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Universidad Nacional de Crdoba

Facultad de Filosofa y Humanidades


Escuela de Letras

Proyecto de Trabajo Final


de Licenciatura de Letras

Director:

Alumno:

A continuacin, expondremos el proyecto de tesis, e iremos delimitndolo punto por punto.

1) Ttulo
En primer lugar, creemos pertinente para el trabajo, titularlo:

Borges: lector de Schopenhauer


Estudio del alcance y sentido de las principales alusiones al
filsofo de Danzig en la obra del escritor argentino

2) Introduccin, Fundamentacin, Estado de la cuestin:

Pese a que se sabe que Borges es un lector apasionado de Schopenhauer,


creemos que faltan estudios crticos que muestren con precisin el sentido y el alcance de
las ideas del autor de El mundo como Voluntad y Representacin en la obra del escritor
argentino. El presente proyecto intenta llenar parcialmente esta laguna para aportar a una
comprensin mayor de aspectos centrales del pensamiento (filosfico, esttico y literario)
de Borges.
En tal sentido, entendemos que atender a las citas explcitas u ocultas de El
mundo como Voluntad y Representacin y Parerga y Paralipmena, en ensayos, cuentos
y/o poemas de Borges, es relevante en vista de identificar las motivaciones y modalidades
del Borges lector de Schopenhauer, y elaborador en clave propia de algunas de sus ideas.
Consideramos que, dada la capital importancia de la filosofa de Schopenhauer
en el mundo filosfico y literario modernos, y la anloga importancia de Borges en la
literatura contempornea, el estudio que proponemos puede ser visto como una
introduccin a la consideracin de los vnculos entra ambas literaturas de ideas, tal que
de ello resulte una adecuada comprensin de las relaciones de Borges con la filosofa en
general y, en particular, con un conjunto de problemas filosficos de la tradicin
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(universales, identidad del yo, consistencia onrica de la realidad inmediata, etc.) que
encuentra en el filsofo de Danzig un lugar central.
Entendemos que, no habiendo en nuestra lengua estudios sistemticos del
alcance y sentido de la presencia de Schopenhauer en Borges (salvo unos pocos trabajos
globales que no satisfacen la exigencia de una ptica filosfica elaborada), nuestro proyecto
puede ser valorado en trminos de una inicial contribucin en tal sentido.
As, esperamos mostrar la medida decisiva en que determinar la presencia de
ideas especficas de Schopenhauer en los textos de Borges, contribuye a una comprensin
ms lcida y rica de la propia visin borgeana de la realidad, y de su creacin literaria en
que reelabora aquellas.

3) Objeto de estudio

Nuestro objeto de estudio es centralmente la obra de Borges con el propsito


de poner en evidencia las huellas del pensamiento de Schopenhauer en ella, a fin de
comprender con mayor claridad la concepcin del mundo y la realidad del escritor
argentino, y los modos especficos en que ste ha elaborado y/o re-elaborado literariamente
(en ficciones y ensayos) ideas y sugerencias del filsofo de Danzig.
Entendemos que atender a esta vinculacin entre ambos autores es de
fundamental importancia al momento de querer entender cabalmente los textos del escritor,
ya sea en sus narraciones, ensayos o poemas.
Dada la vastedad y complejidad de las obras de los autores confrontados,
hemos estimado necesario limitar y acotar el campo de estudio a dos tpicos principales:

1) La preeminencia ontolgica de lo universal sobre lo particular (en


trminos de la contraposicin entre nominalismo y realismo platnico)

2) La consistencia onrica de la realidad.


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Entendemos que estos tpicos contienen los aspectos que ms han interesado a
Borges de la obra de Schopenhauer, por lo que su deteccin en las obras del escritor no
presenta mayores obstculos; ms an en nuestro caso en que contamos con una cierta
familiaridad con los textos pertinentes.
Creemos que este trabajo puede contribuir lateralmente tambin a precisar las
caractersticas del particular escepticismo-pesimismo de Borges, al confrontarlo con la obra
de quien fuera el mayor pensador pesimista de la poca moderna.

4) Hiptesis

Partimos de suponer que entre todos los autores filosficos conocidos por
Borges, ha sido Schopenhauer quien ha dejado la marca ms significativa y profunda en el
pensamiento del escritor. Lo cual se hace evidente en la consideracin de los dos tpicos
sealados con anterioridad.
El recurso al problema de los universales (por ejemplo: la preeminencia de la
idea de gaucho frente a la presencia de hombres individuales concretos que toman mate en
la llanura), y el sealamiento de la consistencia onrica de la realidad (como la
encontramos, por ejemplo, en Las ruinas circulares) remiten, por los modos especficos
en que encuentran lugar en la obra de Borges, directamente a Schopenhauer.
Nuestra tarea consistir en cotejar los textos fundamentales del escritor con los
del filsofo, descartando metdicamente (lo que no implica no reconocerles importancia)
la preeminencia de otras lecturas, como por ejemplo la de Berkeley, Unamuno, en los
temas que nos interesan.

5) Corpus

Consignamos aqu los textos especficos que de momento consideramos como


los ms pertinentes, siendo conscientes de que el desarrollo de la investigacin podr
descartar algunos, o bien aadir otros.

A) Schopenhauer, A. El mundo como Voluntad y Representacin. Vol. I

Prlogos a las distintas ediciones.

Libro I

Libro II. passim

Libro III. 34-37

Libro IV, passim.

Vol. II (Complementos). Cp. 18-22; Cp. 29-39; Cp. 42; Cp. 44-50.

B) Schopenhauer, A. Parerga y Paralipmena. passim.

C) Borges, Jorge Luis. Obras Completas.

6) Bibliografa

Obras

Borges, Jorge Luis. En todos los casos haremos uso de la


edicin de las Obras Completas, publicadas por Emec,
Buenos Aires, 2009.

Schopenhauer, Arthur
El mundo como Voluntad y Representacin. Akal, Madrid,
2005.
Parerga y Paralipmena. Trotta, Madrid, 2009.

Bibliografa especfica

Almeida, Ivn. "Borges, 'Avelino Arredondo' o la complejidad de los


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On line. J. L. Borges Center for Studies & Documentation. Internet:
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Arana, Juan. El centro del laberinto. Los motivos filosficos en la obra
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Baez, Fernando: Borges filsofo? en Ensayos borgesianos, Buenos
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Gutirrez, Edgardo. Borges y los senderos de la Filosofa. Las
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Borges 13. Borges Studies on Line. On line. J. L. Borges Center for
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&

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Borges

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