CAPTULO III. METODOLOGA.

En este captulo se describe la metodologa o enfoque que se utilice en el estudio.

Se describe de manera detallada cmo se llev a cabo la investigacin e incluye la
descripcin de la poblacin en estudio (procedencia, edades, gnero y/o aquellas
caractersticas que sean relevantes de los sujetos, los procedimientos para la
seleccin y tamao de la muestra, diseo utilizado, instrumento(s) de medicin,
descripcin precisa, confiabilidad y validez de los mismos), variables medidas,
escenario y procedimientos seguidos en la obtencin de los datos. Si es un
experimento se incluye la manera de asignar los sujetos a los grupos,
instrucciones, materiales, manipulaciones experimentales y el desarrollo del
experimento. Se incluyen los problemas enfrentados, la manera como se
resolvieron y las limitaciones en la aplicacin del cuestionario.
Ejemplo:
CAPTULO III (NIVEL 1).
3.
Metodologa (NIVEL 2).
3.1. Tipo de Estudio (NIVEL 3, SE DESARROLLA).
3.1.1. Diseo de La Prueba (NIVEL 4, SE DESARROLLA).
3.2. Definicin de Universo (NIVEL 3, SE DESARROLLA).
3.2.1. Diseo de la Muestra (NIVEL 4, SE DESARROLLA).
3.2.2. Tamao de la Muestra (NIVEL 4, SE DESARROLLA).
3.3. Definicin de Unidades de Medicin (NIVEL3).
3.3.1. Variable Dependiente (NIVEL 4, SE DESARROLLA).
3.3.2. Variable Independiente (NIVEL 4, SE DESARROLLA).
3.4. Definicin Conceptual de las Variable (NIVEL 3).
3.4.1. Variable Dependiente (NIVEL 4, SE DESARROLLA).
3.4.2. Variable Independiente (NIVEL 4, SE DESARROLLA).
3.5. Definicin Operacional de las Variable (NIVEL 3).
3.5.1. Variable Dependiente (NIVEL 4, SE DESARROLLA).
3.5.2. Variable Independiente (NIVEL 4, SE DESARROLLA).
3.6. Criterios de Inclusin y de Exclusin (NIVEL 3).
3.6.1. Inclusin (NIVEL 4, SE DESARROLLA).
3.6.2. Exclusin (NIVEL 4, SE DESARROLLA).
3.7. Descripcin de los Instrumentos (NIVEL 3).
3.7.1. Mtodos (NIVEL 4).
3.7.1.1. Mtodos de Investigacin. (NIVEL 5, SE DESARROLLA).
3.7.1.2. Mtodos de Trabajo Social. (NIVEL 5, SE DESARROLLA).
3.7.2. Tcnicas (NIVEL 4, SE DESARROLLA).
3.7.3. Instrumentos (NIVEL 4).
3.7.3.1. Instrumentos de Investigacin. (NIVEL 4).
a. Cuestionario:
b. Escala Lkert:
3.7.3.2. Instrumentos de Trabajo Social. (NIVEL 4).
a. Gua de Mc Master:
b. Cartas Descriptivas:
c. Crnicas de Grupo:

d. Diario de Campo Fichado:

e. Estudio Socioeconmico:
3.8. Procedimiento (NIVEL 3, SE DESARROLLA).
3.9. Descripcin del Cuestionario (NIVEL 3, SE DESARROLLA).
3.10. Justificacin del Cuestionario (NIVEL 3, SE DESARROLLA).
3.11. Aplicacin del Cuestionario (NIVEL 3, SE DESARROLLA).
3.12. Limitaciones en la Aplicacin del Cuestionario (NIVEL 3, SE
DESARROLLA).
3. METODOLOGA. Deductiva, Inductiva e incluso Dialctica.
3.1. TIPO DE ESTUDIO. Puede ser analtico, descriptivo, documental, de campo,
etc.
La investigacin Cuantitativa tiene alcances EXPLORATORIOS: investiga
problemas poco estudiados; indaga desde una perspectiva innovadora; ayuda a
identificar conceptos promisorios; prepara el terreno para nuevos estudios.
DESCRIPTIVOS: ofrece la posibilidad de hacer predicciones, aunque sean
incipientes.
CORRELACIONALES: ofrece predicciones; explica la relacin entre variables;
cuantifica relaciones entre variables.
EXPLICATIVOS: determina las causas de los fenmenos; genera un sentido de
entendimiento; combina sus elementos en un estudio.
3.1.1. Diseo de la Prueba. Se hace consistir en la eleccin del tipo de
investigacin adecuado para la comprobacin de la hiptesis (investigacin
documental, investigacin de campo, o ambas). El diseo de la prueba deber ser
congruente con la tcnica de investigacin adoptada.
Para los efectos de la investigacin documental, el diseo de la prueba deber
incluir la determinacin de las fuentes de informacin que se utilizarn: bibliotecas,
hemerotecas, instituciones, etc.
Son varios los elementos indispensables para realizar la investigacin de campo.
Estos pueden variar de acuerdo con las circunstancias dadas por la naturaleza y
magnitud del estudio; por lo general, se emplean:
Cuestionarios.
b) Encuestas.
c) Entrevistas Programadas.
La Investigacin de Campo es la observacin, anotacin y obtencin de datos
conseguidos directamente de las personas, objetos o fenmenos sujetos de
estudio. Algunas tcnicas para la obtencin de informacin sern detalladas en el
punto 3.7. relativo a la Descripcin de los Instrumentos.
En este punto, el diseo de investigacin puede ser de dos tipos:
EXPERIMENTAL: situacin de control en la cual, se manipulan, de manera
intencional, una o ms variables independientes (causas) para analizar las
consecuencias de tal manipulacin sobre una o ms variables dependientes
(efectos).

En un experimento, el Trabajador Social, construye deliberadamente una situacin

a la que son expuestos varios individuos. Esta situacin consiste en recibir un
tratamiento, una condicin o un estmulo bajo determinadas circunstancias, para
despus, evaluar los efectos de la exposicin o aplicacin de dicho tratamiento o
tal condicin. Por decirlo de alguna manera, en un experimento se construye una
realidad.
Ejemplo: si un trabajador social deseara analizar el posible efecto de los
contenidos televisivos antisociales en la conducta agresiva de determinados nios,
podra hacer que un grupo viera un programa de televisin con contenido
antisocial y otro grupo viera un programa con contenido prosocial, y
posteriormente, observar cul de los dos grupos muestra una mayor conducta
agresiva.
NO EXPERIMENTAL: no hay ni manipulacin intencional, ni asignacin al azar.
No se construye ninguna situacin, sino que, se observan situaciones ya
existentes, no provocadas intencionalmente en la investigacin por el Trabajador
Social. Las variables independientes ocurren y no es posible manipularlas, no se
tiene control directo sobre dichas variables, ni se puede influir sobre ellas, porque
ya sucedieron, al igual que sus efectos. Ejemplo: los sujetos ya consuman un
nivel de alcohol y en este hecho, el trabajador social, en su papel de investigador,
no tuvo nada que ver; es decir, no influy en la cantidad de consumo de alcohol de
los participantes; es una situacin que ya exista, ajena al control directo de un
experimento.
Los
Diseos
NO
EXPERIMENTALES
se
pueden
clasificar
en
TRANSECCIONALES o TRANSVERSALES y LONGITUDINALES.
TRANSECCIONALES o TRANSVERSALES: son investigaciones que recopilan
datos en un momento nico. Su propsito es describir variables y analizar su
incidencia e interrelacin en un momento dado. Es como tomar una fotografa de
algo que sucede. Por ejemplo: determinar el estado de salud fsica y emocional
de un grupo de personas que ingresaron a los hospitales como consecuencia de
un acto terrorista.
Cabe sealar que los Diseos TRANSECCIONALES se dividen en tres:
exploratorios, descriptivos y correlacionales-causales. (pg. 209-213 Hernndez
Sampieri).
LONGITUDINALES: son estudios que recaban datos en diferentes puntos del
tiempo, para realizar inferencias acerca del cambio, sus causas y sus efectos. Por
ejemplo: un Trabajador Social que busca analizar cmo evolucionan los niveles
de empleo durante cinco aos en una ciudad; otro Trabajador Social que busca
observar cmo se desarrolla una comunidad indgena a travs de varios aos, con
la llegada de la computadora e internet a sus vidas. Constituyen pues, estudios
de seguimiento.
3.2. DEFINICIN DE UNIVERSO (N=Poblacin, Universo): Es el conjunto de
personas, cosas o fenmenos sujetos a investigacin, que tienen en comn,

algunas caractersticas definitivas. Ante la imposibilidad de investigar el conjunto

en su totalidad, se seleccionar un subconjunto al cual, se le denomina muestra.
3.2.1. Diseo de la Muestra (n=muestra).
Muestra Probabilstica: la seccin de cada uno de los sujetos del universo tiene
una probabilidad conocida, ms no la misma probabilidad de ser incluida en ella.
Define el tamao de la muestra; selecciona elementos muestrales. Es decir, es un
subgrupo de la poblacin en el que todos los elementos de sta, tienen la misma
probabilidad de ser elegidos. Esta a su vez, se clasifica en:
Al Azar Simple: cuando todos los sujetos tienen la misma probabilidad de ser
incluidos en la muestra.
Al Azar Estratificada: la muestra est dividida en grupos excluyentes; para elegir
en forma independiente y al azar una muestra.
Por rea: la muestra se subdivide geogrficamente. puede ser estratificada o no.
Muestra No Probabilstica o Dirigida: es aquella en la cual los sujetos del
universo no tienen una probabilidad conocida de ser incluidos en ella. Selecciona
participantes o casos tpicos y no asegura que los casos sean representativos de
la poblacin. Es decir, es un subgrupo de la poblacin en la que la eleccin de los
elementos, no depende de la probabilidad, sino, de las caractersticas de la
investigacin. Se clasifica en:
Por Conveniencia: muestra en la que los sujetos del universo son elegidos
porque son accesibles de medir.
Muestra de Juicio: el Trabajador Social selecciona los sujetos del universo que
considera son representativos.
Muestra por Cuota: los sujetos del universo son elegidos similarmente a la
estratificada, pero se fija una cuota de investigacin con caractersticas bsicas
que se deben considerar.
3.2.2. Tamao de la Muestra. Es una porcin significativa del universo que se
selecciona para entrevistar.
La muestra es en esencia, un subgrupo de la poblacin y siempre debe tener las
mismas caractersticas del universo, ya que es representativa de ste.
DEFINICIN CONCEPTUAL DE LAS VARIABLES: trata a la variable con otros
trminos. As, Inteligencia Emocional se podra definir como: capacidad para
reconocer y controlar nuestras emociones, as como manejar con ms destreza
nuestras relaciones. (Goleman, 1996).
DEFINICIN OPERACIONAL DE LAS VARIABLES: constituye el conjunto de
procedimientos que describe las actividades que debe realizar para recibir las
impresiones sensoriales, las cuales indican la existencia de un concepto terico en
mayor o menor grado. En otras palabras, especifica qu actividades u operaciones
deben realizarse para medir una variable. As, Inteligencia Emocional se podra
definir como: Prueba con 20 tems o reactivos.

DESCRIPCIN DE LOS INSTRUMENTOS: (mtodo, tcnica e instrumento).

MTODO:
Los mtodos de recopilacin de material son los siguientes:
a. Bibliogrfico:
b. Hemerogrfico:
c. Audiovisual:
d. Acadmico:
e. Experimentacin:
De campo
Son varios los elementos indispensables para realizar la investigacin de campo.
Estos pueden variar de acuerdo con las circunstancias dadas por la naturaleza y
magnitud del estudio; por lo general e emplean:
Cuestionarios.
Encuestas.
Entrevistas Programadas.
La Investigacin de Campo es la observacin, anotacin y obtencin de datos
conseguidos directamente de las personas, objetos o fenmenos sujetos de
estudio.
TCNICA:
Algunas tcnicas para la obtencin de informacin son:
Experimentacin. Es el proceso investigador en el cual una o ms variables son
manipuladas bajo condiciones que permiten la obtencin de informacin, y que
muestra los efectos de dichas variables de manera inconfundible.
Observacin. Consiste en examinar detenidamente los fenmenos en forma
directa y real, para obtener la informacin deseada.
Entrevista. Es una conversacin entre el profesional en trabajo social y una
persona que responde a ciertas preguntas orientadas a obtener la informacin
exigida por los objetivos especficos del estudio.
Encuesta. Es otro medio de recoleccin de informacin que consiste en hacer
preguntas a un grupo de personas previamente seleccionadas. Existen dos tipos
de encuestas:
I. Encuesta Estructurada. Es conducida y controlada por medio de un
cuestionario.
II. Encuesta No Estructurada. Es aquella que no cuenta con un grupo de
preguntas especficas, ni tampoco las respuestas estn limitadas a una lista de
alternativas. En pocas palabras, es una entrevista en la que se hacen preguntas
como si fuese una pltica, pero sin perder de vista el objetivo principal de la
investigacin.
Las Tcnicas de Investigacin Social Directa son: la investigacin
participante, entrevistas, encuestas y estudios de casos sociales
individuales, de grupo y de comunidad.
Las Tcnicas de anlisis de contenido cuenta con auxiliares como son: la prensa,
el radio y la televisin.
Los anlisis estadsticos, bibliogrficos y hemerogrficos, tienden a recabar e
interpretar informacin cientfica.

INSTRUMENTO:
El Cuestionario es un conjunto de preguntas previamente estudiadas que se
plantean en orden lgico. Se compone bsicamente por:
Datos de identificacin (nombre, domicilio, etc.).
Datos de clasificacin.
Informacin bsica.
Tipos de Preguntas:
Pregunta Abierta: permite que el sujeto en estudio responda libremente y exprese
cualquier idea.
Pregunta de Eleccin Mltiple: ofrece al entrevistado un nmero especfico de
alternativas para que elija una o ms.
Preguntas Dicotmicas: nicamente se dan a elegir dos alternativas (s/no;
blanco/ negro; ayer/maana).
Normas para la Formulacin del Cuestionario:
Los cuestionarios deben formularse de acuerdo con la informacin que se desea
obtener de los sujetos en estudio.
El formato bsico cubrir las cuestiones generales que se consideran como
informacin imprescindible.
La existencia y contenido del cuestionario ser de 20 a 35 preguntas.
Al entregar el cuestionario se deber respetar el orden de los principales captulos.
El cuestionario debidamente integrado deber ser aprobado por el asesor
asignado.
* En este apartado, se describen tambin, los instrumentos propios del Trabajador
Social y que se hayan utilizado o se pretendan emplear. *
PROCEDIMIENTO: se divide en etapas y al enunciarlas se escribirn en la lateral
izquierda, respetando la sangra, con negrilla e iniciando la primera letra con
mayscula, de manera inmediata, se coloca el nmero de etapa.
Ejemplo:
Etapa 1
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.
Etapa 2
Xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx
xxxxxxxxxxxxxxxxxxxxx.

APLICACIN DEL CUESTIONARIO: cada vez que se administra un instrumento

de medicin, debe calcularse la confiabilidad, al igual, que evaluarse la evidencia
sobre la validez; y as, podemos establecer algunos de los:
ASPECTOS BSICOS DE LOS MTODOS PARA DETERMINAR LA
CONFIABLIDAD:
MTODO: ESTABILIDAD = el instrumento es administrado dos veces en tiempos
distintos; y se trata de una sola versin del instrumento; lo que quiere decir, que
cada participante, responde al instrumento, dos veces.
MTODO: FORMAS ALTERNAS = el instrumento es administrado dos veces, al
mismo tiempo o con diferencia de tiempo muy corto; se trata de dos versiones
diferentes del instrumento, pero equivalentes y cada participante, responde a cada
versin del instrumento.
MTODO: FORMAS ALTERNAS Y PRUEBA-POS-PRUEBA = el instrumento es
administrado dos veces en tiempos distintos y se trata de dos versiones diferentes,
pero equivalentes y cada participante, responde a cada versin del instrumento.
MTODO: MITADES PARTIDAS = el instrumento es administrado una vez y se
trata de una versin fragmentada en dos partes equivalentes, en donde cada
participante, responde a la nica versin.
MTODO: MEDIDAS DE CONSISTENCIA INTERNA (alfa y KR-20 y 21) = el
instrumento es administrado una vez; se trata de una versin y cada participante,
responde a la nica versin. (CONSULTAR TEXTO DE METODOLOGA DE LA
INVESTIGACIN DE ROBERTO HERNNDEZ SAMPIERI y otros).
LIMITACIONES EN LA APLICACIN DEL CUESTIONARIO. Se incluyen los
problemas enfrentados, la manera como se resolvieron; y las limitaciones.
EN LA FRMULA PARA CALCULAR EL TAMAO DE LA MUESTRA
PROBABILSTICA DE ISAAC Y MICHAEL, LA X=NIVEL DE CONFIANZA,
TIENE UN VALOR DE: 1.96
EN LA FRMULA PARA CALCULAR EL TAMAO DE LA MUESTRA
PROBABILSTICA DE ISAAC Y MICHAEL, LA D=NIVEL DE PRECISIN CON
QUE SE GENERALIZA LOS RESULTADOS, TIENE UN VALOR DE: 0.05