INSTITUCION EDUCATIVA PARTICULAR

BELLA UNION

SILABO
I.

DATOS GENERALES
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.

rea/Sub-rea
Ao
N de Horas
Duracin

: MATEMTICA / GEOMETRIA
: 3
: 01
: 05 de marzo al 19 de diciembre

CAPACIDAD
COMUNICACIN
MATEMTICA

RAZONAMIENTO
Y
DEMOSTRACIN

RESOLUCIN DE
PROBLEMAS

ALCANCE
Organiza y comunica su pensamiento matemtico con coherencia
y claridad, para expresar ideas matemticas con precisin, para
reconocer conexiones entre conceptos matemticos y la realidad
y aplicarla a situaciones problemticas reales.
Formular e investigar conjeturas matemticas, desarrollar y
evaluar argumentos y comprobar demostraciones matemticas,
elegir y utilizar varios tipos de razonamiento y mtodos de
demostracin para que el estudiante pueda reconocer estos
procesos como aspectos fundamentales de las matemticas.
Construir nuevos conocimientos resolviendo problemas de
contextos reales o matemticos; para que tenga la oportunidad de
aplicar y adaptar diversas estrategias en diferentes contextos, y
para que al controlar el proceso de resolucin reflexione sobre
ste y sus resultados. Plantear y resolver problemas posibilita la
interaccin con las dems reas curriculares coadyuvando al
desarrollo de otras capacidades; asimismo, posibilita la conexin
de las ideas matemticas con intereses y experiencias del
estudiante.
Asume con actitud positiva el aprendizaje de la matemtica
valorndola e incorporando su empleo, a su vivencia cotidiana
personal y grupal.

ACTITUD FRENTE
AL REA

1.5.

Profesora

: Richard Condor Ricaldi

II . SUMILLA
El rea de Matemtica por su carcter cientfico-formativo se orienta a la formacin integral
del estudiante, a desarrollar su pensamiento matemtico y su razonamiento lgico, desde
los primeros grados, con la finalidad de que vaya desarrollando las capacidades qu
e
requiere para plantear y resolver con actitud analtica los problemas de su contexto y de la
realidad.

III. CAPACIDADES A DESARROLLAR

I BIMESTRE
(del 05 de marzo al 09 de mayo)

II BIMESTRE
(del 19 de mayo al 25 de julio)

III BIMESTRE
(del 11 de agosto al 17 de octubre)

Segmentos
ngulos
IV.
Triangulos I
CO
Lneas y puntos notables del triangulo NT
ENI
Congruencia de tringulos
DO
S
Cuadrilateros I
Cuadrilteros II
Circunferencia I

TECNICAS
Circunferencia II

Relaciones metricas
Estudio decasos
Areas de regiones poligonales

IV BIMESTRE
METODOS
(del 27 de octubre al 19 de diciembre)

Heurstico
Deductivo
Inductivo
Activo
CRITERIOS
Comunicacin
Matemtica
Razonamiento y
Demostracin

Resolucin de
Problemas
Actitud frente al
rea

Aprendizaje basado en problemas

Aprendizaje basado a proyectos
Aprendizaje colaborativo
Tcnicas
de interrogacin
INSTRUMENTOS
Lista de cotejo y participacin en clase

V.
M
ET
O
D
OL
OGIA

Evaluacin escrita
Lista de cotejo de trabajo de extensin
Practica calificada
Evaluacin escrita
Lista de cotejo de trabajo de extensin
Prctica calificada
Evaluacin escrita
Gua de observacin
Ficha de autoevaluacin

VI. EVALU
ACION