y de 5:00 p.m. inicial
y 5:30 p.m.el resto.) a su representado, ya que el plantel no es responsable del mismo luego de 15 min. despus de la hora de la salida
por no contar con personal para el mismo, pasado los 15 min se cargara a la cuenta administrativa del representante 55 Bs por la
fraccin de cada 15 min. , hasta el mximo de 1 hora como tambin se cargara a la cuenta administrativa del representante el traslado
del personal de guardia, as como se podr presentar la denuncia al organismo competente.
36.
Seguir los canales regulares de comunicacin, ante cualquier denuncia, queja, observaciones, los cuales son: Profesor Gua
maestro de aula, Seccional, Orientacin y Direccin del plantel, antes de presentarse a otras autoridades competentes.
37.
Respetar las normas de circulacin de vehculos y sealizacin existentes en el Colegio o en sus adyacencias: NO PARE,
vas de circulacin, flechados, rayados de pasos peatonales, estacionamientos privados, Seguir los lineamientos fijados para la entrada
de vehculos al plantel, en especial seguir el control para el momento de traer y retirar los alumnos.
38.
Aceptar y hacer cumplir a m representado el cumplimiento de las materias tales como: Tcnicas de Investigacin,
computacin, Dibujo Tcnico, entre otros y ser partcipe en cada una de ellas.
39.
.Notificar a la Direccin del plantel las caractersticas del transporte particular que prestar servicios a mi representado. Acepto
y entiendo que cualquier eventualidad con los transportistas particulares la Direccin del plantel queda exenta de cualquier
responsabilidad.
40. Toda persona debe portar el carn e identificarse antes de entrar al plantel con el portero o por el personal del plantel que requiera
de su identificacin y portar un vestuario adecuado (evite entrar en cholas, cotizas, shores, ropas claras o transparentes).
41.
Retirar las boletas o boletines de calificaciones de lapso en la fecha sealada.
42. Tramitar con anterioridad por escrito ante la Coordinacin de Seccional cualquier permiso de inasistencia de sus representadas(os),
sustentando la solicitud del mismo para que pueda ser estudiado en el Consejo de docente. La introduccin de la solicitud del permiso
no garantiza la aprobacin del mismo.
43.
De incumplir cualquiera de los deberes del representante establecidos en el artculo 181, acepto la decisin tomada por la
Direccin del plantel abarcando la medida de conciliacin.
44.
El Madre, padre, representante y responsable acepta la divulgacin de fotos, videos, escritos en medios impresos,
audiovisuales o por internet referidos a reportes de la administracin del plantel, de la materia educativa, cultural, cientfica, ambiental,
social, deportiva u otra en la que haya participado o tenga responsabilidad alguna.
45.
Para los casos de suspensiones del estudiante de mas de 01 mes, ser responsabilidad del MPRYR de buscar asesora o
tutora para las asignaturas que considere pertinente. As como de establecer estrategias para el traslado de aplicacin de
evaluaciones en el hogar de ameritar el caso. Ver Evaluaciones en estudiantes.
46.
Asistir o comunicarse con el docente respectivo 01 vez al mes como mnimo para informarse sobre el desempeo de su
representado.
Art.185: En caso de que una adolescente menor de edad presente estado de gravidez (embarazo), la institucin en comn con la
estudiante y el o la representante legal tomara las medidas necesarias para garantizar la prosecucin de estudio, el desenvolvimiento
en resguardo de su condicin fsica y mental
Son Derechos del Representante:
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Pedir informacin o hacer alguna observacin por los canales regulares, siendo el PADRE, MADRE O representante
responsable LEGAL segn inscripcin.
Recibir un trato corts y respetuoso de parte de todo el personal docente, directivo, administrativo y obrero de la U. E.
MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ.
Obtener del plantel su mejor esfuerzo por brindar la educacin propuesta, inspirada en los buenos principios y dirigidos a la
formacin integral de cada estudiante.
Ser informados oportunamente o cuando as lo solicite, sobre la actuacin y rendimiento de su(s) representada(os).
Participar en el proceso educativo de su(s) representada(os).
Expresar sus opiniones, inquietudes o informaciones, ya sea oralmente o por escrito. As mismo es su derecho ser
escuchados en forma respetuosa por las autoridades del Plantel y obtener oportuna respuesta a sus planteamientos.
Velar por el respeto de los derechos de las(os) nias(os) y adolescentes.
De plantear el representante alguna queja u observacin ante los organismos como: COMDEPRO, JEFATURA MCPIO.
ESCOLAR SAN FRANCISCO, ZONA EDUCATIVA u otro organismo competente, debe consignar ante estos organismos el
ACTA que certifique haber canalizado el caso por DIRECCIN DEL PLANTEL, CONSEJO EDUCATIVO Y SUPERVISOR DEL
SECTOR ESCOLAR.
Derecho a participar o asociarse como representante, con fines educativos, sociales, culturales, deportivos, recreativos o de
cualquier otro inters para el desarrollo y bienestar de la Comunidad Educativa.
Derecho a participar activamente en la elaboracin y/o adecuacin del Manual de Convivencia Escolar.
A velar por la orientacin de la conducta de su representado atendiendo oportunamente en su que hacer escolar
A que su representado sea incluido en las actividades que se realizan en el plantel.
A participar activamente en las actividades complementarias de su representado dndole el apoyo necesario
A ser galardonado mediante, diplomas, medallas, placas cuando se destaque en colaboracin para con su representado y para
con la institucin.
Recibir en tiempo oportuno respuesta ante cualquier situacin o planteamiento que realice.
Recibir en tiempo oportuno la documentacin requerida en caso de retirar su representado del plantel.
Estar informado oportunamente del retraso de mensualidades o de cualquier situacin que se relacione con el representante o
su representado, mediante comunicados orales, escritos, mensajera de texto, facebook, correo electrnico, llamada telefnico
y/o cualquier otro medio comunicacional.
Cancelar las mensualidades en modalidades de deposito bancarios, como medida de seguridad evitando portar el efectivo o
cheques conformables.
Reasignar citas al plantel cuando no pueda asistir el representante por causas justificadas.
Conocer los tipos de medidas correctivas aplicadas al representado en caso de cometer faltas leves y graves.
Recibir informacin sobre los contenidos programticos de cada asignatura en caso de inasistencia justificada del
representado.
Canalizar fechas de evaluaciones perdidas por su representado por presentar inasistencias justificadas.
Estar informados de la gestin educativa en general, proyecto pedaggico plantel, proyecto educativo integral comunitario ,
proyecto de aula entre otros.
Estar informado mediante comunicados y/o autorizaciones de los compromisos que tenga mi representado en las diferentes
actividades complementarias y del plantel en general.
Solicitar la salida de su representado ante la seccional o coordinacin del plantel, antes de culminar la jornada de clase si las
circunstancias as lo ameriten.
Canalizar por la seccional del plantel o coordinacin la presencia de su representado durante la jornada de clase para entregar
trabajos escolares, dinero u otra circunstancia pertinente.
Disponer del sitio de atencin para las solicitudes o planteamientos requeridos como: Coordinacin, Seccional o Direccin.
Establecer un horario de evaluaciones de su representado atendiendo a razones justificadas.
Estar informado de los daos que mi representado ocasione a la planta fsica , mobiliario o daos fsicos o psicolgicos a
cualquier personal del plantel.
Estar informado mediante mi representado de las estrategias, mtodos, formas de evaluacin, aspectos a evaluar entre otros,
que est implcito en el proceso de enseanza aprendizaje.
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Estar informado de todos los requerimientos en cuanto a uniformes, carns, tiles escolares, y dems materiales e
implementos requeridos para el desarrollo del proceso de enseanza aprendizaje para presentar proyectos, ante proyectos,
tesis, monografas, trabajos varios, tareas o actividades escolares asignadas.
Tener conocimiento de la normativa que rige el rgimen de estudio a travs de leyes, circulares o resoluciones emitidas por el
ministerio del poder popular para la educacin. Ejemplo artculo 27 del reglamento de la LOE.
Tener informacin oportuna sobre la conducta de mi representado: asistencia, puntualidad, apego al manual de convivencia,
actividades complementarias que practica.
Recibir respeto por parte del personal del plantel sin distingo de raza, religin, color o cualquier otra ideologa entre otros.
Estar informado de toda medida de seguridad que implemente el plantel para el resguardo integral de mi representado.
Tener a disposicin lugar y horario para el planteamiento de casos.
Conocer los mecanismos de atencin y las personas ante las cuales recurrir para cualquier planteamiento.
Evidenciar las faltas cometidas por mi representado con sustento veraz.
Estar informado de las normas de circulacin vehicular y de estacionamiento del plantel y sus adyacencias.
Recibir oportunamente constancias de estudios, constancias de asistencias, u otro documento pertinente de asistencia.
Recibir orientacin para los procedimientos legales de la situacin que se presente con mi representado relacionado al entorno
educativo y social.
Recibir orientacin para canalizar cualquier situacin que se presente en torno a i representado desde el punto de vista legal,
psicolgico u otra situacin pertinente que involucre otros organismos competentes.
Estar informado de manera oportuna sobre las reuniones y actividades varias que se realicen en el plantel.
Pertenecer y estar informado en las actividades que realice Escuela para Familia.
7.2. FACILIDADES DE PAGOS PARA LOS REPRESENTANTES:

1) El nico RESPONSABLE DE LA EDUCACION DEL NIO(A) Y/O ADOLESCENTE, del pago de las cuotas de las mensualidades, reclamos
administrativos y acadmicos es el : REPRESENTANTE LEGAL.
2) Para optar a cualquier descuento el Representante debe tener una Pliza de Seguro para el Estudiante que cubra desde Septiembre hasta
Julio del Ao Escolar Vigente para ello debe traer sellada y firmada la pliza por parte de la compaa aseguradora indicando nombre del
asegurado, clnicas que cubre, y monto asegurado; en el caso de no poseerla la institucin le facilitar a travs de una compaa aseguradora
de renombre una pliza de seguro escolar que cubra accidentes y gastos mdicos mnimos requeridos para los estudiantes.
3) El monto anual por alumno es que resultare al multiplicar la mensualidad BASE por 12 Cuotas mas el monto de la Inscripcin o Matricula que
es igual a una cuota mensual, estos montos estarn regulados por el Ministerio del Poder Popular para el Comercio y el Ministerio del Poder
Popular para la Educacin respectivamente, y aprobada en Asamblea de Padres y Representantes.
4) Durante el ao escolar debe pagar 12 cuotas mensuales consecutivas, en el caso de ser beneficiario y obtener un descuento en las
mensualidades a pagar durante el ao escolar, el monto Inicial total para inscribir y para ser beneficiario de los descuentos es el que resulte
como sumatoria de la Matricula - Inscripcin y una cuota de mensualidad BASE, adems para ser beneficiario del descuento debe pagar 10
cuotas mensuales consecutivas (comenzando la primera cuota en Septiembre y la ultima en junio del ao escolar a cursar) y 01 cuota
vacacional (estipulada a Agosto), pagadera con la cuota No. 4 de Diciembre y la otra cuota (estipulada a Julio) con la Cuota No. 8 o mes de
Abril), antes de comenzar cada mes dndose una prrroga de los 05 (cinco) primeros das continuos de cada mes; en el caso de que el
Representante Legal NO est de acuerdo con pagar Agosto con Diciembre y Julio con la Cuota de Abril, deber notificarlo al momento de la
inscripcin hacindole la aclaratoria que NO gozar de ningn descuento en ningunas de las cuotas de las mensualidades a pagar durante el
Ao Escolar a Transcurrir.
5) En mutuo acuerdo entre el plantel y el representante realizando un anlisis al momento de la inscripcin, por medio de la planilla de datos,
el representante legal tendr un descuento en las CUOTAS DE MENSUALIDAD BASE siempre y cuando cumpla con las siguientes
condiciones:
a) Si paga las cuotas de las mensualidades POR ADELANTADO (antes de comenzar el Mes) tendr su descuento solicitado, se dar como
prorroga los das 01, 02, 03, 04, 05 del mes que esta transcurriendo para realizar dichos pagos con descuento, recordndoles que desde el da
06 del mismo mes queda sin efecto este descuento, no pierdas tu descuento el representante legal decide cuanto pagar.
b) Si por alguna circunstancia no logra pagar el mes por adelantado para aprovechar el descuento anterior, tiene una alternativa de
descuento, el cual consiste en pagar desde del da 06 y hasta el ltimo de cada mes, se le otorgar una fraccin del primer descuento para
pagar cada cuota POR PRONTO PAGO, despus del ltimo de cada mes la cuota vencida por servicio prestado es el monto de la CUOTA DE
MENSUALIDAD BASE sin descuento, no pierdas tu descuento el representante legal decide cuanto pagar.
c) Los descuentos en los literales a) y b) sern validos si cumple con lo siguiente: a) Junto a la cuota de Diciembre se debe pagar la primera
cuota vacacional de Agosto, b) Junto a la cuota de Matricula o Inscripcin se debe pagar la segunda cuota vacacional de Julio, c) tendr
prioridad de pago el mes adicional (cuota vacacional) y luego el mes corriente,
d) Este descuento tendr validez en el lapso de Septiembre a Junio del Ao Escolar Vigente.
6) El pago realizado en los Aranceles de Registro para la Inscripcin, NO incluye el pago del Seguro Escolar, el Representante puede
adelantar el pago de una cuota mensual al momento de la inscripcin.
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7) Nota Importante todo pago realizado a travs de empresas, pagos realizados para guarderas y/o preescolares, no podr optar a ningn
descuento para las mensualidades y el monto mensual y de matricula ser el equivalente al 40% del salario mnimo actual.
8) Las cuotas de Diciembre y Abril tienen una cuota especial o vacacional adicional que deben ser pagadas de la siguiente manera:
a) Junto a la cuota No. 4 de Diciembre se debe pagar la cuota especial vacacional de Agosto. Y Junto a Abril se debe pagar la cuota
especial vacacional de Julio. De pagar solo una cuota deber pagar primero las cuotas vacacionales.
b) En tal sentido estos meses con cuotas vacacionales, tendr prioridad de pago la cuota especial adicional (vacacional) y luego la cuota
normal corriente, los cuales deben ser pagados en su totalidad durante los 05 (cinco) primeros das de c/mes o antes con las mismas
condiciones como si fuera a pagar Diciembre o Abril. De incumplir con sta modalidad, deja de gozar automticamente de cualquier descuento
en las cuotas especiales o vacacionales estipuladas para Julio y/o Agosto, as como todos los meses restantes del ao escolar.
c) En los casos de que las cuotas Diciembre estn vencidas, y las cuotas especiales vacacionales de Agosto no hayan sido pagadas por
adelantado pronto pago donde estn asignadas, no tendrn descuento, recordndoles que estos meses tendrn descuentos si y solo si son
pagados a la fecha establecida. (Cuota especial vacacional de Agosto con Cuota No. 4 de Diciembre y la Cuota especial vacacional de Julio con
la Cuota No. 8 de Abril).
d) En el caso de que el Representante Legal, NO este de acuerdo con esta modalidad de pago de cuotas especiales vacacionales en los
meses de Diciembre y Abril, lo debe notificar al momento de la Inscripcin, solo as se podr tomar medidas que estn de mutuo acuerdo entre
la Administracin del Plantel y el Responsable del Pago, hacindole la aclaratoria que NO gozar de ningn descuento en ningunas de las
cuotas de las mensualidades a pagar durante el Ao Escolar a Transcurrir.
9) El ao escolar administrativamente para los Descuentos culminar en el mes de Junio, en donde para ste mes debe estar pagado en su
totalidad todas las cuotas de mensualidades del ao escolar.
10) En el caso de que el representante legal, represente dos (02) o mas estudiantes, y as lo inscriba en el momento del registro del alumno, la
cuenta a pagar por cuotas de mensualidad base es por representante, y no por separado por cada alumno, es decir, el pago deber ser global
por la cantidad de alumnos inscritos y no podr alegar a futuro o durante el ao escolar, separar cuentas por alumnos para obtener en
determinado momento el descuento de un estudiante registrado y de otro no. En el caso de que el Representante necesite separar las cuentas
por alumno, este procedimiento deber realizarse nica y exclusivamente al momento de la inscripcin o registro del alumno.
11) La Administracin del plantel, No aceptar llamadas telefnicas, ni recados, ni papelillos, ni mensajes enviados por el alumno, slo se
acepta la presencia PERSONAL del representante legal para aclarar cualquier duda con el pago de las cuotas mensuales.
12) Todo Representante al momento del pago deber exigir recibo de pago ya que son los nicos documentos validos para los reclamos. No
nos hacemos responsables por aquellos pagos realizados fuera de taquilla y debe realizarlo el Representante Legal o Responsable del Pago
(No debe enviar los pagos con el Alumno).
13) Cualquier servicio que la institucin (aparte de lo acadmico) deber pagarlo por aparte. Por ejemplo: cursos, transporte, viajes, seguro
escolar, paseos, festivales, excursiones educativas, entre otros.
14) Las formas de pago son en efectivo en caja y/o taquilla, efectivo en depsitos bancarios , pago con tarjeta de debito, y de crdito,
domiciliacin de pagos en cuenta bancaria previa autorizacin del representante.
15) La Administracin del Plantel no acepta pagos con cheques conformables ni por transferencias
16) En el caso donde las mensualidades son canceladas por cheques provenientes de empresas este debe estar dentro de los (05) primeros
das de cada mes, sino el representante asumir su vencimiento. Aclarando que los pagos realizados por empresas no entran en las cuotas de
mensualidades con descuentos.
17) Los meses que por razones de fecha festiva, as como vacaciones escolares no puedan ser pagados en la taquilla para obtener el
descuento en las cuotas la administracin del plantel, se le dispondr de nmeros de cuentas bancarias de las entidades financieras: BANCO
BANESCO, BANCO OCCIDENTAL DE DESCUENTO haciendo el depsito en EFECTIVO, para as disfrutar de los descuentos depositando en
los das feriados, sbados, domingos o no laborados por el plantel. Los nmeros de cuenta aparecen en el dorso del Control de Pago (y en
nuestro BLOG www.grupomorero.com), por lo que debe presentar en ORIGINAL la Planilla de depsito con el sello, firma y troquelacin de la
impresora. De tal manera que el representante no pierda el descuento solicitado. NOTA IMPORTANTE: El deposito debe ser en EFECTIVO por
taquilla de los bancos, NO SE ACEPTAN: TRANSFERENCIAS ENTRE CUENTAS, ni depsitos por maquinas automticas, copias de planillas
de deposito, entre otros.
18) En el caso de que el representante decida depositar algn monto por las instituciones financieras para gozar del beneficio obtenido de las
mensualidades con descuento, en el momento de realizar dicho depsito se tomara el pago para el primer mes que est pendiente por pagar
segn su cronograma de pagos, en ningn caso se podr adelantar o pagar cuotas especificas si las anteriores se encuentran VENCIDAS,
tomando del depsito realizado como abono a las mensualidades ya transcurridas.
19) En el caso de que el representante realice un abono de la cuotas con descuento en las fechas estipuladas, no quiere decir que el resto del
pago con descuento pueda realizarlo fuera de las fechas de cancelacin, por lo que se le resalta que debe ser pagado completo para obtener el
descuento, de lo contrario se tomara como abono a la mensualidad BASE sin descuento estipulada para el ao escolar vigente.
20) CUIDA TU DESCUENTO. Todo descuento ser vlido SI Y SOLO SI, cumple con las condiciones anteriormente establecidas pagando en
las fechas establecidas (sin prorrogas), en EFECTIVO (NO en cheques), depositando en el banco en las cuentas autorizadas a nombre del
plantel, de lo contrario se pierde cualquier descuento, pagando la MENSUALIDAD BASE correspondiente SIN EL DESCUENTO ESTABLECIDO
al momento de la inscripcin.
21) De faltar a cualquiera de las clusulas establecidas en este Reglamento estar en conocimiento que pierde el descuento sealado en mutuo
acuerdo entre la Direccin del Plantel y el Representante Legal o Responsable del Pago establecido a solicitud del representante en el
momento de la inscripcin.
CAPITULO VIII
8.- DE LAS ORGANIZACIONES ESTUDIANTILES
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8.1 De las organizaciones estudiantiles.

Art.186: Los estudiantes podrn formar organizaciones netamente estudiantiles que funcionaran en el plantel con garanta de las
autoridades del establecimiento siempre que cumplan con los siguientes requisitos:
1.
Estar integrados por estudiantes debidamente inscritos en el plantel para los cargos de Voceros estudiantiles.
2.
Coincidir en su organizacin, programacin y funcionamiento con el ordenamiento legal del plantel y con los fines de la
comunidad educativa que agrupa a los estudiantes para formar el Centro ecolgico, la Sociedad Bolivariana , el Centro de
Ciencias, Club de Astrofsica, Grupo Sembrando Esperanza y Club de Literatura.
3.
Tambin existen organizaciones culturales como: Banda Show, Juventud Gaitera, Mirripuyes, Coral, Danzas Caribay ,
Estudiantina, SONG MORERO , Teatro El Zaguan y las distintas disciplinas Deportivas,
4.
Tener docentes asesores quienes orientarn sus labores generales.
5.
Renovar anualmente sus cuerpos directivos, en periodos sealados por las autoridades competentes.
6.
Realizar sus actividades sin que stas interfieran las labores ordinarias del plantel.
7.
Abstenerse de invitar a personas extraas a realizar labores de cualquier ndole en el plantel y sus dependencias y en actos
que en su nombre se organicen, sin la previa autorizacin de las autoridades competentes.
8.
Promover la participacin organizada de los alumnos en diferentes asociaciones o similares que funcionen en el plantel.
9.
La permanencia en la misma depender de su rendimiento acadmico.
10.
La junta directiva de la organizacin estudiantil es un rgano ejecutivo. Estar integrado por un (1) presidente, un (1)
vicepresidente, un (1) secretario y dos (2) vocales, stos ltimos con sus respectivos suplentes. La nominacin de sus
miembros se har por planchas y se elegir por votacin directa y secreta, dentro del primer lapso del ao escolar.
11.
Presentar las planificaciones por lapso de la organizacin estudiantil respectiva.
12.
Promover actividades pro fondos que permitan realizar las actividades planificadas.
Art. 187. DE LOS VOCEROS ESTUDIANTILES U OTROS ESTUDIANTES COLABORADORES CON LA DISCIPLINA ESCOLAR
Dentro de la(s) organizacin(es) Articulo 21, de la LOE, la institucin cuenta con la existencia de una comisin de disciplina
estudiantil (CDE), adscrita a Seccional y a la Coordinacin de la asignatura de Instruccin PREMILITAR, (IPM), cuyo fin es reforzar en
el estudiantado el valor disciplinario entendido este como el apego a las normas vigentes en cuanto al comportamiento de los
estudiantes, descrito y especificado en la Ley Orgnica de Educacin (LOE), Ley de Proteccin al nio, nia y adolescente (LOPNNA) y
el Reglamento Escolar Disciplinario. Tal comisin est constituido por un grupo de estudiantes de Educacin Media General y
Diversificada (1ero a 5to ao), el cual estarn debidamente identificados con el porte de jinetas, en las mangas de su uniforme escolar
y en donde reciben la denominacin de DISCIPLINA DE CURSO., cada denominacin posee sus funciones presentadas a
continuacin:
Funciones de los miembros de la Comisin de Disciplina de curso.
1.
Apoyar al docente en la verificacin de la asistencia, retardos y salidas de los estudiantes en su seccin respectiva.
2.
Colaborar con el orden y disciplina durante las horas de entrada, salida y recesos.
3.
Mantener a sus compaeros estudiantes dentro del saln de clase en caso de retardo o salida momentnea del docente.
1.
Observar que tanto el(ella) (Miembro de C.D.E. distinguido), como la totalidad de sus compaeros estudiantes mantengan
conductas acordes con las normativas del Manual de convivencia dentro y en las inmediaciones del plantel.
2.
Informar a seccional los casos de buen comportamiento, as como tambin los casos de indisciplina de sus compaeros
estudiantes.
3.
Velar junto a los voceros estudiantiles y semaneros de seccin por el buen comportamiento y condiciones de orden de su aula
de clases y las instalaciones del plantel para el disfrute de su estancia en la institucin.
4.
Utilizar el dialogo, la persuasin y en caso ltimo el orden cerrado como mtodo de contencin de sus compaeros estudiantes
en caso de exaltacin y desorden sin emplear la fuerza o maltrato fsico y verbal.
5.
Abstenerse de invitar a personas extraas a realizar labores de cualquier ndole en el plantel y sus dependencias y en actos
que en su nombre se organicen, sin la previa autorizacin de las autoridades competentes.
6.
Promover la participacin organizada de los alumnos en diferentes asociaciones o similares que funcionen en el plantel.
7.
No estar en condicin de Repitiente.
8.
La permanencia con la distincin de DISCIPLINA DE CRUSO depender de su rendimiento acadmico y adecuada conducta
digna de ejemplo a los dems estudiantes.
CAPITULO IX
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9.- DEL TRANSPORTE Y CAFETIN ESCOLAR

9.1. DE LOS DEBERES DEL TRANSPORTE ESCOLAR
Art. 188. Deberes de los USUARIOS:
1.
Mantener el orden , el respeto y la disciplina dentro de las unidades.
2.
Abordar las unidades en el horario y lugar que les corresponde.
3.
En caso de necesitar trasladarse en otro horario o para otro sitio solicitar pase de salida en Coordinacin o seccional.
4.
Notificar al coordinador de transporte en caso de retirarse con su representante antes de la hora de salida de la jornada de
clase.
5.
Estar preparado 10 minutos antes de la hora en la cual el transporte pasa a retirar al estudiante en su domicilio.
6.
Notificar al conductor de la unidad o al coordinador del transporte si se observa cualquier irregularidad dentro de la misma.
Art.189. Deberes de los TRANSPORTISTA:
1.
Velar por el orden y disciplina dentro de las unidades.
2.
Retirar a los estudiantes, tanto de sus hogares como del plantel en el horario correspondiente y lugar especificado
3.
Informar a los representantes de cualquier situacin irregular que se presenten con los estudiantes.
4.
Informar a los usuarios sobre las normas de seguridad durante el traslado, embarque y desembarque.
5.
Dejar a los estudiantes dentro o al frente de las instalaciones del plantel y verificar que los estudiantes entren al recinto
educativo.
6.
Velar por las buenas condiciones de las unidades de transporte.
DE LOS DERECHOS DEL TRANSPORTE ESCOLAR
Art. 190. Derechos de los USUARIOS:
1.
Los representantes tienen derecho a estar informado de la conducta de su hijo(a) dentro y fuera del transporte.
2.
Todos los estudiantes pertenecientes a los transportes escolares tienen derecho a ser respetados por los conductores de las
unidades y dems usuarios.
3.
Ser notificados de forma personal y/o grupal a travs de las redes sociales u otro medio en los casos fortuitos los das que el
transporte no preste sus servicios.
4.
Formular sugerencias quejas o reclamos ante los conductores y coordinador del transporte .
5.
En caso de desperfecto por falla mecnica o falta de chofer los estudiantes deben ser transbordados a otra unidad u otro
chofer para su traslado al recinto escolar o domicilio.
Art. 191. Derechos de los TRANSPORTISTA:
1.
Derecho a estar informado de cualquier situacin irregular que se presente en torno a los usuarios
2.
Ser respetado y tratado de una manera amena y cordial por parte de los representantes y estudiantes.
3.
Derecho a formular sugerencias o planteamiento a los representantes en referencia a los estudiantes.
4.
Derecho a recibir pago puntual por servicio prestado.
5.
Estar informado por la institucin de cualquier eventualidad en el horario de clases y o de las actividades que se realicen en el
plantel.
9.2. DE LOS DEBERES DEL CAFETIN ESCOLAR
Art. 192. Deberes de los USUARIOS:
1.
Dirigirse con respeto y amabilidad hacia el personal del cafetn escolar.
2.
Hacer la formacin y esperar el turno que le corresponde para ser atendido.
3.
Utilizar los mesones y las reas adyacentes del cafetn escolar dispuestas para tal fin.
4.
Colocar los desperdicios en las papeleras destinadas para tal fin y dejar los espacios limpios despus de cada receso y en la
hora de salida.
5.
Esperar su respectivo receso y evitar hacer uso del mismo fuera del horario que le corresponde. En caso de necesidad
relevante de hacer unos de la cantina solicitar el pase a la coordinacin o seccional.
Art. 193. Deberes del CONCESIONARIA:
1.
Brindar un trato cordial y respetuoso a los usuarios.
2.
Informar sobre la disciplina para la atencin respectiva
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4.
5.
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Ofrecer variedad de alimentos regidos por INN.y comit de alimentacin y salud del Consejo Educativo.
Tener en lugar visible los precios.
Tener lugar visible la permisologa respectiva.
Mantener las condiciones de salubridad e higiene del cafetn escolar.
9.3. DE LOS DERECHOS DEL CAFETIN ESCOLAR

Art. 194. Derecho de los USUARIOS:
1.
Recibir un trato amable y cordial de parte del personal que labora en el cafetn escolar.
2.
Disfrutar de alimentos sanos y balanceados, orientados por el trompo alimenticio.
3.
Hacer uso del cafetn escolar y sus reas adyacentes destinadas para tal fin.
4.
Formular sugerencias, quejas o reclamos al encargado de l cafetn escolar.
5.
Ser atendidos segn el orden de llegada a la formacin.
Art. 195. Derecho del CONCESIONARIA:
1.
Ser respetado por los usuarios y usuarias.
2.
Exigir la disciplina y orden al momento de la atencin a los estudiantes.
3.
Ser orientados por el INN en cuanto a las inspecciones realizadas.
4.
Realizar sugerencias o planteamientos a la direccin del plantel.
5.
Estar informado por la institucin de cualquier eventualidad en el horario de clases y o de las actividades que se realicen en el
plantel.
CAPITULO X
10.- DISPOSICIONES GENERALES.
Art.196: La planificacin del trabajo escolar en este plantel se realizar atendiendo a lo establecido en los artculos 57, 58, y 59 del
Reglamento General de la Ley Orgnica de Educacin. En este sentido se elaborar los siguientes documentos:
1.
Plan general de trabajo del plantel, confeccionado con la participacin de todo el personal de la institucin para entregarlo al
finalizar el primer periodo del ao escolar.
2.
Planes anuales del personal directivo, de los coordinadores y de cada docente que ser confeccionado por los grupos de
trabajo correspondientes y entregados en el mes de Octubre del primer perodo del ao escolar.
3.
Proyectos o programas ocasionales de actividades de las distintas comisiones de trabajo designados en consejos de docentes
o por la direccin del plantel entregados a solicitud de la direccin.
4.
Programaciones del trabajo de los docentes para el desarrollo de las reas o asignaturas de los programas de estudio,
mensual, quincenal, semanal o diario, de acuerdo a las decisiones tomadas en Consejo de Docente.
5.
Cronograma anual del trabajo del Plantel para los periodos lapsos.
6.
Planes de evaluacin confeccionados por el personal Directivo, Coordinadores y por cada docente a principio de cada perodo
y lapso del ao escolar.
7.
Plan de supervisin confeccionado por el personal Directivo, Coordinadores y por cada docente a principio de cada perodo y
lapso del ao escolar.
8.
nico: todos estos documentos tendrn carcter acumulativo - progresivo para su vigencia y actualizacin, requiriendo por lo
tanto de una carpeta para su archivo y constancia de su permanente revisin.
9.
El horario de trabajo y actividades escolares de este plantel se cumplir conforme a lo establecido en el artculo 19 del
presente reglamento a la especificacin siguiente.
10.
Al ordenar la salida y previa formacin debern retirarse los alumnos a sus hogares, sin permanecer en las inmediaciones del
plantel o centros comerciales adyacentes. La institucin no se hace responsable de aquellos alumnos que no atiendan estas
exigencias.
11.
Las quejas, reclamos o planteamientos que por cualquier motivo tenga que formular los estudiantes, deben presentarse en
forma razonada ante las autoridades del Plantel, para que stas una vez estudiados y de hechos, resuelvan sobre el particular.
12.
Los docentes no estn obligados a fijar fechas determinadas para realizar pruebas mensuales, quincenales, semanales o
tambin interrogatorios por cuanto puede hacerlo cuando lo considere conveniente.
13.
Los padres y representantes que tengan quejas, reclamos o planteamientos que formular debern hacerlo en forma razonada
ante las autoridades del plantel, requerir las informaciones deseadas u obtener respuestas a los mismos.
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14.
15.
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En las actividades docentes, sociales o en el curso de otras extra-ctedra que este instituto cumpla con fines educativos, no
se permitir ninguna clase de propaganda poltico-partidista, ni de doctrinas contrarias a los principios de nacionalidad, que
ofenda la moral y las buenas costumbres, o que pretendan alterar en proceso democrtico del pas (Arts. 10 y 11 de la L.O.E.).
El presente reglamento interno deber cumplirse en todo cuanto se refiere a su contenido, podr modificarse cuando lo exija el
funcionamiento de la institucin U.E. MAESTRO ORLANDO ENRIQUE RODRIGUEZ, y lo no previsto en el mismo, BAJO LA
FILOSOFIA DEL RESGUARDO DE LA INTEGRIDAD DE TODO LOS ENTES QUE PERTENECEN A ESTA COMUNIDAD
EDUCATIVA.
El suscrito documento fue realizado por las siguientes fuentes: -Manual de convivencia (anterior) del plantel, Reglamento del
Consejo Municipal de Derecho, Ley Orgnica de Proteccin del Nio y del Adolescentes, Ley Orgnica de Educacin y su Reglamento
(vigente 1999), y Conclusiones de las opiniones de los directivos, docentes, representantes y estudiantes del plantel.
Yo:_________________________________________CI:____________________,
representante
legal
de:_______________________________________ Grado__________ alego que he ledo y acepto todas las reglas y comprendo que
no podr alegar omisin en el futuro de las normas aqu establecidas y firmo bajo mi juicio y no por obligacin.
Nosotros los abajo firmantes, alegamos que hemos participado en la elaboracin de este Manual de Convivencia Escolar:
NOMBRES
APELLIDOS
C.I
FUNCION
FIRMA
_____________________
____________________
_______________
_____________________
_____________
_____________________
____________________
_______________
_____________________
_____________
_____________________
____________________
_______________
_____________________
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_____________________
____________________
_______________
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Manual de Convivencia Escolar Morero 2014-2015

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Ministerio del Poder Popular para la Educacin

MANUAL DE CONVIVENCIA ESCOLAR

Unidad educativa maestro orlando enrique rodriguez

CAPITULO I. DENOMINACIN, BASES LEGALES.

CAPITULO II. NATURALEZA, FINES, MISIN Y VISIN, ESTRUCTURA..

CAPITULO III. DERECHOS Y DEBERES FUNDAMENTALES DE LOS ESTUDIANTES.

CAPITULO IV. DE LA ORGANIZACIN DEL PERSONAL Y DE SUS FUNCIONES. 15

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6. Las dems que resulten del procedimiento.

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Llevar a cabo accin judicial.

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4.2.- Del Subdirector Docente:

Unidad educativa maestro orlando enrique rodriguez

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Cumplir con los recaudos exigidos por coordinacin y seccional.

Art. 172 Del Docente Gua:

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6.1. Del Personal Administrativo:

Unidad educativa maestro orlando enrique rodriguez

Asistir diaria y puntualmente al plantel.

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7.2. FACILIDADES DE PAGOS PARA LOS REPRESENTANTES:

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8.1 De las organizaciones estudiantiles.

Unidad educativa maestro orlando enrique rodriguez

9.- DEL TRANSPORTE Y CAFETIN ESCOLAR

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9.3. DE LOS DERECHOS DEL CAFETIN ESCOLAR

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