Colegio Isaac Newton IFEI Ciclo lectivo 2014

Taller de Teatro
Curso: 6to grado
Profesora: Agustina Bustamante

Fundamentacin:
La enseanza de teatro dentro del rea de Ingls en la escuela primaria, se transforma en una
importante herramienta para integrar conocimientos del idioma a travs del juego y la
improvisacin, como as tambin para lograr un autoconocimiento promovido por la expresin
vocal y corporal que dan lugar a la emocionalidad. Por un lado se ponen en prctica saberes
aprendidos de la lengua extranjera y por otro se obtiene la posibilidad de apropiarse de cdigos
especficos que hacen al quehacer teatral. Por medio del ejercicio de la observacin, la reflexin, la
experimentacin y la produccin escnica se conocen no solo los conceptos bsicos que componen
a la estructura dramtica si no tambin se adquiere la posibilidad de construir sentido esttico

Objetivos:

Iniciar la nocin de registro del cuerpo y del otro en el espacio

Estimular la imaginacin y creatividad
Desarrollar la expresividad individual y grupal
Profundizar la observacin tanto de la realidad como de la ficcin propia y ajena
Incentivar el trabajo en grupo
Transitar y comprender la estructura dramtica como herramienta para construccin de
escenas
Integrar el idioma ingls a travs del juego y la dramatizacin
Promover el lenguaje teatral como medio de expresin y comunicacin
Fomentar la integracin y participacin en grupo

Unidad 1. Juegos teatrales

Integracin. Adaptacin grupal. Desinhibicin. Atencin. Concentracin. Creacin de universos
imaginarios para exploracin ldica.

Unidad 2. Creacin de personajes

Composicin de personaje. Circunstancias dadas. Interaccin con otro/s personaje/s. Trabajo con
objetos: sus posibilidades transformadoras. El idioma ingls como herramienta de comunicacin de
la palabra dramtica. Improvisaciones individuales. Nocin de conflicto.

Unidad 3. Produccin escnica

Improvisaciones grupales. Recorrido por la estructura dramtica. Observacin del trabajo propio y
ajeno. Devoluciones. Relacin con el pblico. Registro de los diferentes lenguajes que componen
una obra de teatro. Produccin de la muestra final.

Colegio Isaac Newton IFEI Ciclo lectivo 2014

Taller de Teatro
Curso: 7mo grado
Profesora: Agustina Bustamante

Fundamentacin:
La enseanza de teatro dentro del rea de Ingls en la escuela primaria, se transforma en una
importante herramienta para integrar conocimientos del idioma a travs del juego y la
improvisacin, como as tambin para lograr un autoconocimiento promovido por la expresin
vocal y corporal que dan lugar a la emocionalidad. Por un lado se ponen en prctica saberes
aprendidos de la lengua extranjera y por otro se obtiene la posibilidad de apropiarse de cdigos
especficos que hacen al quehacer teatral. Por medio del ejercicio de la observacin, la reflexin, la
experimentacin y la produccin escnica se conocen no solo los conceptos bsicos que componen
a la estructura dramtica si no tambin se adquiere la posibilidad de construir sentido esttico.

Objetivos:

Registrar el propio cuerpo y el de los dems compaeros en el espacio

Estimular la imaginacin y creatividad
Desarrollar la expresividad individual y grupal
Profundizar la observacin tanto de la realidad como de la ficcin propia y ajena
Incentivar el trabajo en grupo
Transitar y comprender la estructura dramtica como herramienta para construccin de
escenas
Integrar el idioma ingls a travs del juego y la dramatizacin
Promover el lenguaje teatral como medio de expresin y comunicacin
Fomentar la integracin y participacin en grupo
Conocer diversos gneros, autores y textos teatrales

Unidad 1. Juegos teatrales

Integracin. Adaptacin grupal. Desinhibicin. Atencin. Concentracin. Creacin de universos
imaginarios para exploracin ldica.

Unidad 2. Creacin de personajes

Composicin de personaje. Circunstancias dadas. Interaccin con otro/s personaje/s. Trabajo con
objetos: sus posibilidades transformadoras. El idioma ingls como herramienta de comunicacin de
la palabra dramtica. Improvisaciones individuales. Nocin de conflicto.

Unidad 3. Produccin escnica

Improvisaciones grupales. Recorrido por la estructura dramtica. Observacin del trabajo propio y
ajeno. Devoluciones. Relacin con el pblico. Registro de los diferentes lenguajes que componen
una obra de teatro. Produccin de la muestra final.

Colegio Isaac Newton IFEI Ciclo lectivo 2014

Taller de Teatro
Curso: 4to ao
Profesora: Agustina Bustamante

Fundamentacin:
La enseanza de teatro dentro del rea de Ingls en la escuela secundaria, se transforma en una
importante herramienta para integrar conocimientos del idioma a travs del juego y la
improvisacin, como as tambin para lograr un autoconocimiento promovido por la expresin
vocal y corporal que dan lugar a la emocionalidad. Por un lado se ponen en prctica saberes
aprendidos de la lengua extranjera y por otro se obtiene la posibilidad de apropiarse de cdigos
especficos que hacen al quehacer teatral. Por medio del ejercicio de la observacin, la reflexin, la
experimentacin y la produccin escnica se conocen no solo los conceptos bsicos que componen
a la estructura dramtica si no tambin se adquiere la posibilidad de construir sentido esttico.

Objetivos:

Explorar el sentido propioceptivo (registro) por medio de actividades acordes a la edad de

los alumnos y a la dinmica del grupo.
Estimular la imaginacin y creatividad
Desarrollar la expresividad individual y grupal
Profundizar la observacin tanto de la realidad como de la ficcin propia y ajena
Incentivar el trabajo en grupo
Transitar y comprender la estructura dramtica como herramienta para construccin de
escenas
Integrar el idioma ingls a travs del juego y la dramatizacin
Promover el lenguaje teatral como medio de expresin y comunicacin
Fomentar la integracin y participacin en grupo
Conocer diversos gneros, autores y textos teatrales
Profundizar la atencin, concentracin e integracin en las consignas

Unidad 1. Juegos teatrales

Integracin. Adaptacin grupal. Desinhibicin. Atencin. Concentracin. Creacin de universos
imaginarios para exploracin ldica.

Unidad 2. Creacin de personajes

Composicin de personaje. Circunstancias dadas. Interaccin con otro/s personaje/s. Trabajo con
objetos: sus posibilidades transformadoras. El idioma ingls como herramienta de comunicacin de
la palabra dramtica. Improvisaciones individuales. Nocin de conflicto.

Unidad 3. Produccin escnica

Improvisaciones grupales. Recorrido por la estructura dramtica. Observacin del trabajo propio y
ajeno. Devoluciones. Relacin con el pblico. Registro de los diferentes lenguajes que componen
una obra de teatro. Produccin de la muestra final.

Colegio Isaac Newton IFEI Ciclo lectivo 2014

Taller de Teatro
Curso: 5to ao
Profesora: Agustina Bustamante

Fundamentacin:
La enseanza de teatro dentro del rea de Ingls en la escuela secundaria, se transforma en una
importante herramienta para integrar conocimientos del idioma a travs del juego y la
improvisacin, como as tambin para lograr un autoconocimiento promovido por la expresin
vocal y corporal que dan lugar a la emocionalidad. Por un lado se ponen en prctica saberes
aprendidos de la lengua extranjera y por otro se obtiene la posibilidad de apropiarse de cdigos
especficos que hacen al quehacer teatral. Por medio del ejercicio de la observacin, la reflexin, la
experimentacin y la produccin escnica se conocen no solo los conceptos bsicos que componen
a la estructura dramtica si no tambin se adquiere la posibilidad de construir sentido esttico.

Objetivos:

Explorar el sentido propioceptivo (registro) por medio de actividades acordes a la edad de

los alumnos y a la dinmica del grupo.
Estimular la imaginacin y creatividad
Desarrollar la expresividad individual y grupal
Profundizar la observacin tanto de la realidad como de la ficcin propia y ajena
Incentivar el trabajo en grupo
Transitar y comprender la estructura dramtica como herramienta para construccin de
escenas
Integrar el idioma ingls a travs del juego y la dramatizacin
Promover el lenguaje teatral como medio de expresin y comunicacin
Fomentar la integracin y participacin en grupo
Conocer diversos gneros, autores y textos teatrales
Profundizar la atencin, concentracin e integracin en las consignas

Unidad 1. Juegos teatrales

Integracin. Adaptacin grupal. Desinhibicin. Atencin. Concentracin. Creacin de universos
imaginarios para exploracin ldica.

Unidad 2. Creacin de personajes

Composicin de personaje. Circunstancias dadas. Interaccin con otro/s personaje/s. Trabajo con
objetos: sus posibilidades transformadoras. El idioma ingls como herramienta de comunicacin de
la palabra dramtica. Improvisaciones individuales. Nocin de conflicto.

Unidad 3. Produccin escnica

Improvisaciones grupales. Recorrido por la estructura dramtica. Observacin del trabajo propio y
ajeno. Devoluciones. Relacin con el pblico. Registro de los diferentes lenguajes que componen
una obra de teatro. Produccin de la muestra final.